传统文化的继承导学案(打印)[1]

第四课第一框《传统文化的继承》导学案●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿【教师寄语】a single flower does not make a spring. 一花独放不是春，百花齐放春满园。

一、明确目标引导过程1．知识目标：识记传统文化的涵义；理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度；分析现实生活中传统文化继承性的表现，联系实际，分析传统文化的特点。

2．能力目标：提高学生归纳与分析问题的能力，培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标:通过学习，我们要认识文化发展的历史过程，帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。

【学习重点】传统文化的特点。

【学习难点】对待传统文化的态度【教学方法】引入实例法、自学阅读—讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

二、自主学习筑牢基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）要求：阅读回顾教材P39—43页知识，完成以下内容，初步把握教材知识体系。

勾划并标注好课本重点并把空白处填写完整)（一）、传统文化的含义传统文化是在长期中形成并保留在现实生活中的、具有的文化。

（二）、传统文化的继承1、传统文化具有。

传统文化在世代相传中保留着，同时，它的。

2、传统文化具有。

传统文化具有鲜明的，是的精神纽带。

3、传统文化具有继承性。

（四）、传统文化的作用(双重)1、积极作用：传统文化如果能，满足人们日益增长的精神需求，就能对社会发展起积极作用。

2、消极作用：传统文化如果，就会对社会发展起阻碍作用。

（五）、正确对待传统文化的原因1、谁都不能摆脱传统文化的影响，只能积极面对；2、从国家民族角度：；3、从个人角度：。

（六）、正确对待传统文化的态度（如何继承）1．正确态度：。

2．对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该。

3．对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，。

4．对待传统文化应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

预习后我的疑问：-学贵知疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进！上一节课我们学习了关于文化传播的相关内容，了解到文化传播在促进中外文化继承与发展中起着非常重要的作用，今天我们将一起继续学习第四课文化的继承与发展的第一个框题——传统文化的继承。

在进入新课之前我们先看看本节课的所要学习的主要内容以及问题探究。

四、合作探究提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案并明白为什么）建○议:请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究学习，在讨论的过程中，珍惜时习○○学○间、做好记录。

探究点一：传统文化的特点和作用中国科学技术信息研究所中医药战略研究课题组调查数据显示，民国初年，我国有中医80万人，1949年为50 万人，现在只有27万人。

有数据表明，75%的在校大学生不知道作为中国优秀传统文化重要组成部分的中医药学的奠基经典《黄帝内经》。

中医药战略研究课题组曾调查估计，全国中医院中，中医药的收入与西医药的收入之比为3: 7。

很多中医院走上了“中西医结合”的道路。

中南大学科学技术与社会发展研究所教授张功耀在其博客上撰文称，中国应该取消中医中药，彻底停止中医中药的研究，在媒体上引起轩然大波，国家卫生部的官员辟谣。

1、中医作为中国的传统文化有什么特点？2、应该取消中医吗？说说你的理由。

探究二：向前追溯几十年，人们经常为看一出京戏不惜排长队，求人购票，出现了很多戏迷“追星族”。

但在今天，许多年轻人不再喜欢京剧，认为京剧节奏慢，跟不上时代的节奏。

像京剧的遭遇一样，其他地方剧种也都面临着同样的问题，有人认为，戏曲如果不进行改革就会消失。

1．戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天依然存在？2．戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作用？3．我们应如何正确认识和对待传统文化？五、延伸拓展1、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

世界各地，各民族都有自己的传统文化。

中国的传统文化以儒家为内核，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

2、针灸：针法和灸法的合称。

针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病。

灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。

如今人们生活中也经常用到。

针灸由“针”和“灸”构成，是中医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的汉民族文化与地域特征，是基于汉民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。

3、京剧（Beijing Opera）又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。

清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。

京剧流播全国，影响甚广，有中国戏曲三鼎甲“榜首”及“国剧”之称。

它走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统文化的重要手段。

4、那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。

“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以表示丰收的喜悦之情。

每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。

5、泼水节（Water-Splashing Festival），亦称宋干节，4月13日——4月16日，已有700年的历史，是傣族、德昂族最盛大的传统节日。

当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国以及中国云南等地，人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动。

这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，新的一年带着美好的愿望再次出发。

泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。

泼水节是傣族的新年，一般持续3至7天。

第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，意为守岁，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

六、自主检测体验成功1、一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词地说：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。

”这是发生在“安徽传统文化知多少”论坛上的真实情景。

为此，有识之士强烈呼吁，要加强传统文化的继承教育。

这是因为①继承是发展的必要前提，没有发展就没有继承②传统文化具有相继承性③传统文化中有许多对我们有益的东西④传统文化制约着我们的交往方式和思维方式A、①③B、②③C、①④D、②④2、孔子作为儒家思想的创始人，其核心思想就是“和”。

它以“和”为精神风韵，倾注着对人类自身与发展问题的关系，包含着对人类与自然和谐相处的情怀。

进入21世纪，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。

这说明“和”的传统思想（）A、传统文化具有世界性B、具有相对的稳定性C、是变化发展的，不可捉摸D、是建设社会主义文化的指导思想3、2013年4月1日，第九届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会暨第六届中国·介休清明（寒食）文化节以“走进清明源地，体验清明文化”为主题，通过祭祀、展览、民俗等多种形式，展示清明（寒食）节的起源、文化内涵、传承与发展。

对上述材料正确的认识有：（）①传统习俗是传统文化的基本形式之一②传统文化就是对传统习俗的继承③传统文化具有鲜明的民族性④传统文化的继承包括对传统建筑、传统习俗、传统文艺、传统思想的继承A、①②B、②④C、③④D、①③4、2011年3月，两会期间人大代表再谈“国学热”。

一些几岁的孩童开始诵读《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》《论语》等古文(书)。

一些专家认为，让孩子从小了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很值得商榷的。

专家的观点表明()①对待传统文化要取其精华，去其糟粕②辩证地认识传统文化在现实中的作用③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用④传统文化具有鲜明的阶级性A、①③B、①②③C、①②③④D、②③5、孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本软”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。

这表明，我们对待传统文化应该（）A、取其精华，去其糟粕B、赋予它新的时代精神C、对其加以融合、交流D、全盘抛弃6、（2010．江苏政治卷21）中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。

这说明（）A．传统文化的具体内涵能够因时而变 B. 传统文化对人的发展具有积极作用C．各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性7、（2008广东卷18）．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。

温总理“以诗言志”表明A．传统文化是现代思想的主要源头B．传统文化仍有现实意义C．传统文化是在历史发展中形成的D．传统文化是民族生存的基础8．相传蒙古人打败西夏党项族后，并没有杀掉其全部族人，而是毁灭了他们的文化，最后党项族终于消亡了。

这反映了()A．一成不变的传统文化会阻碍社会进步B．优秀的民族决定了优秀的文化C．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带D．文化决定了一个民族的命运9、材料一在日益现代化的今天，婚礼备受年轻人的重视。

有人用豪华车队迎亲，以奢侈喜宴祝贺；而更多新人则选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。

这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭，还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面，很有意义。

材料二前任文化部部长孙家正说：精美的民族民间文化，是我们的母亲文化，是我们的根。

留住祖先的记忆，非常重要。

但我们又必须赋予她新的时代精神。

(1)结合材料，请用传统文化的相关知识分析，为什么现代化的今天许多年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼？（9分）(2)传统文化具有相对稳定性，那它就是一成不变吗？(4分)七、构建知识体系（你能用最简洁的语言概括本课学习的内容吗？围绕该内容，你学到了哪些重要知识？你能画出本课的知识结构图吗？试试看！）八、学后反思1、你完成本“案”的情况（） A.很好 B.较好 C.一般 D.较差2、你在本节课上的表现情况（） A.很积极主动 B.较积极主动 C.一般 D.较差3、学习本课后，你有哪些收获？还存在哪些问题没有弄明白？4、本课练习中出现的错误考察的是哪些知识点，你能不能想一个办法避免类似错误的出现？《传统文化的继承》导学案参考答案探究点一：1、传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性三个特点。