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支教个人工作总结支教个人工作总结精选2篇（一）尊敬的xxx先生/女士：我是在xxxx学校参与支教的志愿者，我写这封信是为了总结我在支教过程中的个人工作经验和成果。
在xxx学校的支教工作期间，我主要负责xxxx学科的教学。
通过与学生们的互动和教学实践，我深有体会地认识到每个学生都是独一无二的，他们有各自不同的学习能力和需求。
因此，我制定了个性化的教学计划，根据学生的特点和需求进行有针对性的教学。
我尽量采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实验等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
这些方法的应用不仅帮助学生更好地理解知识点，也提高了他们的学习动力和自信心。
在课堂教学之外，我还组织了一些课外活动，如读书分享会、文艺表演和运动竞赛等，为学生们提供更多的学习和展示自己的机会。
通过这些活动，我帮助学生们培养了团队合作和沟通能力，同时也提高了他们的多元思维和创新能力。
在工作过程中，我与学校和家长保持了良好的沟通。
我定期与班主任、教务处和家长交流学生的学习状况和问题，共同努力寻找解决办法。
我也积极参加学校组织的教研活动和培训课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
通过这段支教经历，我不仅切实感受到了贫困地区教育的紧迫性和重要性，也见证了学生们在教育改善下获得的成长和改变。
同时，我也深深被学生们的坚韧和对知识的渴望所打动，他们的热情和勇气永远激励着我。
感谢学校和相关部门对我们支教志愿者工作的支持和关心，也感谢学校全体教职员工的合作与帮助。
我相信，我们的合作能够为学生们的未来奠定坚实的基础，为社会的进步做出积极的贡献。
希望通过我的努力，为学生们带来了一些正能量和希望，同时也提供了一些改进教育状况的建议。
期待未来有更多的机会参与支教工作，为教育事业奉献我的力量。
再次感谢您的支持与关心！此致敬礼xxx支教个人工作总结精选2篇（二）作为一名支教志愿者，在过去的一年中，我有幸参与了支教工作，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。
爱心支教活动工作总结范文时光促，十五天的支教生活在我们不知不觉中便已停止。
回望这半个月，有欢笑与冲动。
我们的各项工作都能够有序进行，这离不开我们前期充分的准备;当然弗成避免的，也有不足与遗憾，我们也涌现了一些失误和瑕疵，但我们都能够实时发明问题，并解决问题，最终较为圆满的停止了本次支教运动。
一、工作回首在本次支教运动中，我的工作主要分为三部分。
第一，教授教化工作。
我们本次支教运动的重心就是为山区的孩子们带去知识，坦荡他们的眼界，富厚他们的世界。
我主要担负一二和三四年级的手工先生，以及五六和初中年级的影视鉴赏先生。
在同样的课程上，我会依据学生的年龄和接收能力的不合，设置不合的授课内容。
例如，手工课上，由于一二年级的学生年龄较小，上课容易受其他事物的影响，因此在课上，我就需要连续提醒学生集中注意力;而三四年级接收新鲜事物的能力相对较强，因此在备课历程中就要增加课程难度，增多课程内容。
影视鉴赏课上，由于对初中的学生相对不了解，因此我选在课间时分对他们进行查询访问，了解学生的具体喜好与想法，在鉴赏选择的题材和内容上也更为仔细。
第二，调研运动。
由于山区的孩子上学路途遥远加之家长接送未便等诸多因素，我们采取了只在上午教授教化的方法。
于是下午的时间我们便开端挨家挨户进行走访查询访问。
以"家长关于孩子教导问题的意见"为题，我们在以天山村为中心的邻近八个村进行了调研，我主要负责从天山村到板庙村的路线，在调研历程中进行拍照工作。
尽管路途遥远，天气炎热，然则年夜家都保持不懈。
随后我们年夜家协作整理了调盘问卷以及录音稿。
第三，汇总工作。
在本次支教运动中我担负秘书组组长。
在支教停止之后，我们秘书组负责汇总所有资料，整理成册。
二、经验与教训在这十五天中，我收获了太多太多，感激每一位介入其中的人，希望以后还可以有机会介入其中，施展自己对这个世界的作用。
爱心支教活动工作总结范文（二）自____月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下：一、快速融入，主动转换角色。
实习支教个人工作总结5篇第1篇示例：实习支教个人工作总结在过去的一个学期里，我有幸参加了一次实习支教，这是我第一次真正走进贫困地区的学校，与那里的孩子们相处，教学。
通过这次实习支教，我不仅提升了自己的教学能力和沟通能力，也让我更加深刻地感受到了教育的重要性和贫困地区孩子们面临的挑战。
下面是我对这次实习支教的个人工作总结：一、教学收获在实习期间，我主要负责教授小学生数学和语文。
起初，我对于如何让学生们理解数学和语文知识感到困惑，但随着时间的推移，我逐渐找到了适合这些学生的教学方法。
我采用了游戏、实验、互动等多种方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在与学生们的互动中，我也不断地发现他们的潜力和特长，尽力激发他们学习的热情和动力。
通过这次实习支教，我不仅提高了自己的教学能力，也让我更加深刻地了解了孩子们的学习方式和需求。
我学会了耐心倾听，了解学生的困惑和需求，根据学生的实际情况调整教学内容和方式。
在教学过程中，我也逐渐建立起了与学生之间的信任与亲近感，让学生们更加乐于接受我的教导。
二、心灵收获在贫困地区支教的过程中，我深刻地感受到了教育的重要性。
在那里，孩子们面临着很多困难和挑战，他们的学校条件不好，师资力量薄弱，学习资源匮乏，但是他们依然怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。
我看到了孩子们笑容背后的坚强和坚韧，看到了他们在艰难的环境中奋勇向前的努力和坚持。
这次实习支教让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切，也让我更加深刻地体会到了教育对于一个人的重要性。
我认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养，让他们成为有用的人才，为社会做出贡献。
我决心继续努力，提升自己的教学能力，把更多的知识和爱心带给需要帮助的人群。
三、改进方向通过这次实习支教，我收获了很多，但也发现了自己的不足之处。
在教学过程中，我发现自己在时间管理和教学计划上有所欠缺，有时候无法在规定的时间内完成教学任务，或者没有准备好充分的教学内容。
实习支教个人总结实习支教个人总结（通用8篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的实习支教个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习支教个人总结篇1于20xx年9月至20xx年12月，我在鄯善县鲁克沁镇达浪坎乡第二初级中学进行了为期四个月的实习支教。
在四个月的实习期间，有校领导和带队老师的亲切关怀、有当地教师的悉心指导和照顾、有同学们的热情帮助。
四个月，让我受益匪浅，感悟颇多。
在这里，我所收获到的不仅仅是教学技能上的提高，还有人际交往能力和生活自理能力的提高，现将我的个人情况总结如下：在工作过程中，因为各类原因，我所教授科目较多，所教授的大部分科目也与本专业不符，因此刚开始时备课繁琐、授课较为困难、课堂气氛沉闷等等，指导教师了解了我的情况后，对我进行开导，并对我所授课程进行指导，让我轻松了不少，慢慢地进入状态后，逐步针对自己的授课方式进行改进，不断地向经验丰富的教师请教同时也会利用网络自学，逐步的增长自己的知识量，寻找适宜的授课方法等等。
现在的我已经拥有了一套自己的授课方法，在授课过程中，本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人，同时还寻找各类的教法，把课程和游戏结合到一起，让学生在玩中学习，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了学习效率。
其次与学生沟通也不再是问题，因当地教师事务繁忙，所以换课较为频繁，为了避免学生因为换教师而出现不适应，因此我会提前和学生沟通，让他们熟悉我，这样不仅提高教学效率还增进了我和学生之间的感情。
因我所带的学生年龄跨度较大，所以我在教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
支教个人总结（5篇通用）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教老师个人工作总结范本至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了____中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们____小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。
同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们____中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
社会实践爱心支教个人总结【汇总篇】青春，为梦想而行走——赵建琪7月4日。
今天，是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很多其他天一样，充斥着喧嚣与燥热。
然而今天，又或许有些不一样。
今天是距离我们出发去贵州支教的倒数第二天，想着即将到来的远行和即将开始的不一样的生活，我的心里充满了期待，当然，也有一丝丝的紧张。
最开始去面试支教的时候，心里很忐忑。
支教可以说是我从小以来就有的一个梦想，没有什么很伟大很崇高的理由，也不是因为自己多么无私奉献，有一番想要为祖国教育事业抛头颅，洒热血的雄心壮志，就只是很单纯的想去支教，这或许也跟本人喜欢小孩子，喜欢当老师的性格特点有关吧。
不过实话说，我最开始其实更多的是抱着一种试试看的心态去的，因为确实想去支教的人很多，优秀的人也有很多，而我并不确定自己是否有足够的能力去担负起这一份责任，做好这一项工作。
面试的时候发挥的并没有很好，不过最终阴差阳错还是进了支教队，也算是一波三折。
加入支教队以后，各项工作也就陆续的展开了，写教学计划，写授课方案，搜集图片资料，哦，还有明天团歌团舞的排练。
计划筹备了一个多月的时间，看着各项工作一步步的完成，方案一步步的完善，感觉离梦想越来越近，心里也越来越兴奋。
不过也挺惭愧的，自己为支教队付出的并不多，只顾着完成好自己的那一份了，而很多队员，特别是队长，确实是为了这一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，个中的辛酸苦辣，也是外人不能体会到的。
我不知道这次支教能给我带来些什么，也许它并不会如我想象中那般完美，也许前方还有很多未知的困难挫折在等着我，但是我想，既然选择了这条路，就该风雨兼程，哪怕是跪着，也要走完，而青春，本就该这样。
为梦想而行走的青春，注定是值得我们一生守护的财富。
2019，我的支教——林长根在贴吧里曾言，公益梦似乎已不知不觉成为了生命中不可或缺的一部分了。
所谓“赠人玫瑰，手有余香”，当你在帮助了别人以后，的确会收获到很多意想不到的快乐。
支教活动个人实践总结8篇为了记录实践中的点点滴滴，我们可以将实践总结写好，在实践过程中，我们会得到很多感悟，你打算怎么写实践总结呢，作者今天就为您带来了支教活动个人实践总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
支教活动个人实践总结篇1用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可爱的孩子打成一片，以简陋的环境锻炼自己的心智。
这便是我想参与这次支教最初的目的。
进入大学，社会实践变得越来越丰富。
志愿活动的使命是帮助需要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。
尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。
而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能展现自己的实际能力又能证明自己有一颗美好的心灵。
但是，究竟是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。
当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感受到那份责任的沉重。
为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。
我才体会到了支教真正的伟大与独特。
支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。
由于最后一位到住处的队员玲玲不认识路，队长#向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。
结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。
闻讯的队员们与村民及时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。
附近热心的村民叫来了拖车，大家积极帮忙将三轮车拉出。
此次支教，为期一周，时间非常短，但留给我的感想却很多很多。
从被选进入支教队，开始为这项活动在网上查找资料开始，就能看见不少对大学生支教质疑的声音。
有人问“我们这群塔尖上闪耀的麦芒在短短一两周里，能给乡村的孩子们带去什么?”有人评论“大学生短期支教是一场乡村假期旅行运动”对于这一切的评论，结合我们这次的实际实践，我有自己的观点看法。
暑期社会实践爱心支教活动总结5篇篇1引言在这个充满激情与活力的暑期，我们团队参与了一次意义非凡的社会实践活动——爱心支教。
这次活动的目的是为贫困地区的孩子们带去知识与关爱，让他们感受到社会的温暖。
在为期一个月的支教活动中，我们不仅完成了既定的教学任务，还收获了宝贵的实践经验与人生感悟。
一、活动背景与目标在充分了解当地教育现状的基础上，我们确定了支教活动的目标：一是为当地孩子们提供基础学科的教学，二是引导孩子们树立正确的价值观和人生观，三是通过丰富多彩的活动增进孩子们的身心健康。
我们希望通过这次支教活动，能够为贫困地区的孩子们带去一缕阳光，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
二、活动过程与内容1. 前期准备：在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
团队成员们共同商讨教学计划，制定课程安排，准备教学资料。
同时，我们还积极联系当地学校和家长，确保活动的顺利进行。
2. 教学实施：在支教过程中，我们严格按照教学计划进行授课。
除了语文、数学等基础学科的教学外，我们还开设了音乐、美术等特色课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
此外，我们还组织了多次户外活动，如徒步、野餐等，让孩子们亲近自然、锻炼身体。
3. 心灵关怀：在支教活动中，我们注重对孩子们的心灵关怀。
通过与孩子们的交流与互动，我们了解他们的内心需求和困惑，并给予耐心细致的解答和引导。
我们希望孩子们在这次支教活动中不仅能够学到知识，更能够感受到社会的温暖和关怀。
三、活动成果与亮点1. 教学成果：经过一个月的紧张学习，孩子们在基础学科方面取得了显著的进步。
他们在语文、数学等科目上表现出色，成绩有了明显的提升。
同时，特色课程也取得了良好的效果，孩子们在音乐、美术等方面展现出了自己的才华。
2. 心灵成长：在支教活动中，孩子们不仅学到了知识，更在心灵上得到了成长。
他们学会了感恩、学会了分享、学会了承担责任。
这些品质将伴随他们一生，成为他们未来发展的宝贵财富。
3. 特色活动：本次支教活动还开展了多次特色活动，如户外徒步、文艺汇演等。
支教个人社会实践总结8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《支教个人社会实践总结8篇》，一起来看看！支教个人社会实践总结篇1xx年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作兴趣班的内容，第一次正式当老师，颇有些感触。
两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与学生们彼此不熟悉，双方都需要一段时间的适应。
我最先遇到的就是备课尴尬问题，因为选课的同学年纪有差异，年级也不一样，所以上课内容很难安排。
而且因为孩子接受能力不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。
除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。
孩子们好像很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。
第二阶段是班级管理问题。
因为有了第一阶段的磨合，师生彼此熟悉了，孩子们调皮的天性也不再收敛，淘气的个性尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与学生相处，既能让他们保持和平、安静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。
孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原则性的问题，小错误可以被允许和原谅，恩威并施才能管理好班级。
近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数学生还是能欣然接受的，但这其中我还发现了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低年级出现的问题有拼音不熟练，错别字太多，高年级则是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当;二是，孩子们很怵写作，书面表达能力还是有问题的;三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏;四是，可能因为孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的`居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜欢什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的细节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担心。
社会实践爱心支教个人总结【汇总篇】文档2篇Personal summary of social practice love teaching社会实践爱心支教个人总结【汇总篇】文档2篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：社会实践爱心支教个人总结【汇总篇】文档2、篇章2：2020暑期支教社会实践报告汇总文档篇章1:社会实践爱心支教个人总结【汇总篇】文档——赵建琪7月4日。
今天，是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很多其他天一样，充斥着喧嚣与燥热。
然而今天，又或许有些不一样。
今天是距离我们出发去贵州支教的倒数第二天，想着即将到来的远行和即将开始的不一样的生活，我的心里充满了期待，当然，也有一丝丝的紧张。
最开始去面试支教的时候，心里很忐忑。
支教可以说是我从小以来就有的一个梦想，没有什么很伟大很崇高的理由，也不是因为自己多么无私奉献，有一番想要为祖国教育事业抛头颅，洒热血的雄心壮志，就只是很单纯的想去支教，这或许也跟本人喜欢小孩子，喜欢当老师的性格特点有关吧。
不过实话说，我最开始其实更多的是抱着一种试试看的心态去的，因为确实想去支教的人很多，优秀的人也有很多，而我并不确定自己是否有足够的能力去担负起这一份责任，做好这一项工作。
面试的时候发挥的并没有很好，不过最终阴差阳错还是进了支教队，也算是一波三折。
加入支教队以后，各项工作也就陆续的展开了，写教学计划，写授课方案，搜集图片资料，哦，还有明天团歌团舞的排练。
计划筹备了一个多月的时间，看着各项工作一步步的完成，方案一步步的完善，感觉离梦想越来越近，心里也越来越兴奋。
不过也挺惭愧的，自己为支教队付出的并不多，只顾着完成好自己的那一份了，而很多队员，特别是队长，确实是为了这一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，个中的辛酸苦辣，也是外人不能体会到的。
我不知道这次支教能给我带来些什么，也许它并不会如我想象中那般完美，也许前方还有很多未知的困难挫折在等着我，但是我想，既然选择了这条路，就该风雨兼程，哪怕是跪着，也要走完，而青春，本就该这样。
为梦想而行走的青春，注定是值得我们一生守护的财富。
XX，我的支教——林长根在贴吧里曾言，公益梦似乎已不知不觉成为了生命中不可或缺的一部分了。
所谓“赠人玫瑰，手有余香”，当你在帮助了别人以后，的确会收获到很多意想不到的快乐。
而人生一世，无非也就是一个追寻内心安宁与快乐的过程。
或许正是怀着这样的念想，加之为徐本禹老师事迹的感动，大学之初我就义无反顾的加入了红杜鹃。
我知道不久后的一天，我将会走进比我老家更偏远的大山里，去完成属于我的第一次神圣的支教使命。
我想，这一天或许会在大二抑或大三，甚至是毕业的时候来临。
当最终我知道在大一的暑假就受到了爱心协会支教队的垂青，对于这份幸运，确实有些受宠若惊的了。
满怀感激之余，亦是能感受到担当起的责任，以及些许的迷茫。
幸运的是，这次我所执教的是相对比较轻松和自由的羽毛球，况且还是我最为热衷的一项运动，因而很快就进入了前期的准备工作。
首先是一份按照自己设想的教案了，还是比较容易就完成了，其中考虑的比较多的是器材和编制的问题，想着到时候应该会挺容易搞定吧;其次就是一些日用品的准备了，虽然期间回了一趟家，但这些都还算是有条不紊的进行着，也没有太大问题;最后，或许主要就是进行团队里的磨合，以及节目排练的问题了吧。
个人觉得，目前最缺的也就是和支教队其他成员的交流了，因而也希望在出发之前有所改观，当然明白这些必须通过自己的行动来实现。
后天也就是7月6号，按计划大家就该动身赴黔了，而我也将踏上自己的首次支教征途。
我相信，这肯定是不能够成为我的最后一次，在我青春尾巴消失到尽头之前，必定会再次触到支教这块圣洁的土壤。
因此，我满怀期盼，也会去努力，在这次贵州铜仁之行，留下我美好的第一次，同时也期待着和支教队的其他成员珍惜一段共同的回忆。
这一路，待行——陈桃从真正确定支教出发时间到现在已经一个多月了，而且现在离出发也只剩两天了，具体细说是何种感想也说不上来，感觉心里挺复杂的，但是坚信一点就是：前方的路弯弯曲曲的，不那么好走，但我一定要并且会走完这段路。
从开始萌发支教这个念头到填表参加面试，再到后来的体能训练，再到后来写教学计划等等，我也曾疑惑过，也埋怨过，也曾为了考试把教学计划搁置。
但是我却一直都坚定：如果给我一个重新选择的机会，也许我嘴上会开玩笑地说不去受罪了，但是实际上依然会采取和现在一样的行动。
就像大一刚开学时陈书记说的那样，“武汉，一个你来了就想走，走了估计还会来的地方。
”，让我重新填一次志愿我依然会选择武汉。
想起之前的体能训练还觉得挺好的呢，因为只要那天我参加了跑步，回寝室后总能睡得很踏实，估计这也和平时锻炼太少有关吧。
以前在家时爬一个小山坡就累得不行，还真担心自己去了那里身体会吃不消，拖大家的后腿。
昨天去汉正街买了好多教学物品，什么足球、篮球、羽毛球，什么卡片、胶管的…去的每个男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的书包，大概是大家看我个子小就多多照顾吧。
嘿嘿，昨天一路上的笑声可真是不少呢。
在公交车上，吴洋大厨正在给良哥让路，公家车司机似乎有意作怪地立马加速，害得大厨坐地上去了，本来我们几个都睡眼朦胧的，但看到这一幕都忍不住笑了起来。
话说昨天汉正街的风还真是大，我刚买了一草帽戴上，出门就给风刮走了，还好路人给我捡了起来。
还有几个男生买了墨镜，同行的人打趣说有的戴起来像保镖，有的就像保安…一路上尽管天气炎热我们还是有说有笑的，特别开心。
还有两天就出发了心里有点小激动，忍不住会想想这一路上会发生什么有趣的事。
但是一想到自己的教学资料还没准备好就觉得挺着急的，害怕自己没弄好耽误给那边的孩子讲课。
而且时不时还会担心自己能不能坚持下来，不过这些担心怎么也抵不过要出发的兴奋。
真的好期待接下来十多天的生活，希望能顺顺利利地走完这次支教之行，希望大家都能收获正能量。
一个承诺——崔雨晴收拾行李，准备课程内容，支教即将出发。
期待，迷茫，雀跃，不知道情绪到底是哪一种，也许只有到了那边才知道自己到底是什么感受。
这两天在家里看《变形计》，发现原来有些事情真的不是可以想像的。
我们无法想象一个五岁的孩子便已经下地做着我们可能从未做过的农活，无法想象一个家庭承受不了一件30元的衣服。
虽然不知道到那边可以帮孩子们些什么东西，但是我知道只要给他们安全，快乐的两个礼拜，这样就真的足够了。
原来以为支教比较简单，授课内容也同样不用这么麻烦。
可是没想到，自己真的需要作出这么详细的计划，就是因为这样，让我渐渐意识到这是一件非常神圣，非常艰巨的一件事情。
所以需要自己投入更多的精力和心血来完成这一件事，包括之前的准备，支教过程中，以及支教完成以后，每一个细节，每一个步骤都需要我们尽力去完成，不能有任何马虎和敷衍。
在电脑面前，突然很期待在那里的生活，可能会遇到困难，会遇到挑战，但是，依旧还是很期待。
去感受不一样的生活方式，不一样的生活条件，同样可以使自己得到提升，得到锻炼，让自己在以后的生活学习中更加有韧性，有毅力。
这将是我收到的最有价值的宝物。
虽然不知道面前将面对些什么东西，总之，身边有大家一起来面对，来克服，相信我们此次的支教之行，可以非常顺利的完成。
带上爱心启程——付芬选择支教这条路，当初是可能只是为了满足学校要求必有的暑期实践，后来陆陆续续有好多实习机会摆在我面前，我在心里艰难地抉择，因为也看到了身边好友面临更好的机会而放弃了之前选择的支教或者实习，我也曾动摇过但最终坚持没有放弃仍然选择走支教这条路。
在抵挡了很多诱人的机会过后我在心中不断地盘问自己，你为什么想支教?只为填补学校要求的两个学分?想为简历上增添色彩?我一一否定了。
如果只为两个学分，我没有必要跑老远还要自己掏腰包;如果只为了简历上增添色彩，我大可选择去公司实习。
我前段时间看了一本书，也想明白了这件事情，我想要一个为公益和环保事业做贡献的人生，虽然支教这一举，有一些微不足道，但是微不足道并不代表就不值得去做，也许，我的这一行，会给至少一位孩子带去对未来美好的憧憬和希冀，并带着这一份信念，一直好好地努力下去，直到改变自己的人生。
也许自己把自己看得太重要，但是不做过又怎么知晓你的努力是否能有所改变呢。
山里的孩子能够获得的教育资源太少，看到的世界太小。
我认为人最可悲的就是无知愚昧，所以我希望自己去那里能够开阔孩子们的一点点视野。
当然一个人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想问题的方式所决定，我也希望能够带给孩纸们一些思维的启发。
虽然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余，能够带给他们有关心灵成长的东西。
支教前，我的心得——马雪犁每个人都有自己的梦想，每个人都在孕育着自己的希望，我们曾经的追求让我们走向人生的心尘，积淀出属于自己的天地。
但是我们仍旧怀念那懵懂中指点我们方向的领航者，他们就像是我们生活中的灯塔，永远召唤着那颗漂泊的心。
之前一种向往着去深山里支教的体验，虽然对自己能带给孩子们多大收获并不自信，可是我知道，只要走近他们，就一定会有所收获的，不管是他们还是我们。
我最大的渴望就是成为他们的朋友，当他们心里有问题时，会想到跟我倾诉，向我求助的时候，我就最最满足了。
渴望尽我最大的努力，帮助他们解决成长的过程中面对的心理问题。
就像知心姐姐一样，乐于倾听，乐于献策，乐此不疲。
并不指望着短短十几天给他们带去的知识可以让他们的成绩突飞猛进，同时我自己的知识也是很受局限的。
更多的是希望让他们意识到，好好学习，就可以成为像我们一样的大学生，就可以改变现在的贫困，从而有了学习的强烈愿望，而不是仅仅在家人的催促下麻木的学习。
此行的支教对我来说是一个挑战，也是难得的锻炼。
长这么大，从来没有走到过这么遥远的地方。
当我试着把想法告诉家里人时，还担心着他们不同意。
幸运的是，我的家人全力支持我去体验支教的生活，这让我，更加有动力去体验、了解贵州的贫困。
很惭愧的说，我最初的念头是以自我体验为重的，并没有想到该怎么做，才可以使孩子们得到的最多。
看过这些支教的资料，还有师兄师姐近期以来的感染，我更多的觉得，我的体验并不是最重要的，融入那些孩子，带给他们新的体会才是最重要的。
我不怕贫困，吃苦是必须的。
想到还有这么多有共同志愿的师兄师姐一起体验十几天不一般的生活，就难免激动。
期待着我们这一队人马在贫困的地方互相支持、帮助，发挥我们团队的力量，共同给孩子们带去欢笑，带去希望。
