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2018教师个人工作总结ppt范文2018年教师个人工作总结尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的XX老师，在过去的一年里，我在教育教学工作上做出了不懈的努力。
今天，我很荣幸地向大家汇报我在2018年的个人工作总结。
一、教学工作总结在过去的一年里，我始终不忘初心，坚持教学为本，全力以赴地投入到教育教学工作中。
我每一节课都精心备课，注重激发学生的学习兴趣，并在教学中不断探索适合学生的教学方法和手段。
通过不断的学习和反思，我的教学水平得到了提升，学生的学习成绩也有了显著的提高。
二、学生管理总结在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。
我通过组织各种活动和讲座，引导学生养成良好的学习和生活习惯，让他们更好地适应未来的社会生活。
三、个人成长总结在过去的一年里，我不断学习和进步，参加了各种教师进修培训，提升了自己的教学水平和能力。
我还积极参与学校和社会活动，不断丰富自己的教育教学经验，不断提高自己的综合素质。
四、未来工作计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生营造更好的学习氛围，不断激发学生的学习兴趣，助力学生的全面发展。
同时，我也将继续努力，积极参加各类教师培训和活动，不断提升自己的师德师风和专业素养。
总之，过去的一年是充实而有意义的一年。
在未来的工作中，我将继续以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
希望在新的一年里，我能够得到大家的支持和帮助，共同努力，为学校的教育事业再创佳绩！谢谢大家！五、家校沟通总结在过去的一年里，我注重与家长进行有效的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和成长状况。
我通过家长会、家访和通讯等多种方式，与家长保持密切联系，让家长了解学生在学校的表现和学习状况，促进了学校、家庭和社会的良好互动。
六、教育教学科研总结在教育教学科研方面，我积极参与学校和学科建设工作，主动承担教研任务，参与科研项目，进行教学案例总结和教育故事创作等工作，同时还积极参加学校教研活动和学科建设讨论，为学生的学习提供最新最有效的教育教学资源。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==初一历史教师工作总结ppt模板工作总结频道为大家整理的初一历史教师工作总结ppt模板，供大家阅读参考。
在学校领导的支持指导下，经过初一历史备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备课组工作总结如下：一、加强全组教师思想作风和工作作风建设一学期来，我们认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表。
在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生、关心学生，为了学生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。
二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教学工作。
发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
做到优势互补，教学资源共享。
开学初集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初一学生实际情况制定本学科计划。
把教学研究工作落到实处。
着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。
要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦。
注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。
在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中重视培养学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率。
三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。
按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服更多的走过场。
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今年，在教学方面，我担负着高二年级四个班的教学任务，同时还担任了高二年级的年级组长，在平常的教学工作中，我即重视学生的学习成绩提高，同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下。
一、改变学生在教学中的地位。
传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。
在教学实践中，我努力改变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。
比如在讲授人教版必修一第10课《鸦片战争》时，我提前给学生布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的知识，让学生提前去找答案，去思考。
如“英国为什么要发动鸦片战争？”，“如果没有虎门硝烟，鸦片战争会不会爆发？”，“为什么说《南京条约》是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志？”细小的问题，既让学生对课本知识有了一个细化的了解，同时也使学生萌发了浓厚的兴趣，自觉主动地去学习，让教师达到事半功倍的效果。
二、正确处理内容与形式的关系。
教学中的内容，是指要让学生掌握的知识，形式是指让学生掌握知识的方法。
高中历史有别于初中历史的最大地方，就是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握，如果只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容，因为学生一般只对具体的事件感兴趣，一遇到史学理论，则开始表现出畏难的情绪，影响了教学效果，在这种情况下，我一般先会采用一些学生感兴趣的知识或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成一个巨大的知识网络，逐步深化和升华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森林，完成了由浅入深的学习。
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历史教师个人总结ppt模板
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本学期，本人任教初二级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、
严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，
积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以
最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初
中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结
合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚
的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学
生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正
确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，
多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注
重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，
提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比
较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人
对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使
本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。
