幼儿园大班社会活动：我爱我家

幼儿园大班社会教案：我爱我家作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班社会教案：我爱我家，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班社会教案：我爱我家1一、活动目标：1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。

2、在活动中能大胆地展示自己。

3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。

二、活动准备：1、发放家长邀请函。

2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。

3、磁带、录音机。

4、活动前和幼儿一起练习走模特步。

三、活动过程：（一）导入活动。

1、师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。

小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？2、幼儿自由回答。

3、小结。

原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？4、幼儿自由活动。

5、小结。

对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？（二）幼儿和家长制作。

1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。

2、小心制作工具的摆放，注意安全。

（三）时装展示秀。

1、师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？2、提出要求。

（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。

（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。

大班社会活动教案《我爱我家》简介本教案用于大班幼儿参加社会活动，以“我爱我家”为主题，让幼儿了解家庭的概念，认识家庭成员，理解家庭的重要性。

通过游戏、手工、听故事等多种方式，让幼儿感受家庭的温暖与幸福。

教学目标1.认识家庭成员，理解家庭的重要性；2.了解家庭的生活场景，增强情感交流；3.通过活动，增强幼儿的动手能力和口头表达能力；4.提高幼儿的团队意识和合作精神。

教学内容活动一：家庭拼图活动目的：让幼儿认识家庭成员和家庭的构成，增强团队合作意识。

活动流程：1.老师把家庭成员的图片（包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹等）打印出来，剪下来；2.把答案卡片（包括家庭成员的名字和图片）放在桌子上，并把拼图卡片洗好；3.让幼儿分成小组（每组3-4人），给每组一份答案卡和一张大的拼图；4.老师按住计时器的开始键，让幼儿们开始拼图；5.当有小组拼好时，让他们两两合作检查答案，并核对答案；6.最后，全部小组完成后，让他们进行展示。

活动二：家庭手工活动目的：让幼儿通过手工制作，表达对家庭的爱和依恋，增强情感交流。

活动流程：1.老师把不同颜色的纸张、胶水、剪刀、彩笔等材料准备好；2.让幼儿逐一发言，说一下自己家里最喜欢的东西，老师把这些东西的图片打印出来；3.让幼儿们用手工材料制作自己家里最喜欢东西的造型或模型，并喊出自己最喜欢的东西的名字。

活动三：家庭故事活动目的：通过听故事，让幼儿了解家庭的重要性和亲情的价值。

活动流程：1.老师讲述一个关于亲情和家庭的故事；2.让幼儿自由发言，回答讲故事的老师提出的问题；3.让幼儿小组合作，编排自己的家庭故事；4.成功讲述故事并得到别人的认可的小组会得到奖励。

总结通过以上三个活动，让幼儿在游戏中了解家庭，增强情感交流，提高了合作精神和口头表达能力。

同时，加强了对家庭的认识，以及感受到家庭的温暖和幸福。

欢迎老师们使用本教案进行教学活动，祝愿幼儿们在玩乐中健康成长。

大班社会活动教案《我爱我家》教案标题：《我爱我家》社会活动教案教学目标：1. 帮助学生了解家庭的重要性并培养对家庭的热爱与珍惜之情；2. 引导学生认识不同类型的家庭，并理解每种家庭都有其独特之处；3. 培养学生关心家庭成员、重视家庭和谐的价值观；教学内容：1. 家庭的定义与作用；2. 不同类型家庭的特点与珍贵之处；3. 家庭成员的角色与责任；4. 维护家庭和谐的方法与技巧；教学准备：1. 图片或PPT展示不同类型的家庭，如核心家庭、大家庭、单亲家庭等；2. 班级家庭树形表的制作；3. 学生家庭调查问卷；4. 相关故事书籍，如《我的爸爸和我》、《我的奶奶和我》等；5. 细纸条和笔；教学过程：1. 导入话题：家庭是什么？我们为什么要去关心和了解家庭？2. 展示图片或PPT介绍不同类型的家庭，并引导学生进行简单讨论和比较。

二、活动一：家庭的珍贵（约20分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，每组讨论并展示他们认为家庭的珍贵之处，例如亲情、快乐等。

2. 小组展示：每个小组派出一名代表向全班展示他们的讨论结果。

三、活动二：家庭成员的角色与责任（约30分钟）1. 家庭树形表制作：老师在黑板或白板上画一个大树的轮廓，学生们将自己的家庭成员写在树的不同分支或枝干上。

2. 学生家庭调查：老师发放家庭调查问卷，让学生带回家调查家庭成员的角色与责任，并在下堂课交作业时进行简单汇报和分享。

四、活动三：家庭和谐的方法与技巧（约30分钟）1. 分组角色扮演：学生分成小组，每个小组扮演一个家庭场景，如父母争吵、兄弟姐妹吵架等，通过角色扮演展示并讨论如何解决问题。

2. 贴心便条：给每位学生一张细纸条和一支笔，让他们写下一句温馨的话语贴在家里某个地方。

1. 回顾今天的活动和学习内容，引导学生总结今天的收获和体会。

2. 鼓励学生对自己的家庭表达感情和关心。

教学延伸：1. 推荐相关绘本和故事书籍给学生，鼓励他们多读家庭主题的故事；2. 组织学生参观当地的家庭服务机构，让他们更深入地了解家庭的重要性和服务家庭的职业；3. 家访活动：鼓励学生邀请同学到自己家中参观，了解不同家庭的特点和习惯。

大班社会活动教案我爱我家一、活动目标1. 让幼儿了解家庭的基本组成，知道家的重要性。

2. 培养幼儿对家庭的热爱，增强家庭观念。

3. 培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

4. 提高幼儿的社会适应能力，学会关心家人。

二、活动准备1. 物质准备：家庭图片、家庭成员介绍、我爱我家的歌曲、家庭任务卡片等。

2. 环境准备：舒适、温馨的活动氛围。

三、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，如《我爱我家》，让幼儿进入活动状态。

2. 主题引入（5分钟）教师向幼儿展示家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭成员的名字，让幼儿了解家庭的基本组成。

3. 家庭成员介绍（7分钟）教师邀请几位幼儿分享他们对家人的了解和感受，让幼儿认识到家的重要性。

4. 家庭任务卡片（5分钟）教师分发家庭任务卡片，让幼儿完成任务，如画出自己的家人、写一首关于家人的诗歌等。

通过任务完成，培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的家庭活动，共同培养幼儿的家庭观念。

2. 环境创设：教师在班级环境创设中加入家庭元素，如家庭成员照片、家庭活动照片等，让幼儿时刻感受到家的温暖。

3. 区域活动：教师在区域活动中加入家庭主题，如家庭角色扮演、家庭场景搭建等，让幼儿在游戏中进一步体验家庭生活。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭观念的理解和掌握程度。

2. 收集幼儿的家庭任务作品，评价他们的观察能力、表达能力及合作意识。

3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。

六、活动实施步骤1. 活动准备：教师在活动前准备相关的教学材料，包括家庭图片、家庭成员介绍、我爱我家的歌曲、家庭任务卡片等。

2. 活动导入：教师通过展示家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭成员的名字，让幼儿了解家庭的基本组成。

3. 活动主体：教师邀请几位幼儿分享他们对家人的了解和感受，让幼儿认识到家的重要性。

幼儿园大班社会公开课教案《我爱我家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《家庭与社会》，详细内容包括：认识家庭，了解家庭成员及其关系，培养幼儿对家庭的热爱，学会表达对家庭成员的关爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本组成，理解家庭成员之间的关系，培养幼儿的家庭观念。

2. 培养幼儿热爱家庭，尊敬父母，关爱他人的情感。

3. 提高幼儿的表达能力，学会用恰当的方式表达对家庭成员的关心和爱意。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭成员之间的关系，学会表达对家庭成员的关爱。

重点：培养幼儿热爱家庭，尊敬父母的情感。

四、教具与学具准备教具：家庭照片、家庭成员关系图、爱心卡片。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家庭照片，让幼儿观察并讲述照片中的家庭成员。

引导幼儿关注家庭成员之间的互动，引出本节课主题《我爱我家》。

2. 讲解家庭成员及关系（10分钟）（1）教师通过家庭成员关系图，讲解爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员及其关系。

（2）教师邀请幼儿分享自己的家庭成员，引导幼儿理解家庭成员之间的关系。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示爱心卡片，讲述如何用爱心卡片表达对家庭成员的关爱。

如：“我想对妈妈说，我爱你，你辛苦了！”4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己的家庭成员。

（2）幼儿用爱心卡片，写下对家庭成员的关爱语句。

（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，讲述家庭成员及关爱语句。

六、板书设计1. 家庭成员关系图2. 爱心卡片示例七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭成员，并写下一句关爱语句。

答案示例：我画的是妈妈，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”2. 家庭作业：回家后，向家人表达关爱，如给父母一个拥抱，对他们说一句关心的话。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解家庭成员及关系，学会表达关爱。

幼儿园大班社会活动教案《我爱我家》含反思幼儿园大班社会活动教案《我爱我家》含反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班社会活动教案《我爱我家》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：1、通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了解我们油田的居住环境，并初步引导幼儿学习创编简单的诗歌。

2、通过活动让幼儿知道自家所在的小区位置，并愿意参加文学活动。

培养幼儿的语言表达能力、创编诗歌的能力、集体合作能力，激发幼儿想象力、创造力，早期阅读能力。

3、引导幼儿感受诗歌，进一步激发幼儿热爱油田、热爱生活的思想感情。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：1、各小区平面图及有关照片。

2、事先带幼儿参观油田的有标志性的建筑建筑物。

3、幼儿自带拍摄的关于各个小区的照片。

4、记录单、笔、课件。

活动重难点：1、重点：通过引导让幼儿能初步用较通顺的'语言创编诗歌。

2、难点：让幼儿初步用较准确的语言和捕捉到所观察事物的特点进行创编诗歌。

活动流程：进入主题――幼儿介绍图片――张贴图片――老师示范――创编诗歌――小结――活动延伸活动过程：一、开始部分：以提问形式引导幼儿进入主题。

二、基本部分：1、引导幼儿介绍自己的图片。

"老师知道你们都收集了你们小区的照片和资料，都想说说你们的小区有多么漂亮，来说说吧。

"2、张贴图片在小区平面图周围。

3、老师为大庆区做创编诗歌的示范。

4、建议幼儿为自己的小区创编诗歌，老师进行指导。

(1)分组讨论。

(2)集体合作创编诗歌。

(3)记录诗歌。

5、为诗歌录音。

6、老师小结。

三、活动延伸：1、老师出示油田有标志性的建筑物录相，引导教育幼儿要珍爱我们美丽的环境，爱油田。

2、活动：小小设计师教学反思：1、课堂效果不错，幼儿参与活动的积极性很高。

运用图片导入，收到很好的效果，吸引了幼儿的注意力。

幼儿园大班社会优质教案我爱我家通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我爱我家》，详细内容包括家庭的认识、家庭成员的了解、家庭的重要性和如何表达对家庭的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本构成，认识到家庭的重要性。

2. 培养幼儿热爱家庭、尊敬家庭成员的情感。

3. 培养幼儿学会表达对家庭的爱，增进家庭成员间的感情。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭的重要性，学会表达对家庭的爱。

重点：认识家庭的基本构成，了解家庭成员，培养幼儿尊敬和热爱家庭的情感。

四、教具与学具准备教具：家庭图片、家庭成员卡片、爱心贴纸、教学PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的家庭图片，引导幼儿观察并说出图片中的家庭成员，让幼儿初步认识到家庭的基本构成。

2. 例题讲解（10分钟）以家庭成员卡片为例，讲解家庭成员之间的关系，让幼儿了解家庭的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己的家庭成员，并在画完后分享给其他小朋友。

4. 爱心表达（5分钟）让幼儿用爱心贴纸在画纸上表达对家庭成员的爱，同时引导他们说出对家人的感谢和祝福。

5. 小组讨论（5分钟）分成小组，讨论如何表达对家庭的爱，鼓励幼儿分享自己的经验和想法。

7. 情感教育（5分钟）通过故事分享，引导幼儿学会珍惜家庭，尊敬和关心家人。

六、板书设计1. 家庭成员卡片：展示家庭成员之间的关系。

2. 家庭图片：展示不同类型的家庭。

3. 爱心贴纸：表达对家庭的爱。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭成员，并用爱心贴纸表达对他们的爱。

答案：幼儿根据自己家庭成员的特点进行创作，作品无需统一。

2. 作业题目：向家人表达感谢和祝福。

答案：幼儿用自己的话语向家人表达感谢和祝福，家长协助记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭的认识和感受。

2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的理想家庭”主题活动，让幼儿描绘自己理想中的家庭。

大班社会活动教案我爱我家一、活动目标：1. 了解家庭的构成和功能，知道家的重要性。

2. 培养幼儿对家庭的热爱，增强家庭观念。

3. 提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。

二、活动准备：1. 图片素材：家庭图片、家庭成员图片。

2. 纸质家庭模型：可折叠的家庭模型。

3. 彩色笔、画纸等绘画材料。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭成员。

2. 主题分享：教师介绍家庭的构成和功能，让幼儿了解家的重要性。

3. 互动讨论：教师引导幼儿分享自己家庭的趣事，鼓励幼儿表达对家庭的热爱。

4. 制作家庭模型：教师发放纸质家庭模型，引导幼儿动手制作，并鼓励幼儿在模型上添加自己家庭的特色元素。

5. 家庭展示：教师组织幼儿展示自己制作的家庭模型，让幼儿介绍家庭成员和家庭特色。

四、活动延伸：1. 家园联系：教师鼓励幼儿回家后，与家人一起绘制家庭树，了解家庭成员之间的关系。

2. 区域活动：教师在区角投放有关家庭的图书，引导幼儿自主阅读，进一步了解家庭。

3. 主题活动：教师组织幼儿开展“家庭音乐会”，让幼儿展示家庭特色才艺。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对家庭观念的认同。

2. 关注幼儿在制作家庭模型时的创意表现，评估幼儿的动手能力和创新能力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，检验活动效果。

六、活动步骤：1. 家庭故事分享：教师讲述一个有关家庭爱的故事，如《狐狸爸爸和狐狸儿子》，引导幼儿感受家庭之间的爱。

2. 情感交流：教师引导幼儿分享自己家庭中的感人瞬间，让幼儿体会到家庭温暖。

3. 家庭角色扮演：教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿体验家庭成员之间的关爱与责任。

七、教学活动：1. 家庭主题绘画：教师发放画纸，引导幼儿绘制自己心中的家庭画面。

2. 家庭手工制作：教师教幼儿制作家庭成员手工作品，如家庭成员头像挂件。

八、家庭作业：1. 绘制家庭树：教师让幼儿回家后，与家人一起绘制家庭树，了解家庭成员之间的关系。

幼儿园大班社会教案《我爱我家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第二章《家庭与社会》，详细内容包括：认识家庭结构，了解家庭成员之间的关系，学会珍惜和感恩家庭，培养家庭责任感。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本结构，认识家庭成员，并懂得家庭成员之间的称呼。

2. 培养幼儿热爱家庭、珍惜家庭和谐氛围的情感。

3. 培养幼儿的家庭责任感，学会关心、帮助家人。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭责任，培养他们的责任感。

重点：认识家庭结构，了解家庭成员之间的关系，学会珍惜和感恩家庭。

四、教具与学具准备教具：家庭结构图、家庭成员照片、家庭场景布置等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师布置一个家庭场景，让幼儿观察并描述家庭成员及家庭结构。

（2）邀请幼儿分享自己的家庭结构、家庭成员，引导幼儿学会珍惜和感恩家庭。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示家庭结构图，讲解家庭成员之间的关系。

（2）通过互动提问，让幼儿巩固家庭成员之间的称呼。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩笔画出自己家庭成员，并标注称呼。

（2）邀请幼儿分享自己的画作，教师给予鼓励和指导。

4. 家庭责任感培养（10分钟）（1）教师讲述一个关于家庭责任的小故事，引导幼儿理解家庭责任。

（2）讨论如何在家庭中承担起责任，学会关心、帮助家人。

5. 情感教育（5分钟）（1）让幼儿谈谈自己对家庭的感受，引导幼儿珍惜家庭和谐氛围。

六、板书设计1. 家庭结构图2. 家庭成员称呼3. 家庭责任感七、作业设计1. 作业题目：我的家庭请幼儿用画笔描绘自己的家庭，包括家庭成员和家庭成员之间的关系。

答案：略2. 作业题目：我为家庭做件事请幼儿思考并记录下一件自己能为家庭做的事情，体现出家庭责任感。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识家庭结构，了解家庭成员之间的关系，学会珍惜和感恩家庭。

幼儿园大班优秀社会教案《我爱我家》课题名称：我爱我家教学目标：1. 培养幼儿热爱家庭、珍视家人的情感意识。

2. 培养幼儿关注家庭成员的行为、言语和情感变化的能力。

3. 培养幼儿感恩家庭，懂得珍惜家人的情感。

教学重点：1. 学习掌握表达家人的特点和喜欢的事物的词汇和句型。

2. 培养幼儿关注家人的情感变化的能力。

教学难点：1. 培养幼儿理解和表达家人的情感变化的能力。

2. 培养幼儿发现和表达家人的优点的能力。

教学准备：1. 大班班级环境布置：家庭主题的图片、家居摆设、家庭成员的照片等。

2. 绘本《我爱我家》。

3. 家人的照片。

教学过程：一、引入活动：1. 教师展示家庭主题图片，引导幼儿回忆家庭的事物和家庭成员的特点。

2. 教师提问：你们家有什么东西？你最喜欢家里的什么东西？为什么？二、说故事：1. 教师介绍绘本《我爱我家》，展示绘本封面，预测故事内容。

2. 教师边读边展示绘本，引导幼儿观察插图，并鼓励幼儿用简单的句子描述插图中的人物和情境。

三、合作讨论：1. 教师组织幼儿小组合作讨论，每个小组轮流发言分享自己和家人的特点和喜欢的事物。

2. 教师引导幼儿表达自己对家人的喜爱和感激之情。

四、绘画活动：1. 教师提供画纸、颜料、画笔等，鼓励幼儿绘画自己的家庭和家人。

2. 教师鼓励幼儿在绘画中表达出对家人的感激之情。

五、展示分享：1. 教师组织幼儿分享作品，让每个幼儿向大家介绍自己的绘画作品和对家人的感激之情。

2. 教师总结活动内容，鼓励幼儿互相赞赏和鼓励。

六、课堂小结：1. 教师与幼儿一起回顾当天的学习内容，并总结学习要点。

2. 教师鼓励幼儿提出对家人的感激之情。

教学延伸：家人的照片展示：幼儿可以带来家人的照片，分享家人的喜庆照片和一些有趣的故事。

评价与反思：教师观察幼儿对家人的关注和表达的情感，评价幼儿合作讨论和绘画的参与度以及表达情感的能力，反思教学过程中的不足，为后续教学改进提供参考。

幼儿园大班社会教案《我爱我家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《家庭与社区》第三节《我爱我家》。

教学内容主要包括了解家庭的重要性，认识家庭成员，学会关爱家人，以及培养家庭责任感。

二、教学目标1. 让学生了解家庭的基本组成和功能，认识到家庭的重要性。

2. 培养学生关爱家人，尊重家庭成员的良好品质。

3. 培养学生的家庭责任感，学会为家庭做力所能及的事情。

三、教学难点与重点教学难点：培养学生关爱家人，尊重家庭成员的良好品质。

教学重点：了解家庭的基本组成和功能，认识到家庭的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：家庭照片、家庭关系图、家庭成员角色扮演道具。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家庭照片，引导学生分享自己的家庭生活，让学生感受到家庭的温暖。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过家庭关系图，讲解家庭的基本组成和功能。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“小明的家庭有爸爸妈妈、爷爷奶奶和小明，他们在一起生活，互相帮助，互相关爱。

请你画出自己的家庭，并介绍家庭成员。

”教师引导学生结合家庭关系图，画出自己的家庭，并介绍家庭成员。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，画出自己的家庭，并介绍家庭成员。

5. 家庭责任感培养（15分钟）（1）教师讲解家庭责任感，引导学生学会为家庭做力所能及的事情。

（2）学生分享自己在家庭中承担的责任，互相鼓励和表扬。

六、板书设计1. 家庭的重要性家庭是爱的港湾家庭是成长的摇篮2. 家庭成员爸爸、妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶等3. 家庭责任感学会关爱家人学会为家庭做力所能及的事情七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己的家庭，并介绍家庭成员。

（2）思考自己在家庭中能承担哪些责任，为家庭做力所能及的事情。

2. 答案：（1）学生作品，根据实际情况进行评价。

（2）学生反思自己在家庭中的责任，鼓励学生付诸实践。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对家庭的认识和感悟，针对学生的反馈进行教学反思，调整教学方法。