新世纪PPT

医疗系统
每年200,000起错误处方事件 每年68起错误处方事件
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缺陷和隐藏工厂
每个缺陷要被检测出来,经修正后重新投入流程中。 每个缺陷都会消耗时间与金钱。
Inputs输入
Operation输入
Rework返工 Hidden Factory
Scrap废料
OK Inspect检验
贷款/租赁流程业务模式
短期贷款审批流程是9.2天
• 我们的客户要求8.0days • 我们的竞争对手现在达到了这一要求 • 我们的租赁审批程是9.3天 • 我们的客户要求8.0天 • 我们的竞争对手现在达到了这一要求
27%的申请者在我们差错的流程上产生差错,造成 $165,000的非抵押处理成本及每年$2,500,000的销 售损失
• 至今，CE对超过1000，000名员工培训了6 Sigma 的科学及方法，并投入了几千个‘项目’来提高 效率并降低营运的变动
•到2000年，CE期望6 Sigma的努力能带来超过50亿 美元的收益
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AlliedSignal的6 Sigma
生产质量与COPQ
无缺陷率…
Sigma
%Non-Defective
2
69.1%
3
93.32%
4
99.379%
5
99.9767%
6
99.99966%
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99%良品率
实际意义
99.99966%良品率
邮政系统
每小时遗失20,000封邮件
每小时遗失7封邮件
航空系统
每天2起不准确着陆事件 每五年1起不准确着陆事件
改善流程能力
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《青衣》
小说以理解和同情的笔调，多侧面立体地 揭示了筱燕秋性格悲剧和命运悲剧的人生 过程。在某种意义上，三个女人的残酷命 运关系构成“互文”表达，筱燕秋就是 “嫦娥”，就是“李雪芬”，就是“春 来”，她们是不同的人，又是同一个人， 她们是真实的、个体的，又是虚幻的、一 般的，正是通过这种表达方式的朦胧性和 普泛性，小说赋予了这种人生的疼痛与无 奈以普遍性的意义。
新世纪小说（一）
第十三章
第一节 新世纪文学概述
新世纪文学的三元格局：以文学期刊为主 导的传统型文学；以商业出版为依托的市 场化文学（或大众文学）；以网络媒介为 平台的新媒体文学（或网络文学）
新世纪文学贯穿着多种人的观念，既有20 世纪社会人的观念的延续，又有经济人、 市场人等新的人的观念的凸显。前者在传 统精英写作中表现明显，后者在新媒体文 学和80后文学中尤为突出。
第二节 精英文学的坚守
刘震云：
写作与影视的联姻：《手机》、《我叫刘 跃进》
《一句顶一万句》:人的精神上的孤立无 援; 连环套式的“说话体”叙述。
阎连科：
在“耙耧山区” 独特的乡村 地图中，书写历史荒谬与苦难。
《受活》 ：以“狂想现实主 义” 的方式，透视受活庄进 入“现代”的曲折与荒诞，隐 喻中国社会和民族。
莫言：“我的作品是不能用党派来限制的， 我的写作从80年代开始，就非常明确的是 站在人格角度上。写人的情感、人的命运， 早已突破了这种阶级和政治的界限，也就 是说。我的小说是大于政治的。”
其次，莫言的小说创作一直 坚持自觉的、不断的艺术探 索，实现了民族特色与现代 艺术的高度融合。
《檀香刑》：传统章回小说与 民间说唱艺术成为小说最直接 的外观形态。其多视角的描述， 形成了叙事声音的多声部，是 莫言式的酒神“欢乐”又一次 地“爆炸”。

在制作这部动画时是 采用现场演奏即兴表 演的方式，每个星期 一集的都是由白纸开 始写脚本，在一周之 内制作完成。
这样所产生的作品， 事前根本无法预料之 后事态的发展，时间 空间常常跳跃式的进 行，现实与虚幻交互 切换，正如人在睡眠 时的梦境一般。
在梦境中所获得的信息，表面上看来十分明确，但是片片段段不 连续，整体存在的本身就是一堆谜题罢了。没有人在做梦时能够 同时追究所有的谜底，而随着梦境发展，原本现在的时空也会突 然变成虚幻不稳定的另一个梦境。
EVA到底说了什么？
时间发生在2015年。
这是过半 数的人类 在15年前 丧生的世 界，是就 像看惯了 这种景像， 视封闭、 毁灭如同 家常便饭 般的人类 居住的世 界。
世界建设 了第三新 东京市， 而这个都 市莫名的 遭到来路 不名的物 体“使徒” 的侵袭。 这是《新 世纪福音 战士》的 粗略世界 观——充 满了悲观 印象色彩 的世界观。
独立或许是种牺牲，不过它也是另一段未知的开始。
• 在世界被冲击后作者把EVA的机器想象更人 性话。
• 战后的表现使人感到了战斗的残酷与血腥
在战后的
• 意象的变化使剧本的变化更加的有感觉
视觉感
场景的感光
第5集中的零号机实验失控
当然这部怪胎也引来了一片赞扬和嘲骂之声。赞扬的说这部动画的 美工华丽、配音精致、分镜标新立异，是部从头到脚都充满着譬喻 的深奥作品。嘲骂的说这部动画没有内容、乱七八糟、虎头蛇尾、 不知所云 。
因为内容晦涩难懂，不看完不知道什么意思，看完却有了更多的疑 问。
别的作品是谜题随着剧情发展不断解开，可这部作品是随着话数的 增加旧谜题不见得解开，新谜题反而暴增。很可能到最后的最后， 你还是搞不清楚剧中的人事物到底是什么，到底在做什么，到底在 想什么。

得到了国际的认可
新世纪小学数学第四版教材的变化
一、规范了教材的编写体例，让教材更加 方便教师组织教学。
新世纪小学数学第四版教材的变化
• 一方面为普通一线教师、为县城以下的教师、 为乡村教师着想；
• 更重要的是把教师的精力“腾”出来;让教师 有更多的时间和空间去关注学生是怎么思考问 题的，倾听孩子们的想法，带领孩子们研究数 学、讨论数学，经历数学知识的发生发展过程， 享受师生共同思考数学的乐趣。
• 2页1课时： 1页正文，1页练习 • 3页2课时（试一试） 1.5页正文，1.5页练习
1页正文
1页练习
1课时2页
2课时3页
试一试：需要1课时
1.5页练习 0.5页配第一课时
不是练习
包含了与前页内容密切相关的新的学习内容
需要学生课上探索和交流
后一页中，前1-2 题与试一试相配
教材的体例特色：随堂练习
新世纪小学数学教材的发展历程
一版教材（1994）——缘起一个跨世纪的课题研究 《21世纪中国数学教育展望》（1989年）（城市地区试用）
二版教材（1998）——吉林省隆安县（城市地区及国家级贫困县 试用）
三版教材（2001）——引领中国教材发展的国标教材 《课标（2001版）》
四版教材（2012）——努力为千万儿童打造最优质的教材 《课标（2011版）》
统一起来
“问题串” 的一年三级种上册形第式7页：
引导思考不断深入的 问题串——由情境产 生而展开的层层递进、 不断深入的问题串。
“问题串” 的三种形式：
引导多种角度思考的问 题串——从一个情境引发 的对多个问题的讨论：一 年级下册第49页。
“问题串” 的三种形式：
引导多种角度思考的问 题串——采用多个情境， 从不同角度促进学生理解 学习内容：一年级上册第 22页。

• What do you usually do to keep fit?
To eat nutritious food; To do exercises regularly; To have a positive attitude towards life; To enjoy good interpersonal relationships;
1)physical health(身体健康), 2)mental health(心理健康) 3)interpersonal relationships(人际关系). 1.First of all, a healthy person is free from any illness and has enough energy to do his/her daily work. 2. Second, he/she does not suffer from any mental problem and is strong enough to face challenges. st but not least, he/she gets along well with people around him/her.
Joseph Addison(1672-1719) 约瑟夫艾迪生 英国散文家诗人剧作家政治家
Money is the most envied ,but the least enjoyed .Health is the most enjoyed ,but the least envied. 金钱是最易被羡慕的，但也是带来最少乐趣的：健康是最易带来享受的，但也 是最不被羡慕的。
2)What do you think are the criteria of being healthy? { criteria [kraɪ'tɪərɪə]n. 标准 }

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Unit 5
Get Started-discussion
Discussion
Quotes
Watching and Discussion
Hale Waihona Puke Sit in groups of threes or fours and discuss the following questions.
1. Do you know what your strengths and weaknesses are? Think of concrete examples or situations in which your
the father implicitly). The underlying assumption of this
quote is that whatever traits demonstrated by the son are
inherited from the father. Therefore, those who believe in
this are proponents that nature has an overpowering
influence on one’s character.
6
1
Get Started
Unit 5
Discussion
Quotes
Watching and Discussion
When we see men of worth, we should think of equaling them; when we see men of a contrary character, we should turn inwards and examine ourselves.

Usually he is very happy, but soon the excitement will disappear, and his sense of well-being will become the Qusesatiomns aendaAsnswberes fore.
4. Why do people tend to take technological innovations for granted?
Questions and answers
Read the second part of the text and try to answer the following questions.
1. In what sense is Richard Easterlin’s paper a truly groundbreaking work?
◆ Part 2 (Para.3-5) Technology and happiness are not necessarily closely correlated because people adapt to technological progress too quickly.
◆ Part 3 (Para. 6-9) The current comments on technology have mostly centered on the bad effects of technology on human relationships rather than particular, harmful technologies.
• Do you think technology makes your life easier? Could you give some examples?

Fiancis Bacan(1561-1626） 英国散文作家·哲学家··思想家·科学家
Cheerfulness is the best promoter of health o and is as friendly to the mind as the body. 心情愉快是健康最有效的增进剂，同样对思想和身体也是友好的。
Chavles Calew Caltan
Giving is the secret of a healthy life .Not necessarily money ,but whatever a man has of encouragement and sympathy and sympathy and understanding. 给予健康生活的秘诀。金钱并不是必须的，但无论是谁的鼓励，同情和理解 是必需的。
Unit Four Health
Text: How to Grow Old
Get Started Text Reading Further Development
Work in groups and discuss the following questions:
1) What do you usually do to keep fit?
John D .Rockekellev, 约翰.洛克菲勒（1839-1937） 美国实业家，超级资本家
AboH他Df1e9Ti英c罗iulns的l1ohHa他roi国素81mmennwi早s.8的dgpsaB数在7b期hljrt书ero2hoeii学他pxtr.作eomi命sel家漫kaihFo品afn名envir、长mrd,lea主sy为Ramdth哲而w要tWiu西hehs学复osedi是osvrs方mkr家杂oAefl数dic哲alwnlH和的ataW学tai学loicsns社生pioa的tac的orTkrin会活oarh原R,myt历lee改,put拍o则asr史hsPoftn革ssi了,rulWy销在oeinba家slr许elclgo售1’oess在ial9pp多set在ipe0l.hns1ear角3es.s8n1c年tr79色ioPtfa24hi首fshn年。0eMtid年次laoW出ascs代t出oahto生icrvep和版ii在lmhateiyl移e。da威rsstet除ioocr尔foesl他dars,士mufwb的ilre。rteseir金eltdlIwfnpi融njiauanhsbi1问iltsl9hbiss题4leeooh0nrnel。nostgdesinnsaincnWoed1fa9ihnl0eis3s. 在短AU第暂H他fnteie一的v在rew次1ar1as99d世is1t5iys8g0,界t年ii年hnv大eeg监获nuw战禁i得stah期hs。e诺ee间dN贝leom罗c尔bta素eet文ldh的Pet学omr和iz奖aae平tfi。cfeo活sllroa动lwintes导drhapi致pthu特i的rloe别s损ion研失p1h究9他y5生c0的o.的u奖r地s学e位金at[和奖C口a学m头金br抗]i.d议ge战争导致 In著1F名9ro3的m8 h剑1e9桥5to4大ook学naw数naa学rdcas和dh哲eem学bice课cpa程oms后tein,a他nA被moue选trsic为pao团kaen契nd特asdt别avyo研ecda究tteh生eorf的en地ufocr位lema[奖or s学t o金f t)h。e SecdoisnadrmWaomrlednWt. ar. 193从8年19,5他4年花起了他一成个为在一美位国直的言学不术讳职的位核,在裁那军里的停倡留导了者第。二次世界大战。

√ 1. cave / cavern
4. harbor
√
√
7. cliff
√ 2. desert
5. hot springs √
√ 8. volcano
√ 3. coastline
√
6. mountain range
9. waterfall √
1 Unit Our Earth Lesson A The natural world Lesson B The man-made world
1 Unit Our Earth Lesson A The natural world Lesson B The man-made world Vocabulary Link
An English Video Course 4 视听说教程（第三版）电子教案 4
C Pair work. Tell your partner what you know about the places in A. You may use the model talks for help.
Activity 1 A report about Greenland A Listen to a conversation between Mary and Blake. Then answer the questions.
II ■
1. What is Mary’s paper mainly about? _H_e_r_p_a_p_e_r__is_a_b_o__u_t _G_r_e_e_n_la_n_d__’s_p_l_a_n_t_s_a_n_d__tr_e_e_s_. _
Model Conversation
4. T__h_e_P_o_r_t_o_f__SS_h_ha_an_ng_gh_ha_ai is_l_o_c_a_t_ed__a_t_t_h_e _m___o__u__t_h_o_f_t_h_e_tY_h__ae__nY_tgha_tenz_eg_Yt_aRzn_eivg_Ret_z.i_evI.teRI.htiIavtned.lIets mh_a_an_nd_yl__em_s__i_ml_l_i_a_o_nn_ys_mo_f_ils_l_hi_o_i_np__sp__io_snfh_g_i_p_cspo_hn_ini_tpga_pi_cninoe_ngr_st_ca_eoia_nc_etha_rsi_yneeaarcrcs.hh_I_n_y__ef_a__cr_.t__I.i_ntI.mnfIani_cg_ftha_itct_etmv__ei_g_n_h__bt__e_e_vt_h_e_e_n__ __ bthueestihbeeusstbiceuosntiectsaotinn_te_ar_in_pe_or_r_pt oi_nr_t_th_e_i_wn__o_t_hr__led_w._o_r_l_d_.. _.

6
新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程4
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The highest form of vanity is love of fame. — George Santayana
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2. What qualities do you think successful people have in common?
3. What do you think fame can bring to people?
3
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新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程4
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Watching and Discussion
Fame is a 2009 American musical dra ma film and a loose remake of the 1980 film of the same title. The movie follows NYC talents attending the New York City High School of Performing Arts, where students get specialized training that often leads to success as actors, singers, etc.
Interpretation: Vain and shallow people seek fame — they have no character.