中国公众的心理疾病观：内容、结构及测量

心血筐疾病与认知障碍申国专家共识（2023）要点【摘要】心血筐疾病和认知障碍均是导致全球疾病负担日益加重的主要疾病，也是造成人群死亡的主要原因。

预防与治疗心血管疾病合并认知障碍对保护公众健康意义重大。

该共识总结了心血管疾病与认知障碍的相E 联系、临床特点和防治要领，制定了心血管疾病合并认知障碍的预防、诊断和治疗策略；旨在增强临床医师对该类疾病的认识，改善真管理水平。

随着社会者龄化的进展，痴呆与认知障碍患病率逐年增高。

中国60岁及以上人群中痴呆的总患病率为6.0%，约再1507万痴呆患者；轻度认知障碍（MCI）的患病率为15.5%，约再3877万MCI患者。

患者晚期丧失独立生活能力，给社会和家庭带来沉重的疾病及经济负担，中国2015年痴呆的直接和间接治疗费用已超过1万亿元。

心血管疾病的一些可调控危险因素包括高血压、糖尿病、吸烟、血脂异常等，同样会增加认知障碍的发病风险。

值得重视的是，老年认知障碍患者常同时合并心血管疾病，心血筐疾病的预防和管理对预防认知障碍和减缓MCI向痴呆转化高着极真重要的意义。

认知障碍的定义认知是人脑接受外界信息，经过加工处理转换成内在的心理活动，从而获取或应用知识的过程。

认知功能包括记忆、学习、理解、定向、判断、计算、语言、视空间、分析及解决问题等能力。

认知障碍是一种以获得性、持续性认知功能损害为核心，并导致患者日常生活和工作能力减退、行为改变的综合征。

认知障碍分为主观认知功能下降（SCD 且MCI和痴呆3种类型。

SCD是指个体主观上感觉、记忆和认知功能下降，而客观的冲经心理测试结果在正常范围内的状态。

主动对SCD进行旱期干预，对于延缓病程、预防痴呆发圭和提高生活质量真奇重要意义。

MCI是指记忆力或真他认知功能损害，但日常生活能力并未受到明显影响，且未达到痴呆诊断标准。

MCI可分为遗忘型MCI和非遗忘型MCI两大类，心血管疾病患者中合并非遗忘型MCI最常见。

遗忘型MCI是阿尔茨海默病（AD）的一个阜期阶段，转化为AD的可能性较高。

2023年度全国社会心理服务体系建设试点地区基层人员培训课程课后测试题答案心理健康的概念及内涵1.十九大报告强调，要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、()、积极向上的社会心态。

(单选题)自立自强理性平和和谐友善爱国奉献2.心理健康是指个体内部心理过程和谐一致,与外部环境适应良好的稳定的心理状态，包括五个测量维度:情绪体验、自我认识、人际交往、认知效能、( )。

(单选题)适应能力社会功能生活意义调节能力3.健康中国行动(2019-2030)提出，到2030年，我国居民心理健康素养水平提升到()(单选题)15% 20% 25% 30%4.心理健康素养是一个能综合反映个体或群体的心理健康相关的理念、认知、(()、技能水平的健康指标。

(单选题)表现行为情绪感受5.全国社会心理服务体系建设试点工作考核指标中要求，(()的精神专科医院设立心理门诊，()二级以上综合医院开设心理门诊。

(单选题)80%和40% 100%和20% 100%和 40% 80%和20%心理保健的原则和方法1.世界卫生组织(WHO)目前对健康的定义不包括以下哪个层面?(单选题)躯体健康积极参与劳动实践社会适应良好心理健康2.世界卫生组织(WHO)定义的心理健康的标准不包括?(单选题)心理行为符合年龄特征人际关系和谐善于协调和控制情绪积极参与运动锻炼3.以下对异常心理的区分标准描述正确的是:(单选题)医学标准:病理生理学基础统计学标准:遵守人群道德规范内省经验标准:符合客观体验社会适应标准:符合社会人群分布特征4.异常心理的区分原则不包括以下哪个原则?(单选题)主观世界与客观世界的统一性原则精神活动与内在协调一致原则心理行为符合人群分布特征原则人格的相对稳定原则5.心理保健的原则不包括以下哪个原则?(单选题)情绪稳定人际关系良好规律锻炼社会适应精神卫生政策与法律法规1.精神卫生法的立法宗旨包括以下哪几项?(多选题)维护精神障碍患者合法权益发展精神卫生事业保护精神卫生工作者正当权益规范精神卫生服务保护普通公民不“被精神病”2.关于心理咨询和心理治疗，精神卫生法的规定有:(多选题)心理咨询活动应当在医疗机构内开展心理咨询人员不得从事精神障碍的诊断和治疗专门从事心理治疗的人员不得从事心理咨询专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断和治疗心理咨询人员不得从事心理治疗3.关于精神障碍患者非自愿住院治疗的规定，不正确的是:(单选题)对具有危害他人安全行为的严重精神障碍患者实施住院治疗，不一定需要监护人同意对具有伤害自身行为的严重精神障碍患者实施住院治疗，一定需要监护人同意对具有危害他人安全风险的严重精神障碍患者实施住院治疗，一定需要监护人同意对具有伤害自身风险的严重精神障碍患者实施住院治疗，不一定需要监护人同意4.精神卫生法关于严重精神障碍的定义,不正确的是:(单选题)患者社会适应等功能严重损害患者对自身健康状况或者客观现实不能完整认识，或者不能处理自身事务是指精神分裂症等有精神病性症状的精神障碍是指疾病症状严重的精神障碍5.居委会和村委会在精神障碍患者康复工作的主要职责包括以下几点，除外:(单选题)解决患者的劳动就业、入学等问题向所在地政府有关部门反映患者及其家庭的情况和要求帮助患者及其家庭解决实际困难，为患者融入社会创造条件为生活困难的患者家庭提供帮助心理健康宣教1.科普宣教的基本原则是?①科学性原则②教育性原则③创新性原则④安全性原则(单选题)①②③①②④①③④①②③④2.以下哪种科普方法是指在科普工作者或专家的指导下，公众通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探索，自行发现并获取科学知识与技能，理解科学方法与过程，生化情感态度与价值观呢?(单选题)参观法实验法探究法调查法3.下列哪一个不是目前公众科普阅读的主要载体之一?(单选题)电子图书影视微博期刊4.基层科普基本的工作方法是?①组织协调的方法②活动设计的方法③传播思想的方法④引领指导的方法(单选题)①②③①②④①③④②③④5.基层科普工作方法中以传播科学知识和信息为主的方法是?①阅读法②讲授法③调查法④讨论法(单选题)①②①④①③②④精神卫生和心理健康科普宣教主要形式及相关资源的获取途径1.关于健康素养的定义，不包括:(单选题)能够获取健康相关信息的能力懂得自我保健的能力患病后自我诊断的能力会寻求所需帮助的能力2.关于精神健康素养除健康素养所定义的能力外，还应该包括:(单选题)知道如何获取.理解,处理精神卫生信息利用这些信息来判断精神健康状态并采取相应对策维持和促进精神健康有助于识别精神健康问题和恰当求助行为的良好态度3.世界卫生组织推荐的发展中国家推进健康促进的 3个主要策略不包括:(单选题)政策倡导专业引领社会动员全体参与4.健康科普要达到预期的效果，必须有:(单选题)合适的对象合适的形式合适的内容合适的渠道5.关于精神健康科普宣教的要素不包括:(单选题)内容活泼吸引人是第一要素保证科学性是基本原则一定的数量和规模是基础评估是达到科学精准科普的技术失眠的自我管理1.下列哪项不是失眠的“3P”模型中的因素?(单选题)易感因素诱发因素维持因素心理因素2.若遇到慢性失眠障碍的患者,您应最先向对推荐以下哪种治疗方式?(单选题) 药物治疗光照治疗失眠的认知行为治疗运动治疗3.下列哪项不是失眠的认知行为治疗的行为治疗的成分?(单选题)认知重构刺激控制睡眠限制放松训练4.下列失眠障碍药物治疗的用药原则中哪项是不合理的?(单选题)小剂量起始给药原则:按需.间断.足量儿童,孕妇,哺乳期妇女,肝肾功能损害患者可服用镇静催眠药用药时首选短.中效苯二氮草受体激动剂5.下列哪项不是失眠自我管理的具体方式?(单选题)掌握睡眠卫生知识，养成良好的睡眠卫生习惯记录睡眠日记，长期失眠患者可自行根据具体情况调整治疗或定期复诊(2 月一次)遵医嘱合理使用睡眠药物或物理治疗积极并坚持参加个人或团体.互联网等各形式CBT-1焦虑与抑郁障碍的识别与处理1.下列哪项不是抑郁症的核心症状(单选题)情绪低落兴趣减退精力下降自杀想法2.根据全国性的流行病学调查，中国成人患病率最高的精神障碍是(单选题) 抑郁障碍焦虑障碍老年痴呆精神分裂症3.抑郁症特征性的睡眠障碍表现是(单选题)入睡困难多梦早醒睡眠浅4.以持续过度的.各种各样的.无法控制的担忧为主要临床表现的焦虑障碍是(单选题)惊恐发作社交恐怖症广泛性焦虑障碍广场恐怖症5.如果您的家人或朋友患了抑郁症，下面哪项做法不是合理的(单选题)与患者讨论抑郁的体验,比如糟糕的情绪,自责观念.注意力下降不与患者谈及自杀的问题，以免强化他/她的自杀观念鼓励患者外出散步.接触阳光在患者精力允许的情况下鼓励其保持社交痴呆的识别与处理1.下列对痴呆的描述中不正确的是(单选题)痴呆表现为多种认知功能衰退痴呆是一种正常的老化现象痴呆严重影响患者的功能多发生于老年期痴呆常会出现情绪或行为改变2.阿尔茨海默病患者最早期和最突出的症状是(单选题)记忆障碍视空间障碍执行功能障碍言语障碍运动障碍3.对AD8的描述正确的是(单选题)强调认知与功能的改变对患者进行测评界限分值为3分将被试与正常人做对照评分异常者即可诊断痴呆4.有关以人为本的照护，下列说法正确的是(单选题)家属安排患者生活时无须征求患者的意见从患病老人的视角看世界把患者当成两三岁的小孩来对待痴呆老人尽量不要出门活动照护过程中只需要监管患者服药的情况5.关于认知障碍的预防，以下哪个说法准确:(单选题)认知障碍原因不明，无法预防二手烟与认知障碍风险无关老年人应该少动脑，以免认知衰退积极治疗高血压、控制体重有利于预防痴呆听力下降增加痴呆风险家庭(邻里)一般心理冲突的识别及原因分析1.家庭关系中，核心的关系是()(单选题)父母关系夫妻关系亲子关系兄弟姐妹关系2.以下关系中，不属于不健康关系的是()(单选题)积极成长关系孤立的关系削弱人的关系虚假良好关系3.保持生理上的放松与健康,调节身体--这一节中介绍的四种方法，以下哪种不属于( )(单选题)饮食减压法放松减压法音乐减压法生理减压法4.建立社会支持系统包括以下方法()(多选题)稳固亲情亲密关系广交和深交朋友做自己喜欢的事情营造良好工作氛围5.Stop情绪控制技术中，P是指(()(单选题)下达“停止!”的指令缓慢深呼吸觉察身体、情绪和思维选择符合价值的行为人际沟通的原则与方法1.人际沟通可以实现哪些功能?(多选题)心理功能社会功能决策功能效益功能2.下面哪些说法属于良好人际沟通的基本信念?(多选题)聆听当事人的声音读懂当事人的想法迎合当事人的需要给出当事人时间与空间3.人际沟通哪个属于最高层次(单选题)用嘴沟通用脑沟通生命对话用心对话4.人际沟通需要哪几个过程?(多选题)听明白问明白想明白说明白用明白做明白5.人际沟通“不知就是道”的内涵是什么?(单选题)因为未知，所以可知正是不知，才是王道不可能知道对方的想法不需要知道对方的想法人际沟通的原则与方法:倾听与表达1.沟通中，接收者的心智状态不包括以下哪个方面:(单选题)动机态度性格表达能力2.有效倾听的内容不包括:(单选题)认知信息的倾听情感信息的倾听先入为主式倾听关系信息及处理3.以下有关“科学理解他人行为的基本前提”描述有误的是:(单选题)个体行为具有规律，可以加以科学的分析。

北京师范大学心理量表大总结个性测试1.卡特尔十六种人格测验（16PF）卡特尔十六种人格测验是人格分析，187题。

主要包括：乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、责任性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、开放性、独立性、自律性、紧张性。

2.艾森克人格测验（EPQ）艾森克人格测验适用于测试时间要求较短条件下人格分析，自陈式人格问卷，有85个题目，主要测量外显或内隐倾向；经质或情绪稳定性；潜在的精神特质，受试者的掩饰或防卫。

3.爱德华个人偏好测验爱德华个人偏好测验适用于个人需求方面的人格分析，225题。

是一种应用广泛的自陈式人格表量。

本量表由心理学家爱德华根据莫瑞的十五种人类需要理论为基础编制的。

这十五种人类需要是：成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、慈善、变异、坚持、异性恋和攻击。

4.明尼苏达多相人格测验（MMPI）明尼苏达多相人格测验适用于进行较全面的人格分析.。

可以用于测试正常人的人格类型,也可以用于区分正常人和精神疾病患者。

5.超常行为检查测验超常行为检查测验适用于检查是否具有超常行为特征，共97题。

测查的超常行为能力包括智力、创造力、社会活动能力、身体运动能力四个方面。

6.中国青年人格测验（CPI）中国青年人格测验适用于人才选拔方面的人格分析，是专为了解、评鉴与诊断性格特征而编制的，涉及18个性格变量，这些性格变量大部分与人际交往有关，因此，该测验在反映性格的人际关系特征方面是一种理想的测验工具测验适用用于16岁到35岁，共230题。

7.A型行为类型问卷（TABP）A型行为类型问卷（TABP）由张伯源教授主持下，成立了全国性的“A型行为类型与冠心病研究协作组”，在全国范围内试用测试，经过了三次修订，在研究和参考了美国的有关A型行为测查量表的内容并结合国内自身的特点共同研究编制而成。

8.Piers-Harris儿童自我意识测验儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处地位的认识，也反映了儿童对自己的评价，是个体实现社会化、完善人格特征的重要保证。

心理健康教育指导纲要中国是一个拥有庞大人口的国家，社会发展的同时，心理健康问题也日益突出。

为了提高全民的心理素质，保障公众的心理健康，中国政府制定了心理健康教育指导纲要。

本文将从指导纲要的背景、目标、内容和实施等方面进行论述。

一、指导纲要的背景心理健康是人的整体健康的重要组成部分，也是现代社会高度关注的问题。

随着经济的发展和社会进步，中国人民心理健康问题越来越严重，心理疾病的发病率逐年上升，尤其是青少年群体。

因此，为了应对这一问题，中国政府决定制定心理健康教育指导纲要，以推动全民的心理健康水平。

二、指导纲要的目标心理健康教育指导纲要的目标主要有以下几点：1.增强公众的心理健康意识和心理卫生知识。

通过开展心理健康教育，使公众对心理健康问题有一定的了解，提高自我调节和防范心理疾病的能力。

2.培养人们的心理健康素质。

通过心理健康教育，提高全民的心理适应能力，增强忍耐力、应对能力和抗压能力，提高正面情绪和乐观态度。

3.促进心理健康服务体系的建设。

通过制定心理健康教育指导纲要，推动建设全面、多元、高效的心理健康服务体系，提供全方位的心理健康服务。

三、指导纲要的内容心理健康教育指导纲要的内容主要包括以下几个方面：1.心理健康教育普及和宣传。

通过举办心理健康讲座、宣传活动等形式，向公众普及心理健康知识，提高心理健康意识。

2.学校心理健康教育。

加强学校心理健康教育，设置心理健康教育课程，培养学生的心理健康意识和心理素质。

3.社区心理健康服务。

构建社区心理健康服务体系，提供心理咨询、心理疏导等服务，满足公众的心理健康需求。

4.网络心理健康教育。

利用互联网平台，开展心理健康教育，提供在线心理咨询和自助心理疏导工具，方便公众获取心理健康知识和服务。

5.心理危机干预和救助。

建立心理危机干预和救助机制，为有心理危机的人群提供及时帮助和支持。

四、指导纲要的实施为了保证心理健康教育指导纲要的有效实施，需要多个方面的支持和努力：1.加强政府领导和组织协调。

文艺直通车人之苦难，我之丰碑：中国医疗纪录片媒介伦理问题探析阴刘清瑶摘要:纪录片记录历史、触摸真相,但不因切中社会痛点便天然地具有伦理审视豁免权。

医疗类纪录片展示医护病患的生命故事,能够维护医护人员的正面形象,普及健康知识,破除保健误区,具有正面的社会影响。

不搬演而无限逼近观察对象是多数医疗纪录片的精髓,也因此会产生镜头内外的一系列伦理问题。

当前,我国医疗类纪录片存在回避争议、隐私侵犯、过度情绪渲染、功利主义、信息遮蔽等多种影像伦理和健康传播伦理问题,值得重视和反思。

关键词:医疗纪录片媒介伦理健康传播桑塔格指出：“即使摄影师们最关心的是镜子式地反映现实，他们还是会被趣味及道德感的无言的规范所驱遣。

”[1]2014年起，我国涌现出了许多医疗类纪实影像作品，这些作品力图探寻生命的意义，通过身心隐私、苦难叙事、医患关系、家庭关系等张力关系的呈现来挖掘医患的生命故事。

医疗纪录片通常采取定点式拍摄和实时跟拍两种拍摄方式，不预设镜头脚本或情节，属于纪录片中的观察模式。

该模式“通过观察我们的社会，通过观察事件是如何真实地发生的，从而发掘我们社会重要的一些面貌，而不是拍摄人们所抱持的想象事情应该是如何发生的社会影像”。

[2]考虑到我国主流叙事对受众口味及偏好的影响，医疗类纪录片往往立于人文关怀之道德高地而占尽“口碑红利”，很少被放在影像伦理和健康伦理的范畴下审视，这无疑是当前中国纪录片批评话语中的缺失部分。

中国医疗纪录片发展概况综述中国医疗类纪录片的类型。

中国新纪录运动以来，宏大叙事不再是纪录片创作中一枝独秀的策划思路，纪录片“下凡”“讲述人们自己的故事”成为体现纪录片人文关怀的典型标识，老百姓的故事有着巨大的讲述挖掘空间，他们的生命故事同样被认为最能够负载创作者饱满的人文情怀。

[3]这一视角的变化显著影响了我国医疗类纪录片的发展。

我国早期医疗题材纪录片更接近于医疗题材的新闻片，后期主题开始分化，[4]当下中国医疗类纪录片可以根据主题分为三类。

2024版社工《社会工作实务（初级）》考试典型题题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。

在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。

小于此举的最主要目的是帮助患者（）。

A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升科学养生意识2.使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系统进行干预的广博范畴的观点是（）。

A.通才观B.干预观C.系统观D.整合观3.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。

为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训B.为相关人群提供婚恋咨询服务C.借助该议题向社会宣传性别平等观念D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识4.下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是（）。

A.系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射B.系统脱敏法有三个操作环节：放松训练，等级建构，系统脱敏C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏5.企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，以协助他们应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。

根据此小组工作目标，下列做法正确的是()A.培训小组成员的办公软件操作技能B.矫正小组成员入职初期的行为偏差C.教授小组成员插花技能以陶冶性情D.请小组成员分享入职体验相互鼓励6.某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的（）。

A.儿童问题辅导B.儿童社会化引导C.儿童支持服务D.儿童娱乐和休闲7.在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（）。

第二部分课后习题第1章概论1．变态心理学研究的内容有哪些？答：变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。

变态心理学的研究内容包括以下三个方面：（1）描述现象：描述心理障碍的异常表现、与正常现象的区别、病程及预后；（2）发现原因：从生物学、心理学、社会等方面看异常心理现象产生的影响因素；（3）治疗干预：探讨对心理障碍进行干预的不同的理论观点、治疗方法及疗效等。

2．什么情况可称之为心理异常？答：心理异常或行为异常这种用词方法是公众和专业人士均可以理解和接受的说法。

心理异常一词可能更多地用于各种不同的异常现象，而行为异常更加偏重表述个体外显行为的异常现象。

（1）神经病神经病是指当个体的神经系统出现障碍时个体表现为神经系统的不同的疾病，它属于临床医学中神经病学研究的范畴。

（2）精神障碍精神障碍，又译心理障碍，包括精神分裂症、心境障碍、神经症或焦虑障碍、人格障碍等、老年痴呆等，属于临床医学中精神病学的研究范畴。

（3）精神病精神病即指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况。

主要包括精神分裂症（妄想障碍）和某些（具有精神病性症状的）心境障碍。

精神病有三个特点：①现实检验能力严重受损；②社会功能严重受损；③缺乏症状自知力。

精神病属于临床医学中精神病学的研究范畴。

（4）心理障碍心理障碍是许多不同种类的心理、情绪、行为失常的统称，属于心理学的研究范畴。

精神病学从医学的角度研究各种障碍的发生、发展的原因及规律，并采用以医学手段为主的治疗理论观点和技术方法进行治疗；而变态心理学的主要内容是对不同障碍从心理学的角度探讨其产生的原因，并采用心理治疗的理论观点和技术方法进行干预。

变态心理学和精神病学分属于心理学和医学两个不同的科学领域，从不同的角度对许多相同的障碍进行研究，其结果相辅相成。

3．如何看待评价心理异常的不同标准？答：心理异常要根据具体情况来判断，不能脱离情景因素，所以对于心理异常的界定比较困难，不同的作者提出了不同的界定心理异常现象的标准。

中圈分类号 ： Ｂ ８ ４ １ ． ７ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ４— ８ ３ ３ ２
心理疾病污名（ ｓ ｔ ｉ ｇ ｍ ａ ｏ ｆ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｉ ｌ ｌ ｎ ｅ ｓ ｓ ） 是指个 体在社会互动中对心理疾病患者存有 的负面评价 、 消极情感体验和歧视。 ｌ 作为“ 污名” 化疾病 的承载 者， 心理疾病患者不得 不同时面对疾病与污名的双 重压 力 ， 严 重 妨 碍 了患 者 的 治疗 康 复 和 社 会 功 能。 ＿ ２ 因此 ， 了解心理疾病污名的心理效应 ， 并采取 有效措施减轻社会公众对心理疾病患者 的排斥和 回 避具 有重要 意义 。 心理学对心理疾病污名的研究始 于 ２ Ｏ世纪 ６ Ｏ 年代 ， １ ９ ６ ３ 年， Ｇ ｏ ｆ ｆ ｍ ａ ｎ 首次把“ 污名” 概念引入心理 学领域 ， 并将其定义为个体所获得的非社会赞许性 “ 受损身份” （ ｓ ｐ ｏ ｉ ｌ ｅ ｄ ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｌ ｙ ） 。 在过去近 ４ Ｏ年 的 研究 中， 研究者多认为， 心理疾病污名仅仅是一种对 被污名群体的负面刻板印象。 － ４ － ５ ］ 然而随着心理疾 病污名研究的深入 ， 研究者发现 ， 仅仅是刻板印象并 不足以导致 心理疾病污名的发生。Ｃ ｏ ｒ ｒ ｉ ｇ ｎ等人从 社会认知加工的角度提出 ， 心理疾病污名 由刻板 印 象、 偏见和歧视三种成分构成 ， 并且认为三者之间具 有递进性 。其 中刻板印象是对某一群体共有的社会 认知， 如对心理疾病 的刻板印象包括危险、 能力低下 和人格缺陷等； 偏见是对 负面刻板印象 的认可而产 生 的负 性情绪 反应 ； 歧 视 则 是 由刻板 印象 和 偏见 导 致 的行 为反 应 ， 如 恐 惧情 绪 可 能 会 导 致 回避行 为。 Ｌ ６ Ｋ ａ ｔ ｚ 等人 认为 ， 心理疾 病污名 的这三种成 分 在不同情境下所 占的 比重也有所不同， 认知成分在 群体污名中占居主导地位 ， 而情绪成分在个人污名 中首先被激活。 ［ ７ １ Ｒ ｔ ｔ ｓ ｈ 等通过实验研究证实了人们 对心理疾病患者具有 自动化 的负面刻板 印象 ， 但对 于负性情绪体验的研究 比较零散 ， 而对歧视行为的

国家公务员考试申论真题及答案优秀范文汇总四篇以下是小编收集整理的国家公务员考试申论真题及答案优秀范文汇总四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 国家公务员考试申论真题及答案优秀小琼在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。

小城只有一家沃尔玛超市。

用男主人加里的话说，“全镇人几乎互相都认识”。

她每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。

文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。

和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。

不过，在和孩子们的接触中，她本身就是当地人了解中国的一个“资源包”。

“你们也有手机么”“家中有电视吗”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。

当然，在打开“资源包”的同时也不可避免引发价值观碰撞。

“美国老师不加班、中国老师爱加班”，“中国人爱储蓄”，甚至小琼想起万里之外家人时充盈的泪水，都让孩子们乃至大人们真切地感知着“中国人”的家庭观念，碰撞后带来的是了解和欣赏。

记者在采访过程中最深刻的体悟是：在融合流动的地球村里，每个人都是一国最生动的“文化名片”，你传达什么，对方就感受什么，提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，看似工程浩大，却始于足下。

建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。

第二篇: 国家公务员考试申论真题及答案优秀“网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮”。

网络社会带给人们更多方便与快捷，但如果这个社会缺失信息安全，则会经济社会发展的活力锐减。

一个国家的网络安全掌控能力，既体现在对经济社会发展的护航上，也同样反映在个人信息安全的保护上。

个人信息安全，尤其是网络时代的个人信息如何保护，对世界各国来说，都是一个新课题。

事实上，我国也在积极迎接这场挑战。

从顶层设计看，中央在2023年就成立了网络安全与信息化工作领导小组，“加强个人数据保护，严厉打击非法泄露和出卖个人数据行为”亦写入“十三五”规划纲要;从法治层面讲，泄露个人信息的行为已经入刑，相关部委也出台了不少保护政策与法规，司法打击力度不断加大。

中国心理健康标准心理健康在现代社会中日益受到重视，对于个体的身心健康和社会的稳定发展有着重要意义。

为了确保中国人民的心理健康水平，中国政府制定了相应的心理健康标准，以推动全民心理健康教育与实践。

本文将介绍中国心理健康标准的背景、核心内容和意义。

背景心理健康标准的制定得益于社会经济的发展和人们心理健康意识的提高。

长期以来，中国社会在经济高速发展的同时，也面临着诸多因素对个体心理健康的影响，如竞争压力、家庭关系、就业压力等。

针对这些现实问题，政府决定制定心理健康标准，以引导社会各界关注心理健康问题，并提供指导和支持。

核心内容中国心理健康标准主要包括以下几个方面：1. 心理健康的定义心理健康被定义为个体感受舒适和愉悦、能够积极应对生活压力、具备良好社交能力和适应能力等方面的状态。

心理健康不仅仅是缺乏心理疾病，还包括积极的心理素质与行为方式。

2. 心理压力评估针对不同人群，制定心理压力评估标准，以了解个体在面对外界压力时的表现和应对能力。

通过评估，能够帮助人们更好地认识自己的心理状态，并采取相应的干预措施。

3. 心理咨询服务指导提供心理咨询服务的基本指导和原则，旨在帮助人们更好地理解心理咨询的重要性和作用。

同时，规范心理咨询师的从业行为，确保咨询服务的质量和安全性。

4. 心理健康教育内容制定心理健康教育的核心内容和方法，以推动全民心理健康教育。

心理健康教育包括增强大众心理健康意识、提高心理卫生知识、培养积极心理素质等方面。

通过教育，使人们更好地认识自己的心理需求，并积极寻求帮助和支持。

意义中国心理健康标准的制定与实施具有重要意义：1. 促进社会稳定和可持续发展心理健康的提升有助于减少社会不稳定因素的产生，增强社会和谐与稳定。

通过提供心理健康服务和教育，可以帮助个体更好地应对生活压力，减少心理疾病的发生，进而促进社会的可持续发展。

2. 保障个体身心健康中国心理健康标准的制定旨在为个体提供心理健康服务与支持，保障个体身心健康。

焦虑及抑郁自评量表的临床效度一、本文概述1、焦虑与抑郁的概述在现代社会中，随着生活节奏的加快和社会压力的增大，焦虑和抑郁这两种情绪问题逐渐成为了公众关注的焦点。

焦虑是一种情绪状态，表现为对未来的担忧、对日常事务的过度紧张以及持续的不安。

这种状态可能影响个体的日常功能，如工作、学习和社交活动。

抑郁则是一种更为严重的情绪障碍，它可能导致持续的悲伤感、失去对生活的兴趣、睡眠和食欲的改变，以及自我价值的贬低。

焦虑和抑郁虽然各自有其独特的特征，但它们之间也存在重叠，许多人在经历焦虑的同时也可能遭受抑郁的困扰。

对于这两种情绪问题的评估，临床心理学家和精神科医生通常依赖于一系列标准化的自评量表。

这些量表通过一系列问题，帮助医生和研究人员了解个体的情绪状态，从而为进一步的诊断和治疗提供依据。

自评量表不仅具有操作简便、成本较低的优点，还能在一定程度上反映个体的主观感受，为临床决策提供重要参考。

然而，自评量表的有效性始终是研究和应用中的关键问题。

临床效度，即量表能否准确反映个体真实的情绪状态，是评价量表质量的核心指标。

因此，对焦虑及抑郁自评量表的临床效度进行研究，不仅有助于优化量表的设计和应用，还能为临床实践提供更为准确的诊断依据。

2、自评量表在评估焦虑与抑郁中的作用自评量表在评估焦虑与抑郁中发挥着至关重要的作用。

这些量表通过一系列标准化的问题，帮助患者自我评估其情绪状态，从而提供关于焦虑和抑郁的初步信息。

自评量表不仅易于操作，而且能够在短时间内收集大量数据，使得大规模的流行病学调查和心理健康筛查成为可能。

自评量表的应用范围广泛，不仅适用于临床环境，也可在家庭、学校、社区等不同场所中使用。

在临床环境中，医生可以通过自评量表快速识别出可能患有焦虑或抑郁障碍的患者，从而及时进行干预和治疗。

在非临床环境中，自评量表则可以帮助个体自我监测情绪状态，及时发现并寻求帮助。

自评量表还具有较高的信度和效度。

通过科学的设计和验证，这些量表能够准确地反映个体的焦虑和抑郁水平，为临床诊断和治疗提供可靠的依据。

全国社会心理服务体系建设试点地区基层人员培训课程课后测试题答案心理健康的概念及内涵1.十九大报告强调，要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、（）、积极向上的社会心态。

（单选题）自立自强理性平和和谐友善爱国奉献2.心理健康是指个体内部心理过程和谐一致.与外部环境适应良好的稳定的心理状态，包括五个测量维度：情绪体验、自我认识、人际交往、认知效能、（）。

（单选题）适应能力社会功能生活意义调节能力3.健康中国行动（2019-2030）提出，到2030年，我国居民心理健康素养水平提升到（）。

（单选题）15% 20% 25% 30%4.心理健康素养是一个能综合反映个体或群体的心理健康相关的理念、认知、（）、技能水平的健康指标。

（单选题）表现行为情绪感受5.全国社会心理服务体系建设试点工作考核指标中要求，O的精神专科医院设立心理门诊，O二级以上综合医院开设心理门诊。

（单选题）80%和40% 100%和20% 100%和40% 80%和20%心理保健的原则和方法1世界卫生组织（WHO）目前对健康的定义不包括以下哪个层面？（单选题）躯体健康积极参与劳动实践社会适应良好心理健康2.世界卫生组织（WHO）定义的心理健康的标准不包括？（单选题）心理行为符合年龄特征人际关系和谐善于协调和控制情绪积极参与运动锻炼3.以下对异常心理的区分标准描述正确的是：（单选题）医学标准：病理生理学基础统计学标准:遵守人群道德规范内省经验标准：符合客观体验社会适应标准：符合社会人群分布特征4.异常心理的区分原则不包括以下哪个原则？（单选题）主观世界与客观世界的统一性原则精神活动与内在协调一致原则心理行为符合人群分布特征原则人格的相对稳定原则5.心理保健的原则不包括以下哪个原则？（单选题）情绪稳定人际关系良好规律锻炼社会适应精神卫生政策与法律法规1精神卫生法的立法宗旨包括以下哪几项？（多选题）维护精神障碍患者合法权益发展精神卫生事业保护精神卫生工作者正当权益规范精神卫生服务保护普通公民不“被精神病”2.关于心理咨询和心理治疗，精神卫生法的规定有：（多选题）心理咨询活动应当在医疗机构内开展心理咨询人员不得从事精神障碍的诊断和治疗专门从事心理治疗的人员不得从事心理咨询专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断和治疗心理咨询人员不得从事心理治疗3.关于精神障碍患者非自愿住院治疗的规定，不正确的是：（单选题）对具有危害他人安全行为的严重精神障碍患者实施住院治疗，不一定需要监护人同意对具有伤害自身行为的严重精神障碍患者实施住院治疗，一定需要监护人同意对具有危害他人安全风险的严重精神障碍患者实施住院治疗，一定需要监护人同意对具有伤害自身风险的严重精神障碍患者实施住院治疗，不一定需要监护人同意4.精神卫生法关于严重精神障碍的定义，不正确的是：（单选题）患者社会适应等功能严重损害患者对自身健康状况或者客观现实不能完整认识，或者不能处理自身事务是指精神分裂症等有精神病性症状的精神障碍是指疾病症状严重的精神障碍5.居委会和村委会在精神障碍患者康复工作的主要职责包括以下几点，除外：（单选题）解决患者的劳动就业、入学等问题向所在地政府有关部门反映患者及其家庭的情况和要求帮助患者及其家庭解决实际困难，为患者融入社会创造条件为生活困难的患者家庭提供帮助心理健康宣教1.科普宣教的基本原则是？①科学性原则②教育性原则③创新性原则④安全性原则（单选题）①②③①②④①③④①②③④2.以下哪种科普方法是指在科普工作者或专家的指导下，公众通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探索，自行发现并获取科学知识与技能，理解科学方法与过程，生化情感态度与价值观呢？（单选题）参观法实验法探究法调查法3.下列哪一个不是目前公众科普阅读的主要载体之一？（单选题）电子图书影视微博期刊4.基层科普基本的工作方法是？①组织协调的方法②活动设计的方法③传播思想的方法④引领指导的方法（单选题）①②③①②④①③④②③④5.基层科普工作方法中以传播科学知识和信息为主的方法是？①阅读法②讲授法③调查法④讨论法（单选题）①②①④①③②④精神卫生和心理健康科普宣教主要形式及相关资源的获取途径1关于健康素养的定义，不包括：（单选题）能够获取健康相关信息的能力懂得自我保健的能力患病后自我诊断的能力会寻求所需帮助的能力2.关于精神健康素养除健康素养所定义的能力外，还应该包括：（单选题）知道如何获取.理解.处理精神卫生信息利用这些信息来判断精神健康状态并采取相应对策维持和促进精神健康有助于识别精神健康问题和恰当求助行为的良好态度3.世界卫生组织推荐的发展中国家推进健康促进的3个主要策略不包括：（单选题）政策倡导专业引领社会动员全体参与4.健康科普要达到预期的效果，必须有：（单选题）合适的对象合适的形式合适的内容合适的渠道5.关于精神健康科普宣教的要素不包括：（单选题）内容活泼吸引人是第一要素保证科学性是基本原则一定的数量和规模是基础评估是达到科学精准科普的技术失眠的自我管理1下列哪项不是失眠的“3P”模型中的因素？（单选题）易感因素诱发因素维持因素心理因素6.若遇到慢性失眠障碍的患者，您应最先向对推荐以下哪种治疗方式？（单选题）药物治疗光照治疗失眠的认知行为治疗运动治疗7.下列哪项不是失眠的认知行为治疗的行为治疗的成分？（单选题）认知重构刺激控制睡眠限制放松训练8.下列失眠障碍药物治疗的用药原则中哪项是不合理的？（单选题）小剂量起始给药原则：按需.间断.足量儿童.孕妇.哺乳期妇女.肝肾功能损害患者可服用镇静催眠药用药时首选短.中效苯二氮草受体激动剂9.下列哪项不是失眠自我管理的具体方式？（单选题）掌握睡眠卫生知识，养成良好的睡眠卫生习惯记录睡眠日记，长期失眠患者可自行根据具体情况调整治疗或定期复诊（2月一次）遵医嘱合理使用睡眠药物或物理治疗积极并坚持参加个人或团体.互联网等各形式CBT-I焦虑与抑郁障碍的识别与处理1下列哪项不是抑郁症的核心症状（单选题）情绪低落兴趣减退精力下降自杀想法10根据全国性的流行病学调查，中国成人患病率最高的精神障碍是（单选题）抑郁障碍焦虑障碍老年痴呆精神分裂症11抑郁症特征性的睡眠障碍表现是（单选题）入睡困难多梦早醒睡眠浅12以持续过度的.各种各样的.无法控制的担忧为主要临床表现的焦虑障碍是（单选题）惊恐发作社交恐怖症广泛性焦虑障碍广场恐怖症13如果您的家人或朋友患了抑郁症，下面哪项做法不是合理的（单选题）与患者讨论抑郁的体验，比如糟糕的情绪.自责观念,注意力下降不与患者谈及自杀的问题，以免强化他/她的自杀观念鼓励患者外出散步.接触阳光在患者精力允许的情况下鼓励其保持社交痴呆的识别与处理1下列对痴呆的描述中不正确的是（单选题）痴呆表现为多种认知功能衰退痴呆是一种正常的老化现象痴呆严重影响患者的功能多发生于老年期痴呆常会出现情绪或行为改变2.阿尔茨海默病患者最早期和最突出的症状是（单选题）记忆障碍视空间障碍执行功能障碍言语障碍运动障碍3.对AD8的描述正确的是（单选题）强调认知与功能的改变对患者进行测评界限分值为3分将被试与正常人做对照评分异常者即可诊断痴呆4.有关以人为本的照护，下列说法正确的是（单选题）家属安排患者生活时无须征求患者的意见从患病老人的视角看世界把患者当成两三岁的小孩来对待痴呆老人尽量不要出门活动照护过程中只需要监管患者服药的情况5.关于认知障碍的预防，以下哪个说法准确：（单选题）认知障碍原因不明，无法预防二手烟与认知障碍风险无关老年人应该少动脑，以免认知衰退积极治疗高血压、控制体重有利于预防痴呆听力下降增加痴呆风险家庭（邻里）一般心理冲突的识别及原因分析1家庭关系中，核心的关系是O（单选题）父母关系夫妻关系亲子关系兄弟姐妹关系6.以下关系中，不属于不健康关系的是O（单选题）积极成长关系孤立的关系削弱人的关系虚假良好关系7.保持生理上的放松与健康，调节身体一一这一节中介绍的四种方法，以下哪种不属于O（单选题）饮食减压法放松减压法音乐减压法生理减压法8.建立社会支持系统包括以下方法（）（多选题）稳固亲情亲密关系广交和深交朋友做自己喜欢的事情营造良好工作氛围9.Stop情绪控制技术中，P是指O（单选题）下达“停止！”的指令缓慢深呼吸觉察身体、情绪和思维选择符合价值的行为人际沟通的原则与方法1人际沟通可以实现哪些功能？（多选题）心理功能社会功能决策功能效益功能2.下面哪些说法属于良好人际沟通的基本信念？（多选题）聆听当事人的声音读懂当事人的想法迎合当事人的需要给出当事人时间与空间3.人际沟通哪个属于最高层次（单选题）用嘴沟通用脑沟通生命对话用心对话4.人际沟通需要哪几个过程？（多选题）听明白问明白想明白说明白用明白做明白5.人际沟通“不知就是道”的内涵是什么？（单选题）因为未知，所以可知正是不知，才是王道不可能知道对方的想法不需要知道对方的想法人际沟通的原则与方法：倾听与表达1沟通中，接收者的心智状态不包括以下哪个方面：（单选题）动机态度性格表达能力6.有效倾听的内容不包括：（单选题）认知信息的倾听情感信息的倾听先入为主式倾听关系信息及处理7.以下有关“科学理解他人行为的基本前提”描述有误的是：（单选题）个体行为具有规律，可以加以科学的分析。

心理学的三大测验技术问卷测验、投射测验及情境测验是心理学中齐名的三大测验技术。

问卷技术虽然被普遍使用,但在西方早就遭到批评:“系统歪曲假设”的观点认为它得到的结果是行为的语义相关,并非真实行为本身;“好恶度倾向”观点认为在问卷测验中被试往往不是按主试的要求和真实情况回答。

问卷测验无法解决“装好”、“装病”倾向、随机作答等问题,它普遍适合于西方文化,是否普遍适合于中国文化是个问题。

投射技术因对心理诊断相对不重视而衰退。

情境测验所设计的特定情境只能……在心理学中,问卷测验技术对我们来说最为常见,因为从人格测验到临床心理测验,大都采用问卷技术。

投射测验技术虽然在国外曾经盛极一时,但在国内却仍属鲜见。

情境测验技术是继问卷测验、投射测验之后,伴随着评价中心技术而兴盛起来的新技术,国内现在亦有引进与探索。

如此三大技术,孰优孰劣?尤其值得关注的是,三大技术在中国的应用,是何种现状与局面?本文试作一番评论与探讨。

一、引进西方心理测验的困惑在大陆、香港和台湾,主要的着名的心理测验量表几乎都是从西方引进、修订的。

这种情形在大陆尤甚。

我们的人格评定、智力测验、心理卫生评估等方面的量表几乎全是国外引进修订的。

“量表热”从20世纪80年代直到今日,并未“冷却”多少;研究者修订国外量表的热情高涨;培训班曾经遍及全国;像《韦氏智力测验》这样一些需要保密的重要测验工具甚至出现了盗版。

杨中芳等人曾对社会心理学方面使用量表的情况做过一些调查,发现大陆几家心理学杂志的编辑部都曾提及、呈交的社会心理学论文中,几乎全都是使用问卷调查法来收集资料,其中大多数是使用西方引进的量表;并对台湾出版的《中华心理学刊》1976-1986年间发表的30篇社会心理学的实证研究报告作过统计,发现其中29篇使用问卷测验作为工具。

平均每个研究使用了个量表;所使用的量表中,25%未经任何修订直接翻译于西方量表;42%经过修订;4%是根据西方理论编制的量表;三者共计71%。

2023年下半年浙江省公考行测真题测试试卷含答案及解析学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(60题)1.有研究人员声称找到了一种全新的控制糖尿病人血糖浓度的方法，这种新疗法的关键就是咖啡因。

他们对患有糖尿病的小鼠进行了试验，当小鼠摄入咖啡因的时候，对于血糖浓度的控制能力比没有摄入咖啡因的小鼠好。

研究人员据此认为，以往通过注射胰岛素控制糖尿病人血糖浓度的方法在未来也可以被摄入咖啡因替代。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论：（）A.上述研究成果被发表在全球顶尖的医学期刊上B.每天注射胰岛素对于糖尿病患者来说比较麻烦C.研究证明咖啡因可以降低直肠癌和黑色素瘤的发病风险D.小鼠和人类体内的肾细胞吸收咖啡因会促进胰岛素的产生2.司法物理鉴定是运用物理学原理和方法，即通过检验确定物质的颜色、硬度、结构、比重、熔点、沸点、浓度、导电导热系数等物理属性，或显现肉眼看不见的痕迹特征，对与案件有关的痕迹、物品进行鉴认、识别的一种技术手段。

根据上述定义，下列仅使用了司法物理鉴定手段的是：（）A.选用试剂对被害人胃内容物进行分离、提纯，明确其中毒类型B.通过技术手段复原受害人被删除的手机信息，排查案件嫌疑人C.使用天平称量案件中伪造文件的重量，并采用试剂染色法检验纸浆的种类D.利用不同波长光对受害者衣物进行照射，通过观察颜色、透射率来辨别色料种类3.生活中俗称“暖宝宝”的一次性取暖片主要由铁粉、活性炭、蛭石、水、盐等材料构成，下列关于其发热原理的说法正确的是：（）A.活性炭的作用是减少铁粉和空气的接触面积B.盐和水的作用是加快铁粉氧化C.发热原理是铁的氧化吸热过程D.蛭石的作用是散热4.两相比较，白话文在通俗易懂的同时，往往在韵律上缺少节奏感，篇幅冗长，而文言文能用________传达出深层或多层意思，其凝练之美、韵律之美和意境之美是白话文________的。

.7电大心理咨询入门整理完整版•相关推荐.7电大心理咨询入门整理完整版1、弗洛伊德认为，人格结构的构成分为(A、自我、本我、超我)2、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在( D、潜伏期)。

3、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（D 效度4、在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（C、设法稳住求助者，助者形成对咨询师的依赖)。

5、会谈中( D倾听比指导)更重要。

6、评估咨询效果时，首先要明确( D 咨询的目标 )。

7、某一男性心理咨询员(甲)在对女性求助者(乙)进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。

我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询”。

甲回短信说：“不必客气，请告知我具尽量不要惊动其他人，以免扩大影响）。

5、对求助者的问题进行归类的目的是( A、区分不同的心理问题 )6、建立良好咨询关系应把握的要点是( A、温暖热情贯穿整个咨询 )。

7、对谈话法的要点理解正确的是( D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感。

8、某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，前来学校的心理辅导站咨询。

心理辅导站的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法(C、违反保密原则9、对真诚在咨询活动中的重要意义描述正确的是(D、可让求助者无所顾虑的袒露自己隐私10、关于共情，下列说法中不正确的是( D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感11、理性情绪疗法的创始人是（ C、艾利斯2、我国的心理咨询师职业标准是由（D、劳动和社会保障部）组织专家制定的。

3、1890年，（B、卡特尔）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

4、韦氏儿童智力量表适合对象为：（A 、6岁一16岁）5、心理咨询最终的目标是( D帮助求助者做出新的有效行为)。

疾病健康教育疾病健康教育是指通过向公众传播相关的健康知识和技能，以促进人们的健康行为和提高疾病预防意识的一种教育形式。

它的目标是提高人们对疾病的认识，增强自我保健能力，预防疾病的发生和传播，从而改善整体的健康水平。

疾病健康教育的内容包括以下几个方面：1. 疾病预防知识：通过向公众传播疾病的传播途径、预防措施、症状和治疗方法等方面的知识，帮助人们了解如何预防常见疾病的发生，如流感、感冒、糖尿病等。

例如，教育公众如何正确洗手、避免接触病原体、保持良好的卫生习惯等。

2. 健康饮食指导：通过向公众传播健康饮食的原则和方法，帮助人们正确选择食物，保持均衡的饮食结构，预防与饮食相关的疾病，如肥胖、高血压、高血脂等。

例如，教育公众如何选择富含营养的食物、合理控制食量、减少高糖高脂食物的摄入等。

3. 锻炼与运动指导：通过向公众传播锻炼与运动的好处和方法，帮助人们了解适宜的运动方式和频率，促进身体健康，预防与缺乏运动相关的疾病，如肌肉骨骼疾病、心血管疾病等。

例如，教育公众如何选择适合自己的运动方式、如何正确进行运动、如何避免运动损伤等。

4. 心理健康指导：通过向公众传播心理健康的重要性和维护方法，帮助人们了解如何应对压力、焦虑和抑郁等心理问题，促进心理健康，预防与心理问题相关的疾病，如抑郁症、焦虑症等。

例如，教育公众如何进行心理放松、如何寻求心理支持、如何建立积极的心态等。

5. 药物合理使用指导：通过向公众传播药物的正确使用方法和注意事项，帮助人们正确使用药物，避免滥用和误用药物，预防与药物相关的疾病和药物不良反应。

例如，教育公众如何正确服药、如何储存药物、如何避免药物相互作用等。

疾病健康教育的方式多种多样，可以通过以下途径进行：1. 健康宣传册和手册：制作健康宣传册和手册，包含疾病预防知识、健康饮食指导、锻炼与运动指导、心理健康指导等内容，发放给公众，提高他们的健康意识。

2. 健康讲座和培训：组织专家进行健康讲座和培训，向公众传授相关的健康知识和技能，解答他们的疑问，提高他们的健康素养。

基于框架理论的指导与以上文献的探讨,本研究 聚 焦 于 我 国 媒 体 中 的 青 少 年 心 理 健 康 报 道 ，结合纵向 和 横 向 的 分 析 视 角 ，对 比 一 段 时 间 内 报 道 的 变 化 ，提出 以下三大研究问题：
第 一 ，近 年 来 我 国 媒 体 对 青 少 年 心 理 议 题 的 关 注 度如何？有何变化？
在研究心理健康报道时，外 国 学 者 经 常 关 注 并 分 析报道中的新闻框架，如 Myrick等人在研究美国媒体
年,教育部修订了《中 小 学 心 理 健 康 教 育 指 导 纲 要 》； 对 心 理 问 题 的 报 道 时 ，就使用了内容分析和框架研究 2020年 9 月 ，国 家 卫 生 健 康 委 办 公 厅 发 布 《探索抑郁 的方法。®新 闻 框 架 为 记 者 提 供 了 选 择 、强调和展示新
育界的声音;《文汇报》在 上 海 出 版 ，立 足 长 三 角 ，同时 -3. 790,P <0.01),报 道 基 调 没 有 明 显 差 异 。仅从头
又以人文类报道见长，教育类报道也一直是其着重点。 版数量明显减少来看，说 明 2 0 1 6 年 后 ，这三份报纸对
选择这三份报纸作为样本媒体,可以一定程度上揭示 我国媒体对青少年心理报道的特征。
少 年 心 理 健 康 教 育 的 重 要 性 ，积 极 推 进 了 相 关 工 作 。 相关。在 现 有 中文文献中，对青 少 年 心 理 报 道 的 综 合 例 如 ，教 育 部 于 1999年 发 布 了 《关于加强中小学心理 性 、描述性研究较少。
健康教育的若干意见》。此 后 ，政 府 陆 续 出 台 文 件 ，明 确 阐 释 并 强 调 了 青 少 年 心 理 健 康 的 重 要 性 。如 2012