信息化工作实施方案-PPT精选文档50页PPT
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信息化教学设计方案一、学习目标与任务的确定1.学习目标描述用可观察行为动词从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行描述2.学习资料与学习任务说明包括学习资料的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析3.问题设计精心设计的问题要能激发学生在教学活动中思考所学的资料二、学习者特征分析说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等。
三、学习环境选择与学习资源设计1.学习环境的选择学习环境包括:简易多媒体教室、交互式电子白板、多媒体网络教室、移动学习环境等。
2.学习资源的应用学习资源是指经过数字化处理,能够在网络环境下运行的,并能在线阅读,实现共享的多媒体学习材料。
(1)学习资源的类型包括:网络课件:适用于知识点的辅助教学网络课程:整门课程的教学专题站:某一专题的学习和研讨案例库:典型个案的分析题库:单元或课程的练习测试等等。
(2)学习资源资料要点及来源简要说明每个学习资源的名称、网址及主要资料。
(3)媒体在教学中的作用分为:A。
供给事实,建立经验;B。
创设情境,引发动机;C。
举例验证,建立概念;D。
供给示范,正确操作;E。
呈现过程,构成表象;F。
演绎原理,启发思维;G。
设难置疑,引起思辨;H。
展示事例,开阔视野;I。
欣赏审美,陶冶情操;J。
归纳总结,复习巩固;K。
自定义。
(4)媒体的使用方式包括:A。
设疑播放讲解;B。
设疑播放讨论;C。
讲解播放概括;D。
讲解播放举例;E。
播放提问讲解;F。
播放讨论总结;G。
边播放、边讲解;H。
边播放、边议论;I。
学习者自我操作媒体进行学习;J。
自定义。
四、学习情境的创设1.学习情境的类型情境的类型包括真实性情境、问题性情境和虚拟性情境或其他。
2.学习情境的设计情境创设是指创设有利于对主题意义理解的情境。
情境创设必须反映出新旧知识的联系;能够促进学生的思维联想;有利于学生对知识的重组和改造;能够帮忙学生知识的同化和顺应。
此处要对所选择的某一情境类型做一简要描述五、学习活动的组织学习活动的组织包括自主学习的设计、协作学习的设计和教学结构流程的设计等资料。
信息化活动策划方案范文一、活动背景与目的随着信息技术的不断发展和应用,信息化已成为当今社会发展的重要方向。
信息化活动旨在宣传、推广和普及信息化技术和应用,提高公众对信息化的认识和理解,促进信息化在各行各业的广泛应用,加快社会转型,推动经济发展。
本次信息化活动旨在通过一系列有趣、富有创意的活动,展示信息化的应用和成果,提升公众对信息化的关注度和参与度,以及促进技术推广和人才培养。
二、活动内容及形式1. 信息化科普讲座:邀请信息化领域的专家学者进行讲座,介绍信息化的基本概念、现状和发展趋势,普及信息化知识,增强公众对信息化的了解与关注。
讲座可在大学、研究机构、企业等场所进行,通过线上线下结合的形式,提供给学生、职工以及有兴趣的公众。
2. 信息化应用案例展示:通过展览、论坛等形式,展示各行各业信息化应用的案例和成果。
邀请企业、机构等参展,同时也鼓励个人和团队参与,展示他们在信息化领域的创新和贡献。
展览活动可在知名的展览馆、商场、校园等开展,吸引群众前来参观和了解。
3. 信息化体验活动:通过搭建信息化体验区域,提供给公众近距离体验信息化技术和应用。
可以设置智能家居体验区、虚拟现实体验区、人工智能体验区等,让公众亲自操作体验,感受信息化带来的便利和改变。
4. 信息化创新大赛:面向青少年和大学生举办信息化创新大赛,鼓励他们在信息化领域进行创新研究和应用实践。
组织专家评审,选取优秀项目并给予奖励和推广支持。
可以设立奖金、实习机会、科技创业基金等奖励措施,激发创新热情和积极性。
5. 信息化培训班:面向企业、学校、公共机构等,组织信息化培训班,提供信息化技术和管理知识的培训,提升人们的信息化素养和能力。
培训内容可以包括信息系统开发、数据分析、网络安全等方面。
三、宣传推广1. 媒体宣传:通过电视、广播、报纸、网络等各种媒体,发布活动信息和宣传报道,吸引大众的关注和参与。
2. 社交媒体宣传:通过微信、微博等社交媒体平台,发布活动信息、线上互动、抽奖等活动,提高活动的曝光度和传播效果。
信息化的实施方案信息化建设实施方案2023年信息化的实施方案(推荐篇一1、职责体系:总体原则:按照综治工作属地管理原则二级政府职责:学校所在地乡镇政府县市区人民政府职能部门职责:学校所在地教育行政主管部门学校自身职责:对学校内部安全负有直接管理职责2、责任体系:县市区行政主管部门责任与各级各类学校签订安全责任状各级各类学校第责任人责任与分管综治安全校领导、综治安全办主任签订安全责任状各级各类学校分管责任人责任与各班主任、门卫、寝室管理员、保卫科签订安全责任状3、工作机制:综治安全工作定期上会制度。
行政会议定期对本辖区、校内学校综治工作进行研究、分析、部署,确保综治安全工作领导重视。
要求:有相关制度、有详细的会议纪录综治安全组织机构。
学校需有专门的综治安全组织机构,行安全综治领导小组、综治安全办公室、专职安全保卫工作人员、宿管员、门卫。
1、行政领导值班制度,有住校生的学校需安排24小时值班。
2、安全检查工作制度,学校每周需对学校用水、用电、消防设施、食堂卫生、寝室状况、防盗、校舍等进行一次检查,填写安全检查纪录表,并填写学校及周边安全隐患报告单,能整改的立即整改,无力整改的需急报所在地教育行政主管部门和乡镇政府。
3、安全巡查制度。
有住校生的学校需实行24小时值班制度,两小时记录一次巡查状况,学生就寝后一小时巡查一次并作纪录。
4、食堂管理制度,分卫生、采购、留样、规范化操作间、工作人员规范上岗等几块。
5、学生寝室管理制度分卫生、设施管理、安全教育几块。
6、晨检制度。
7、用水用电管理制度8、督查督办制度9、危险品管理制度10、公共突发事件应急机制11、安全预警制度,对暴雨、雷雨、高温低寒等自然地质灾害对学生的人身安全的威胁进行预警通报。
12、告知义务。
学生无故旷学、旷课或生病、发热学校应及时告知家长并采取措施及时援助。
1、严格按标准配备消防设施2、紧急疏散通道需通畅3、重点部位设置视频监控设备4、乡镇以上学校有住校生需在寝室安装无线烟雾探测器1、学校安全工作领导小组成员及分工名单;2、学校安全管理规章制度;3、学校安全工作责任状;4、学校公共突发事件应急预案:5、学校安全检查记录表6、学校安全隐患报告单7、年度学校安全隐患自查登记表8、学校安全管理工作会议记录9、安全月查情况10、安全隐患整改情况11、上级部门下发的有关安全综治的文件资料:为进一步学习实践科学发展观,进一步强化对学校安全管理工作的力度,下一步将结合我市学校安全管理工作实际,力推行“三三体系”,体系标准和内容如下:三个平台:1、安全综治信息管理平台,逐步实现校县、市县联网互通,进步加强对学校安全工作的动态管理。
信息化工作方案为使分公司信息中心能够顺利地开展工作,全面推进分公司的信息化建设,使信息资源得到可靠的保存和有效的利用,及时为分公司的经营管理提供依据,提高分公司的管理水平和市场竞争力,特制定本方案。
一、信息化建设的目标和内容全球信息化的世纪风暴,正在影响和加速人类社会的历史进程,信息化水平已成为现代化水平和综合国力的重要标志。
信息化分为五个层次,即产品信息化、企业信息化、产业信息化、国民经济信息化、社会生活信息化。
企业是国民经济的细胞,只有企业信息化搞好了,才能有国民经济信息化和社会生活信息化。
l、企业信息化的定义企业信息化是国家信息化的基础,是国家信息化的重要组成部分。
具体地说,企业信息化是指企业利用现代信息技术,通过对信息资源的深化开发和广泛利用,不断提高企业生产、经营、管理、决策的效率和水平,进而提高企业经济效益和企业市场竞争力的过程。
2.企业信息化的目的(1)提高效率。
企业信息化可大大减少人力,加快信息处理的速度,提高信息的准确性和可靠性。
(2)、提高效益。
企业信息化可以通过辅助管理和辅助决策,准确及时地把握市场信息,从而获得更多的商机。
(3)、提高企业竞争能力。
企业信息化可以大大缩短产品的设计周期,提高产品的成品率,提高企业对市场的快速反应能力,提高企业决策的正确性和预见性,从而大大提高企业的竞争实力。
(5)基于电子商务的企业资源规划系统( e- erp)阶段。
这是对世纪企业信息化的模式。
在企业资源计划erp基础上,充分利用互联网络技术,实现供需链管理( s cm)、客户关系管理(crm)、商业智能(bi)、电子商务(b一c)、办公业务自动化(oa)等技术的全面集成,资源共享、数据共享的适应网络经济的充分柔性的企业管理信息系统。
在e-*rp系统支持下,将给世界带入这样一种境界:消费者或客户在展示室或通过互联网络在电子商场了解产品性能、价格,通过电子商务给生产厂商下达订单,生产商通过erp系统下达物料采购和生产制造指令,通过电子商务完成物料采购、支付。