高中语文语法知识精选课件

6、否定副词：不、没、别、未、莫、勿、未必等。 7、语气副词：难道、也许、大概、莫非、准、简直、等。
形容词
形容词概念：表示性质和状态的词语。
1、性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、 远、近、直、伟大、勇敢、优秀等
2、状态形容词：雪白、笔直、迅速、安静等 3、不定量形容词：多、少、全等
区别词表示人和事物的属性，有区 分实物的分类作用。列如：慢性、 急性、欧式、彩色、上等、初级、 大号、单瓣、万能、野生、人造、 冒牌
6、 (绿色开花)的—植—物有(庞大)的—根—系—。
1. 满含泪眼问问春花，春花却不答语 ，零乱 的落花 已经飘 飞过秋 千去。
2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关 住的春 寒，特 别在杜 鹃悲啼 不停夕 阳将暮 之时。
3. 辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠 闲自得 ，忘却 了荣辱 得失， 尽享田 园生活 之恬淡 。
动词
动词表示动作变化等的词语。
1、动作行为动词：洗、走、听、保卫，批评等 2、心理活动动词：爱、厌恶、喜欢、希望、尊
敬等 3、状态变化动词：在、存在、有、发生、死亡、
发展等 4、判断动词：是。 5、能愿动词：能、会、愿意、应该、要等 6、趋向动词：来、去、上、下、进、回、开、
起来等
副词
名词
动词
形容词
实
数词 量词
词
代词
副词
叹词
区别词
拟声词
介词
虚
连词
词
助词
语气词
名词
名词概念：表示人或事物的名称的词语。
1、人物或事物名词：外宾、运动员、山、 河流等
2、处所名词：亚洲、中国、江西、滕王阁、 邮局等
3、时间名词：中秋、春季、上午、现在、 将来、过去、昨天、今天、明天等
4、方位名词：前、后、左、右、以下、东 边”等
（前进）的步伐 (动·名)
（新）书
(形·名)
（野生）动语·名)
状中短语 由状语和中心语组成，期间的修饰关 系有时用“地”作状语的标记
[刚]回来 （副·动） （什么时候回来） [花园] 里谈 （方位短语·动） （在哪儿谈） [非常] 长 （副·形） [三尺] 宽 （数量短语·形）
辘轳上那长满黑斑的绳子,依然牢牢地 吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“＝” 划在主语下面 “—— ” 划在谓语下面主成要分 “～～” 划在宾语下面
“( )” “[ ]” “< >”
用在定语前后 用在状语前后附成加分 用在补语前后
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句子成分分析实例
语法：使用同一种语言的人共同理解、 共同遵守的语言的结构法则。
汉语是由字、音、义三位一体 的语言系统,是世界几大古老语 言体系之一
五级语言单位（由小到大）：语素、词、 短语、句子、句群。
词类
实词：实词指有词汇意义和语法意 义、能独立充当句子成分的词。
虚词：没有词汇意义，只有依附于 实词才能表示语法意义。不能独立 充当句子成分。虚词不能重叠。
句子成分
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
主要 成分
附加 成分
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1、主语：是一句话陈述的对象，表 示谁或什么；主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短 语也可充当主语。如：
回家的感觉又不知不觉涌上心头。
小明喜欢游泳
2、谓语：是对主语加以 陈述的，说明主语怎么样 或是什么。一般由动词和 形容词充当。如：
有五种基本类型
1、主谓短语
2、动宾短语
3、偏正短语（定中短语和状中短语）
4、中补短语
5、联合短语
主谓短语
主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成 分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为 主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。 主语和谓语构成了主谓关系
粮食‖丰收 （名‖ 动）（什么‖丰收？） 阳光‖灿烂 （名‖ 动）（阳光‖ 怎么样？） 明天‖星期三（名‖名） 明天‖是星期三 （名‖ 是 ︱名）
4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤 ，竟被 眼前美 丽的景 观吸引 了，若 非急着 去赴任 ，诗人 定会继 续欣赏 下去， 与大自 然共享 闲暇。
5.文本解读本文是一篇论述生物社会 行为的 文章。 作者选 取了独 特的视 角，将 一些群 居性生 物的行 为与人 类进行 比较， 描述了 它们在 集体行 动中所 表现出 的高度 组织性 、协调 性.
战士们英勇顽强。
你是学生。
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3、宾语：是动词谓语后边的连带成 分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是 “谁”或“什么”的问题.一般由名 词和代词充当.如：
大家喜欢游泳. 什么叫信息？
4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名 词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、 数量词和短语充当定语。“的”是定语的 标志。
副词概念：限制、修饰动词和形容词的词语。表 示程度、范围，时间等意义。
1、程度副词：很、十分、非常、更加、最、比较、稍微 等。
2、情状副词：亲自、赶紧、陆续、大肆、悄悄、仿佛等。 3、频率副词：再、又、也、还、再次、重新等。 4、时间副词：立刻、已经、才、就、依然、终于、偶 尔等
5、范围副词：只、都、全、共、总共、光、单等。
（浅浅的）月光流进了村子. （中国的）历史有（自己的）特点。
5、状语：状语是谓语前边的修饰语, 对谓语起修饰作用.副词、形容词、 表时间(处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.如：
他[猛然地]抬起头. 小李很高兴地对我说 她脸色阴沉地走了进来
6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对 谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么 样”、“多久”、“在什么地方”等问 题.形容词、动词、代词、副词、数量词 和短语可以充当补语.“得”是补语的标 志.如：
不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、 与其、因为、所以
助词
助词指附着在词、短语或句子上边表示一定附加意 义的虚词。
类型： 1、结构助词：的、地、得 2、动态助词：着、了、过 3、比况助词：似的、一般、一样 4、其它助词：所、给、连等的话。
短语是意义上和语法上能搭配而没有 句调的一组词，所以又叫词组。它是 大于词儿又不成句的语法单位。
动宾短语
由动词与后面受动词支配的成分组合 而成。起支配作用的成分是动词,受动 词支配的成分是宾语,表示动作行为所 涉及到的人或事物，常用名词、代词 等充当，宾语是回答动词“谁”、 “什么”、“哪儿”的。
想︱她 （动︱代） （想︱谁？） 盖︱被子 （动︱名） （盖︱什么？） 增强︱信心 （动︱名） 买︱三碗 （动︱数量短语）（买︱多少？） 接受︱批评 （动︱动） 喜欢︱清静 （动︱形）
属性往往有对立性质，因此区别词 往往是成对成组的。例如：男：女、 西式：中式、 民用：军用、 有期： 无期
介词
介词概念：起标记作用，依附在实词或短语前 面共同构成介词短语，整体修饰、补充谓语。
现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来 的，有些词还兼有介词和动词两种功能，得根 据语境判断。
介词和动词的区别：介词为虚词，不能单独充 当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子 构成介词短语，才能充当句子成分。
介词的分类
1、表示时间、方向、处所：当、趁着、从、 往、沿着等
2、表示方式：按照、通过、比、拿 、本着、 以、凭等 3、表示原因、目目：为、为了、由于、 因 为等
4、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关 于、 除了等
连词
指连接词、短语、句子和句群的虚词。
和、同、跟、与、即、或
而、而且、并、并且、或者
例句：
全体同学都做完了语法作业。
＝—
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
＝
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
成分口诀
主、谓、宾 定、状、补 主干、枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前状语、谓后补
1、车——间[已经]完——成—了—(全年)的~任~~务~~~。 2、 (薄薄)的轻——雾浮——起—<在池塘里> 。 3、我—家— [忽而]遭——了(一场很大)的~变~~~故~~。 4、我—[已经]读——过—<两遍>了。 5、天——气[比屋子里]—冷—得—<多>了。
并列短语
指两个或两个以上的词不 分主次、平等并列地组合
1、在一起的短语 2、升学或者就业 3、春夏和秋冬 4、辱骂和恐吓 5、科长和新来的秘书
偏正短语 分为定中短语和状中短语 1、定中短语 由有修饰关系的两部分组成， 修饰部分在前头，叫做修饰语，被修饰 部分在后头叫中心语。
（他）的马 （代·名) （谁的马？） （江苏）人 (名·名 ) （什么地方的人？） （昨天）的事 (名·名) ( 什么时候的事？)
8.对传统生物学过分强调个体行为和 动物本 能的观 点进行 了反思 ，也对 人类盲 目自大 、不能 充分认 识自身 生存危 机作出 了警示 。
9. 人类虽然最终脱颖而出，主宰了这 个世界 ，但人 类的行 为方式 还具有 和其他 社会性 生物相 类似的 特点， 还需要 联合， 需要团 结，才 能源源 不断地 产生智 慧，克 服自身 发展面 临的种 种困境 ，推动 社会进 步。
中补短语 由有补充关系的两个成分组成，前头被补充部分 是中心语，由谓语充当；后头补充部分是补语， 也由谓语充当。
学得〈好〉 （动·形） (学得怎样？) 打〈死〉 （动·动） 看了〈一次〉（动·数量短语） (看了多少次？) 走〈到天涯海角〉（动·介词短语） (走到哪里？) 高兴〈极〉了 （形·副) (高兴得怎么样？)
6.以及作为群体出现时所表现的巨大 力量和 智慧， 从而得 出这样 的结论 ：人类 的社会 行为与 生物的 社会行 为有极 大的共 性，并 非水火 不容， 而是可 以互为 比照的 。