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转录后加工名词解释
转录后加工是指在基因组中进行转录的过程后,对转录产物(RNA分子)进行进一步的修饰和加工的过程。
转录是指在DNA模板上合成RNA分子的过程,而转录后加工则是在RNA分子合成完成后对其进行一系列的修饰和处理。
转录后加工的目的是为了产生成熟的RNA分子,使其能够发挥特定的功能。
在转录后加工过程中,RNA分子经历剪接、修饰和运输等多个步骤,以形成成熟的RNA分子。
剪接是转录后加工中最重要的步骤之一。
在剪接过程中,RNA 分子的内含子(非编码区域)会被剪除,而外显子(编码区域)则会被保留下来。
这样一来,通过剪接,一个基因可以产生多个不同的成熟RNA分子,从而扩大了基因的功能和多样性。
除了剪接,转录后加工还包括其他的修饰过程。
例如,RNA分子可能会经历5'端帽子的添加和3'端的聚腺苷酸尾巴的加入,这些修饰可以保护RNA分子免受降解,并有助于其在细胞内的稳定性和转运过程中的识别。
此外,转录后加工还可以包括RNA编辑、互补RNA合成和核糖体扫描等过程。
RNA编辑是指在转录后,RNA分子中的碱基序列可以发生改变,从而导致RNA分子的信息内容发生变化。
互补RNA合成是指利用RNA分子作为模板合成互补的DNA分子。
核糖体扫描是指RNA分子被核糖体识别并翻译成蛋白质的过程。
总的来说,转录后加工是一系列对转录产物进行修饰和加工的过程,通过这些过程,RNA分子可以获得特定的功能和稳定性,从而发挥其在细胞中的重要作用。
高中生物转录备课教案
目标:让学生了解转录的概念和过程,并能够区分RNA合成的不同类型。
教学重点和难点:理解RNA的合成过程,区分核糖核酸和脱氧核糖核酸。
教学资源:PPT、实验视频、教科书
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 引入话题:请学生简单回答“什么是RNA?怎样进行RNA的合成?”
2. 展示实验视频,简单介绍转录的过程和意义。
二、理解转录的概念(10分钟)
1. 通过PPT展示转录的定义和过程,引导学生了解RNA的合成过程。
2. 讲解RNA的重要性和作用,引导学生探讨RNA在生物体内的功能。
三、区分RNA的类型(15分钟)
1. 分组讨论:让学生分组讨论核糖核酸和脱氧核糖核酸的区别,并通过PPT进行讲解。
2. 激发学生思维:提出问题,让学生分析RNA在蛋白质合成中的作用。
四、实验操作(20分钟)
1. 分发实验材料,让学生进行小规模的实验操作,观察RNA的合成过程。
2. 引导学生总结实验结果,讨论实验中的问题和解决方法。
五、课堂讨论(10分钟)
1. 开展课堂讨论,让学生分享实验心得和体会。
2. 鼓励学生提出问题,解答学生疑惑。
六、作业布置(5分钟)
1. 布置作业:要求学生整理本节课的内容,写一份关于RNA合成的学习笔记。
2. 提醒学生预习下节课内容。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够初步了解转录的概念和过程,理解RNA的合成过程,并且能够区分不同类型的RNA。
希望学生能够通过实验操作和课堂讨论,深入理解RNA在生物体内的作用和重要性,不断提高自己的学习能力。
基因组学中的转录组分析技术使用方法转录组分析是基因组学研究中的重要领域,它通过系统地研究生物体在给定条件下的转录产物,揭示基因表达的整体模式和调控机制。
转录组分析技术的快速发展使其成为深入理解基因功能和疾病发生机制的有力工具。
本文将介绍几种常用的转录组分析技术及其使用方法。
1. RNA测序(RNA-Seq)RNA测序是转录组分析中最常用的方法之一。
它通过将RNA转录本逆转录成cDNA,并进行高通量测序,得到转录本的序列信息。
RNA测序可用于定量和鉴定基因表达,以及寻找新的转录本和外显子。
以下是RNA测序的基本步骤:1.1 样品制备首先,需要从生物样品中提取RNA。
常用的RNA提取方法包括酚/氯仿法、磁珠法等。
提取到的RNA应经过质量检测,以确保其完整性和纯度。
1.2 cDNA合成与文库构建将RNA逆转录为cDNA是RNA测序的关键步骤。
可以使用逆转录酶和随机引物进行逆转录,或者采用寡核苷酸为引物进行选择性合成。
随后,通过文库构建将cDNA进行序列化准备。
1.3 测序和数据处理使用Illumina或其他平台进行高通量测序,得到转录本的序列信息。
然后,对测序结果进行质量控制、序列比对、表达量计算和差异表达分析等数据处理步骤。
最后,利用生物信息学工具和数据库进行功能注释和转录本定位。
2. 微阵列芯片分析微阵列芯片是一种广泛使用的转录组分析平台。
它基于杂交原理,通过将已知基因序列的探针固定在芯片表面,与待测样品中的RNA分子杂交,从而检测基因表达水平。
以下是微阵列芯片分析的基本步骤:2.1 样品制备样品制备与RNA测序相似,同样需要提取RNA并检测质量。
然后,将RNA转录为cRNA,并进行荧光染色。
2.2 杂交将样品中的cRNA与芯片上的探针进行杂交。
采用专业设备将样品加热至设定温度,以使cRNA与探针结合。
2.3 扫描和数据处理使用激光扫描芯片,记录荧光信号的强度和颜色。
然后对原始数据进行预处理和标准化,包括背景校正、探针归一化等。
转录组分析以及基因表达的调控转录组学是研究生物体内所有mRNA的基因表达的全面方法。
这项技术已经逐渐成为生物医学和农业领域研究的一个热门话题。
基因表达是生物学研究中最重要的主题之一。
基因表达是指基因在细胞中被转录为mRNA的过程,然后这些mRNA被转录为蛋白质,从而控制细胞功能和生理状态。
尽管有很多因素影响基因表达的调控,但转录组数据分析已经成为查找基因表达调控通路的有效工具。
转录组分析是为了了解组织和细胞样品中基因表达的变化、可变性和多样性。
在这个领域有很多技术和工具可供使用,并且这些技术和工具得到了不断改进和完善。
转录组成果主要由两部分组成:基因表达定量和注释。
基因表达定量是通过分析样品中的所有转录本和基因表达水平,来确定样品中的主要生物过程。
注释是将这些转录本和基因与现代基因组数据库中的注释进行比对,从而对基因功能进行解释。
转录组数据的处理可以分为五个阶段:数据质量控制、序列比对、基因表达定量、差异表达分析和功能分析。
数据质量检查是最关键的一步,因为质量不佳的数据可能会影响结果的准确性。
因此,在进行任何其他分析之前,必须对原始数据进行质量控制。
序列比对是将转录组序列映射到参考基因组的过程。
一旦确定了参考基因组,软件程序就可以使用这些序列来识别其他的转录本和表达变异。
基因表达定量是将序列数据转换为可解释的定量表示。
这个阶段使用的工具通常使用reads count或FPKM(RPKM)作为表达水平的计量单位。
差异表达分析是通过比较不同组之间的基因表达水平来确定差异表达基因的集合。
在这个阶段,统计学工具通常用于判断差异表达的显著性。
最后一个阶段是功能注释,它通过将差异表达基因与已知功能信息进行比对来阐明基因表达调控的功能路径。
转录组分析的一个重要支撑是RNA-Seq技术,这是一种高通量的测序技术,能够破解RNA的转录和表达变化。
它通过测量RNA分子量的数量、长和序列,同时考虑外显子、嵌合体和新基因的表达,因此可以在不同的生物条件下测量基因表达的不同形式。
基因转录和表达的调控机制和应用在生物学中,基因转录和表达是非常常见的过程,是细胞内一种基本的遗传机制。
基因转录是指将基因内部的DNA序列转换为mRNA链的过程,而基因表达是指mRNA链转化为蛋白质的过程。
这个过程的调控机制包括转录因子和启动子等。
一、基因转录和表达的调控机制1. 转录因子转录因子是一种特殊的蛋白质,能够与DNA结合而调控基因表达,促进或抑制RNA聚合酶的运作。
它的表达可以被细胞内部的信号和外界环境因素所调控,因此它也被称为转录调控因子。
转录因子可以通过两种方式来调控基因转录和表达。
第一种方式是通过结合到启动子上,该启动子位于基因序列的起始点。
第二种方式是通过结合到增强子或增替子上,这些序列位于启动子附近的DNA序列内部。
2. 启动子启动子是一个重要的调控因子,是基因内部的一段特定的DNA序列。
在DNA 上,启动子位于转录起始点的上游区域,长约100至1000个碱基对之间。
大多数生物体的启动子仅为50~200个碱基对长。
启动子起到的作用就是识别和结合转录因子,然后促进RNA聚合酶与DNA的结合,促进启动基因转录的进程。
3. 去甲基化和甲基化DNA上的去甲基化和甲基化是另外一种基因表达的调控机制。
DNA甲基化是指在DNA序列种添加甲基化基团,而去甲基化则是指将甲基化基团从DNA中移除。
从而影响基因转录和表达。
甲基化是一种常见的基因转录和表达调控机制。
它可以通过特定的酶原地添加到DNA的胞嘧啶位点上,然后可以通过DNA去甲基化的过程来去除这些添加的甲基基团。
4. 基因启动子识别基因启动子识别是一个非常重要的过程。
如果RNA聚合酶与DNA没有正确的结合,那么基因的转录和表达就无法进行。
这个过程通常由小的RNA聚合酶和大的细胞核蛋白质复合体共同完成的。
二、应用1. 新药研发基因转录和表达调控机制的了解对于新药研发也是非常有帮助的。
这些药物可以被用于治疗癌症或其他疾病,也可以用于调控基因转录和表达过程,在基因治疗中有重要应用。
反转录获取目的基因流程今天咱们来聊一聊一个特别神奇的事情——反转录获取目的基因。
这就像是一场基因世界里的寻宝之旅呢!想象一下,基因就像是一本本小小的秘籍,藏在细胞这个大城堡里。
我们想要的那个目的基因呀,就是其中最珍贵的一本秘籍。
那怎么把这个秘籍拿到手呢?这就需要反转录啦。
我们先要有一种特别的东西,就像一把神奇的钥匙,这个东西叫做RNA。
RNA就像是基因秘籍的影子,它能把基因里的信息带出来一部分。
比如说,细胞里有个专门负责生产蛋白质的地方,RNA就像是小信使,把从基因那里得到的生产蛋白质的指令带出来。
那这个RNA怎么变成我们想要的目的基因呢?这时候就需要另外一个小助手啦,这个小助手是一种酶,它的名字有点难记,不过咱们就把它想象成一个超级魔法师。
这个魔法师可以把RNA变成一种像DNA的东西。
就好像这个魔法师挥动魔法棒,RNA 就慢慢变了模样,变成了和我们要找的目的基因很像的东西。
给你们举个例子吧。
就好像我们想要找到一个做超级美味蛋糕的秘方(目的基因),可是这个秘方在一个很神秘的地方(细胞里的基因)。
但是呢,有一个小纸条(RNA)上面写了一部分秘方的内容。
我们的魔法师(酶)就根据这个小纸条,重新写出了一个几乎一样的秘方(类似目的基因的东西)。
不过呀,这个刚刚变出来的东西还不是完全的目的基因呢。
还需要我们再做一些小调整。
我们要把这个像目的基因的东西放到一个特别的地方,就像把我们找到的有点像秘方的纸张放到一个小盒子里,这个小盒子可以帮助我们把这个东西变得更完美,让它完完全全成为我们想要的目的基因。
在这个过程中呀,每一步都像是在玩一个很有趣的游戏。
就像我们搭积木一样,一块一块地把这个获取目的基因的过程完成。
而且呀,这个目的基因可有用啦。
科学家们可以用它来做很多很多的事情。
比如说,研究为什么有的植物可以在很干旱的地方生长得很好,或者为什么有些小动物可以在黑夜里看得很清楚。
这一切的秘密可能就藏在这个目的基因里呢。
生化测试六:转录
一、填空题
1. 真核生物mRNA转录后的成熟步骤主要包括__________、__________、__________、__________、。
2. 真核生物mRNA的5'末端有一个帽子结构是____________,3'末端有一个尾巴是_________
3. mRNA前体5/ 加帽过程中甲基的供体是。
4. DNA上某段碱基顺序为5/-ACTAGTCAG—3/,转录后的mRNA上相应的碱基顺序
是。
5. DNA指导的RNA聚合酶由数个亚单位组成,其核心酶的组成是。
6. 简单终止子的结构特点为:;;。
7. mRNA前体5/ 加帽的功能是和。
8.真核生物的结构基因根据其特点也称为,包括和。
9.通过逆转录作用生成的DNA称为。
10.tRNA的转录后加工包括在3/加上序列。
二、多项或单项选择题
1.真核细胞mRNA的加工修饰不包括:()
A. 除去非结构信息部分
B. 在mRNA的3'末端加polyA尾巴
C. 经过较多的甲基化过程
D. 在mRNA的5'末端形成帽子结构
E. mRNA由核内不均一RNA转变而来
2. 逆转录酶催化()
A.以RNA为模板的DNA合成
B.以DNA为模板的RNA合成
C.以mRNA为模板的蛋白质合成
D.以DNA为模板的DNA合成
E.以RNA为模板的RNA合成
3. 含修饰核苷酸最多的RNA是()
A. rRNA
B. tRNA
C. mRNA
D. 5S rRNA
E. hnRNA
4. RNA生物合成中包括下列哪种结合()
A. DNA聚合酶与DNA结合
B. RNA聚合酶与DNA结合
C. Sigma因子与RNA结合
D. 解链蛋白与RNA结合
E. 起动因子与DNA聚合酶结合
5.下列有关mRNA的论述何者是正确的()
A.mRNA是基因表达的最终产物
B.mRNA遗传密码的方向是5ˊ→3ˊ
C. mRNA密码子与tRNA反密码子通过A…T,G…C配对结合
D.每分子mRNA有三个终止密码子
6.冬虫夏草素是阻止mRNA前体加工成熟过程中的()
A. 5/ 加帽
B. 3/加polyA
C.拼接
D.甲基化
7. 真核生物RNA聚合酶II完成下列基因的转录:
A. rRNA编码基因
B. tRNA编码基因
C. mRNA编码基因
D. 5S tRNA编码基因
8. 原核生物基因转录的启动子一般包括以下组分
A.起始子
B.增强子
C. -10序列
D.基因内启动子
E. -35序列
9. 基因表达式的顺式作用元件包括以下成分:
A.启动子
B.结构基因
C. RNA聚合酶
D.转录因子
10.端粒酶是属于__________
A.限制性内切酶
B. DNA聚合酶
C. RNA聚合酶
D.肽酰转移酶
11.真核生物mRNA帽子结构中,m7G与多核苷酸链通过三个磷酸基连接,其方式是:()
A.2' -5’
B. 3’-5’
C.3’-3’
D.5’-5’
12. 反转录酶除了有以RNA为模板生成RNA-DNA杂交分子的功能外,还有下列活性()
A. DNA聚合酶和RNase A
B. DNA聚合酶和S1核酸酶
C. DNA聚合酶和RNase H
D.S1核酸酶和RNase H
13.嘌吟霉素的作用是()
A.抑制DNA合成
B.抑制RNA合成
C.抑制蛋白质合成的延伸
D.抑制蛋白质合成的终止
14.DNA分子上被依赖于DNA的RNA聚合酶特异识别的顺式元件是()
A. 弱化子
B.操纵子
C.启动子
D.终止子
15. 真核生物RNA聚合酶的抑制剂是()
A. 利福霉素
B.放线菌素
C.利链霉素
D. a鹅膏蕈碱
三、是非题
1. DNA复制与转录相同点在于都是以双链DNA为模板,以半保留方式进行,最后形成链状产物。
()
2. 基因表达的最终产物都是蛋白质。
()
3. RNA病毒不含DNA基因组,根据中心法则它必须先进行反转录,才能复制和增殖。
()
4. DNA拓扑异构酶I的作用与DNA复制有关,拓扑异构酶II与基因转录有关。
()
5.基因转录的调节涉及蛋白质因子与DNA调控序列,以及蛋白质因子之间的相互作用。
()
6. 转录酶又称为依赖DNA的RNA聚合酶。
()
7. 转录的模板链也称为正链。
()
8. RNA聚合酶所催化的反应需要引物。
()
9. RNA聚合酶依赖其σ亚基实现对RNA链的特异结合。
()
10.利福平是RNA合成起始时β因子活性的抑制剂,因此利福平可以抑制转录起始。
()
11.通过选择性拼接、编辑和再编码,一个基因可以产生多种蛋白质。
()
四、名词解释
1. 转录后加工
2. 转录因子
3. 外显子
4. 套索RNA
5. 启动子(promoter)
6. 反转录
7. 同源体
8. hnRNA
9.抗终止
五、问答题
1.hnRNA的转录后加工包括哪些主要步骤,各有何意义?
2.嘌呤霉素和链霉素,利福霉素和放线菌素D分别抑制蛋白质和RNA的生物合成,它们各自的作用特点如何?
3.已知DNA的序列为:
W: 5'-AGCTGGTCAATGAACTGGCGTTAACGTTAAACGTTTCCCAG-3'
C: 3'-TCGACCAGTTACTTGACCGCAATTGCAA TTTGCAAAGGGTC-5'
---------------------------------------->
上链和下链分别用W和C表示,箭头表明DNA复制时,复制叉移动方向.试问:
A. 哪条链是合成后滞链的模板?
B. 试管中存在单链W,要合成新的C链,需要加入哪些成分?
C. 如果需要合成的C链中要被32P标记,核苷酸中的哪一个磷酸基团应带有32P?
D. 如果箭头表明DNA的转录方向,哪一条链是RNA的合成模板?
4. 如果下面的DNA双链从右向左进行转录,问①哪条是有义链?②产生什么样的mRNA顺序?③mRNA顺序和
DNA的反义链顺序之间的信息关系是怎样的?
_______5′-A-T-T-C-G-C-A-G-G-C-T- 3′链1
_______3′-T-A-A-G-C-G-T-C-C-G-A- 5′链2
←---------转录方向---------------。