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《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》词汇分析摘要：在对外汉语教学的过程中，一本好的汉语教材起着至关重要的作用。
《发展汉语（第二版）》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，自出版以来，就备受教师和留学生们的喜爱与好评。
本文就《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》中的词汇部分进行了较为细致的分析，望对日后汉语教材词汇部分的编写有所帮助。
关键词：汉语国际教育；汉语教材；词汇分析“词汇是语言的建筑材料，是句子的基本结构单位。
没有词汇就无法传递信息，也就无从交际”[ ]因此，词汇教学是对外汉语教学中最不可或缺的内容。
本文着重从词汇的数量、生词的编排和生词的注释这三个方面来分析《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》中的词汇部分。
《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》将词汇学习放在了课文的前面，并且在教材的最后将词汇的首字母按照26个英文字母顺序进行归类，再将词汇进行排序，使学生能更加快速地找到所需的词汇。
一、词汇的数量一本好的汉语教材十分重视词汇的数量。
如果课文中的生词太少，学生学起来虽然轻松，却不利于词汇量的拓展；如果课文中的生词太多，学生学起来会比较吃力，这样就加重了学习的负担，影响学习效率，从而达不到理想的学习效果。
因此，词汇学习的数量一定要适度。
在这里，本人根据生词总量和每课生词量这两个方面对《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》的词汇部分进行归纳总结。
（一）生词总量根据对15篇课文的逐篇调查，得出的结论是：《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》中的生词总量是645个，另外还有课文中出现的10个专有名词。
其中每课出现的生词如下所示：《发展汉语（第二版）中级综合（Ⅰ）》适合已掌握基础汉语语法，学过2000——2500个常用词，具备基础汉语交际能力，能用汉语就与个人有关或常见的熟悉话题与他人进行沟通和交流的学习者使用。
对于这个阶段的学生来说，他们自身的汉语程度与学习能力已经可以充分完成课本中生词学习的任务了。
基于《发展汉语·高级综合》的语素教学法作者：武晓平李文婷来源：《汉字文化(教育科研卷)》2018年第15期【提要】以《发展汉语·高级综合》（Ⅰ、Ⅱ）中生词表的词语为考察对象，探讨了适合语素教学法的词语范围；这些词语结构上以联合式和偏正式为主，构成语素具有高频和组合能力强的特点，且大多数名动形都适用于语素教学法，高级阶段的语素教学法可以充分采用语素扩展、语素归纳、语素比较的具体办法使学生建立起汉语词汇系统。
【关键词】对外汉语高级词汇语素教学汉语词汇教学是对外汉语教学中的重点和难点，随着学生汉语水平的提高和词汇量的提升，近义词的区分、词义义项的增加、构词的复杂、语体对词语的选择、词语表达的灵活等现象都对汉语学习者提出了更高的要求。
盛炎（1990）提出：“学生如果有语素知识，看见了新出现的词可以猜测词义，如果老把眼睛盯在词上，就不能很好地理解汉语的词义，因此，我认为，要大力提倡适合汉语特点的语素法。
” 语素教学法被认为适合汉语特点，也被越来越多对外汉语教师使用的一种词汇教学法。
肖贤彬（2002）将语素法定义为：“语素法应称为语素扩展法，即在词汇教学中，除了讲练目标词语的词义和用法外，还要将词语中的语素字加以离析然后以一定的义项为单位与其他已学或未学的词素再行组合，从而巩固所学词语（包括目标词语和已学词语）和扩大新词的学习范围。
”由肖贤彬的语素法定义可以看出运用语素教学法，需要学生具有一定的词汇和语素基础，否则无法离析语素以及进行语素的再组合。
按照《发展汉语》（第二版）系列教材的基本使用信息，进入高级阶段学习的学生，一般有3500-4000个汉语词汇量，对常用词，特别是单音节词的基本意义均已掌握，同时高级阶段学生已经有了较好的汉语语法基础，了解汉语结构规则和特点，具备语素教学的基本条件。
本文通过对《发展汉语﹒高级综合》两册课文生词的统计，探讨适用于语素教学法的词语范围以及这些词语的特点，并以这些词为对象探讨在高级阶段如何进行语素教学，使学生把握住词语准确而丰富的内涵，使其区分好形近、义近词语，并使学生能够从汉语特点出发将积聚的词汇建立起系统，从而能更精确和灵活地运用汉语。
如果你问北京男人全国哪儿的男人他们最烦，他们准齐刷刷地告诉你：上海男人！其实人都有排斥异己的本能。
不是北京男人看不起上海男人，实在是因为上海男人和他们太不一样了，这差别用天壤之别来形容也不算夸张：北京男人讲义气，丢什么不能丢朋友，上海男人讲现实，友情和利益权衡时一般会选利益；北京人说话喜欢糙，叫话糙理不糙，上海人说话喜欢洋，差一点的说洋泾浜，好一点的蹦英文单词；北京人关心政治，上海人关心股市；北京人说话要摆谱，上海人知道夹着尾巴做人；北京男人说话嗓门大，透着阳刚粗鲁，上海男人说话细弱，表示温文尔雅……总之，凡是北京男人讨厌的，就是上海男人追求的。
黑和白没有好坏，只有喜好。
我想来想去，这两地的男人所以差别如此之大，主要是祖宗留下的家当有别，风水有差，俗话说一方水土养一方人。
孕育北京男人长大的北京，说历史可以追溯到周口店，谈文化有三朝古都垫底，又是新中国的首都，这种文化底蕴历史沉淀让北京男人说话有底气，办事大气，好讲义气，好摆谱，再怎么不行还有祖宗给撑着呢。
住在皇城根下四合院里的北京人，不论高低贵贱都是爷，你不知道刚从公共厕所穿拖鞋披老头衫出来的老头是不是清末某王爷的子孙，即便是普通百姓，祖上虽不是王，但风范也有，那叫“范儿”，”范儿”是北京人特有的一种气度，外地人学不来。
“范儿”就是穿背心儿裤衩，也穿出昂首挺胸，气宇轩昂的气度。
所以你看北京的大款没有穿西服挎LV的，他们特不喜欢西服领带，觉得那种打扮特丢份儿，咱是谁呀，犯得上受那罪？打一领带跟吊死鬼似的，穿一西服跟寿衣似的，王府饭店要不是有门童拦着，他们准是穿拖鞋进去……他们觉得西服领带的打扮跌份儿，真要出风头那就玩个个性，穿那种叫你们一辈子忘不了的衣服，那才是爷的派头，你什么时候见过贵族追星追名牌的？上海这个城市则完全不同，百年以前这里还是一片荒郊野地，所有的历史不是和殖民有关系就是和黑帮连一起，短暂的历史让上海人心里没底，所以现在上海男人讲话没底气，细弱如丝，那是因为谁祖上也不属于这块底盘。
注：答案附在末页。
***大学国际教育学院留学生汉语课程泛读课试卷A卷*** University College of International EducationFinal Examination of Extensive Reading Test Paper答卷说明：1、本试卷共8页，5个大题，满分100分，90分钟完卷。
2. 本试卷根据《发展汉语·高级阅读》第I册第1课—第15课命题Information about the test:1. This test, allotted 90 minutes, contains 8 pages and 5 subjects. The maximum score is 100 points.2. This test makes reference to the topics from Developing Chinese·Advanced Reading，volume I，from lesson 1 to lesson 15.一、阅读下列短文，为每一个空格选出正确的词语。
（10分，请将答案写在相应题号后面的括号内。
）当一个人专业素养还不够的时候，会缺乏足够的判断力，很容易错过眼前事物中的精华，甚至误以为它没什么学问，不屑一顾。
而那些已经具备专业知识的人，才看得懂其中的门道，并虚心求教，丰富自己的知识。
—1—我们愿意放下架子，看到别人的优点，看出别人成功的“秘诀”，收获最多的，其实—2—自己。
这个学习对象，可以是亲友、同学、同事、主管，—3—可以是你身边不认识的专业人士。
—4—孔子说“三人行，必有我师焉”，这句话的表面意思是“三个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人”，它真正的含义是每个人都有值得学习的地方。
—5—有这样的学习态度，就可以看到值得学习的东西。
1.A. 如果 B. 为了 C. 因为 D. 由于（）2.A. 还是 B. 也是 C. 可能 D .当然（）3.A. 就 B. 也 C. 都 D. 不（）4.A. 好像 B. 可能 C. 正如 D. 还是（）5.A. 只有 B. 要是 C. 有了 D. 还是（）二、阅读下列短文，为每一个空格选出正确的句子或短语。
204发展汉语（第二版）高级综合Ⅰ参考答案第一课 享受旅行字词准备一、抱 打 推 摊捆 搂 揍 提搭 指 摘 接二、（拥）抱 打（扫） 搀（扶） （扔）掉 （找）寻 支（持）三、1.珍藏 2.变化 3. 小费 4.变迁综合注释1. 复句简介（1） a.如果你不告诉我，那我就去问李兰。
（假设）b.因为你不告诉我，所以我去问李兰。
（因果）（2） a.要是星期天回来，我就可以按时上课。
（假设）b.只要星期天回来，我就可以按时上课。
（条件）（3） a.他不但学会了汉语，还学好了日语。
（递进）b.他虽然学会了汉语，但是没学好日语。
（转折）（4） a.你既然相信我，就按我说的做吧。
（推论）b.你如果相信我，就按我说的做吧。
（假设）2. 不亚于（1）这里的风景不亚于泰山的风景。
（2）这部电影的水平不亚于世界一流的电影水平。
（3）他的设计能力不亚于大学生。
3. 索性（1）这双袜子洗也洗不干净了，索性不要了/扔了吧。
（2）我躺在床上半天也睡不着，索性起来了/不睡了。
（3）我解释了很久都解释不清楚，索性不说话了。
（4）这两车又旧又破，索性买一辆新的。
（1）我们到王府井书店看看吧，或许在那儿能买到吧。
（2）他今天没有来，或许生病了吧。
（3）或许他忘了吧，咱们别等他了。
5. 恰巧（1）我昨天认真复习了这些内容，今天考试恰巧就有这些题！（2）我上网要买一台旧电脑时，恰巧他在网上要卖他的电脑。
（3）我刚刚走出大门，恰巧一辆出租车过来了。
综合练习一、1. 恋恋不舍 2. 擦肩而过 3. 笨鸟先飞 4. 筋疲力尽 5. 顺其自然二、1. ｂèｉ ｂēｉ ｂēｉ 2. ｄīｆáｎｇ 3. ｎìｎｇｙｕàｎ 4. ｋōｎｇｔｉáｏ三、1. 乙：我觉得我的汉语水平有一定的提高。
2. 乙：我会努力寻找快乐的源泉。
3. 乙：我觉得这是个很形象的比喻。
4. 乙：别提了，我已经疲劳不堪了。
5. 乙：索性不要了，去买新的吧。
发展汉语（第二版）高级阅读 I部分练习参考答案第1课文章一休闲与游戏一、1. E 2. C 3. A 4. B 5. F 6. D二、1. B 2. A 3. D 4. D三、A C D文章二“没什么”和“有什么”一、1. C 2. D 3. A 4. C 5. B二、1. B 2. B 3. A三、略文章三散步的益处一、A B D F二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. ×三、1. 抬头挺胸、节奏2. 慢速走、中速走、快速走、急速走3. 少、多、慢、快4. 随时、偏爱文章四吃面的“学问”一、面片中间厚，两边薄拉面身体弱的人用黄酱炸酱面青年人适合冬天吃阳春面儿童面汤最讲究刀削面老年人二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. ×实用阅读选课通知1. B2. D3. C高级阅读第2课文章一拒绝的吸引力一、1. D 2. A 3. A 4. A 5. A 6. C 7. A 8. B二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √三、1. A 2. B 3. D 4. B四、略文章二罗京的较真一、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. ×二、1. A 2. B三、略文章三面试的误区一、1. D 2. E 3. C 4. B 5. A二、略三、略文章四大学生眼中的中国电影一、A D B G H二、略实用阅读话剧门票1. A B2. A3. B C第3课文章一宗月大师一、2 → 4 → 7 → 5 → 1 → 6 → 3二、1. √ 2. × 3. ×4. √ 5. × 6. √7. ○8. √三、1. C 2. D 3. A 4. B四、略文章二说“门”一、1. H 2. A 3. F 4. E 5. D 6. B 7. C 8. G三、略文章三“熊”是怎样从“能”变来的一、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √7. ×二、熟 表示火在烧鸟（鸟）表示尾巴煮 表示火在烧鹰（鹰）表示尾巴三、略文章四减轻压力有良方一、略二、略实用阅读国庆节、中秋节放假安排通知1. ×2. √3. ×4. ×5. √第4课文章一从丈夫、先生到老公一、1. D 2. C 3. A 4. B 5. E二、1. √ 2. ×3. √4. √5. ×6. ×7. ×8. √三、1. B 2. C 3. B 4. C四、略文章二“小丁”的快乐观一、1. ×2. √3. √4. ×5. √6. √7. ×二、1. C 2. D 3. D三、略文章三钱钟书与读书笔记一、C二、1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √三、2 → 4 → 5 → 1 → 3文章四老高的“私家车”高级阅读二、1. ×2. √3. √4. √5. √实用阅读《新京报》征订广告1. 52. 73. 报社4. 55. 3第5课文章一金庸——奇异的阅读现象一、1. B 2. B 3. A 4. D二、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. ×7. √8. √三、1. 《射雕英雄传》 2. 《天龙八部》 3. 《笑傲江湖》 4. 影响范围广、读者群体大四、略文章二三十年阅读变迁一、1. C 2. C 3. B 4. D二、1. 阶梯、历史记忆 2. 《西游记》、《三国演义》 3. 网络阅读、电子图书三、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×文章三中国的古桥一、略二、1. √ 2. √ 3. × 4. ×5. ○6. √7. √8. ○文章四爱，让记忆复活一、B C D F二、2 → 1 → 3 → 5 → 4实用阅读北京—西安三日游线路说明1. 上班族2. 兵马俑3. 泡温泉4. 大雁塔5. 第5天早上第6课文章一高校的学生社团一、1. C 2. B 3. A 4. C二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √三、1. C 2. D 3. D文章二书法名城绍兴一、1. 王羲之、兰亭 2. 国宝、字体 3. 处处可见 4. 清楚、正确、美观二、B D E G文章三成语的特点一、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √二、1. B 2. E 3. C 4. D 5. A文章四扇子的历史一、A C D E G二、D实用阅读北京地名的读法地名正音儿化音地名正音儿化音前门√三里河√百万庄√香山√宽街√琉璃厂√玉泉山√卢沟桥√西直门√六里桥√第7课文章一园林——人类向往自然的杰作一、1. D 2. A 3. C 4. E 5. B二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. ×7. ×三、1. C 2. D 3. A四、略文章二拨慢你的生物钟一、1. 饮食合理、运动适量、心理平衡 2. 高血脂、吸烟 3. 调节功能、康复功能二、B C E A三、略文章三什么是“低碳生活”一、1. F 2. C 3. D 4. A高级阅读三、1. A 2. A 3. C文章四规则的苦恼一、1. B 2. C 3. B二、略实用阅读旅行社广告略第8课（复习）文章一老舍的生平与创作一、1. E 2. C 3. D 4. B 5. A 6. F二、2 → 4 → 6 → 3 → 5 → 1 → 7三、1. × 2. √ 3. ○ 4. √5. ○ 6. ×四、略文章二笑口常开益健康一、1. A 2. A 3. C 4. C 5. A二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ○ 6. ×三、1. 三 2. 肝 3. 艺术 4. 老年人文章三灵魂、品格和能力一、1. B二、1. A 2. B 3. A三、C F G文章四用音乐援助灾区一、1. B 2. A二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. ×文章五不平凡的普通人一、1. C 2. A二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. ○ 6. ○实用阅读（一）中国邮政速递EMS1. 200多、近20002. 19803. 200多、北京、广州4. 全心、全速、全球（二）《风流一代》征稿启事略第9课文章一唐太宗的死亡约定一、1. B 2. A 3. D 4. C 5. C二、4 → 2 → 1 → 7 → 3 → 6 → 5三、1. B 2. D 3. A 4. B四、略文章二网络词语“冏”一、1. B 2. A 3. D二、1. 象形、谐音 2. 简洁实用、时尚风趣、形象直观 3. 越少越好、网络 4. 适可而止三、略文章三汉字难学吗一、1. B 2. D 3. E 4. A 5. C二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √三、略文章四《孙子兵法》一、1. A 2. D二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √实用阅读《新英汉词典》中的网络词语1. 漫画2. 好得要死3. 《牛津简明英语词典》4. 相差不多5. 网络第10课文章一数学当歌，人生几何高级阅读二、 1. D 2. C 3. C 4. A三、 2 → 6 → 4 → 1 → 5 → 3四、略文章二中国人的姓氏一、1. 母系 2. 张王李赵、皇帝 3. 氏、姓 4. 北宋、438 5. 三二、1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √文章三中国的国土资源一、C E F G二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √7. ×8. √三、略文章四这个U盘很保险一、1. B 2. D二、略实用阅读 租房合同1. 收回该房屋2. 乙方3. 协商解决、任何一方、房屋所在地人民法院4. 经双方共同认可，并经公证第11课文章一孔子的忠告一、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √二、1. A 2. C 3. D 4. D三、2 → 3 → 1 → 4四、略文章二不比为贵一、第［1］段：B 第［2］段：D 第［3］段：C第［4］段：G 第［5］段：H 第［6］段：E二、1. A 2. B 3. C 4. B三、略文章三中国科学技术馆一、1. A 2. B 3. B 4. D 5. A二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √三、略文章四《说文解字》一、1. D 2. C二、1. 《说文》、部首、公元100年—121年 2. 古代社会历史文化、重要依据实用阅读鲜花礼仪服务广告一、略二、1. 近千家 2. 三、百年好合、事业顺利、祝福 3. 康乃馨 4. 牡丹第12课文章一季羡林谈谦虚一、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. ×7. ×二、1. C 2. A 3. B 4. B 5. C三、1. 做学问的人2. 拙作、愚见、客气话3. 一个必须深入钻研的问题、知识不够4. 极大的矛盾、很高的标准四、略文章二《世界上最疼我的那个人去了》赏析一、1. A 2. C二、略三、略文章三为盲人讲电影一、1. C 2. D 3. C 4. A二、2 → 4 → 5 → 1 → 3 → 7 → 6文章四来自体育运动的新词一、A E G高级阅读实用阅读《综艺报》招聘启事略第13课文章一中国为什么人口众多一、1. E 2. C 3. F 4. A二、1. 水稻、玉米、甘薯 2. 单位面积 3. 文化差异 4. 明朝 5. 欧美国家三、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √四、1 → 2 → 5 → 4 → 3文章二世界地球日一、1. 环境法规、环保宣传、改善全球整体环境2. “世界地球日”、当年的情况、认识地球，和谐发展二、4 → 1 → 3 → 6 → 5 → 2三、略文章三夏季防暑小窍门一、1. C 2. A 3. C 4. D 5. A 6. B二、1. ○ 2. × 3. √ 4. √ 5. ○ 6. ○三、1. D 2. C 3. B文章四相声的四门功课一、1. D 2. C 3. E 4. B 5. A二、B实用阅读寒潮警报A D E F第14课文章一朱棣文哈佛演讲（节选）一、第［1］段：D 第［2］段：A 第［3］段：E第［4］段：C 第［5］段：B 第［6］段：F三、略四、略文章二如何获取就业信息一、1. D 2. C 3. B 4. A二、1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. ×7. √三、B文章三苦差事中的商机一、1. D 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B二、1. D 2. B三、略文章四读书两“忌”一、1. C二、B C E F三、略实用阅读中华人民共和国道路交通安全法（节选）略第15课（复习）文章一简体繁体，各有千秋一、1. D 2. B 3. C二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×三、1. A 2. B 3. C 4. B四、1. 学习 2. 汉语 3. 爱国 4. 艺术 5. 认识文章二“限塑令”的思考一、第［1］段：B 第［2］段：A 第［3］段：D二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √三、略文章三如何安全使用电脑一、B11高级阅读二、1. √ 2. × 3. ○ 4. × 5. ○ 6. √三、略文章四中华吉祥图案一、1. D 2. B 3. C 4. A二、略文章五地球的历史一、1. A 2. C 3. C二、略实用阅读（一）外国人签证居留许可申请须知（节选）略（二）春节传统习俗一、1. 打扫卫生 2. 团圆夜、守岁 3. 饺子、年糕二、略12。
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷姓名：___________ 分数：______________一、读词语，写拼音（1.5×10=15分）1.名字________2.同学________3.工作________4.一共________5.超市________6.怎么样___________7.每天________8.有时候__________9.公园________ 10.一点儿__________二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分）贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分）口个部块台斤本支点种1.你买几（）中文书？2.我要三（）香蕉。
3.电影几（）开始？4.我想买一（）电脑。
5.这（）苹果五块一斤。
6.一共五十（）钱。
7.我有十（）笔。
8.我有两（）哥哥。
9.你家有几（）人？10.这（）手机多少钱？四、把下面的词语整理成句子。
（4×5=20分）1.我再一买汉语书本想_______________________________________________________________ 2.要哪面包种你______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的_____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我_____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气五、完成对话。
发展汉语高级阅读1说课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：说课是教师在课堂教学中的一种重要教学活动，是教师将课堂教学内容一一分析、总结并规划教学过程和安排的一种方式。
说课能够帮助老师更好地准备课堂教学，使课堂教学更加有序、高效。
今天我将要说的是关于【发展汉语高级阅读1】的一堂说课。
我将要介绍这节课的教学背景。
《发展汉语高级阅读1》是高等教育出版社出版的一本针对汉语高级水平学习者开设的教材，主要涉及汉语高级阅读技能的培养和提升，包括文化、历史、文学等方面的阅读内容。
该教材适用于已经具备一定汉语基础的学习者，希望通过学习提高自己的阅读能力和汉语水平，具有一定的挑战性和深度。
接着，我将介绍教学内容和教学目标。
本节课的教学内容为第一单元《传统节日与现代社会》，主要介绍中国传统节日和现代社会的关系，通过阅读探讨中国传统文化的传承和发展。
教学目标包括：学生能够了解中国传统节日的背景和内涵，掌握相关词汇和表达方式；学生能够通过阅读文章理解作者的观点和态度，提升阅读能力和理解能力。
接下来，我将介绍教学方法和手段。
本节课采用任务型教学法，通过设定任务和情景，引导学生进行思考和交流，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
结合多媒体教学手段，展示图片、音频、视频等材料，帮助学生更好地理解文章内容和背景，增强学习效果。
我将介绍教学过程和课堂设计。
本节课分为四个环节：导入、阅读、讨论和总结。
在导入环节中，老师可以通过图片、视频等方式引入课题，激发学生的学习兴趣。
在阅读环节中，学生将阅读相关的文章材料，了解传统节日和现代社会的关系。
在讨论环节中，学生将按照任务要求进行小组讨论，交流观点和思考，提升学习深度和广度。
在总结环节中，老师将对学生讨论的内容进行总结，引导学生总结和归纳学到的知识，确保教学目标的达成。
通过本节课的设计和实施，希望能够帮助学生提升阅读能力和表达能力，深入了解中国传统文化和现代社会的关系，激发学生对汉语学习的兴趣，培养学生的自主学习能力和跨文化交流能力。
发展汉语初级综合（二）词汇+课文第一课入乡随俗1入乡随俗idm. when in Rome， do as the Romans do2渐渐adv. gradually; little by little3迟到v. be late4着part. used after a verb or adjective to Indicate acontinued action or state, often with the“particle”＂呢＂ at the end of the sentence5不好意思feel embarrassed: be ill at ease6为了prep. in order to, for7闹钟n. alarm clock8懒虫n. lazybones9该aux. have to, should, ought to10感谢v. thank11打招呼say hello, greet12有些pron. Some; not many13问好v. say hello to, send one's regards to14而conj. used to express coordination by joining two elementsopposite in meaning that show a contrast15奇怪adj. strange ;odd16下面n. following, next17邻居n. neighbor18对话n. dialogue9伞n. umbrella20肯定adv. surely: sure21却adv. but: vet22挺adv. very. rather23亲切adj. warm: cordial24熟人n. acquaintance25回答v. answer26成语n. idiom, set phrase27适应v. get used to; be accustomed to28风俗n. social custom来中国半年多了，我已经渐渐地习惯了这里的生活。
发展汉语高级综合I （第七、八课复习）一、看拼音, 写词语。
Zh èngzōng（ji éjiǎ（nxi ǎōm（ó）wéid ú（）q ǐjìn（） zh óngji ū（）y óuqi ānghuádi ào（） chēngxīongdàod（ì）qu ánshénguànzhù（）））二、给下列多音字注音并组词：行（）_________ （）_________ 切（）_________ （）_________ 要（）_________ （）_________ 省（）_________ （）_________三、词语搭配。
1、（）潮流2、浅薄的（）3、正宗的（）4、掩饰（）5、素质（）6、勤奋（）7、（）时间8、拥有（）9、切磋（）10、强化（） 11、（）加剧12、（）携带四、写出下列词语的近义词或反义词。
（一）反义词：1、俗（）2、傲气（）3、公开（）4、冷淡（）5、节俭（）6、疏远（）7、浓（）8、焦虑（）9、畅销（）10、守信（）（二）近义词：11、切磋（）12、消磨（）13、婉转（）14、终究（）15、拥有（）16、缺陷（）17、节俭（）18、勤奋（）五、选择合适的词语填空。
层出不穷、忙里偷闲、随时随地、全神贯注、心甘情愿、精打细算、密密麻麻、称兄道弟、相提并论、取长补短1、老师的汉语说的太好了，我们不能跟您（）。
2、妈妈总是（）为孩子付出一切。
3、在夏天傍晚的海滩上，我们可以看到（）的小螃蟹。
4、妈妈喊我吃饭的时候，我正在（）地写作业。
5、虽然他是个工作狂，但他每天都会（）去健身房锻炼一下身体。
6、我的生活不多了，我必（）地花才能持到月底。
7、在的通很方便，我可以（）地跟家人系。
8、他很会做糕点，每次做的花（）。
9、北京人很善于和陌生人打交道，不到三分就可以跟你（）了。
注：答案附在文后。
***大学国际教育学院留学生汉语课程《发展汉语·高级阅读》第II册期末考试泛读课试卷***University College of International EducationFinal Examination of Extensive Reading Test Paper答卷说明：1、本试卷共8页，5个大题，满分100分，90分钟完卷。
2. 本试卷根据《发展汉语·高级阅读》第II册第1课—第15课命题Information about the test:1. This test, allotted time 90 minutes, contains 8 pages and 5 subjects. The maximum score is 100 points.2. This test makes reference to the topics from Developing Chinese·Advanced Reading，volume II，from lesson 1 to lesson 15.一、阅读下列短文，为每一个空格选出正确的词语。
（15分，请将答案写在相应题号后面的括号内。
）有困难的事情给《北京晚报》掏掏心窝子，有价值的新闻第一时间想到《北京晚报》的热线，每天追着《北京晚报》的名牌栏目看——“五色土”，“北京论语”……这一切都—1—《北京晚报》的绝对公信力！—2—随着时代的发展，一些传统媒体的公信力—3—了冲击，但是《北京晚报》的公信力—4—丝毫没有减弱，这—5—因为《北京晚报》是一份紧紧维系在市民心里的报纸。
1.（）A. 源于 B. 来源 C. 源头 D.原来2. ( ) A. 即使 B. 固然 C. 既然 D. 虽然3.（）A. 碰到 B. 接受 C .受到 D. 收到4.（）A. 就 B. 却 C.因此 D.而5. ( ) A. 才是 B.正是 C.于是 D.在于二、阅读下列短文，为每一个空格选出正确的句子或短语。
