三14朋友的故事
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有关交友的故事交友,是人们生活中不可或缺的一部分。
在我们的成长过程中,交友经历丰富多彩,每一个朋友都给我们留下了宝贵的回忆和教训。
下面我将分享几个关于交友的故事。
故事一,初中时的朋友。
在初中时,我结识了一个叫做小明的朋友。
他是一个非常乐观开朗的人,总是能够带给周围的人快乐和正能量。
我们在一起度过了许多美好的时光,一起上学放学,一起参加各种活动,一起分享彼此的喜怒哀乐。
在我遇到困难的时候,他总是能够给我鼓励和支持,让我感受到了友谊的温暖和力量。
虽然后来我们因为升学分别,但是我对他的友情却永远铭记在心。
故事二,大学里的知己。
大学是一个人成长的重要阶段,我在大学里结识了一个知己好友。
她是一个聪明、独立、有思想的女孩,我们有着许多共同的爱好和理想。
我们一起学习、一起生活,一起探讨人生的种种问题。
在我遇到迷茫和困惑的时候,她总是能够给我建议和支持,让我找到前行的方向。
我们一起经历了大学里的风风雨雨,一起度过了许多难忘的时光。
即使毕业后各自奔赴不同的城市,我们的友情依然牢不可破。
故事三,工作中的伙伴。
工作后,我结识了许多优秀的伙伴和同事。
他们都是在工作中给予我帮助和支持的人,我们一起共事、一起奋斗,一起创造了许多工作上的成绩。
在工作中,我们相互学习、相互促进,共同进步。
有时候我们会因为工作上的分歧产生摩擦,但是最终都能够化解矛盾,成为更好的伙伴。
他们给了我许多职场上的启发和帮助,让我在工作中不断成长和进步。
通过这些故事,我深刻体会到了交友的重要性。
无论是在学生时代,还是在工作中,朋友们都是我们人生中不可或缺的一部分。
他们给予我们支持和鼓励,让我们感受到友情的温暖和力量。
在交友过程中,我们也要学会选择适合自己的朋友,珍惜彼此的友情,共同成长。
愿我们都能在友情的田野上,结识更多志同道合的朋友,一起走过人生的旅程。
关于朋友的故事简短
这是一个关于朋友的故事。
有两个好朋友,名叫小明和小芳。
他们从小一起长大,无话不谈。
小明是一个非常聪明、勤奋的人,而小芳则是一个善良、开朗的人。
他们一起学习、玩耍、奋斗,度过了无数美好的时光。
高中毕业后,小明考上了一所重点大学,而小芳则考上了一所普
通的学院。
两人开始了不同的大学生活,彼此之间的联系变得越来越少。
但是,他们并没有放弃友谊。
每当小明遇到困难或需要帮助时,
小芳总是会第一时间鼓励他。
每当小芳遇到困难或需要帮助时,小明也会尽己所能地提供帮助。
他们通过书信、电话、视频等多种方式保持联系,分享自己的生活和成长经历,彼此分享喜悦和悲伤。
大学四年很快就过去了,小明顺利地完成了学业,并被一家著名
公司录用。
小芳也顺利地完成了学业,并找到了一份满意的工作。
两人终于实现了自己的梦想,开始了新的工作和生活。
无论何时,小明和小芳都相信,他们之间的友谊是纯粹的、无私的,他们彼此支持、彼此帮助,一起度过了人生中最美好的一段时光。
有关朋友的故事1. 知音难觅从前,有一位琴师名叫俞伯牙,他的琴艺高超,但一直没有找到能与他共鸣的知音。
一天,他遇见了钟子期,两人相互倾听、欣赏对方的琴艺,成为知音。
可惜钟子期早逝,令俞伯牙悲痛欲绝,认为再也找不到像钟子期那样的知音,于是放弃了琴艺。
这个故事传达了知音难觅,珍惜友情的重要性。
2. 管鲍之交管仲和鲍叔牙是春秋时期的两位名士。
他们一起做生意,管仲家里穷,鲍叔牙家里富,但鲍叔牙从不嫌弃管仲,还总是帮助他。
后来,他们分别成为齐国的国君和相国,友谊更加深厚。
鲍叔牙甘愿位居管仲之下,共同为国家谋划,成为历史上传颂千古的佳话。
3. 桃园结义刘备、关羽和张飞三位英雄在桃园结为兄弟,立誓共同抗击邪恶,拯救天下百姓。
他们生死与共,英勇杀敌,终于实现了共同的目标。
这个故事传颂了忠诚、友谊和英勇的品质。
4. 负荆请罪战国时期,赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。
蔺相如为了国家利益,主动向廉颇负荆请罪,表示自己的谦逊和宽容。
廉颇被蔺相如的诚心感动,二人握手言和,成为刎颈之交。
这个故事传达了友谊中的宽容与谦逊。
5. 鲍叔牙荐贤鲍叔牙知道管仲的才能,将自己推荐给齐国国君,让管仲担任相国。
他自己则位居管仲之下,为国家尽心尽力。
这个故事展现了友谊中的无私与高尚品质。
6. 朋友间的信任孔子的一位弟子子贡问孔子:“请问朋友之间最重要的是什么?”孔子回答:“是信任。
”这个故事告诉我们,在友谊中,信任是基石。
7. 交友不分贵贱庄子与惠子相识于草庐。
虽然庄子出身贫寒,而惠子则是达官贵人,但两人相互欣赏对方的才学,成为了忘年交。
这个故事传达了友谊不分贵贱的道理。
8. 荀巨伯探病荀巨伯得知好友病情严重,不顾路途遥远,顶风冒雪前去探望。
到达好友家中时,好友已经去世。
荀巨伯悲痛欲绝,为好友守丧三年,感人至深。
这个故事表现了深厚的友谊。
9. 朋友间的互相扶持墨子与染丝相识于微时,后来墨子家境败落,染丝义无反顾地支持墨子,使他重新振作。
这个故事传达了朋友间的互相扶持和患难与共。
小学语文中的友情故事友情是人与人之间最珍贵的情感之一,它能给人们带来快乐、支持与安慰。
在小学语文中,许多关于友情的故事感人肺腑,给人以深刻的启示与思考。
本文将为大家讲述几个小学语文中的友情故事。
故事一:《小红和小明的友谊》小红是一位非常坚强勇敢的女孩,她和小明是从幼儿园就认识的好朋友。
一天,小红突然生病住进了医院,需要长时间治疗。
小明知道后非常担心,于是他每天放学后都去医院看望小红。
即使小红在医院感到孤单和害怕,但小明始终陪伴在她的身边,给她带来了勇气与温暖。
这个故事告诉我们,友谊不仅仅只存在于逆境中,而且还能在最困难的时刻给予支持和关怀。
无论我们身处何地,只要我们用心对待朋友,友谊就能在我们的生命中茁壮成长。
故事二:《小玲的信笺》小玲和小芳是彼此最好的朋友,她们每天一起玩耍、谈心,无话不说。
然而,小玲的父母因为工作的原因搬到了另一个城市。
小玲非常舍不得和小芳分开,于是她决定写一封信给小芳,表达她的思念之情。
在信中,小玲写道:“亲爱的小芳,我非常想念你。
虽然我们无法每天见面了,但是我们的友谊将永远长存。
无论相隔多远,我都会时刻想念你。
希望我们能够保持联系,我期待着见到你。
”小芳收到这封信后,泪如泉涌。
她深深地感受到了小玲对她的深情厚意,从此两人开始经常书信往来,增进了彼此间的情感。
这个故事告诉我们,即使身处远方,我们仍然可以通过书信等方式维系友谊,表达我们对朋友的思念之情。
友谊不分距离,只要我们用心去维持,它就会一直存在。
故事三:《小明的分享》小明是一个非常善良和慷慨的孩子,他总是乐于助人。
一天,他在路上捡到了一个钱包,里面有很多钱和一个身份证。
小明经过一番思考后,决定将钱包交给警察叔叔,以便失主能够找回。
过了几天,小明收到了一个感谢信,里面附上了一封信和一张贺卡。
原来,失主是一位孤寡老人,他无法找到小明,只能通过这封信向他表达感激之情。
他在信中写道:“小明,谢谢你的帮助和善良。
你是一个真正的朋友,你的友谊对我来说意义重大。
关于朋友的小故事在我们的生活中,朋友扮演着非常重要的角色。
他们是我们生活中的知己,是我们分享喜怒哀乐的伙伴,是我们在困难时刻的支持者。
下面,我将分享几个关于朋友的小故事,希望能够给大家带来一些启发和感悟。
故事一,《友情的力量》。
小明和小红是从小一起长大的好朋友。
他们性格迥异,小明活泼开朗,而小红则内向安静。
但正是因为性格上的互补,两人的友谊更加深厚。
有一次,小红在学校遭遇了欺凌,她感到非常沮丧和无助。
这时,小明挺身而出,站在小红身边,用自己的力量和勇气保护了小红。
从那以后,小红对友情有了更深刻的理解,她明白到真正的朋友是在关键时刻挺身而出的人,而不是口头上的空话。
故事二,《友谊的真谛》。
小芳和小娟是大学时代的室友,她们一起经历了青涩的青春岁月。
毕业后,她们各自步入了不同的工作岗位,生活也变得忙碌起来。
然而,她们的友情却从未因距离而有所减弱。
每当一方遇到困难时,另一方总会毫不犹豫地伸出援手。
她们懂得在友情中相互包容、相互理解,懂得在友情中共同成长。
正是因为有了这份真挚的友情,她们的生活变得更加丰富多彩。
故事三,《友情的延续》。
小李和小张是在工作中结识的朋友,他们对工作都非常认真负责,也因此建立了深厚的友情。
然而,随着工作的变动,两人被分配到了不同的部门,很少有机会见面。
但是,他们并没有因此而疏远,而是通过电话、短信和网络保持着密切的联系。
每当一方遇到工作上的问题,另一方总会提供及时的帮助和建议。
他们明白到,友情并不在乎距离的远近,而在于心灵的交流和支持。
通过这些小故事,我们可以看到,朋友之间的情谊是无法用言语来衡量的。
真正的朋友不在乎你的外表、地位或财富,他们在乎的是你的内心世界,是你的真诚和善良。
他们会在你最需要的时候伸出援手,给予你力量和支持。
因此,我们应该珍惜身边的每一个朋友,用心去对待他们,用行动去证明我们的友情。
最后,让我们一起感悟友情的真谛,让友情在我们的生活中绽放出更加绚丽的光芒。
愿我们都能拥有一群真心相待的朋友,共同走过人生的每一个阶段,共同分享生活的酸甜苦辣。
三个朋友的故事三个朋友的故事三个朋友的故事1大雁、小白兔和蝴蝶是好朋友。
他们天天一起吃、一起住,过得非常开心。
有一天,大雁突然不见了。
小白兔和蝴蝶非常着急,赶紧跑到他们经常玩的田野里去找,可是大雁没有在那里。
他们又找到了大森林,看见大雁飞在蓝天上。
小白兔和蝴蝶问:“你要去哪儿呀?”大雁说:“我要去南方,那里的冬天很暖和。
”小白兔和蝴蝶伤心地问:“你什么时候回来啊?”大雁说:“明年春天就回来了。
”小白兔和蝴蝶听了后,依依不舍地和大雁告别了。
他们等着明年春天再见。
三个朋友的故事2第二年春天到了,天气慢慢暖了,嫩绿的小草从泥土里冒了出来,五颜六色的花儿开放了。
小燕子从南方飞来,小青蛙从地下钻了出来,小蜜蜂从蜂巢里飞了出来。
它们又聚到一起,非常高兴。
小燕子说:“南方那里可暖和啦!我在那里过冬真舒服。
”小青蛙说:“我在泥土里睡得可香了!”小蜜蜂说:“我在蜂巢里天天吃又香又甜的蜂蜜,也很快乐。
”这时,一只虫子突然从草地里跳了出来,小燕子赶忙飞过去,把虫子给捉住了。
小蜜蜂看见前面有一大片鲜花,拍拍翅膀去采蜜了。
小青蛙看到好朋友都去做事情了,“呱呱”叫了两声,也去农田里捉害虫了。
三个好朋友又迎来了一个忙碌的春天。
三个朋友的故事3从前,有三个要好的朋友,一位是终身不老的月亮它住在天上,还有活泼开朗的小鱼和文静的小河它俩住在地上,它们相隔那么远,可天天还在交流、见面呢!真是形影不离的好朋友。
日子一天天过去了,月亮和小鱼还有小河的友谊越来越深了,小鱼有时给小河跳舞跳得还是迪斯科呢!小河有时给小鱼拉着小提琴,那声音真动听啊!到了晚上,月亮有时给小鱼和小河讲故事听呢!别提他们有多高兴了!日子一天天过去了,小鱼、小河和月亮生活得无忧无虑,还经常开歌舞晚会呢!瞧,他们又再开歌舞晚会了,月亮那皎洁明亮的亮光变成了舞会上的灯光,小鱼和小河正展现自己的才能,他们一直跳到了凌晨一点左右,可真热闹呀!可随着人类一天天的发展,小河、小鱼还有月亮的快乐日子也不多了,人类给小河的旁边装上了污水管子,只要一有污水就会排到小河的肚子里,时间一分一秒的过去了,小河肚子里的小动物们越来越多了,发出了臭臭的气味,生活在小河里的小动物们都离开了小河,小鱼为了生存只好伤心的离开了,并流下一滴滴纯真的眼泪,心里想:“小河呀小河,你还记得我们在一起的日子是多么的快乐啊。
朋友的故事
有时,友谊似一棵炎炎夏日里的大树,让我在它的树阴下小息片刻;有时,友谊似一座明亮的灯塔,远远地给我指引方向;有时,友谊似一把伞,能在你需要的时候为你遮风挡雨;有时,友谊似一湾温暖的海港,静静地抚慰着我这艘行驶疲惫的帆船,友谊其实又似一杯苦茶,喝了才可品其中的香甜。
我有一个最好的朋友,她的学习成绩很好,一直名列前茅,我暂时不说她是谁,大家来猜猜看吧!
先来个外貌描写,一双炯炯有神的大眼睛,粉嘟嘟的脸蛋,樱桃小嘴,整天乐呵呵的,这个活泼的姑娘就是我的好朋友。
记得有一次,我的数学习题没抄,我都快要急死了,要是不抄,明天就无法交作业了,怎么办,怎么办……我正着急,是她帮助了我,只听她说:“张宁,你怎么了,这么着急,有什么可以帮助的吗?”我把苦恼说出来,她一听,就说:“我家离你家近,今晚我去你家让你抄这个习题。
”“当真?”“真的啦!”听她这么一说我就放心了。
还有一次,新学期刚刚开始,学校组织拔草,老师说可以自由排队,她就跑到了我的旁边和我一起拔,她干活很麻利,左一把,右一把,不一会就把草拔完了,我抬头向前一看,只见平整干净的土地了,原来是她都帮我拔完了,我……
有时候,我心里还会默默的想:能交到她这样的朋友,是我一生的幸福。
她就是我最好的朋友—杨靖宇,我们要一起疯,一起闹,一起哭,一起笑,我相信,我们的友谊会地久天长。
朋友之间的故事作文朋友之间的故事作文六篇【篇一:朋友之间的故事】我有一个知心朋友,她叫唐冰蝶。
我和她是三年级认识的,从那时候开始一直打打闹闹到现在。
唐冰蝶长得很漂亮。
乌黑、柔软的长发;白泽的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛,水灵灵的,总是用纯洁的眼光望着你;高高的鼻梁下,有一张能说会道的小嘴。
笑起来,嘴唇微微上扬,红润的脸颊上露出两个浅浅的小酒窝。
记得有一次,我把她告诉我的秘密告诉了妈妈,被她知道了。
她跟我说过不可以告诉任何一个人的,所以她很生气决定不再理我。
就这样过了一个星期。
一天下午,我约她去友谊书城。
一路上,我们两个都是一副沉重的样子。
到了友谊书城后,我像她道歉,希望得到她的原谅。
她沉默了一会便突然跳起来对我说了:“我原谅你了,之前的事情我们一笔勾销,我们现在可以重新开始。
”我望向她,发现先前那副忧郁的神情已被她扔得荡然无存,重新换上了一副开心的面孔。
这件事急哦以这样一个美好的结局结束了。
我是在舞蹈学校认识她的。
那时候我与她在同一个舞蹈培训班。
学校要举行舞蹈比赛,把舞跳得最好的一个班,改为重点班。
我班舞蹈老师要在我和唐冰蝶中间选择主角。
老师给我们一个星期的时间,让我们自己在最短的时间内练好《天鹅湖》的主角舞。
从那以后,我们每时每刻都在努力着。
在路上碰到了,我们之间也闪烁着闪电般的火花。
我们就这样无声地战斗着,一直到一个星期之后。
我们都展示出了自己最完美的舞姿后,老师说我们都有优点,谁愿意自己让步。
我望着她那张精致的,呈现出“永不认输”的脸。
选择了让步。
后来,虽然是她当上了主角,但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之间虽然经常有点小矛盾,但是我们之间的感情依然深厚,小矛盾也每次都会“化险为夷”。
我与她现在虽然不能每次都见到对方,但却十分珍惜我们之间的感情,一直保持着联系。
【篇二:朋友之间的故事】这次,她与朋友吵架了。
放学,她一人走在大街上,心中空落落的。
这天,朋友想和她一起去买水,她还在发试卷,说不去了。
3分钟友谊故事20个1. 一群海星有一天,在海边,一位小男孩捡起一只受伤的海星,放回到海里。
随后,他又捡起更多的海星,和他的小伙伴一起将它们放回海里。
一位路过的游客问他:“这样做有用吗?这不可能改变什么。
”小男孩抱起一只海星,放回到海里说:“对这只海星来说,有用。
”2. 朋友最好的定义一位老爷爷要向小女孩解释什么叫做“朋友”。
他说:“朋友就像一个魔术师。
他能化干戈为玉帛,能把一阵风变为夏日的微风,让一滴泪变成微笑。
”3. 至交两位好友经常在田野里漫步,突然天空下起雨来,他们只好去一个小当铺躲雨。
等了好一会,终于停雨了,他们就忙着离开。
后来,一个好久没联系的朋友问其中一人:“你和你的至交怎么样了?”他回答:“不错,我们上次去躲雨还是在一起的。
”4. 一条绸带的故事两个好友分别将自己的名字刻在一条绸带上,约定将来会再见面。
很久以后,其中一个人成功地找到了对方,他们想起了当年的约定。
他们从口袋里拿出一条又旧又陈腐的绸带,刻着几乎看不清的名字。
他们哭了,因为这既是友谊的见证,也是回忆的见证。
5. 特别的友谊冬天,两只狗狗跳进冰冷的河流里去救落水的小猫。
他们成功营救了小猫,并将它高高兴兴地送回家。
从此,他们成为了最好的朋友。
6. 值得信任两个长期朋友去钓鱼。
其中一个人准备好了鱼食,仔细地把它们安放在保鲜袋中,然后把包装盒丢进海里。
另一个人问他:“为什么你会将鱼食装在一个袋子和盒子中,再扔进海里?”他回答道:“因为我有个非常严谨、聪明的朋友,我想让他相信这里有鱼。
”7. 食物与友谊兔子生病了,我们的熊熊好朋友带着他最喜欢的蜂蜜,帮助兔子治病。
尽管非常渴望蜂蜜,他还是把它送到了兔子面前,表达了他对兔子的关心和支持。
8. 真实的友情两个好朋友相互之间犯了错误,他们在一块儿长大,相互之间也都存在一定的误解。
他们努力沟通、了解彼此,并最终站在对方的角度看问题,他们的友情得到了升华。
9. 不同的仪式在某个地方,人们会将两人的脚上焊上两个铜环。
《有关交友的故事》小朋友们,今天我要给你们讲一个我自己交友的故事。
有一次,我们班新转来了一个同学,叫小雨。
她刚来的时候,谁都不认识,总是一个人坐在座位上,看起来很孤单。
我心里想,她一定很需要朋友。
于是,我主动走过去,对她说:“小雨,我们一起玩吧。
”她抬起头,看着我,脸上露出了笑容。
从那以后,我们经常一起上学、一起放学。
课间休息的时候,我们也会一起跳绳、一起做游戏。
有一天,我不小心把数学作业忘在家里了,老师要检查,我特别着急。
小雨看到我着急的样子,主动把她的作业借给我看,让我赶紧补上。
还有一次,我在体育课上摔倒了,膝盖破了皮。
小雨马上跑过来,扶起我,带我去了医务室。
她一直陪着我,安慰我,让我觉得心里暖暖的。
就这样,我们成了最好的朋友。
我明白了,交朋友就是要主动关心别人,在别人需要帮助的时候伸出援手。
《有关交友的故事》小朋友们,我来讲讲我和好朋友小明的故事。
记得刚认识小明的时候,是在一次课外活动中。
老师让我们分组做游戏,我和小明分到了一组。
一开始,我们都有点害羞,不太说话。
但是在做游戏的过程中,我们需要互相配合,慢慢地就交流多了起来。
后来,我们发现彼此都喜欢看漫画书。
一说起漫画里的人物和情节,我们就有说不完的话。
有一次,学校组织义卖活动。
我准备的东西不太好卖,心里有点失落。
小明看到了,就过来帮我一起吆喝,还想了很多有趣的点子来吸引同学们。
最后,我的东西都卖出去了,我特别开心。
还有一回,我考试没考好,心情特别差。
小明主动过来安慰我,给我讲笑话,还帮我一起复习功课。
从那以后,我们的友谊越来越深厚,不管遇到什么困难,我们都会互相帮助,一起面对。
《有关交友的故事》小朋友们,我要给你们讲讲我和小美的交友经历。
小美是我在兴趣班认识的。
第一次见到她,她扎着两个小辫子,笑起来甜甜的。
我们一起上画画课,有一次老师让我们画自己的好朋友。
我画了小美,小美也画了我。
画完后,我们互相看了对方的画,都哈哈大笑起来。
有一次,我生病了,好几天没去兴趣班。
暑假三年级说说写写(第14次)
朋友的故事
一、教学目标
1、回忆你和朋友相处的日子,写出真情。
2、可以通过一件事来表达你和朋友之间的情谊。
二、教学过程
(一)游戏导入
师:(放《找朋友》歌曲。
)小朋友,谁知道,这唱的是什么歌?(找朋友)好。
现在让我们先做个找朋友的游戏。
请你们看哪个盒子配哪个盖,再用线连起来。
对了,小朋友都连对了。
它们是一对好朋友,谁也离不开谁。
今天,这节课就来说说、写写朋友的故事。
(二)阅读朋友的故事
师:上节课老师发了两篇朋友之间事的文章,小朋友回家认真读了没有?现在来看一下问大家几个问题。
①找蚂蚁
小蚂蚁,小蚂蚁,
我碰到你,点点头。
你碰到我,点点头。
(写小蚂蚁很有礼貌。
)
小蚂蚁,小蚂蚁,
我告诉你,这里有好东西,
你告诉我,那里有好东西。
(写小蚂蚁互相通报信息。
)
小蚂蚁,小蚂蚁,
我碰到你,点点头。
你碰到我,点点头。
(写小蚂蚁很有礼貌。
)
小蚂蚁,小蚂蚁,
你搬不动的,我帮你,
我搬不动的,你帮我。
(写小蚂蚁互相帮助干活。
)
小蚂蚁,小蚂蚁,
我碰到你,点点头。
你碰到我,点点头。
(写小蚂蚁很有礼貌。
)
小蚂蚁,小蚂蚁,
你帮我,我帮你,
搬完东西,可以休息,
搬完东西,可以游戏。
(写小蚂蚁互相帮助,和睦相处。
)
1、读读文章,说说写了几个环节?(三个环节)
每个小节中都写了什么?(让小朋友自己说,然后点击出来。
)
2、练笔:一群多么可爱的小蚂蚁!“我碰到你,点点头,你碰到我,点点头。
”听听,它们说了些什么?
师:请每个小朋友自己思考,然后和同桌说,老师再请几位说。
示例:“小不点儿,快点跟我走,前面那棵大树下有许多蛋糕渣,又甜又香,馋得我口水都快流出来了!”小不点儿说:“太好了,黑哥哥。
快,发出信号,通知大部队!”
②避雨
慈祥的太阳公公照射着大地。
一只可爱的小白兔正在一棵大树下吃着嫩绿的小草。
不一会儿,天上飘来几朵乌云,紧接着下起了倾盆大雨。
小白兔来不及奔回家,又没带雨伞,只好靠着大树避雨。
可是大树的叶子太稀了,怎么也挡不住大雨,小白兔淋了好多雨。
正在这时,小熊撑着一顶小花伞来到小白兔面前,着急地说:“小白兔,快到我的花伞里来呀!你在大树下,会被雷打到的!”小白兔听了,吓得吐了吐舌头,连忙蹦到了小熊的伞下。
一路上,小熊总是把伞偏向小白兔,小白兔又争着把雨伞让给小熊,他们互相谦让,留下一串笑语。
读读思考:(1)文中谁和谁是好朋友?(小白兔和小熊)
(2)你从哪里扣除他们的好朋友?(把有关的句子画出来,读一读)
师:从上面两篇文章中描写好朋友的内容有哪些?(让生自由回答)
师小结:①好朋友之间是有礼貌的。
②好朋友之间是应该互相交流信息的。
③好朋友之间碰到困难要互相帮助的。
④好朋友之间要互相谦让,和睦相处。
(三)习作导航,自己选材
1、师:根据上面对好朋友的描写,你最先想到的好朋友是谁?
一刻(或是欢喜或是悲伤……)说给大家听听。
(四)习作构思
1、师:根据你上面填写的基本内容,取一个自己喜欢的题目:
我的好朋友我原谅了他我忘不了她
2、进一步思考:你准备用哪一种思路?
(1)《我的好朋友》
①_________是我的好朋友,他(她)很可爱,也很聪明。
②我俩经常在一起干什么?如:聊天南海北(动物世界,动画电视,体育明星等等)
③我碰到一件什么事,或者因什么事心情不好,他怎样来帮助我。
(具体写出事情的经过,用上语言、动作、心理描写。
)
(2)《我原谅了他》
①我和_______原先是很要好的朋友,开始因为__________事,他在背后说我的坏话,所以我就再也
不理他了。
(具体写出事情的过程,用上语言、心理描写。
)
②后来知道,原来是误会。
(写出怎样消除误会。
)
③我们又成了更好的朋友。
(3)《我忘不了她》
①当我生病的时候,佳佳来看望我。
②当我被老师批评的时候,佳佳来安慰我。
(具体写出事情的经过,用上语言、动作、心理描写。
)
③我俩是形影不离的好朋友。
④虽然因什么原因放开了,但我忘不了她。
3、怎样把文章写具体、生动,还要用上一些合适的词语。
下面这些词语可用什么情况?
水灵灵亮晶晶黑亮亮圆溜溜笑眯眯喜滋滋胖乎乎(描写朋友外貌的)
亲亲热热无拘无束形影不离真心实意窃窃私语(描写和朋友相处的)
相处盼望彼此陪伴天真无邪欣喜若狂情不自禁难舍难分伤心深情厚谊留恋(描写分别或重逢的)快活欣慰舒畅情谊幸福微笑喜悦(描写为朋友高兴的)
4、读读词语,把它用到你的文章中。
(五)学习范文
1、师:根据上面的思路,有个小朋友写了一篇作文,我们来读读。
我的好朋友
我有许多的好朋友,但我觉得邱宗丽是我最要好的朋友,我非常喜欢她。
她心灵美,也是我学习的榜样。
上四年级的时候,有一次,老师让课代表发下数学试卷,那时我正在教室外和同学们玩。
看见要发试卷了,我们立即进入教室。
我到自己的位子上一看,我的试卷是破的。
我去问同桌,同桌告诉我,她那一张也破了,她和课代表去换的。
听她这么一说,我很生气,一个劲地埋怨她,她为什么不给我换呢?
这时,邱宗丽和同学都过来了,她见我愁眉苦脸的,问我怎么了。
我就把事情的原委都告诉了她,我的那些同学都七嘴八舌说了起来。
这个说用胶纸粘,那个说让我上课的时候和老师换,可我觉得他们说的都不切实际。
邱宗丽沉默了一会儿,对我说:“我们两个换吧!”我说:“那怎么行呢,给你了,你也不能用。
”她着急地说:“不要紧,我可以和老师换!”我一听,知道她是在骗我,我和她换了,她就不和老师换了。
我坚定地说:“那我也可以和老师换呀!”她见我那么说,非常生气地说:“爱换不换,你不换我换!”说完她就拿起我的试卷走了。
我急了,追了过去,想把那张破了的试卷拿回来,可我刚走到她的位子,她已经在试卷上写上了名字。
她回过头来对我说:“你不换,我就永远不理你了。
”我没办法,只好和她换了。
要知道,她可是言出必行的人呀!
后来,她到我家写作业,把那张破了的试卷丢了,我便帮她出谋划策。
揉碎事情已经摆平了,但我还是非常内疚。
我非常感激她,她是我最好的朋友。
2、师:①请小朋友说说写作的顺序。
先总写谁是我最好的朋友,及她的品质,是自己学习的榜样。
然后用具体的事情,即换试卷的经过来说明她的心灵美。
最后总结写:“我非常感激她,她是我最好的朋友。
”
②本文用了什么写作方法?用了对话、动作、神态的描写。
(用不同的记号划出来)
3、师:友爱
在一个明月当空的夜晚,森林里准备举办动物音乐会,小鹿也去参加音乐会,正当它赶路的时候,突然脚下有一个东西一绊。
他低头一看,原来是好朋友乌龟,他正努力地向前爬行。
小鹿问:“小乌龟,你也是去参加音乐会吗?”“是的,小鹿。
”“音乐会马上就要开始了,像你这样慢慢爬,等你爬到那里,音乐会恐怕就结束了。
”小鹿着急地说。
“可是我没有像你那样善跑的长腿,怎么能快呢?”小乌龟无可奈何地说。
小鹿想了想,说:“小乌龟,我驮着你去吧!”
就这样,小鹿驮着小乌龟飞快地向音乐会会场跑去。
当他们到达会场时,音乐会刚刚开始。
小乌龟高兴地说:“小鹿,谢谢你!”小鹿笑了笑:“不用谢,我们是好朋友,就应该互相帮助,团结友爱呀!”
这对好朋友手拉手加入到“找朋友”的大合唱中去了。
4、老师点评:
①通过一件事来写,森林里举办动物音乐会,小鹿和小乌龟都想去参加,可是乌龟爬得太慢了,后小鹿
就驮着他去。
②小作者采用童话的形式,通过对话描写突出了朋友间的情谊。
5、注意:小朋友如果选写童话,写朋友间互相帮助,要考虑到动物的特点、习性。
如上面文章中,乌
龟是爬得很慢的,小鹿是跑得快的,正好可帮上。
(六)自己写作
1、小朋友自己开始写作,老师巡看,及时指导。
2、老师知道修改,注意标点,改正错别字。
课后通知学生:将暑假写的作文,按顺序整理一下,做个封面,装订起来,全部带过来。