德语入门第一课共23页

A: Sprechen Sie Deutsch?您说德语吗？B: Ja, ich spreche Deutsch.对，我说德语。

A: Sprichst du Englisch?你说英语吗？B: Nein, ich spreche Deutsch.不，我说德语。

A: Spricht sie Chinesisch?她说汉语吗？B: Ja.对。

A: Wir sprechen Deutsch. Und Sie?我们说德语。

您呢？B: Wir sprechen auch Deutsch.我们也说德语。

Wir sprechen Deutsch.我们说德语。

1 Ich spreche Deutsch.我说德语。

2. Sprichst du Englisch?你说英语吗？3. Er spricht Chinesisch.他说汉语。

4. Ihr sprecht gut Deutsch.你们德语说得很好。

5. Sprechen sie Deutsch?他们说德语吗？6. Sprechen Sie auch Chinesisch?您也说汉语吗？1 您好！Guten Tag!2 早上好。

GutenMorgen!3 下午好。

Guten Tag!4 晚上好。

Guten Abend!5 再见。

Auf Wiedersehen!6 谢谢。

Dankeschoen!7 你好吗？Wie geht es Ihnen?8 你叫什么名字？Wie heissen Sie?9 你来自哪个国家？Woher kommen Sie?10 见到你很高兴！Ich freuemich sehr, Sie zu sehen11请问去体育馆怎么走？Entschuldigung, darf ich Sie mal fragen, wie ich zum Stadion gehe?12您可以乘坐地铁。

Sie k?nnen mit der U-Bahn dorthin fahren.13最近的地铁站在哪？Wo ist der n?chste U-Bahnhof?14你一直往前走。

德语入门课件德语入门课件德语是一门世界上广泛使用的语言，也是欧洲最重要的语言之一。

学习德语对于拓宽自己的语言能力和了解德国文化都有着重要的意义。

在学习德语的过程中，一个好的入门课件可以起到事半功倍的效果。

本文将介绍一些德语入门课件的内容和特点，帮助初学者更好地掌握这门语言。

首先，德语入门课件应该包含基础的语法和词汇知识。

语法是学习任何一门语言的基础，德语也不例外。

入门课件可以通过简洁明了的解释和例句，帮助学习者掌握德语的基本语法规则，例如名词的性别和复数形式、动词的变位等。

同时，课件还应该提供丰富的词汇内容，包括日常用语、数字、颜色、家庭成员等，以便学习者在实际交流中能够灵活运用。

其次，德语入门课件应该注重口语和听力的训练。

语言的学习离不开口语和听力的训练，这对于初学者来说尤为重要。

入门课件可以通过录音和对话的形式，让学习者模仿和练习德语的发音和语调，提高口语表达能力。

同时，课件还可以提供一些听力材料，例如简短的对话和听力练习，帮助学习者逐渐适应德语的语音和语速。

另外，德语入门课件应该融入文化和实践的元素。

学习一门语言不仅仅是学习其语法和词汇，还需要了解其所代表的文化背景和实际应用场景。

入门课件可以通过介绍德国的风俗习惯、传统节日、名人等方面，让学习者对德国文化有一个初步的了解。

同时，课件还可以提供一些实践活动，例如角色扮演、情景对话等，让学习者在模拟的情境中实践德语的运用。

最后，德语入门课件应该具有趣味性和互动性。

学习一门语言是一个长期的过程，如果课件单调乏味，学习者可能会失去兴趣。

因此，入门课件可以通过配图、动画、游戏等形式，增加学习的趣味性和吸引力。

同时，课件还可以设置一些互动环节，例如练习题、小测验等，让学习者积极参与，提高学习效果。

总之，德语入门课件在学习德语过程中起到至关重要的作用。

一个好的入门课件应该包含基础的语法和词汇知识，注重口语和听力的训练，融入文化和实践的元素，具有趣味性和互动性。

Deutsch lernen und unterrichten – ArbeitsmaterialienRadio D – Teil 1第一课 – 享受田园生活一个名叫菲利普的年轻人驾车去住在乡下的母亲家休养。

但是到了乡下不久，菲利普就发现田园生活拥有的不止是自然舒适的一面，还有一些城里人适应不了的点点滴滴。

“纯净的自然，多美妙啊！”这是菲利普刚刚来到母亲居住的小村庄时发出的感叹。

但是在农村除了奶牛和猫以外还会有其它动物。

坐在院子里悠闲地喝着咖啡，嗡嗡叫的苍蝇却飞来搅了人的雅兴。

这还不是坏了菲利普兴致的全部。

即便您只掌握了极少数的单词，同样可以理解广播剧中的情景。

听一听背景声，您就知道菲利普现在在哪里了。

听众朋友们可以学习如何用德语和别人打招呼、告别。

课文内容广播德语初级教程Radio D, 由德国之声和歌德学院共同编写、制作。

作者海拉德，梅泽。

主持人亲爱的听友：欢迎各位收听RadioD广播语言教学课程第1课。

作为主持人，我今天还不能向您透露，这个语言教学课程是在哪儿进行的，您将结识哪些人物。

为什么呢？原因是，在今天这一课里，我们就想告诉您，即使没有德语知识，您其实已经可以听懂很多东西了。

要想知道是怎么回事吗？非常简单：您只需注意背景上的声音，注意听到这些杂音时在您的大脑里浮现出来的画面。

说不定，以下那些场景的画面会凑成一个小故事呢。

好，第一个场景下面就开始了。

PhilippHallo. Haaallooo.教授停，停! 还没到时间呢。

我也要向各位听友致意：各位好！首先，我想先做个自我介绍：大家都叫我教授，因为…这么说吧，我对德语感兴趣，我会尽力以通俗易懂的方式向大家介绍德语。

主持人对不起，教授先生，我的确没想绕开您。

至于您们，亲爱的听友们，请大家准备好纸和笔，遇到每一个场景就记下一个或几个关键词。

教授试着听听看，这个年轻人在下面这个场景里开车去了哪里。

您们是否还能听出来，这个年轻人叫什么名字？Ihr Deutsch ist unser Auftrag!Deutsch lernen und unterrichten – ArbeitsmaterialienRadio D – Teil 1Szene 1: Auf dem LandPhilippHallo. Haaallooo.Hallo, Mieze.Frau (Hanne) FrischHallo, Philipp. Tag, mein Junge. Willkommen.PhilippTag, Hanne.PhilippAch, schön hier.主持人我想，这不会很难。