学生请假缺课追踪制度_登记表47131

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定本制度。

二、制度目标1. 落实国家教育政策，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。

2. 强化家校合作，及时发现和解决学生缺勤缺课问题。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

4. 规范教师教育教学行为，提高教育教学质量。

三、制度内容1. 缺勤缺课认定（1）学生因病因事请假，需由家长或监护人签字确认，并由班主任审批。

（2）学生无故缺勤、缺课，经查实，按以下标准认定：①一次缺勤或缺课不足一节课，记为一次缺勤；②一次缺勤或缺课超过一节课，但不足两节课，记为两次缺勤；③一次缺勤或缺课超过两节课，但不足三节课，记为三次缺勤；④一次缺勤或缺课超过三节课，记为四次缺勤。

2. 缺勤缺课追踪（1）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行追踪。

（2）班主任要及时与家长沟通，了解学生缺勤原因，指导家长做好学生教育管理工作。

（3）学校成立缺勤缺课工作领导小组，定期召开会议，分析学生缺勤缺课原因，制定改进措施。

3. 教师责任（1）教师应严格执行教学计划，保证课堂教学质量。

（2）教师应关心学生，及时发现学生缺勤缺课问题，及时与学生家长沟通。

（3）教师应做好课堂管理，防止学生因故缺勤。

4. 家长责任（1）家长应关心孩子的学习和生活，做好家庭教育工作。

（2）家长应积极配合学校，共同解决学生缺勤缺课问题。

（3）家长应监督孩子按时到校，遵守学校纪律。

四、制度执行1. 学校将本制度纳入班主任工作考核，对违反制度的行为进行严肃处理。

2. 教师应认真履行职责，确保教育教学质量。

3. 家长应积极配合学校，共同做好学生教育工作。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育部门负责解释。

3. 本制度如与本地区、本部门相关法律法规冲突，以法律法规为准。

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 规范学生缺课缺勤管理，确保学生出勤率达到国家规定标准。

2. 提高教师对学生出勤情况的关注度，增强教师责任感。

3. 做好学生思想教育工作，引导学生养成良好的学习习惯。

4. 建立健全学生缺课缺勤信息反馈机制，为学校教育教学工作提供有力保障。

三、制度内容1. 缺课缺勤界定（1）缺课：指学生未按规定时间到校上课，或因特殊情况经批准请假后未按时返校上课。

（2）缺勤：指学生未按规定时间到校参加升旗仪式、早操、自习等集体活动。

2. 缺课缺勤原因分类（1）因病缺课：指学生因疾病原因无法到校上课。

（2）因事缺课：指学生因家庭、个人等原因无法到校上课。

（3）因违纪缺课：指学生因违反学校纪律规定被扣分或停课。

3. 缺课缺勤处理程序（1）学生请假：学生因病、因事缺课，需提前向班主任提出书面申请，经班主任批准后，方可离校。

（2）班主任审批：班主任对学生的请假申请进行审批，并做好记录。

（3）任课教师了解情况：任课教师了解学生请假情况，做好课程辅导工作。

（4）家长配合：家长需关注学生的出勤情况，积极配合学校做好学生的思想教育工作。

4. 缺课缺勤信息反馈（1）班主任每月底向年级组长报告学生缺课缺勤情况。

（2）年级组长每月底向学校德育处报告学生缺课缺勤情况。

（3）学校德育处每月底向校长报告学生缺课缺勤情况。

四、制度执行1. 学校成立缺课缺勤管理小组，负责制度的制定、执行和监督。

2. 各班主任、任课教师要认真履行职责，严格执行本制度。

3. 学生要自觉遵守学校规章制度，按时到校上课，积极参加集体活动。

4. 学校将对缺课缺勤情况进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

一、制度背景为确保学生按时参加学校组织的各项教育教学活动，提高教育教学质量，保障学生的身心健康和全面发展，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学生出勤管理，提高学生的纪律意识；2. 做好学生缺课的追踪工作，及时了解学生缺课原因，采取措施帮助学生解决问题；3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。

三、制度内容1. 缺课报告制度（1）学生因故缺课，应提前向班主任请假，班主任在接到请假信息后，及时向学校教务处报告。

（2）请假手续应完备，包括请假原因、请假时间、联系方式等。

（3）教务处对缺课情况进行登记，建立学生缺课档案。

2. 缺课追踪制度（1）班主任负责对缺课学生进行追踪，了解缺课原因，协助学生解决问题。

（2）班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生成长。

（3）对因家庭原因、身体原因等长期缺课的学生，班主任应与家长、学校心理咨询室等部门合作，为学生提供必要的帮助。

3. 缺课处理制度（1）学生缺课，班主任应及时通知任课教师，任课教师应给予关注，了解学生缺课情况。

（2）任课教师应给予缺课学生必要的补课或辅导，确保学生跟上教学进度。

（3）对严重缺课或连续缺课的学生，学校将视情况给予警告、记过等处分。

四、制度实施与监督1. 各级领导要高度重视学生缺课追踪工作，加强组织领导，确保制度落实。

2. 班主任是学生缺课追踪工作的第一责任人，要切实履行职责，加强班级管理。

3. 学校将定期对缺课追踪工作进行监督检查，对工作不力的班级和教师进行通报批评。

4. 家长要积极配合学校开展学生缺课追踪工作，共同关注学生成长。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

学校学生因病缺勤缺课登记追踪制度
1.正副班主任在早晨上课前对每位学生进行晨检，应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生缺勤原因和可能的病因。

2.班主任根据晨检情况填写每日晨检表，签名后交至卫生室。

3.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知卫生老师。

4.卫生老师接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现，早隔离。

5.班主任负责每天班内因病缺课同学的病因追踪工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明，经卫生老师复检后方可返校。

6.卫生老师对全校因病缺课情况进行登记并统计，按要求进行因病缺勤网络直报。

7.当学校突然出现不明原因的聚集性发热、腹泻等突发事件,立即启动突发公共卫生事件应急处置预案，及时上报教育行政部门和卫健委相关部门。

为了加强学校对学生的日常管理，确保学生出勤情况的真实性，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生，包括在校学生和请假学生。

三、缺课追踪登记流程1. 缺课登记（1）学生因故缺课，应在缺课当天向班主任报告，说明缺课原因。

（2）班主任在学生请假条上注明缺课时间、原因，并签字确认。

（3）班主任将请假条和学生缺课信息录入学校缺课追踪登记系统。

2. 缺课审核（1）学校教务处负责审核学生请假信息，对请假原因进行核实。

（2）教务处对请假学生进行电话或短信提醒，了解其缺课后的学习情况。

（3）教务处对请假学生进行跟踪管理，确保其按时完成补课任务。

3. 缺课追踪（1）班主任负责跟踪学生缺课后的学习进度，确保学生尽快补上缺课内容。

（2）班主任定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，督促学生按时完成作业。

（3）学校定期召开家长会，对学生缺课情况进行通报，要求家长配合学校做好学生的缺课管理工作。

4. 缺课登记汇总（1）学校每月对学生的缺课情况进行汇总，形成《学生缺课情况月报》。

（2）学校将《学生缺课情况月报》报送给学校领导，以便及时了解学生出勤情况，采取相应措施。

四、责任与奖惩（1）班主任负责本班学生的缺课登记、审核和追踪工作。

（2）教务处负责对全校学生的缺课情况进行审核和汇总。

（3）学校领导负责监督和指导缺课追踪登记制度的实施。

2. 奖惩（1）对认真执行本制度，出色完成缺课追踪工作的班主任和教务处工作人员给予表扬和奖励。

（2）对不履行职责，导致学生缺课情况严重的班主任和教务处工作人员进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。

五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施缺课追踪登记制度，我校将进一步加强学生日常管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有学生。

三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。

2. 缺课时间：具体日期、起止时间。

3. 缺课科目：具体科目。

4. 缺课学生姓名、班级、学号。

5. 缺课学生家长联系方式。

6. 班主任、任课教师、学校领导签字。

四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。

2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。

3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。

4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。

5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。

五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。

2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。

3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。

4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。

六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。

2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。

3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。

4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学生因事假缺课原因登记与追踪制度一、背景學生因事假缺課可能對其學習和考試成績產生負面影響。

為了保證學生的學習效果和追踪缺課原因，建立一套學生因事假缺課原因登記與追踪制度是必要的。

二、登記與追蹤制度1. 學生登記：學生在經歷了事假缺課後，應主動向學校登記事假原因。

2. 教師追蹤：教師在學生缺課後，根據學生的登記信息，追蹤和了解學生的缺課原因。

3. 錄入資料：教師將學生的缺課原因記錄在學生追蹤系統中，確保資料的正確性和完整性。

4. 通知家長：學校應及時通知學生的家長或監護人，告知學生因事假缺課的原因。

5. 相應措施：根據學生因事假缺課的原因，采取相應的輔導和改善措施，幫助學生克服困難。

三、監督和評估1. 監督制度：學校應建立監督制度，對教師的追蹤工作進行監督，確保其有效執行。

2. 學生評估：學校可以定期對學生的事假缺課原因登記與追蹤制度進行評估，以改進制度的有效性。

3. 家長意見：學校應聽取家長的意見和建議，以進一步完善制度並提高家校溝通和合作。

四、制度效益1. 保證學習效果：通過學生因事假缺課原因登記與追蹤制度，學校能夠及時了解學生的缺課原因，采取相應措施幫助學生恢復學習狀態。

2. 提高教學質量：教師對學生的缺課原因進行追蹤，可以更好地了解學生的個人情況，有針對性地進行教學和輔導，提高教學質量。

3. 家校合作：通過主動通知家長或監護人，學校能夠與家長共同關注學生因事假缺課的原因，加強家校合作，促進學生全面發展。

以上為學生因事假缺課原因登記與追蹤制度的內容，該制度的實施將對學生和學校產生積極的影響，提高教學質量，保證學生的學習效果和發展。

学校因事假缺课缺勤登记追踪制度
一、目的
为了规范学校因事假缺课缺勤的登记与追踪管理，确保学生的健康、安全和研究进程不受影响，制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于学校所有学生因事假缺课缺勤的情况，并涉及登记与追踪管理。

三、登记要求
1. 学生因事假缺课缺勤应提前向班主任请假，确保请假事由真实可信。

2. 班主任或班级管理人员应及时记录学生的请假情况，并填写请假登记表。

3. 学生请假期间如果有特殊情况发生，应及时向班主任汇报并提供相关证明材料。

四、追踪管理
1. 学校将定期对学生的请假情况进行追踪管理，确保请假期限符合学校规定。

2. 如发现学生存在未经批准擅自离校或频繁请假的情况，学校将采取相应的处理措施，包括给予警告、记过等纪律处分。

3. 对于频繁请假的学生，学校将与家长进行沟通，了解问题的原因，并提供相关帮助和支持。

五、监督与评估
1. 学校将建立假期登记与追踪制度监督机制，定期检查和评估该制度的执行情况。

2. 年度学校综合考核将纳入假期登记与追踪制度的执行情况作为重要指标。

六、责任与处罚
1. 学生违反本制度的规定的，将根据具体情况给予相应的纪律处分。

2. 学校对于未按规定登记缺课缺勤的班主任或班级管理人员，将追究其责任并给予相应的处理。

七、附则
本制度的解释权归学校所有，并于发布之日起生效。

如有任何问题或疑虑，请及时向班主任或学校教务处咨询。

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，确保学生出勤率达到规定标准，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 保障学生按时参加教育教学活动，提高学生的出勤率。

2. 跟踪了解学生缺课原因，采取有效措施，防止学生因缺课影响学业。

3. 加强家校沟通，共同关注学生成长，提高家长对学校教育的满意度。

4. 规范教师行为，提高教师教育教学质量。

三、制度内容1. 缺课界定（1）学生因故不能按时到校参加教育教学活动，经班主任批准，可视为请假。

（2）学生未经批准擅自缺课，或请假未按时返校，均视为缺课。

2. 缺课登记（1）学生请假，需由家长签字同意，班主任批准后方可离校。

（2）学生缺课，班主任应立即向教导处报告，并由教导处进行登记。

3. 缺课原因分析（1）班主任每月对所任班级学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。

（2）教导处每月对全校学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。

4. 缺课处理（1）学生请假，班主任应督促学生按时返校，补齐缺课内容。

（2）学生缺课，班主任应与学生家长联系，了解情况，并督促学生补齐缺课内容。

（3）对于连续缺课、无故缺课的学生，学校将对其进行批评教育，并采取以下措施：①对缺课学生进行谈话，了解缺课原因，给予关爱和帮助。

②对缺课学生进行补课，确保学生学业不受影响。

③对严重缺课的学生，学校将根据相关规定，给予相应处分。

5. 家校沟通（1）班主任每月向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。

（2）学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生教育。

四、制度执行1. 本制度由学校教导处负责解释和实施。

2. 各级教师应严格执行本制度，切实加强学生出勤管理。

3. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教导处负责解释和修订。

通过实施本制度，我校将进一步加强学生出勤管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。