五年级下册语文梦圆飞天教案及原文《梦圆飞天》是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。
那么，在讲解上有什么方法吗?以下是由店铺收集整理的苏教版五年级下册语文《梦圆飞天》教案，欢迎阅读!苏教版五年级下册语文《梦圆飞天》教案教学目标：知识目标学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文;理清课文脉络，给课文分段，加深对课文内容的理解。
技能目标指导学生精读感悟，体会飞船发射过程人们的心情。
情感目标通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的心情。
借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面，激发学生的民族自豪感。
教学重、难点：想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。
教学准备：多媒体课件1、有关“飞天”的图片，在百度中搜索《梦圆飞天》课件，并对其进行筛选、整理，制作适合学生及自己的PPT课件，用于课堂教学。
2、学生课前查阅有关“我国航天事业发展”的资料。
教学之前，使用百度搜索引擎，搜索《梦圆飞天》的相关教学材料，找了很多优秀教案及课件作参考，了解到学习的重点和难点，确定本课的学习形式和方法。
用百度搜索下载“神舟”5号飞天时的情景视频，课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受，让学生融入到情景中去。
教法学法：结合教材特点和学生实际，采取“一法为主，多法相辅”的教学策略，优化结合。
(一)教法本课的教法是：朗读——讨论交流——反馈——小结这一过程进行。
这样能体现出以教师为主导，以学生为主体的教学方法。
(二)学法通过阅读——讨论交流——反馈的环节进行，这样能便学生在学习中动脑、动口、动手，开拓视野，加深巩固，培养学生在阅读中大胆提问，积极参与探索。
阅读教学过程是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受过程;是学生、教师与文本对话、思维碰撞情感交流的过程;是教师引导学生在阅读实践中处我构建、学习阅读、促进表达的过程。
