高中生研究性开题报告模板
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研究性学习开题报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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探索性学习:高中生研究课题报告精选5篇1. 课题:探索太阳能的效率与可持续性简介:该研究课题旨在探索太阳能技术的效率与可持续性,通过实验和数据分析来评估太阳能的利用潜力以及对环境的影响。
结论:研究结果表明太阳能是一种高效且可持续的能源来源,可以广泛应用于各个领域,如家庭、工业和交通。
2. 课题:探索基因编辑技术的伦理与社会影响简介:该研究课题旨在了解基因编辑技术的伦理问题以及对社会的影响,通过文献研究和社会调查来探究公众对基因编辑的态度和看法。
结论:研究结果显示公众对基因编辑存在一定的担忧和争议,需要制定相应的伦理准则和监管机制来引导和规范基因编辑技术的应用。
3. 课题:探索人工智能在医疗诊断中的应用简介:该研究课题旨在探索人工智能在医疗诊断中的应用潜力,通过分析医疗数据和算法模型来评估人工智能在疾病诊断和治疗方面的准确性和效率。
结论:研究结果表明人工智能在医疗诊断中具有巨大的潜力,可以提高疾病的早期诊断和个性化治疗水平,但仍需要进一步的验证和优化。
4. 课题:探索塑料污染对海洋生态系统的影响简介:该研究课题旨在了解塑料污染对海洋生态系统的影响,通过实地考察和实验室研究来评估塑料对海洋生物和生态的破坏程度。
结论:研究结果显示塑料污染对海洋生态系统造成了严重的影响,包括海洋生物的死亡、生态链的破坏和生态平衡的失衡,需要采取紧急行动减少塑料的使用和污染。
5. 课题:探索青少年网络安全意识与保护策略简介:该研究课题旨在了解青少年对网络安全的意识和保护策略,通过问卷调查和专家访谈来评估青少年在网络空间中的安全风险和应对能力。
结论:研究结果显示青少年在网络安全方面存在较大的知识和行为漏洞,需要加强网络安全教育和提供相应的保护策略,以保障青少年的网络安全和个人信息的保护。
以上是五篇精选的高中生研究课题报告,涉及太阳能、基因编辑技术、人工智能、塑料污染和网络安全等不同领域的探索性研究。
这些课题的研究结果对于我们的科学发展和社会进步具有重要意义,并为相关领域的决策制定提供了参考依据。
报告编号:YT-FS-8195-73研究性学习开题报告模板6篇(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity研究性学习开题报告模板6篇(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在20xx年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节,能为研究者提供明确而可操作的程序。
研究性学习开题报告。
课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
课题方案一般以表格形式呈现。
撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件,不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序,而且为这些程序的操作提供可靠的方法,是课题研究的“蓝图”。
科学研究是一个广泛收集信息,并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。
由于师生的知识结构和科学素养的限制,对课题研究往往停留在经验层次上,而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。
因此,重视课题方案的设计,对于保证研究的规范性,提高科学研究质量具有重要意义。
1、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等,其中实施计划是课题方案的主要部份。
高中研究性学习课题开题报告范文篇一:高中研究性学习课题开题报告表关于函数在高中数学各个章节中的体现的研究报告(1)函数与集合(2)函数的性质及其应用函数及它们的图像性质。
同时还在集合的基础上重新给定了函数的定义,介绍了函数的单调性奇偶性周期性。
一直以来,函数问题中存在几个较难的版块,其中包括不动点问题,抽象函数的奇偶性和单调性问题,指数对数方程的求解问题,二次函数的区间与最值问题等都需要有所积累,一一对应起来,解决问题时能信手拈来,而非冥思苦想。
(3)函数与三角函数三角函数则是一类特殊的周期函数,将初中的特殊角转化为任意角使之成为定义域为全体实数的函数,三角函数有六种,常用三种正弦余弦正切。
三角函数本身就有函数的一面,如求定义域值域周期等问题,还有些函数问题则要通过三角换元进行解决,三角恒等变换中也有部分问题涉及到函数问题。
(4)函数与平面向量(5)函数与数列数列作为特殊的函数,在高考中出现的频率较高。
数列是定义域为正整数集,自变量是项数的非连续函数。
在高考中能够单独出题,与不等式,函数结合,难度极大,需要看到题目的本质方可游刃有余。
据陈仁胜老师介绍,二阶线性递推在以前的高考中常常作为压轴题,难度极大,和竞赛接轨,但在近几年的高考中销声匿迹了,所以对其基本方法如特征根法了解便可;数列也可与实际问题结合,比如银行利率,增长率,养老保险等,需要联想相关知识,确定解题的方向。
(6)函数与不等式(7)函数与解析几何解析几何一直是高考中的倒数两道题之一,计算量较大,高中主要研究直线圆椭圆双曲线抛物线五类曲线的性质。
其中范围问题最值问题与函数密切相关,基本上都是在最后求出一个量关于另一个量的高数关系式求出最值或范围。
除此之外,很多问题能转化成函数中的恒成立与能成立问题从而解决。
(8)函数与导数导数可以说是高考中最难的部分,但也是研究函数问题时的重要工具。
导数本身就是一种函数,主要能够解决函数的单调性范围问题,但有一些题目难度很大,需要平时多加训练和对条件的仔细分析才能得出结论。
高中研究性学习课题开题报告
一、课题背景
研究性学习已被多数教育工作者视为是现代教育发展的必然趋势。
我校高中生在学习过程中需要学会独立思考、自主学习、科学研究等能力,为此,研究性学习课程正式纳入我校高中教学计划中。
在此背景下,我选择了“探究高考应试技巧对学生成绩的影响”作为高中研究性学习课题研究对象。
二、研究目的
本研究旨在通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响,帮助学生提高应试技巧水平,从而提高高考成绩。
三、研究方法
本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方式。
首先,通过问卷调查的方法了解学生对高考应试技巧的掌握程度及实际运用情况。
其次,根据问卷调查结果设计应试技巧相关知识的课程,并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用。
四、研究内容
1. 高考应试技巧的调研分析
2. 设计应试技巧课程并收集相关资料
3. 实验研究,验证应试技巧对学生成绩提高的作用
五、研究进度安排
1. 第一阶段:调研分析期(一周)
2. 第二阶段:课程设计及资料收集期(两周)
3. 第三阶段:实验研究期(四周)
4. 第四阶段:数据分析及报告撰写期(两周)
六、研究预期结果
通过本研究,我们预期找出与高考应试技巧相关的优秀案例并提取成功要素,进而设计出一套可供学生运用的实用应试技巧课程。
通过实验研究,我们期望验证该应试技巧课程对学生成绩提高的作用。
七、结论
本研究通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响,设计应试技巧相关知识的课程,并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用,旨在帮助学生提高应试技巧水平,从而提高高考成绩。
研究性学习开题报告(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020年高中生研究性学习开题报告案例1. 研究背景本研究旨在探讨2020年高中生研究性学习的现状和影响因素,为进一步改善高中生的研究性学习提供参考和建议。
2. 研究目的2.1 研究高中生研究性学习的现状,包括学生参与度、学习成果等方面的情况。
2.2 分析影响高中生研究性学习的因素,包括学校环境、教师支持、学生动机等因素。
2.3 提出改进高中生研究性学习的建议,以促进学生的主动学习和创新思维能力的培养。
3. 研究方法3.1 研究采用问卷调查法收集数据,以高中生为研究对象,调查其参与研究性学习的情况、学习动机和学习成果等。
3.2 根据问卷调查结果,进行数据分析和统计,以了解高中生研究性学习的现状和影响因素。
3.3 结合相关文献和专家意见,对研究结果进行解读和分析,提出改进高中生研究性学习的建议。
4. 预期结果4.1 预计高中生参与研究性学习的程度较低,学习成果不够丰富。
4.2 预计学校环境、教师支持和学生动机等因素对高中生研究性学习有重要影响。
4.3 预计通过改进学校环境、提供教师支持和激发学生动机等方式,可以促进高中生的研究性学习。
5. 研究意义本研究对于了解高中生研究性学习的现状和影响因素具有重要意义,可以为学校和教师改进培养模式和教育方法提供参考和依据,从而提高高中生的学习效果和创新能力。
6. 研究进度安排6.1 收集相关文献,研究研究性学习的理论和实践。
6.2 设计问卷调查并进行数据收集。
6.3 进行数据分析和统计,得出初步结果。
6.4 结合文献和专家意见,对结果进行解读和分析。
6.5 提出改进高中生研究性学习的建议并撰写研究报告。
7. 参考文献[参考文献1][参考文献2][参考文献3]...。
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2024高中研究性开题报告范文2024高中研究性开题报告范文精选3篇〔一〕2024年高中研究性开题报告范文人类对于自然科学的探究,从古至今一直在不断地进展着。
随着科学技术的不断进步和开展,人们对各个领域的理解也越来越深化。
尤其是在物理学领域,从爱因斯坦的相对论到现代物理领域的精细构造,人们的认知也在不断进步。
而在课程中呈现的物理实验,更是给学生提供了一个理解物理规律的良好的平台。
本文选取“光的干预实验”这个课题作为研究对象。
光的干预实验是高中物理实验内容之一,可以帮助学生掌握波的性质、干预原理和双缝干预的实验方案。
对于学生来说,通过深化探究光的干预实验,可以使他们更好地理解物理规律,从而提升他们的实验设计和解决问题的才能。
此外,光的干预实验不仅具有科学上的研究价值,同时对于现实生活也有着广泛的应用,如在光学领域的工业、医学、电子、通信等各个领域都有其独特的应用。
本研究的目的是深化探究光的干预实验的根本原理以及实验方案,并通过实验的方法进展验证。
在此根底上,本研究还将进一步探究该实验的应用领域和意义,并为学生提供一个更加全面和深化的物理理论和实验知识体系,从而进步学生的实验设计和解决问题的才能。
在详细施行中,本研究将以以下几个方面内容来完成:1.掌握光的干预实验的根本原理:对于光的干预实验的相关理论知识进展深化研究,包括波的性质、干预原理、双缝干预等内容,以及大量的相关实战场景,帮助学生更好地理解和掌握该实验的根本原理。
2.尝试设计完好的实验方案:包括实验装置的构建、实验参数的设计、实验数据的搜集和分析,以及实验结论的得出等环节,以此来使学生获得更广泛、深化和理论的经历。
3.分析和评价实验结果:对实验过程中的数据进展分析和评价,探究光的干预实验在物理研究中的应用,同时评估实验数据的准确度和可靠性,并对实验结果进展归纳总结。
4.实验的应用与理论:通过对光的干预实验的应用研究,讨论其在现代物理学领域中的重要应用,并与其他领域进展比照分析,旨在使学生更深化理解物理学在现实生活中的广泛应用。
高中生研究性课题报告5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中生开题报告范文开题报告应根据个人的研究兴趣、研究背景、研究目的和研究方法等进行撰写,以下是一个范例,仅供参考:题目:高中生课外阅读现状及对策研究一、研究背景和意义高中阶段是学生学习和成长的关键时期,课外阅读对于提高学生的综合素质和语言表达能力具有重要作用。
然而,当前高中生的课外阅读状况并不理想,存在阅读量不足、阅读品质不高等问题。
因此,本研究旨在深入了解高中生的课外阅读现状,探究其影响因素,并提出相应的对策建议,以期为改善高中生的课外阅读状况提供参考。
二、研究内容和方法1.研究内容本研究主要围绕高中生的课外阅读现状展开,具体包括以下几个方面:(1)高中生课外阅读现状的调查和分析;(2)影响高中生课外阅读的因素研究;(3)改善高中生课外阅读状况的对策建议。
2.研究方法本研究采用文献调查、问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
具体步骤如下:(1)收集和整理相关文献资料,了解国内外关于高中生课外阅读的研究现状;(2)设计问卷,对不同地区、不同类型的高中生进行问卷调查,了解他们的课外阅读状况;(3)对调查结果进行统计分析,探究影响高中生课外阅读的因素;(4)结合文献资料和调查结果,提出改善高中生课外阅读状况的对策建议。
三、预期成果和创新点1.预期成果通过本研究,可以深入了解高中生的课外阅读现状,探究其影响因素,并提出相应的对策建议。
这些成果可以为教育部门、学校和家长提供参考,有助于改善高中生的课外阅读状况,提高学生的综合素质和语言表达能力。
2.创新点本研究在研究方法上进行了创新,采用问卷调查和访谈相结合的方法,既可以从宏观角度了解高中生的课外阅读现状,也可以从微观角度深入了解学生的阅读需求和阅读体验。
同时,本研究还将提出改善高中生课外阅读状况的对策建议,为相关部门的政策制定提供参考。
【导语】在经济发展迅速的今天,报告与我们愈发关系密切,报告具有成⽂事后性的特点。
以下是⽆忧考整理的⾼中研究性学习报告模板,欢迎阅读!1.⾼中研究性学习报告模板 ⼀、课题的来源和确定 培养学⽣的创新精神和实践能⼒,是素质教育的重要⽬标。
中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育⽬标的⼀种重要⽅式。
上个世纪以来,许多学校都对此作了积极⽽富有成效的探索,在新课改的教材中,各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是⼀所农村中学,软硬件都相对落后,学⽣基本都来⾃于农村,他们不如城⾥的同龄⼈见多识⼴,独⽣⼦⼥或者留守少年的家庭教育环境,使他们缺乏⾃信,也缺乏对周围⼈事的关⼼。
我校实⾏双休⽇,对距家较远⽽不能回去的寄宿⽣⽽⾔,往往有⼤量时间可以⽀配,作为班主任正好可以适时引导学⽣开展⼀些有意义的研究性活动。
开展研究性学习,对我校⽼师和学⽣都是⼀个挑战。
在阅读了⼤量研究性学习案例后,结合我校实际和学⽣实际,我将课题定为“校园·⽣活”。
营造⼀个⽂明安全的校园,需要⼴⼤师⽣的共同努⼒。
只有引导学⽣⽤⾃⼰的眼睛去发现,才能使学⽣关爱⾃⼰的校园,了解⾃⼰的⽣活,才能更好地激发学⽣校园主⼈翁的意识,⾃觉遵守和维护校园⽂明,远离危险,参与营造“平安校园”,同时,提⾼⾃⼰的学习能⼒和道德素质。
⼆、课题⽬标与⽅案设计 (⼀)课题⽬标 1.认识到维护和创造校园⽂明、安全需要⼤家共同参与。
2.让学⽣学会设计、收集和处理信息,学会合作、讨论以及与他⼈的沟通,学会基本的调查研究⽅法。
3.培养学⽣热爱校园,关爱他⼈。
(⼆)⽅案设计 1.⼦课题的确⽴ “校园·⽣活”涉及⾯很⼴,学⽣也各有所长,各⼈兴趣爱好也不⼀样,⼜要调动所有学⽣的参与热情,我和学⽣共同设计了以下七个课题: “校园·⽣活” 纪律现状与问题 卫⽣现状与问题 校园安全现状与问题 校园⽔电节约情况调查 教学情况调查 校园饮⾷情况调查 学⽣课余时间安排情况调查 2.具体⽅案设计 课题组成员为⾼⼀(7)班66名同学。
高中生研究性报告(细选3篇)高中生研究性报告1一、选择课题原因酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸杆菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品。
酸奶的制作是我国传统发酵技术在生活中的应用,选择此课题,不仅可以锻炼学生们的动手能力,还能使学生从中学到一些生活小知识,让学生们体验制作的乐趣。
因此,我们选择此课题来锻炼自己的动手能力。
二、课题研究的意义和目的通过本次研究性学习以酸奶的制作为例初步了解传统发酵技术的应用,大致了解酸奶制作的制作原理和过程和影响酸奶品质的因素。
其次,通过研究此课题,不仅加强了同学们的团队合作能力,提高了同学之间的交往能力,还激发了同学们对科学探究的兴趣,锻炼了同学们的学习和动手能力,让我们对此次研究充满无限期待。
三、课题研究的内容(1)了解的酸奶的制作原理(2)知道酸奶的作用(3)分析影响酸奶品质的因素(4)清楚酸奶制作过程中的注意事项四、研究方法:(1)查阅相关书籍、上网查阅资料(2)进行制作酸奶的实验(3)讨论并交流(4)总结并归纳五、研究步骤第一阶段:(20xx年11月—11月底)1.成立课题小组,并进行组内分工;2.制定课题研究计划,撰写小组及个人开题报告。
第二阶段:(20xx年1月—20xx年5月)1.围绕课题在网上查找课题研究所需的资料;2.整理资料并进行小组内交流;3.小组内进行课题研究实践;4,展开小组内经验交流与共享活动。
第三阶段:(20xx年5月—20xx年6月)1.与其他组交流实践经验并展示课题成果;2.撰写小组及个人结题报告。
高中生研究性报告2现代社会里随着生活节奏的加快,竞争的加剧,人们所面临的精神压力也越来越大。
如何应付这些压力,保持个体的情绪健康,更好地面对生活、学习和工作的挑战,是一个现代人人生道路上的重大问题。
我国高中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面,其中学习压力是中学生的主要压力源。
20xx高中研究性学习课题开题报告范文20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇一」指导教师:课题组成员:目标:希望在本次调查中,树立节水意识,争取在规定时间内完成。
内容:了解水污染的危害,水的用途,水的性质极其水污染治理方法目的与意义:我们通过及时调查分析,发现部分同学没有形成节水观念,对于水污染这一问题没有高度重视。
经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。
任务分工:论文撰写:设计调查问卷:发放调查问卷:访谈:资料查询:活动计划:1月29日-1月31日:讨论研究内容,确定主题2月1日-2月3日:拟订实施方案2月4日-2月5日:人员分工2月6日-2月11日:开展研究课题方法:1、对校内学生按男女各30名的方法,抽取3位不同科目老师询问采访,向校外10名家长和学生进行调查,并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。
2、通过网络,书籍等方式搜查相关资料。
3、将网络书籍中的相关内容,数据加以分析整理。
4、根据整理内容设立相关报告。
5、修改、整理报告与论文可行性:分工明确,组员可就自己能力完成相关事务,将报告完成。
预期的成果:论文(结合实际,附操作点,将调查结果反思等加入其中,运用一些名言,提倡同学们节水)总结:同学们实践能力增强,加强学生节水保护水的意识。
体会:在研究性学习中,同学们锻炼了实践组织能力,不仅在学习上更加努力,也对节水有了新的认识和理解。
希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动,从节约每一滴做起,更增强了工作能力,责任感。
20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇二」1、温岭中学研究性学习课题开题报告基本格式课题项目名称年级班级组长小班成员小组小班主任专业指导教师①学科姓名②学科姓名研究主导课程①②相关课程①②研究背景(课题是如何提出来的):目的:意义:假设:研究内容:2、温岭中学研究性学习课题研究方案基本格式1.研究方法:方法是否需求主要内容文献法访谈调查法问卷调查法实地调查法实验法2.人员安排序号姓名任务序号姓名任务1 42 53 63.时间安排和活动步骤时间第周第周第周第周第周阶段任务阶段目标主要研究方法主要人员4.可行性分析物质条件预期的成果(论文、调研报告、方案设计、发明与制作作品、实验报告等)表达形式(PPT、图片展示、实物展示、宣传材料展示或发放、实施方案)小组体验与收获小班教师评语:星级3.研究性学习开题报告及研究方案样例高中生对青年志愿者的认识DD独孤四建小组人员介绍:指导教师---朱玲娣老师(物理)组长---陶泓宇组员---陈晶晶马伊鸣刘钢课题及课题研究涉及的科目:课题---高中生对青年志愿者的认识课题研究涉及的主导科目---政治语文课题研究涉及的非主导科目---数学其他目的:通过团内组织活动,我们感到本班同学对青年志愿者不是很了解,也并没有很积极地投入到公益劳动中去,尤其是刘钢同学作为团支书,有时感到开展工作很困难.所以我们研究这个课题的目的有两个:首先可以初步了解当代的首都高中生是否热心公事业,是否愿意做一名青年志愿者,进而对当代中学生的心理,品质,追求等做一下初步分析,为以后更好地开展工作提供一些借鉴和依据;其次我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平,我们看重的是过程.我们希望以这次研究为起点,为平台,让它能够触及到的高中生朋友们更多更好地了解青年志愿者(它是符合当代青年特点,符合时代发展潮流的),也能够更热心地参与公益事业,为社会进步发挥自己的一份力量.这是我们的.初衷,也是我们研究的主要目的。
关于研究性课题报告高中【六篇】第1篇: 研究性课题报告高中由__老师申报的课题《普通高中生物作业分层设计的实践研究》,经__市教育科学规划领导小组批准,列为__市教育科学规划立项课题,批准号为。
现根据市教育科学规划办公室和县教研室对课题立项开题的通知文件的要求,提出本课题的研究方案和实施计划,准备正式开展研究工作,请各位领导和专家予以审议指导。
课题研究的背景及目的意义(一)研究背景1.校情、学情的分析按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看,我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。
在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生,换作在我们学校可能都要被当成宝了。
我们的学生普遍基础比较薄弱,学习习惯有待培养,学习方法不够科学,学习能力还有很大的发展空间。
学习成就感不强,自我效能感意识不强,学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。
面对这样的情况,学校也做了深入地思考,并采取了必要的措施。
比如,在高一新生军训期间,就把教材发给学生,让学生提前翻一翻,看一看。
组织相关学科教师走进教室,跟学生介绍学科学习的情况,给学生鼓舞士气,激发学生的求知欲,调动其学习积极性。
我们把九月份看作新生心理调适月,学校组织迎新生的一系列活动,帮助他们进行心理调适,以使他们尽快地适应新环境、新同学、新老师,做好适应高中学习的学习方式的转变以及学习方法的改进。
我们一贯强调,现在大家都在同一个起跑线上,只要坚持按照老师说的去做,学习一定能上新台阶。
正所谓:“今日事今日毕”,今天学习的问题今天处理完。
不让学习问题无限积累和放大。
“说起来容易,做起来难。
”设想的都是很美好的,但结果却是很现实的。
学习习惯的培养、学习方式的转变岂是一日之功。
随着学习任务的不断增加,学习中遇到的困难和挫折也越来越多,不断打压着学生的士气。
再加上他们不能正确的归因,有些学生甚至就认为自己不是这块料,就把学习落下了。
可这一落不得了,等什么时候悔悟过来了,再想赶上来,又不知道要付出多少努力喽。
高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文高中研究性学习开题报告范文1:课颗成员:乐有良贺德才樊华录苏和平陈娟陈炳银胡青松徐涛何忠宝王相和黄妮娜陈艳胡传兵杨仕芳贺茂功课题组长:贺德才研究201X.12 ―― 201X.12提要一、课题提出的背景 1二、课题的界定及研究内容 3三、课题研究的理论基础 4四、研究方法与计划 6五、研究过程与成果 7简要背景说明:语文教材中的《林黛玉进贾府》勾起了同学们对名著《红楼梦》的兴趣。
文学归根结底是语言。
作品中人物繁多,有四百多号人,要把他们一一叫出名来,本就不轻易,更难区分哪一府哪一院。
但作者对主要人物的刻画,却都各具情态,各有性格,即使是共居一处的兄弟姐妹,也各具形色,无不有血有肉,栩栩如生。
文学的主要表现工具是语言。
在《红楼梦》众多的艺术成就中,语言方面的成就是很突出的,众多不同个性的鲜活人物形象,全靠个性化的语言一一创造出来。
前人从各个角度对《红楼梦》语言进行了广泛的研究,其成果早已令人瞩目。
在此,我们想从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面,对《红楼梦》人物语言如何表现人物性格,进行一点粗浅的探讨。
目标:希望在本次研究性学习过程中,让同学们充分了解《红楼梦》,体会曹雪芹惊人的艺术才华、其现实主义艺术手法的高妙和传神之笔的不同凡响。
基本内容:从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面,初步了解《红楼梦》人物语言的性格化特点。
《红楼梦》中人物语言的字数在全书中占了将近一半,这是这部小说在语言上的一个重要特色。
曹雪芹之所以创作了如此丰富的人物语言,这是有道理的。
传统小说是讲述故事的叙事文学,一部富有魅力的成功的作品需要讲述一个完整而动人的故事,塑造一些个性鲜明、典型的人物形象,设置一系列曲折动人的情节。
故事的讲述、形象的塑造、情节的设置都是要用语言来完成的,语言分叙述者语言与人物语言两种,因而人物语言对创作成功的小说也是至关重要的。
研究性学习开题报告通用7篇研究性学习开题报告篇一课题名称:研究消除粉笔粉尘的方法学生姓名:XXX 班级:高一班同组学生姓名:XXXXXX指导教师姓名:XX报告完成日期:二零零九年十二月二日摘要:粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视,其对教师和学生的身体健康产生了严重影响,如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
课题的提出:背景粉笔教具是目前教学的必备工具,用它来传授知识,是最原始和最传统的主要教学方法之一,粉笔从其应用到现在已有几千年的历史,对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献,随着历史的进步和社会的发展,人类对粉笔教具的认识不断提高,即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时,也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现,在讲台3m的直径空间内,工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲,主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏),少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质,从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分,浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看,在整个教学过程中产生大量粉尘,长时间飘浮在空气中,严重污染室内空气,危害师生的身心健康,危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备,影响这些设备的性能,使用质量和寿命。
同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿,这样会造成环境污染和生态的破坏。
粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害,还容易诱发其它器官的疾病,如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。
粉笔粉尘具有较强的吸附能力,很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部,从而促成急性和慢性炎症的发生,从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。
高中生研究性开题报告模板
Research proposal report template for senior high school stude nts
汇报人:JinTai College
高中生研究性开题报告模板
前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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论文题目:
“透过中英歌曲同曲异词现象看中西文化差异”结题报
告
一. 问题的提出
随着世界全球化不断加快步伐,经济、文化高速碰撞融
合的大背景下,西方文化大量涌进中国,跨文化交际愈加频繁也愈加重要。
跨文化交际既涉及文化,又涉及交际。
只有了解和理解不同的文化因素的差异,并且具有成功地与其他文化成员交际的真诚“愿望”,才能最大限度地克服不同文化差异造成的文化障碍。
而中西文化的差异却又是表现在方方面面的,例如:宗教,家庭观,世界观,审美观,艺术等,但归根结底中西文化最大的区别在于思维方式的不同。
同时,我们应该注意到这种差异,可以说是这种思维的差异在中英文歌曲中得到了很好的
体现,尤其是同曲异词的现象,就更是一个可以透此看中西文化差异的很好研究对象。
通过对它们的研究,可以更深入了解西方的思维方式,学会更好的交流,克服文化差异,同时有助与民族的融合。
二. 概念的界定
我们所研究的“文化差异”指的是:以价值文化为核心
的社会文化的差异,它容易引起文化冲突。
而这里我们着重的重点是存在于同曲异词的中英歌曲上的差异以及东西种族的表达和行为方式的不同。
三. 研究的目的
我们研究的课题是“透中英歌曲同曲异词现象看中西文
化差异”,主要是针对中英歌曲同曲异词现象来进行课题研究,并以此来初步透视中西方文化的差异,相互交流,相互借鉴,客观看待,。
我们研究中西方文化差异目的就在于:清醒地认识自我,恰当地了解别人,以使我们真正做到兴利除弊,扬长避短。
四. 研究的方法
(一)调查问卷法
在展开课题的初期,首先制作了调查问卷,随机分发给
予校内外师生填写。
回收后,小组对数据进行统计分析,得到了调查早期的实际资料(发出问卷共50份,收回50份,统计结果以及调查报告见附录)。
通过问卷调查,我们了解到了
高中生对中英同曲异词的认识,也一并初步了解到高中生对中西文化差异的认识。
(二)案例分析法
在研究过程中,我们搜集了一些中英同曲异词的歌曲,
对在相同旋律下衍生出来的不同歌词的不同表达进行研究探讨,其中有中文的《吻别》与英文的《Take me to your heart》、中文的《恋爱百分百》和英文的《stop!stop!stop!》等等,
从中我们发现了中西文化差
异的根本在于思维方式的不同,了解到了差异的具体形式。
(三)成果分析法
考虑到研究中所得资料以及数据的地域局限性,我们搜
集整理了现有的各方面的研究成果、资料,包括论文、文件以及前人的研究结果,并且对国外学者的成果加以重点深入研究,加强了融合,提升了研究的全面性,确保研究方向的正确。
五. 研究的阶段
(一)准备阶段
1、论证定题,编制方案
①分小组讨论课题,并经多次筛选、论证定题;
②小组讨论,编制方案,确定基本分工。
遇到的问题:各成员意见不一致,方案过多,确定的时间较长
解决方法:讨论协商,达成一致
2.与指导老师讨论,确定基本实施步骤
遇到的问题:各成员意见不一致,方案过多,确定的时间较长
解决方法:讨论协商,达成一致
(二)实施阶段
1.初步阶段
①确定具体分工
②各成员做好初步准备工作
2.开题阶段
①确定具体方案
②经小组讨论,以书面形式拟撰开题报告
③将开题报告以电子文书的形式上交给指导老师
④听取指导老师的指导意见,并对报告进行适当修改
3.具体实施阶段
①各成员根据自己具体分工展开工作
(具体、详细分工见开题报告及结题报告)
遇到的问题:具体工作中遇到许多不理解及不知如何具体实施的问题
解决方法:成员相互帮助、咨询指导老师
(三)评估阶段
收集各阶段成果,做好各种资料的整理、汇总,撰写结题报告和实验研究报告。
六. 研究结果的分析
(一)中国学生在跨文化交际中犯错误有以下几个原因。
①缺乏对不同文化差异的了解和理解
②把中国人的思维方式移植到英语表达中去,俗称Chinese-English。
或把中西文化等同起来,忽略了文化差异。
当一个文化成员观察,另一个文化时,他往往用本族文化模式来理解和解释作观察到的现象。
当两种文化表达的方式和意义产生差别时,这些学生就很容易用本族文化的模式来理解、思维和表达。
因而常常产生误解。
(二)不同的文化具有不同的价值观,人们总是对自己
国家的文化充满自豪,大多数人总是有意无意地把自己的文化视为正统,而认为外国人的言行举止总是稀奇古怪的,而事实上,这些看似古怪的言行举止、价值观念对该国人民来说是再自然不过的了。
因此,我们要尽可能地消除这种种族优越感,注意对对方的文化尊重和理解,以平等的态度交流。
(三)“ 越是民族的,就越是世界的”,一个国家或者
一个民族想要孤立的存在于这个世界,这将是不可能实现的。
进步需要汲取,发展需要交流,我们欣赏着中西文化的差异,但只有兼收并蓄,这些差异才会展现它们的另一番美好。
形成中西文化差异的原因是多方面的,差异也是精彩纷呈的。
同曲异词的中英文歌曲为我们呈现了中西文化的美丽景观,引导我们走向中西文化差异的源头,启发我们思索中西文化的特质和
精髓,促使我们相互借鉴、彼此“扬弃”。
使“娴静”的中国传统文化与“跃动”的西方文化相映,使东方的责任意识和西方的权利思想相辅,从而生成绚丽多彩的人类文明图画。
(四)Spiro在《文化与人性》中说:“不同的文化以不同的方式构造现实。
对任何行为者来说,现实是通过世界观和他的文化所建构的行为环境传递的。
”(《文化与人性》,社会科学文献出版社,1999年版,第158页。
)不同民族文化
的特性是由不同的表现形式显现出来的。
这些不同的文化表现形式,构成文化人的行为环境和行为意义的符号,体现出文化内涵的差别。
在本次研究中,我们也发放了问卷,了解了我们同龄中
对中英文歌词差异现象的关注程度和态度。
大部分同学对歌曲还是停留在国内的一些歌,对外国的英文歌曲了解不深,着也是我们预料到的,也是我们所谓的爱国情绪之一吧。
但是,艺术是没有国界的,希望同学们可以多接触写西方的艺术。
还有一个现象(参考问题5、6)几乎绝大多数的同学希望中文歌
曲走出国门,但是却又都不希望中学生接触英文歌曲,这似乎是有一点矛盾的,任何事物是双面的,有进有出,要礼尚往来吧。
所以我们不因该对西方的歌曲也就是文化有很大抵触的态度,因该深入了解,取长补短,为我国自己的文化发展做参考。
七. 研究后的再思考
笼统得说:中国人思维比较抽象,西方人比较具体。
比如在吻别一歌中,同样是较伤感的歌,中文里用的是吻别这个事件,风雪等冷色调的意像来表达曲子的情感,相形之下英文版的吻别就比较直接的用了〝把我放在你心里〞这种直白的语句,月光一类有西方由于色彩的意像。
又比如半糖主义,相对来说轻快活泼的曲子。
中文的词里更多的是一种张扬个性,叛逆的小女生的宣誓,而英文里则多一些可爱的撒娇对未来的描绘和自信。
不能说哪中表达可以更好的表达曲子,知识文化的不同造成了字面的不同。
有句话说的是音乐是全人类共同的语言,而这种语言在不同的文化背景下被演绎出不同的风格,即使是对同一曲调的诠释也是不尽相同的。
现在全球化的进程中各个文化碰状交融,东西文化以其两者截然不同而又丝丝相扣的风采给我们展现了现代世界艺术的多样性。
结束语:历史的车轮带给了我们文明和进步,中西文化
的发展进程诉说着血和泪的历史,差异让我们更加正视自己,差异使我们学会怎样团结――全世界的团结。
有一天,全世界将以相同的心唱响同一个声音。
八.后记
截至20xx年6月15日,我们为期1个多学期的关于透
过中英文歌词差异看中西文化差异的研究终于将要划上句号了。
同过这次调查我们本身也对中西文化的联系和不同有了
一定程度的了解,更重要的是在一次一次听着同一曲子下的两中语言诠释出的感情的同时也陶冶了我们的情操,提高了我们的音乐素养。
我们希望这次调查可使一部分同学对中西文化有进一步的认识,对音乐感情的把握能力有一定提升。
在此要对帮助我们的周瑞颖老师表示感谢,还有要感谢
高一同学对我们问卷的认真填写,这给我们的调查很大帮助。
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