去美国读高中,你会做什么样的作业?
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美国高中留学gpa低该怎么办美国高中留学gpa低应对方法措施一:随成绩单寄上一份正式的附件,说明母校的学术地位您可以附上一篇简单的文件,陈述您先前就读科系的竞争性。
例如,您虽然毕业于本国最好的大学,但学校评审委员可能不知道这个事实。
措施二:成绩单里附上您在同期学生中的名次这是大多数学校用来评估学生程度最常用,也是最方便的方式。
举例说来,如果您在三百位毕业生中排名第三十。
学校会知道您成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。
措施三:花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现如在校表现或成绩有不断的进步,或者是最后一年在校表现优异等等。
一般说来,绝大多数的学校评审委员没有时间为您做这样的分析。
另外,委员在很快地审核您的申请档案时,极有可能会忽略这个重点。
但同时要注意,很多的学生,在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。
如果这是您采取的策略,那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。
简单的科目拿到好成绩虽然好看,但对您的申请书完全没有帮助。
质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。
这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。
措施四:附上特定课程成绩较差的解释造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格,因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。
如果这是您的原因,请特别针对这个科目注释您的成绩在班上的排名。
强调班上排名的原因是,即便您在班上的成绩有多优秀,在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。
措施五:有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩如果这符合您的状况,请花些时间说明您在哪些科目拿到相当好的成绩。
将这些科目另外列在纸上,附在您的申请书中。
但请记得,请将申请书的重点放在一些正面的因素。
不要花太多时间解释为什么您在某一个科目的成绩特别差。
措施六:列出求学生涯中课堂以外的重要经验比如说,您可以提及参加过的课外活动与社团活动。
如果您在求学生涯中有过任何不平凡的表现,花时间描述一下您有什么收获,以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。
不知是哪位知名的学者曾说过,国外的教育很轻松,孩子在玩着就学习了,完全没有国内学子那种压力和紧张的气氛。
然而有些情况是他没有提到或者可以忽略的!美国是世界第一强国,对应的,我们也感觉美国教育应该是世界第一强的。
然而美国教育有极大的分化。
一是基础教育和高等教育的分化;二是精英教育和普及教育的分化。
美国的高等教育做的很好,无悬念世界第一,其实一个重要原因就是,它是被美国的基础教育逼的。
美国整个国家奉行的政策是——我们的平民可以很差,但我们的精英必须世界最强。
所以,美国的高等教育受到了巨大的国家政策扶持和重视。
基础教育,主要负责普及功能,高等教育,为国家输送精英。
相比而言,美国的基础教育简直是个笑话。
我有一个朋友去了美国,发现当地小学下午3点放学,但是只有黑人邻居的孩子跑跑跳跳地回家了,而在这个时候,大多数白人和华人的孩子,都背着书包、拿着乐器,去了各种辅导班。
是的,美国的有钱人孩子,上的是优质公立小学或学费高昂的私立小学,学生学业负担相当重。
不仅有各种作业,课后还会参加各种辅导班,很多有钱人还会给孩子请家庭教师。
而那些贫困社区小学经费聘请足够教师都困难,谁还会给你留作业?谁天天盯着你学习?那里的孩子天天都被放羊。
中西方教育的不同,表面上是方法的不同,其实质是教育功能定位上的不同。
中国的教育是底层向上攀登的阶梯,只要有个好分数,就可以上名校,改变命运。
而西方的教育则是一个分层机制,大众教育只提供基本、有限的教育,要想成为精英,就必须从市场上另行购买教育,买不起的人则自然而然地被淘汰了。
美国记者爱德华·休姆斯,曾获最高新闻奖“普利策奖”。
他花了一学年时间,在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。
他在这所学校听课,和学生聊天,采访学生和老师们,还在这个学校教一门论文写作课,甚至也亲自参加考试。
一年的体验,让他写成一本书 School of Dreams,全书近400页,他在长达188页的第一章用了这样的长标题:“4是有魔力的数字:4小时睡眠,4杯拿铁,4.0”。
美国的高中课程很轻松吗很多学生会选择去美国读高中,那么美国高中的课程真的很轻松吗?这是很多学生比较感兴趣的问题。
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美国的高中课程很轻松吗别以为在国内读高中,整日淹没在各科“题海”中就觉得辛苦,美国高中的作业也不轻松。
美国高中一般都布置什么样的作业呢?中国高中生的家庭作业与美国高中生相比,很难简单用“多与少”衡量。
我国高中生作业,习题和题目要求都在教科书,习题书里,都有标准答案,学生只要按要求去完成,最后得出与标准答案一致的结果就可以了。
而去美国读高中,作业形式灵活,作业内容多,强度也不低,美国小孩每天完成作业也要几个小时,甚至几天才能完成。
最突出的特点是阅读量大,很多作业没有标准答案,尤其是文科类作业,老师只出题目,剩下的事都要靠学生自己去发挥,比如写报告,做项目,演讲等。
有时候一些作业学生很难一个人在家里独立完成,一般由几个同学一起共同研究,合作完成。
美国高中留学家庭作业介绍:英语作业老师除了要留一些生词记忆作业外,大多是要求读教材,读小说,甚至看电影。
要求学生归纳总结出读书摘要,报告和书评。
有的英语作业还让学生作诗,编童话,看名著改编的电影等。
西班牙语作业西班牙语作业也常常别出心裁,超出我国外语作业的定式。
讲课的老师是西班牙裔,老师们会出一些有关拉美西班牙语国家的经济,地理,历史和习俗等常识性问答题。
与国内高中外语教学强调背单词,记语法,读课本等方式相比,美国的外语教学更重视通过一门外语的学习,来了解那个国家的文化,使学生们通过对那个国家文化的热爱和好奇,产生对一门外语的兴趣。
比如一些美国小孩就是出于对中国功夫片和对日本动画片的喜欢,才决定学中文和日文的。
历史作业通常老师会让学生读反映相关题材的小说,看历史纪录片。
比如,老师讲完“珍珠港事件”这段历史后,老师先布置读相关小说“广岛”,再安排学生看纪实片“珍珠港”,从多角度加深学生们对这段历史的认识和理解。
签证问题-高中Part One: Basic一、经历和背景 (your educational background and experiences)1.What is your educational background? 你的教育背景?I am a middle school student. (我是一名中学生)2.Where are you studying? (你在什么地方学习?)I am studying in Zhengzhou middle school.(我在郑州中学学习)3.Have you finished your junior middle school?(你已经完成你的初中吗?)Yes,I will graduate from there in this year (是的,我将在今年毕业)5 .How about your study in your school? (你在你学校里的学习情况如何?) I think i work very hard.(我认为我学习非常认真)6. Do you have transcript(学生成绩表报告单) and student card?(你有成绩单和学生卡吗?)Yes .7.Did you join the TOEFL(Test of English as a Foreign Language托福考试),IELTS(=International English Language Testing System) or SLEP Secondary Level En glish Proficiency Test的缩写,即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中, 高中的英语能力测验),形象地说就是初中生, 高中生的托福。
?How about the scores?I joined the SLEP and i got fifty-two marks.8. Do you have any relatives in the USA?No ,I have no relatives in the USA.9 .Do you have sisters or brothers? What are they doing?No , i am the only child in my family.10 . Have you ever gone abroad?Yes , i have been to Japan.Why did you go there?I went there for travelling.(NO, I haven’t)11.Have you get any scholarship in your school?No (在你们学校你曾经获得过奖学金?没有)二、学习目标 (study aim, your studying in USA)1.Which school will you go ?去美国哪所学校?I will go to the Father Lopez Catholic High School in Florida .Why do you choose this school?为什么去这个学校?多说些见学校官网可以自己语言表达下列参考Because it enjoys a high reputation in Florida . Father LopezCatholic High School is pleased to offer a 1:10 faculty-student ratio ['reiʃiəu].Nearly half of the Administration and Faculty hold master's degrees。
学霸的17条秘籍教你适应国际学校的学习国际学校国际高中生必读之四除非你是个天才,要不然想在国际学校拿到好分数可不是件容易的事。
好学生都有好的学习习惯,就这件事来说,全世界都一样。
你想知道他们是如何保持领先的吗?他们有一些良好的学习习惯。
不必在作业上花费很多精力就能够给老师留下深刻印象的人是很少的,大多数好学生做了很多工作来保持自己的成绩名列前茅。
下面斯代文森上海国际高中告诉你从学霸朋友圈偷来的17条不外传学习秘籍:1、他们总是井井有条第一点也是最重要的一点,好学生们总是井井有条。
他们不会在考试前的几个小时手忙脚乱地找笔记。
他们不会忘记记下家庭作业。
他们会把与国际学校相关的材料都放在一个地方,并懂得如何安排他们的时间。
2、他们会完成额外的学分很多老师都会提供额外的学分,而大部分学生都会忽略,直到他们发现自己快要不及格了,才想起得赶快做些什么。
而好学生不会忽略这些额外的分数,他们通常都会完成这些任务,即使没有人强求他们这么做。
我知道在原本的作业上再去完成额外的任务并不容易,你可以把它当成原本作业的一部分,因为好学生就是这么想的!3、他们不会害怕寻求帮助好学生们不会怕老师,他们也不会害怕承认自己不是什么都懂。
他们知道在该寻求帮助时如何开口。
向老师寻求帮助不仅能让你对问题理解得更透彻,同时还能向老师证明你很努力,很多时候,这能改变老师对你的看法,给你的成绩带来正面的影响4、如果他们认为自己理应获得更好的成绩,会努力争取那些真正的好学生是不会害怕为自己据理力争的。
如果他们拿到了一个他们自己认为不合理的低分,他们会试着去跟老师讨论,并且争取拿到更好的分数。
这一招不一定总会奏效,但绝对值得试一试!5、他们会用固定的时间来学习好学生们不会在“想学习”的时候才学习。
他们会在每天拨出特定的时间来完成作业。
培养每天的学习习惯对他们来说很重要。
当你每天都有固定的时间用来学习时,这就像一个约定。
当你习惯了之后,这就成为了你自然而然要做的事,不用再去多想了。
天道留学高中生赴美留学前最好要有一个清晰的留学规划。
比如在赴美留学前努力让自己变得更优秀,在申请留学美国时更有竞争力。
留学专家建议国内的中学生可以从如下几个方面做准备:第一,在学习方面。
孩子从高一起就要保证一个好的学习成绩,同时开始准备TOEFL/IELTS,根据自身情况进行评估,计划合理的学习方案。
第二,在特长培养方面。
孩子要知道自己与众不同的地方在哪里,如何更好地向未来的招生官们去展示。
第三,目标大学的参观和深入了解。
到孩子将来留学的目标学校去参观访问,并做深入的了解,这在高中生赴美留学规划中十分重要,有了深入的了解,申请才会更有针对性。
第四,特殊学习项目的学习。
目前很多学生参加AP课程的学习,但是该课程对美国名校申请是可有可无的。
但是对于特殊课程的学习则不同,它会对于孩子进入目标大学有非常大的帮助。
总之,高中生赴美留学要做一个完整的留学规划,不论是家长还是学生需要准备的事情都很多,以上只是其中几个主要事项,关键在于提高孩子的综合素质。
高一准备留学规划要做的三件事高中生出国留学前做好留学规划是十分有必要的。
有了一个合理的规划,在申请美国大学的过程中的障碍就会少一些。
那么高一准备留学规划需要做些什么呢?下面提到的三件事值得高一学生参考。
一、争取每门课程都取得优异的成绩有同学可能会想,我去美国去读书,只要学好英语就行了,高中成绩不重要,其实这是一个非常非常错误的观点。
无论世界上哪一所大学,都是喜欢优秀学生。
留学规划中要重视学习成绩的作用。
作为一个申请大学的高中生来说,证明自己是一个优秀学生最好的材料就是高中两年的成绩单了。
而这个成绩单也是大学录取学生非常看重的申请材料之一。
二、学好外语英语国家的学校在录取非英语国家学生时,会要求学生提供能够证明自己英语水平的考试。
美国和英国都搞了这种考试,即大家通常所说的TOEFL和IELTS考试。
尽管现在已经有1500所美国大学已经接受IELTS成绩。
如果你觉得自己英语水平还不错,完全可以考个不错的分数,留学规划可以安排高一下学期的时候把TOEFL或者IELTS给考了。
走遍美国学习心得5篇走遍美国学习心得篇1经过近两个月的学习,很多同学发现,我们在小学时哇啦哇啦地说英语,自我感觉很好;而到了初中,老师却不时指出问题:“这里发音不正确”“那里拼读不对”……为什么原本“感觉良好”的英语学习会在进入初中后不断出现问题?英语老师介绍,由于小学阶段对英语要求不是很高,这使学生的英语水平层次不齐;到了初一,各个学校、各种水平的学生在一起学习,问题就会很明显,因此初一是攻克英语、打好基础的最佳时间。
学习英语其实并没有什么妙招或者捷径,全在同学们的兴趣与勤奋,关键是要把握好英语学习的规律。
根据规则见词读音英语学习,词汇为本。
没有词汇,什么也不能表达。
随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。
初一年级同学应一开学就学会拼读规则,对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词,一个单词有很多意思,要经常翻词典了解它所有的意义。
跟着磁带大声说读听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。
在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。
练习听力就要多听英语磁带或英语广播,达到耳熟能详的程度,同学们可以跟着磁带练习,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语。
在坚持听读之后,逐渐培养起自己的英语语感,把听到的句子变成自己的话,不用思考信手拈来,兴趣就会在不知不觉中培养起来了。
熟练背诵脱口而出背诵是英语学习中非常重要的一个环节,一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。
要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。
美国课堂纪律不要给自己惹麻烦!美国课堂,美国课堂纪律,美国课堂教学特点即将去美国读高中的小伙伴们,要知道中国高中和美国高中,除了教育体制不同,还有很多需要注意的问题。
下面,天道小编就给大家分享一下美国高中课堂纪律,希望对大家有所帮助。
美国高中课堂纪律:迟到在美国得到教授的认可非常重要,因为他们可能会给你写推荐信、联系实习、提名奖学金及帮你寻找其他的机会。
这也就意味着上课要准时。
虽然,迟到并不像课上睡觉后果严重,但迟到还是会让教授觉得,这是你对他们不尊重、不在意学习的一种表现。
课堂上一言不发美国很重视课堂参与,如果你整堂课上都不说话,教授会认为你对这门课不感兴趣或是你没有做准备。
所以,专注、完成作业并积极参与课上讨论才是在美国读书获得好成绩的关键点。
通常,美国教授认为课上讨论和作业、论文、随堂测试以及考试等一样重要。
教授希望你能回应其他同学说的内容(而不仅仅是教授所说的话)。
所以,留学党们要学会聆听同学的发言。
这是对其他学生的尊重,也能帮助你对学生发言的内容进行回应。
睡觉在中国的课堂上,学生们睡觉的事列并不少见,稍微打个盹,醒来后再跟上教授讲的内容。
但在美国,绝大多数教授认为,学生在课堂上睡觉是最不礼貌的事情。
所以,务必记住最重要的这一点:千万不要在美国课上睡觉。
抄袭在中国上学,大家都讲“有福同享”,谁先做完作业拿来“参考”一下也是合情合理的。
可是在美国要注意喽!做作业特别是大作业或团队作业时,一般可以与其他同学讨论,也可以参考各种资料(若老师规定不能来讨论或参考他人的,当然就不能做)。
但要特别小心的是,不能抄袭其他资料或同学的作业。
要是引用参考资料,必须标明且要注明出处。
这一点决不能马虎。
否则,后果会很严重。
轻者课程零分,重者纪律处分,直至勒令退学、开除。
前段中国学生在美国有8000名被退学事件,也在一定程度上说明了这个问题的重要性。
课上用手机然而,美国教授看待他们的课程不仅仅是信息传递和接受的过程。
美国高中留学生活中有哪些有趣的事情美国高中,美国高中留学,美国高中留学生活留学事业的开展越来越让热门意识到出国留学的好处,美国高中留学在这种意识下正变得越来越热门,国内许多学生都选择了去美国读高中,那么美国高中留学生活是什么样的呢"下面小编就为大家介绍一下美国高中生活里有趣的事情。
有意思的美国高中留学生活:1.美国高中没有围墙,更没有大门和门卫。
家长进出高中时,需要到秘书办公室登记,而且家长的胸前要佩带“者〞的标签。
这种没有围墙的高中,既方便了学生和家长,同时也给犯罪份子提供了进出方便的时机。
不过在这里的高中,有专职警察驻校,小打小闹的捣乱者,根本成不了大气候。
一旦有持枪攻击者,后果不堪设想。
2.美国高中不干预学生早恋,即使是未婚怀孕的高中女生,也可以挺着大肚子去上学。
在大庭广众之下,美国高中男女生不会旁假设无人地亲吻。
每天高中生进出学校时,他们的仪容和精神状态非常健美。
身体有残疾的高中生,有专门校车接送,而且是免费的。
当残疾生进出学校坐在轮椅上时,大家会为他们让路,而且没人嘲笑他们。
3.美国高中也分尖子班。
比方同样是数学课,同一年级的学生会修不同水平的数学。
有的人修初级代数时,尖子生很可能在修高级微积分。
英文课分尖子班也是**小异。
虽然这种尖子班的分班考试在初中就已经完成,新转来的高中生也可以申请考试进尖子班。
4.美国高中生都需要有免疫记录。
如果初中是在本学区上的,免疫记录会自动转到高中。
新来的高中生,一定要提供免疫记录。
5.美国高中生在学校的作息时间大致是,早七点半到下午两点半。
上课时间完毕后,美国高中依然生机昂然。
各种体育俱乐部,文学俱乐部,表演俱乐部,都会在学校继续活动。
各种俱乐部的组织者和参与者都是学生,教师根本不干预俱乐部事务。
俱乐部的领袖需要通过竞选和投票才能上任。
6.虽然美国高中教师不开补习班,但放学后有免费的答疑时间。
美国民间有很多课外补习班,比方有印度人,韩国人和中国人开的补习班。
美国高中时间表美国高中的时间表和中国是不一样的,但他们的作息制度也是我们所羡慕的。
美国中学上课有固定的时间,早晨7: 00上课,中午12: 30下课,下午2: 30上课,晚上6: 00下课。
这里介绍一下美国高中的作息时间表吧:每天上午7点:由学校的辅导老师组织学生参加一天的锻炼活动,如体育运动、健康、学习技能等各方面的培训。
上午8点:学生在学校餐厅集合,并在这个时间进行课前的学习准备活动,如背诵语言文字和阅读材料等。
上午9点半:开始一天正式上课。
学生要到专门的阅览室看书,以扩大知识面。
上午11点半:午饭时间,中午12点30分:学生开始休息,同时准备下午的课堂学习。
下午1点:继续上课。
学生一般在学校餐厅吃午餐。
下午2点钟:学生自由安排。
下午3点:继续上课。
下午5点15分:学生进行一天最后一次课前准备活动,如复习功课等。
下午6点30分:学生进入教室准备听讲,同时学生也可以将没用完的材料带回家做。
下午7点:学生在老师的带领下参加体育锻炼活动。
下午8点:开始一天正式上课。
一般中午12: 45,下午2: 30,晚上6: 30结束一天的学习生活。
美国中学生下午放学后还要上各种各样的课外班,丰富自己的课余生活。
一般来说,美国学校不安排补习班,学生不得自行安排。
虽然美国学校时间与中国学校的时间安排有些差异,但上学和放学时间几乎相同。
他们作息规律,对每天的安排都很重视。
当然,他们的课程表也和中国学生不同。
美国的中学课程表是非常科学和严谨的,内容包括两部分:一是所有必修课程,另一部分是选修课程。
每门课的名称前都注明学分。
因此,不管你是优秀生还是差生,成绩好还是差,在美国读书期间,总会有一些科目必须选修。
而且必修课程和选修课程是密切相关的,没有一门课是多余的。
学生在高中毕业时,除了通过考试取得学分,还必须写论文答辩才算顺利毕业。
据说美国大学也很少有固定的上课时间,只要学生想去上课就随便什么时候去,根本无需请假或者占用其它课程时间。
去美国读高中,你会做什么样的作业?
美国高中,美国课堂,美国高中作业
很多人一提起美国高中,就有种美国高中生不用像国内高中生那样有做不完的作业,每个月都有月考的印象。
但是事实真的如此吗?其实和国内的高中作业不同,美国高中的作业形式比较灵活多样。
除此之外,还有哪些不同呢?今天,天道小编就给大家揭秘一下美国高中作业的真相。
通过比较我们发现,中国高中生的作业,习题及相关题目要求在教科书、习题书里,都有标准答案,学生只要按要求去完成,最后得出与标准答案一致的结果就可以了。
而美国高中生作业形式灵活,作业内容多,强度也不低,美国高中生每天完成作业需要几个小时,甚至一周或者数周不等。
美国高中作业最突出的特点是阅读量大,因为很多作业没有标准答案,尤其是文科类作业,再加上老师在布置作业的时候只提出需要解决的问题,并不会提出解决问题的思路,这样就要求学生去查阅大量的资料,再根据题目筛选资料当中相关的内容,最后还要通过自己的调查,小组讨论,归纳等一系列步骤才能完成一次符合要求的作业。
美国高中作业呈现出的形式也是多种多样的,有的时候是一篇调查报告,有的时候则是演讲。
可想而知,美国高中生的作业难度是很大的,这样的作业安排正是为了培养学生的创造型思维,美国创新“活水”的源头也许正在于此,下面就来具体介绍一下美国高中作业的基本情况。
语言类作业别出心裁
英语作业方面,老师除了要留一些生词记忆作业外,大多是要求读教材,读小说,甚至看电影。
要求学生归纳总结出读书摘要,报告和书评。
有的英语作业还让学生做诗,编童话,看名著改编的电影等。
西班牙语作业也常常别出心裁,超出我国外语作业的定式。
讲课的老师是西班牙裔,老师们会出一些有关拉美西班牙语国家的经济,地理,历史和习俗等常识性问答题。
与国内高中外语教学强调背单词,记语法,读课本等方式相比,美国的外语教学更重视通过一门外语的学习,来了解那个国家的文化,使学生们通过对那个国家文化的热爱和好奇,产生对一门外语的兴趣。
比如一些美国小孩就是出于对中国功夫片和对日本动画片的喜欢,才决定学中文和日文的。
人文类作业的立体维度
通常老师会让学生读反映相关题材的小说,看历史纪录片。
比如,老师讲完“珍珠港事件”这段历史后,会先布置读相关小说《广岛》,再安排学生看纪实片《珍珠港》,以从多角度加深学生们对这段历史的认识和理解。
而中国的历史课,只需要一盏灯,一本书,背到深夜12点,考试就会过关。
但在美国学校历史课就要复杂多了,除了读书外,学生还要去图书馆查资料,从网上下载相关图片,看纪录片谈感受等,完全没有捷径可走,历史年代和史实固然要记住,但不动脑子不动手是很难完成作业的。
数字类作业务实求真
按照我国的教学常规,学生必须做大量的习题才能完成数学作业,且做题越多,熟练程度越高,成绩也会相应更高。
但是美国的数学作业并不多。
美国的数学老师会满含哲理地告诉学生们说:“对一个数学概念理解掌握就可以了,习题做多了,不一定是好事,可能会禁锢你的思路使其格式化,要留给自己一些自由发挥想象的空间。
所以,美国的数学作业有时是写论文,有时候是让学生编写数学题,或是让学生提出一些数学问题等。
消费课是一门让学生初步掌握市场购物,信用卡使用,理财和投资等一般商业消费常识的选修课。
老师讲完如何进行股票交易后,会让学生对目前的股市行情加以分析,并假设如果你是一个股民,为了赚钱,你会买哪种股票?为了完成这些作业,学生们得不惜花费精力和时间一边关注每日的股市行情报道,一边上网查询股市分析图。
艺术类作业舞动浪漫
美国的美术老师会让学生们用达芬奇的现实主义画法来画同桌的头像或是
用印象主义画派画你最喜欢的美国风景。
有的孩子画尼亚加拉大瀑布,有的画旧金山的金门大桥,有的画科罗拉多大峡谷,有的画黄石公园的老忠实泉,有的画佛罗里达海滨的日出,有的画蒙塔纳州的大草原。
最后老师会把孩子们的作品张贴在教室的墙壁上,顿时教室就成了美国风景画的展览厅。
最后,在收发作业方面,美国的老师通常会按规定要求学生在某日的几点几分前,通过电子邮件把作业发给他们,否则按照没有完成作业处理。
这种“网上作业”有3个好处:一是省去了收发作业的麻烦;二是老师和学生都可以看到每个人交作业的先后顺序;三是有利于老师和学生在网上互动。
只要有学生在网上
提出问题,老师就会及时答疑,同时,老师会将一个学生提出的问题和解答迅速传给其他同学参考。
这种快捷的作业方式,在老师与学生间建立起了一种新型的更为紧密互动的网络式师生关系。
由此可见,同国内刻板的作业形式相比,美国高中的作业形式要跟多种多样,也更能提升学生的综合素质,锻炼孩子多方面的能力。