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在生命的最后一分钟作文
【篇一：在生命的最后一分钟】
一条新闻，轰动了整个大连，所有的大连人，都记住了他的名字——黄志全。
黄志全，是一位普通的公交车司机，他在行车途中突感心脏不适。
“不好，心脏病发作！”这个念头在脑海里一闪而过。
剧烈的疼痛让他无力地靠在椅子上，手松开了方向盘。
无人控制的车子向路边冲去，车厢里的乘客发出了尖叫声。
巨大的声响，惊醒了黄志全。
他想到了一车乘客的安危。
“我应该做些什么，不能让他们受到半点伤害！”
他提醒着自己，保持清醒。
忍着剧痛，握紧方向盘，控制住车子的方向。
这时，它的呼吸急促起来，十分困难。
他觉得自己的生命已经到达了极限。
但，他不管这么多了！现在，他只有一个信念，不惜一切代价，一定要让乘客安全地下车。
这是他的责任！
【篇二：生命的最后一分钟】
读过这样一个故事：大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事情：
——把车缓缓地停在了路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；。
不完美的人生作文素材【篇一：高考作文素材集锦(二)】高考作文素材（二）人物素材整理示例——海明威一、人物印象海明威被认为是20世纪最著名的小说家之一，代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
（一）青少年时期：海明威出生在一个医生的家庭，他父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动，他的母亲喜爱文学，这一切都对海明威日后的生活和创作产生了不少的影响。
中学毕业后，海明威在美国西南的堪萨斯《星报》当了6个月的实习记者。
这家报馆要求新闻报道简捷明快，海明威在《星报》受到了良好的训练。
后来海明威多次以《星报》记者身份常驻战地，写下了大量报道和小说，他又被称作“新闻体”小说的创始人。
（二）战争记忆：1.一战：第一次世界大战爆发后，海明威怀着要亲临战场领略感受战争的热切愿望，加入美国红十字会战场服务队，投身意大利战场。
一天夜里，他被炸成重伤，中的炮弹片和机枪弹头多达230余块。
他共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨。
大战结束后，海明威被意大利政府授予十字军功奖章、银质奖章和勇敢奖章，获得中尉军衔。
伴随荣誉的是他身上237处的伤痕和赶不走的恶魔般的战争记忆，他身上至死还留下一些无法取出的弹片。
2.二战第二次世界大战中，海明威以记者身分活跃在欧、亚战场。
1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。
珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。
他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。
1941年底太平洋战争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装成巡艇，侦察德国潜艇的行动，为消灭敌人提供情报。
1944年，海明威随同美军去欧洲采访，在一次飞机失事中受重伤，但痊愈后仍深入敌后采访。
（三）死亡海明威患有多种疾病，给他身心造成极大的痛苦，没能再创作出很有影响的作品，这使他精神抑郁，形成了消极悲观的情绪，终于像他的祖父和父亲一样以自杀这种方式解脱了自己。
20世纪印刷技术的发展过程⽬前，⼈类进⼊多种传播媒体并存的信息时代时，科技发展不仅推动了印刷复制技术的进步，更新了印刷⼯艺，⽽且拓展了印刷复制研究的空间。
回顾近20年印刷复制技术的研究，每⼀次突破性的进展都有着深厚的技术背景，是综合应⽤和发展多学科研究成果的结果。
随着计算机技术和信息化、⽹络化技术的飞速发展，可变印刷技术及设备⽇趋完善，印刷技术的系统化、标准化、流程化、数字化和⽹络化技术的发展⽇趋成熟。
⼀、印前系统的不同输出过程 图⽂合⼀拼版技术的发展可分为三⼤类：⼀是彩⾊电⼦整页拼版系统，⼆是简易拼版系统，三是彩⾊桌⾯出版系统（以下简称DTP）。
前两者以电⼦分⾊机为基础，主要⽤于处理图像，它们⼀般都具有逼真的彩⾊显⽰，更⾼的计算机运算速度和处理能⼒。
简易拼版系统指具有⼀般的拼版功能，如蒙版、修版功能等，⽽层次校正、彩⾊校正、像素编辑等功能，则需在⾼档系统中才⽐较完备。
在彩⾊印前处理中，电分机和彩⾊整页拼版系统⼀直占统治地位，但是他们对⽂字与彩图的混排却⽆能为⼒。
随着彩⾊印刷的普及，对印刷品的要求越来越⾼，这就需要彩⾊整页拼版系统来满⾜发展需要，DTP的优势也就显露出来。
1、彩⾊桌⾯出版系统（DTP） DTP (Desk-top Publishing) ⼀词出现在1985年，它实质上就是通过个⼈计算机进⾏⽂字图像综合处理的整页拼版系统。
由于桌⾯出版软件具有汉字处理功能，加上汉字PS库的建⽴，使我国具备了应⽤桌⾯出版系统的技术条件。
1994年以后，桌⾯出版技术⾸先在我国⼴告制作与设计领域推⼴应⽤，并⼴泛应⽤于报业、书刊及包装印刷业。
2、计算机直接制版（CTP）技术 CTP(Computer To Plate)是指经过计算机将图⽂直接输出到印刷版材上的⼯艺过程。
传统的制版⼯艺中，印版的制作要经过激光照排输出软⽚和⼈⼯拼、晒版两个⼯艺过程。
CTP技术不⽤制作软⽚，不依靠⼿⼯制版，输出印版重复精度⾼，⽹点还原性好，可以根据完善的套印精度缩短印刷准备时间。
最后一分钟的____作文分享3篇关于最后一分钟的作文，如下：题目：最后一分钟的生命一场突如其来的意外，一车惊慌失措的乘客，一位沉着镇定的司机，一个震撼人心的瞬间。
构成了-幅感人肺腑的画面。
2012年5月29日中午，司机吴斌驾着一辆大巴，在沪宜高速公路上平稳地行驶着。
一路上，游客们有说有笑，其乐融融。
谁也没料想到，危险会从天而降，死神会不期而遇，一块大铁片像炮弹一样，击碎了车子前面的挡风玻璃，正好砸在了吴斌的腹部。
吴斌当时三根肋骨断裂，肝脏破裂，鲜血大滴大滴地从伤口流出，他的衣服被血染成了鲜红色。
他似乎手都掌握不住方向盘了，一场车毁人亡的惊天惨剧即将上演。
车上的乘客都十分慌张，顿时乱成了一锅粥。
有的人默默地祈求发生奇迹；有的人正准备打开窗户，随时准备跳车逃生；有的人摸了摸自己的胸脯，告诉自己要冷静；有的人果断地拨通了110报警求救，又拨打了120急救电话，请求医生立刻赶来救治......就在这生死关头，就在这危险的瞬间，只见吴斌咬紧牙关，强忍着剧痛，他竭尽全力紧握方向盘，把车缓缓停在了路边，颤抖的手小心地拉上手刹、开启双闪灯。
完成这一系列完整的安全停车措施后，吴斌又捂着伤口，扶着栏杆，慢慢站起来。
扭转身子面对乘客们，用微弱的声音说：“大家请安静.....不要害怕...........只是一点小意外......下车吧。
”当看到24名乘客安全疏散了，他露出了欣慰的笑容当警察和医生赶到时，发现乘客已经安全撤离，便立刻把吴斌送进医院抢救，但终因抢救无效而不幸去世。
普通的人，可以成为惊天动地的英雄，平凡的人，可以做出不平凡的事迹。
那一辆缓缓停靠的大客车，那一个顶天立地的司机，那短短的一分十六秒，却永远成为感动我，感动全中国的永恒。
题目：最后一分钟最后一分钟，悄悄远走，年龄上大大的“11”，要换成崭新的“12”，我长大了一岁，“噼啪噼啪”的鞭炮声告诉人们，2011年已大踏步地走来，2010年已经远离，美好和痛苦象潮水般地涌上我的心头。
《最后一分钟》教学反思15篇《最后一分钟》教学反思1这是一首充满激情的诗，作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言精练，富有感染力，感情真挚强烈。
作者把他那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。
我结合本组训练重点，在课前布置学生搜集有关香港回归的资料，自读自悟，通过课前的检测反馈，我发现学生预习较充分，于是对课的流程做了适当修改。
１、初读降低要求：读准字音，把句子读顺口。
２、轻声细读，用更精练的词语概括每一节的内容：倾听、等待——升旗、自豪——联想、屈辱——迎接、展望。
这样一来，诗歌的线索就非常明了，为理解诗句降低了难度。
３、精读感悟：“让我拉住你的手”——拟人化，亲切动情。
“旗杆——挺直的中国人的脊梁。
”激动自豪。
“百年的痛苦和欢乐”——联想到屈辱的历史，如今的扬眉吐气尤显珍贵。
“去奔跑，去拥抱，去迎接”——表达对香港回归的欢迎祝福。
同时，作者把他那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。
让学生领悟“三分诗，七分读”的读书之法。
在教学过程中，我具体的做法如下：我采用播放相关的课件，运用多种不同的教学方法，引导学生体会诗歌表达的情感。
（1）抓住作者直抒胸怀的诗句体会情感。
透过这些诗句，读出那激动、自豪的感情和热切欢迎之情。
（2）联系所搜集的历史背景资料理解诗句，进一步体会情感。
（3）创设情境引导学生体验诗歌表达的情感。
课文中有一幅插图，描述的是香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景。
让学生深入体验：（如果你是参加政权交接仪式中的一员，或者你在街道上、在电视机前、亲眼目睹了这一过程，你最想说什么？）（4）引导学生运用多种不同的朗读形式有感情地朗读课文，从而理解诗歌内容、体会诗歌情感。
《最后一分钟》教学反思2《课标》指出，在教学中，我们要培养学生初步具备搜集和处理信息的能力，这不仅是信息社会的要求，还能更好地体现学科间的相互整合。
古今名人修改文章趣闻文章草就之后，须一丝不苟、字斟句酌地进行修改，因为一遍写成的稿子往往来不及仔细推敲，难免有这样那样的毛病。
不少问题是在修改中得以发现和订正的，不少内容是在修改中加以充实和完善的。
即使写作时字斟句酌，毕竟是用一时之功力，一人之智慧，仍须进行进一步修改和提炼。
只有反复推敲，精雕细刻，“不能赞之辞”，才有可能成为精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器。
”“文字频改，工夫自出”。
有人说，“一成文章半成改”，甚至是“好文章是改出来的”。
可见修改在写作中的重要作用。
下面撷取古今中外名人修改文章一组故事，以飨读者。
高适与“前村月落一江水”唐朝著名诗人高适曾担任过观察史。
这观察史是每逢各地发生小旱等灾害时，朝廷派出进行安抚慰问的官员。
这一年，浙江东部台州遭了灾，朝廷派高适前往巡察。
一天傍晚，一行人走到杭州的清风岭上，住在一座寺庙里。
此时，正是仲秋时节，清风岭上景色宜人，高适不禁诗兴大发，提笔在寺庙的墙上写了一首绝句：“绝岭秋风已自凉，鹤翻松露湿衣裳。
前村月落一江水，僧在翠微闲竹房。
”第二天天刚蒙蒙亮，高适一行继续赶路，然而当他走到钱塘江边，一看江边不由得愣住了，原来的一江水却变成了半江。
江边打鱼人告诉他，这江水当月升时随潮而涨，月落时随潮而退。
听到此，想到所写之诗，高适心里很不是味。
转眼间一个多月过去了，高适完成台州巡察任务返京，专程取道清风岭，将来时写的“一江水”改为“半江水”，这才满意而去。
吴子华改题标题是文章之“睛”。
标题要准确、鲜明、生动，突出主旨。
吴子华为羊绍素改题，就是着眼于这一点。
唐末兴化年间，有个夏天特别炎热，但羊绍素仍不废练笔。
他乘早晨凉快，一连七个清晨，刻意写就一篇赋。
题为《画狗马难为功赋》。
完稿后，羊绍素反复吟诵，颇感满意，便带了文稿给表兄吴子华看，吴子华藏书万卷，纂著甚多，对诗文很有鉴赏能力。
他细读两遍之后，直率地对羊绍素说：“你这篇赋写得不是很好。
题目没有提到鬼神，可文中处处不离鬼神。
世界杯惊艳瞬间完美的倒钩进球篮球场上，一个反身扣篮，一记精准的三分球，总能引来阵阵欢呼声和喝彩声。
然而，在足球场上，也存在一种独特的技术动作，那就是倒钩进球。
倒钩进球，作为足球中的绝技之一，以其令人叹为观止的视觉效果和技术难度而闻名于世。
本文将为大家介绍世界杯的惊艳瞬间和完美的倒钩进球。
倒钩进球，是指在球员跳跃或转身之际，将球踢出传统的正面射门线路，通过倒腾脚后跟或者足背将球把球挑入球门的进球方式。
倒钩进球在世界杯历史上数见不鲜，其中某些时刻令人难以忘怀。
首先，让我们回顾一下2002年世界杯的比赛。
当时，由葡萄牙队的迪凯领衔的葡萄牙队在八分之一决赛中迎战荷兰队。
进入比赛的最后一分钟，迪凯接到佩特洛卡特的传球后，背对球门，他小心翼翼地转身，并用倒钩射门方式将球抛入荷兰队的球网。
这一惊艳瞬间，成为那一届世界杯上最经典的一幕，对观众来说无疑是一次完美的倒钩进球。
接下来，我们聚焦到2010年世界杯的比赛。
在决赛中，荷兰队对阵西班牙队。
进入了延长赛阶段，西班牙队的伊涅斯塔在比赛的第116分钟，接到佩德罗的传球，他无需停球，直接用倒钩的方式将球踢进球门。
这一完美的倒钩进球，不仅帮助西班牙队夺得了世界杯冠军，更赢得了全世界球迷的掌声。
除了世界杯的场上进球，一些俱乐部赛事中也有着惊艳的倒钩进球。
例如，2011年欧洲冠军联赛的半决赛，巴塞罗那对阵皇家马德里。
这场比赛中，巴萨队的达尼阿尔维斯接到梅西的传球，在禁区内轻松地转身，用倒钩进球的方式将球送入对方球门，这一精彩的进球瞬间被全球球迷赞叹不已。
倒钩进球的完美瞬间，不仅令人震撼，也需要球员具备高超的技术和全面的能力。
首先，球员需要具备良好的身体素质，灵敏的身体协调性和出色的踢球技术是完成倒钩进球的基本要求。
其次，球员在比赛中需要具备敏锐的判断和准确的把握时机的能力，只有在这样的情况下，他们才能轻松地完成倒钩射门。
此外，球员的意识和反应速度也是决定倒钩进球是否成功的关键。
英语怎样写作业快1. 制定计划：在开始写作之前，先制定一个清晰的计划。
确定你的作业要求，包括字数限制、截止日期和任何特定的格式要求。
2. 草拟大纲：创建一个大纲，列出你想要讨论的主要点。
这有助于组织你的思路，并确保你的写作内容全面。
3. 使用模板：如果可能，使用写作模板来加快写作过程。
例如，对于议论文，你可以使用“引言-正文-结论”的结构。
4. 分块处理：将作业分成几个小部分，一次专注于一个部分。
这有助于避免感到压力过大，并保持写作的连贯性。
5. 定时写作：设定一个计时器，为自己设定写作时间。
例如，你可以设定30分钟不间断写作，然后休息5分钟。
6. 避免完美主义：第一稿不需要完美。
专注于将想法写下来，之后再进行编辑和润色。
7. 使用工具：利用写作辅助工具，如语法检查软件，可以帮助你更快地完成作业，并确保语法正确。
8. 提前开始：不要等到最后一分钟才开始写作。
提前开始可以让你有更多的时间来思考和修改你的作业。
9. 阅读范例：阅读一些优秀的写作范例，这可以帮助你了解如何构建论点和使用语言。
10. 练习写作：定期练习写作可以提高你的写作速度和质量。
尝试每天写一些东西，即使只是简短的段落。
11. 寻求反馈：向老师或同学寻求反馈，他们可能会提供宝贵的意见来帮助你改进你的写作。
12. 保持专注：在写作时，尽量减少干扰，如关闭不必要的电子设备和社交媒体通知。
13. 复习笔记：如果你的作业是基于课堂内容，确保你已经复习了相关的笔记和材料。
14. 保持乐观：保持积极的心态，相信自己能够按时完成作业。
15. 休息和睡眠：确保你有足够的休息和睡眠，这有助于保持清晰的思维和提高写作效率。
通过遵循这些步骤，你可以提高你的英语写作速度，并确保你的作业质量。
精确修剪：使用时间码精确调整时间在使用Final Cut Pro编辑视频时，精确调整时间非常关键。
通过使用时间码，您可以准确地修剪视频片段，并确保每一帧都完美无误。
本文将介绍如何使用时间码在Final Cut Pro中进行精确修剪。
1. 打开Final Cut Pro软件并导入视频素材。
在您开始进行修剪之前，确保已将所需的视频素材导入到Final Cut Pro的素材库中。
2. 在时间线中选择要修剪的视频片段。
在Final Cut Pro的时间线中，选择您想要进行精确修剪的视频片段。
您可以使用剪刀工具（键盘快捷键：C）来分割片段，然后选择目标片段。
3. 打开视图器窗口。
单击屏幕上方的“窗口”选项卡，然后选择“视图器”。
视图器窗口将显示您所选择视频片段的详细信息。
4. 查看时间码。
在视图器窗口的底部，您将看到一个显示时间码的栏目。
时间码由小时、分钟、秒和帧组成，以四位数的形式呈现。
5. 调整修剪点。
根据您的需要，您可以使用时间码来精确地调整修剪点。
请注意，每秒有30帧，所以在调整时间码时，需要考虑到每一帧的变化。
例如，假设您想要将视频片段剪切到1分钟30秒处。
您可以使用时间码栏目中的滚动条来准确选择所需的时间。
通过更改分钟和秒的数字，您可以找到准确的修剪点。
然后，您可以使用剪辑工具（键盘快捷键：B）来剪切片段。
6. 使用快捷键进行精确调整。
除了使用时间码栏目来调整修剪点外，您还可以使用快捷键进行更精确的调整。
按下“Shift + I”将修剪点移动到帧的开头，“Shift + O”将修剪点移动到帧的结尾。
这些快捷键可以帮助您准确地找到所需的修剪点。
7. 预览修剪结果。
在进行修剪之前，您可以使用空格键来预览您的修剪结果。
按下空格键将启动播放，并帮助您确定是否已经达到了准确的修剪点。
8. 进行修剪并保存您的项目。
一旦您满意了修剪结果，您可以使用编辑选项卡中的“修剪到片段”选项来应用修剪。
在编辑选项卡中，选择“修剪到片段”并保存您的项目。
