苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习(I)卷

第二十四课、大自然的文字一、看拼音，写词语。

xióng māo sǒng lìyùzhào jiěshì( ) ( ) ( ) ( )céng jīng mào mìxún zhǎo tiějiàng(）（）( ) （）pǔtōng jiàn zhùwāng yáng( ) ( ) ( )二、抄写。

总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。

三、先填空，再完成写字训练。

“耸”是（）结构的字。

书写时“耳”的第一横写在（）上。

“熊”要写得上（）下（），要定好下面的（）。

四、比一比，再组词。

能（）兆（）耸（）即（）钻（）释（）熊（）北（）茸（）既（）砧（）译（）五、把下列句子中的错别字找出来，把正确的字写在括号里。

1．天上的每一棵星就像一个字。

（）2．在小能星从中可以找到北极星。

（）3．它们来到了茂蜜的大森林。

（）六、在括号里填上合适的词。

炎热的（）耸立的（）坚硬的（）稠密的（）七、辨析词义，选词填空。

耸立矗立屹立1．炎热的夏季，远远（）着一座白色的云山。

2．人民英纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

3．注意（），才会有发现。

4．他（）着这张照片，心情久久不能平静。

5．那最（轻快轻盈），站得最高的云，叫卷云。

6．卷云丝丝缕缕地（飘浮起浮）着。

7．云能帮助我们（识别辩别）阴晴风雨，预知天气变化。

8．炎热的夏季，远远（耸立矗立）着一座白色的云山。

八、按要求写句子。

1．难道总是从在家里就会懂得大自然的文字吗？（改为陈述句）2．读报好处多。

（扩句）3．我们从小就应该养成良好的好习惯。

（修改病句）九、造句。

当……的时候……好像……一样……要……就……十、写出下列句子所用的修辞手法。

1．云山向左右伸出两个尖头，山就变得象铁匠的铁钻了。

（）2．那些冰块从寒冰的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。

24 大自然的文字 第2课时试题【基础训练】一、用“ ”画出下列词语中加点字的正确的读音。

即．（j í j ì）使 地壳．（k é qi ào ） 暑假．（ji ǎ ji à） 应．（y īng y ìng ）该 二、在括号里填上适当的量词。

（不可重复）一（ ）星 一（ ）石子 一（ ）字 一（ ）云山 一（ ）书 一（ ）石头 一（ ）汪洋三、在括号里填上加点词语的反义词。

1. 成绩公布后，有的同学兴高采烈．．．．，有的同学（ ）。

2. 对待工作要认真．．，不要（ ）；对待同学要热情．．，不要（ ）；对待朋友要真诚．．，不要（ ）。

3. 清晨，大雾弥漫，远处的景物看起来模模糊糊．．．．。

过了好一会儿，太阳出来了，雾散了，远处的景物看起来（ ）。

4. 以前，这条路很狭窄．．，现在这条路（ ）多了。

四、联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。

1. 罗盘：_________________________________________2. 炎热：_________________________________________3. 砧状云：_______________________________________4. 预兆：_________________________________________5. 汪洋：_________________________________________【拓展训练】五、选词填空。

1. 宁静幽静僻静（1）晚上，他在（）的小路上散步，听到悠扬的钢琴声从一所茅屋里传来。

（2）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个（）的小站。

（3）他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

六、用恰当的关联词语填空。

1. （）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。

2. （）在砧状云里飞行，（）会把飞机毁掉。

七、联系课文内容填空。

【精品】新苏教版六年级上24.大自然的文字第2课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“”画出下列词语中画线字的正确的读音。

即（jí jì）使地壳（ké qiào）暑假（jiǎ jià）应（yīng yìng）该2．选词填空。

宁静幽静僻静（1）晚上，他在（_____）的小路上散步，听到悠扬的钢琴声从一所茅屋里传来。

（2）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个（_____）的小站。

（3）他怕再遇见敌人，忙跑到（_____）的地方，把文件烧掉。

推测预测勘测（4）根据大气云图，我们可以（_____）最近几天的天气情况。

（5）根据这里的山石，我们可以（_____）几万年前这里的地壳变化情况。

（6）根据（_____），我们可以宣布这里蕴藏着大量的铁矿。

二、填空题3．在括号里填上适当的量词。

（不可重复）一（）星一（）石子一（）字一（）云山一（）书4．在括号里填上加点词语的反义词。

（1）成绩公布后，有的同学兴高采烈．．．．，有的同学（）。

（2）对待工作要认真．．，不要（）；对待．．，不要（）；对待同学要热情朋友要真诚．．，不要（）。

（3）清晨，大雾弥漫，远处的景物看起来模模糊糊．．．．。

过了好一会儿，太阳出来了，雾散了，远处的景物看起来（）。

（4）以前，这条路很狭窄．．，现在这条路（）多了。

5．用恰当的关联词语填空。

（1）（）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。

（2）（）在砧状云里飞行，（）会把飞机毁掉。

6．联系课文内容填空。

（1）《大自然的文字》是一篇_______文，生动形象地介绍了___________以及_________，从而引导学生______________，培养_______________的情感和__________的兴趣。

（2）这篇课文分别从_________和_________两个方面介绍了大自然的文字——____、____、____、____，告诉我们从中获得的信息：__________，__________，__________。

最新苏教版六年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

pìjìnɡcán bào móguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎn yán jùn chèdǐ二、选择加点字正确的读音，画“√”。

语调．（tiáo diào）别出心裁．（cái zāi）帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yíwài）参差．（chācī）斩钉截．铁（jiējié）三、辨字组词。

蕾（_________）秧（_________）缝（_________）谚（_________）雷（_________）映（_________）锋（_________）颜（_________）四、先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。

全神（____）注技高一（____）威风（____）（____）别出心（____）黄（____）大吕笔走（____）（____）（____）（____）如生余音（____）（____）1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。

2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。

五、选择正确的关联词语填入下列句子中。

虽然……但……既然……就……既……又……除了……还有……因为……所以……尽管……还是……1.第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，________我和二牛，________二兰和石花。

2.________尼尔斯想回家，________已经完全不可能了。

六年级上册语文试题-大自然的文字苏教版（含答案）苏教版小学六年级语文上册第7单元课时同步练习-24大自然的文字（2）附答案一、细读课文深感悟。

我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。

1．句中的“文字”是指______________________________________________；“很厚的书”指____________________________________________________。

2．联系全文，说说课文共介绍了几种“大自然的文字”？认识这些文字有什么好处？()A．四种；星星为水手导航、云为飞行员报雨、石灰石和花岗石让人们了解地质的变化。

B．三种；星星和云、石灰石、花岗石让人们了解大自然。

3．除了课文中介绍的，你还懂得哪些“大自然的文字”？是怎么懂得的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。

大自然也有自己的文字。

天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。

1．这句话作者运用了________的修辞手法，因而文章的语言很生动。

2．“天上”“脚下”涵盖了人类生活的所有领域。

两个“每”字共同说明______________________________。

三、课外类文阅读。

立春过后，大地渐渐从沉睡中________(A.清醒B．苏醒C．醒悟D．复苏)过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花________(A.连续B．陆续C．全部)开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中________(A.刷刷B．簌簌)地落下来。

【精品】新苏教版六年级上24.大自然的文字第1课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。

二、填空题2．在括号里填上合适的量词。

一（）星星一（）石头一（）森林一（）星座一（）石子一（）小树三、书面表达3．造句。

（1）罗盘——_________________________________________（2）星座——_________________________________________（3）炎热——_________________________________________（4）砧状云——______________________________________（5）预兆——_________________________________________4．用恰当的关联词语将两句话并成一句话。

（1）我们总是坐在家里。

我们永远不会懂得大自然的文字。

（2）水手们在海上航行没有罗盘。

水手们在海上照样不会迷失方向。

四、信息匹配5．选词填空。

标志预兆兆头预警（1）飞行员知道，石占状云是雷雨的（_____），应该离它远些才好。

即使假如可见因此（2）（_____）在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

挺立屹立矗立耸立（3）炎热的夏季，远远（_____）着一座白色的云山。

参考答案1．小熊罗盘耸立迷失预兆贝壳奥秘森林解释寻找【解析】2．颗块座个粒棵【解析】3．（1）古时候，人们航海都会带着罗盘。

（2）每一个星座都有一个美丽的传说。

（3）刚进伏天，天气就变得炎热起来。

（4）砧状云预示着一场雷雨即将到来。

（5）蚂蚁搬家是天要下雨的预兆。

【解析】4．（1）如果我们总是在家里坐着，就永远不会懂得大自然的文字（2）虽然水手们在海上航行没有罗盘，但是他们照样不会迷失方向【解析】5．预兆假如耸立【详解】略。

苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字rèn shíxún zhǎotiān shū________________________2.多音字组词好hǎo________ hào________壳ké________ qiào________3.我是拼音小能手________________________曾经忽然茂密4.写出近义词茂密—________ 周围—_l班长的决定我们都同意。

（改成否定句）11.把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

②熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

12.把下列词语补充完整。

汪洋________ 巍然________13.将下列陈述句改成疑问句①我们没有近道，和你们走的是一条道。

②这个世界上应该有您最想要的东西。

14.根据意思写词语①指某事或物对你很有兴趣。

________②平常；一般。

________15.给下面的多音字组词岗gǎng________ gàng________16.仿写：飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。

17.扩句①大自然有文字。

②山变。

18.缩句①你还应该去请教有学问的人。

②这是好久好久以前的事了。

19.说出下列句子运用的修辞手法在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。

20.将下列句子改为陈述句。

①这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？②这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？二、阅读题21.阅读课文《大自然的文字》说说古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。

即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。

他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。

1.我们爱你啊，祖国同步练习答案【同步练习】一、硕果屋脊春梅开拓银装素裹浓妆淡抹波澜壮阔天工巧夺洋溢着盎然的春意1. 装妆装打扮、修饰妆化妆2. 春意盎然3. 鬼斧神工二、1. 银装素裹2. 波澜壮阔3. 浓妆淡抹三、1. 汗流浃背 2. 秋高气爽 3. 持之以恒四、1. 将“那本书”替换为“《女生日记》”或“《红瓦》”2. 将“他”替换为“马林”或“王励勤”3. 删去“和阳光”【拓展提高】五、1. 山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大强调作者对祖国的热爱2. 清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜五岳归来不看山黄山归来不看岳不识庐山真面目只缘身在此山中孤帆远影碧空尽唯见长江天际流六、（一）1. 这节诗歌突出了祖国幅员辽阔的特点，是从东西时差、南北迥异的角度来写这个特点的2. 这节诗的最后一句自然地点明题意，奠定了全文的感情基调。

（二）1. 作者之所以有这样矛盾的想法，是因为那段历史是中国的屈辱史，它充满血腥，所以作者才“不愿说”。

但那又是年轻的祖国走向成熟的必经阶段，是不能忽略的，作者又“想说”。

2. 排比气势豪迈富有节奏感，便于抒情2.郑成功同步练习答案【同步练习】一、残酷奴役庞大风帆蔽日二、慨霸望诡分载载隅妙慷慨激昂喜出望外载歌载舞神机妙算横行霸道阴谋诡计惊恐万分负隅顽抗三、1. 严明示例：只有严格要求自己，才能在学习上取得进步。

2. 整肃示例：教室里呈现出严肃的气氛。

3. 改善示例：学习方法有待改进。

四、最后一节的作用：总结全文、点明中心“永远”一词不可删。

因为它突出了人民永远铭记郑成功的巨大贡献。

您是我们的民族英雄，我们永远会铭记您的精神。

五、第一个双引号改成书名号；“片”改为“篇”；删去“写的”；删去“使”；“悲伤”改为“悲惨”。

六、（写拟人句）如：阳光轻柔地拥抱大海。

黄昏悄悄来到村庄。

春天亲切地抚摩着小鸭。

月光静静地驻足在树梢。

【拓展提高】八、（一）1. L 丨 A2. 说话时情绪激动，精神振奋郑成功收复台湾的决心很大（二）2. （1）独树一帜（自成一家）（2）妙趣横生3. 郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是“兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移动”4. 私自开仓救济百姓而被罢官。

最新苏教版六年级上册语文第七单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

bào yuàn xuán yáqū fúpáo xiàopéng pài kāng kǎi chú fáng dàng yàng二、用“\”划掉加点字的错误读音。

1．正．（zhēng zhèng）月初六正．（zhēng zhèng）好是他的生日。

2．一阵旋．（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋．（xuán xuàn）转。

3．他能写出如此苍劲．（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲．头（jìnɡjìn）。

三、辨字组词。

峭（______）歉（______）赐（______）搏（______）浴（______）俏（______）谦（______）竭（______）博（______）欲（______）四、把下列词语补充完整，再完成练习。

悬灯结（____）五湖（____）海天（____）海角心平气（____）翻箱（____）柜（____）精会神不可思（____）见（____）知著1.上面词语中，描写人物神态的词语有_________、__________。

2.仿照“五湖（）海”写带有数字的四字词语：_________、__________。

3.自选上面其中一个词语写一句话。

________________________五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。

严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。

苏教版六年级上册《第24课大自然的文字》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。

xiǎo xióng luópánsǒng lìmíshīyùzhào bèi kéào mìsēn línjiěshìxún zhǎo2．在横线里填上合适的量词。

一星星一石头一森林一星座一石子一小树。

3．在横线里填上合适的词语。

的春天的夏天的秋天的冬天。

4．造句。

（1）罗盘﹣﹣（2）星座﹣﹣（3）炎热﹣﹣（4）砧状云﹣﹣（5）预兆﹣﹣。

5．先分别扩词，再各选择一个造句。

（1）耸（）（2）兆6．选词填空。

标志预兆兆头预警1、飞行员知道，砧状云是雷雪的，应该理它远些才好。

即使假如可见因此2、在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

挺立屹立矗立耸立3、炎热的夏季，远远着一座白色的沄山。

7．用恰当的关联词语将两句话并成一句话。

（1）我们总是坐在家里。

我们永远不会懂得大自然的文字。

（2）水手们在海上航行没有罗盘。

水手们在海上照样不会迷失方向。

苏教版六年级上册《第24课大自然的文字》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．小熊；罗盘；耸立；迷失；预兆；贝壳；奥秘；森林；解释；寻找；2．颗；块；座；个；粒；棵；3．温暖；炎热；凉爽；寒冷；4．古时候，人们航海都会带着罗盘．；每一个星座都有一个美丽的传说．；刚进伏天，天气就变得炎热起来．；砧状云预示着一场雷雨即将到来．；蚂蚁搬家是天要下雨的预兆；5．高耸；东方明珠高高地耸立在上海外滩．；兆头；路边的迎春花开了，这是春天到来的征兆兆头．；6．预兆；可见；耸立；7．如果我们总是坐在家里，就永远不会懂得大自然的文字。

；虽然水手们在海上航行没有罗盘，但是他们在海上照样不会迷失方向；。

苏教版六年级语文上册第七单元第24课大自然的文字一、拼音长廊。

⑴看拼音，写词语。

①、从大xiónɡ māo( )身上，人们可以了解动物进化的相关信息。

②、我国南极考察站“泰山站”sǒnɡlì( )在了南极大陆的冰盖上。

③、从自然界的现象变化中，我们可以发现很多大自然环境转变的yù zhào( )。

⑵、下列加点字的注音全部正确的一组是（）A、罗盘．(pán) 花岗．石(ɡǎnɡ) 茂．密(mào)B、铁砧．(zhān) 贝．类(bèi) 炎．热(yán)C、青苔．(tái) 解释．(shì) 建筑．(zhù)D、铁锹．(qiū) 痕迹．(jì) 曾．经(cénɡ)二、词语乐园。

1、选择恰当的词语填空。

①飞行员知道，砧状云是雷雨的（）。

A、标志B、预兆C、符号②连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像（）在天空里一样。

A、融化B、消失C、失踪③（）燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。

A、尽管B、假如C、虽然2、用“测”字组词并填空。

测：_______、_______、_______①、根据大气云图，我们可以（）最近几天的天气情况。

②、根据这山中的山石，我们可以（）几万年前这里的地壳变化情况。

③、（）大气中污染物的含量，可以帮助我们更好地了解环境污染的程度。

三、句子家园。

1、总是坐在家里的人，不会懂得大自然的文字。

（改反问句）________________________2、那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。

（仿写拟人句）__________________________3夏天，像火球似的炙烤着大地。

（改病句）_______________________4、判断下列问句的类型。

①、它是怎么到这儿来的呢？它是冰搬来的。

（）②、这是什么树？这是什么石头？（）③、掌握了大自然的文字，我们不是能更好地了解世界吗？（）四、经典回放。

《大自然的文字》同步练习一、看拼音，写词语。

xi ǎo xi óng lu óp án s ǒng l ì m ísh īy ùzh àob èik éào m ì s ēn l ín ji ěsh ìx ún z h ǎo二、在括号里填上合适的量词。

一（ ）星星一（ ）石头一（ ）森林一（ ）星座一（ ）石子一（ ）小树三、在括号里填上合适的词语。

（ ）的春天（ ）的夏天（ ）的秋天（ ）的冬天四、造句。

1. 罗盘——_________________________________________2. 星座——_________________________________________3. 炎热——_________________________________________4. 砧状云——_______________________________________5. 预兆——_________________________________________1．自由读课文，注意标记生字，读准字音，读通句子。

2．画出文中不理解的词语，联系上下文或查工具书，了解词语的大意。

3．再读课文，感受大自然的文字魅力？一、先分别扩词，再各选择一个造句。

1. 耸（）（）（）2. 兆（）（）（）二、用恰当的关联词语将两句话并成一句话。

1. 我们总是坐在家里。

我们永远不会懂得大自然的文字。

2. 水手们在海上航行没有罗盘。

水手们在海上照样不会迷失方向。

一、阅读理解。

大自然的语言你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

苏教版六年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语gé mìng chè dǐbō xuētài shān yā pòpī píng jì tuōmù biāo xī shēng xīng wàng二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

一模．一样（mó mú）无济．于事（jì jǐ）混．乱（hùn hún）流水潺潺．（chán cán）头晕目眩．（xiàn xuàn）报应．（yìng yīng）三、给下列汉字组词。

滥（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）槛（_________）俏（_________）赌（_________）卷（_________）四、把词语补充完整，然后完成练习。

硕大无（____）顾影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）驰神往孤芳自（____）参（____）不齐1.以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。

2.以上词语中形容自我欣赏的有:______ 、_____ ，与它意思相近的词语还有:_______ 、________ 。

3.以上词语中形容突然明白的是_____ ，与它意思相近的词语还有:______ 、______ 。

五、选词填空。

期望希望指望欲望1.你不要________他能帮的上你。

2.我要好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的________。

3.为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！4.我真________暑假能够去九寨沟旅游。

最新苏教版六年级语文上册24、大自然的文字（1）——精品习题
音字词积累
1用“√”给加点的字选择正确的读音。

青苔．( tái tāi) 铁砧．( zhēn zhān) 森．林( sēn shēn)
2读拼音,写汉字。

xióng sǒng zhào
小( )星座 ( )立预( )
3写出下列词语的近义词.
请教——( ) 毁掉——( ) 寻找——( )
4根据课文内容填空。

（1）本文提到的“大自然的文字”有：。

（2）课文从头顶的和脚下的两个方面举例，具体地介绍了大自然的文字及其作用。

北极星是大自然的文字,它写在，有的作用；是大自然的文字,它写在，有的作用；
是大自然的文字，它写在，通过它我们可以知道；是大自然的文字，它写在，通过它我们能了解地质的变迁。

5.《大自然的文字》是一篇小品文。

作者是前苏联著名科
普作家，脍炙人口的《》也是他的作品。

本
1。

涟水县实验小学六年级语文练习24．大自然的文字命题：冯红霞审核：卜金英班级姓名一、看拼音写词语：xún zhǎo mí shī yán rè céng jīng bèi ké( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng tái mào mì yù zhào sǒng lì gǒu xióng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择带点字的正确读音。

丝缕（lǚ lǒu）一绺(liǔ lǚ) 青苔(tái tāi)铁砧(zhēn zēn) 预兆(zhào tiào) 森林(sēn shēn)三、在括号里里填上恰当的关联词语。

1、（）水手们没有罗盘，他们（）不会迷失方向。

2、认识大自然文字的人，立即会说，花岗石（）人搬来的，（）冰搬来的。

3、（）要学会认识大自然的文字，（）应当从小常到树林里或者田野里走走，去注意观察一切东西。

四、根据课文内容填空。

1、这是一篇科普小品文，文章给我们讲述了大自然的文字，使我们懂得了：找到，就知道；看到了，就知道；看到了，就知道；看到了，就知道。

2、“大自然的文字”指的是：3、除了课文中提到了，你还懂得哪些大自然的文字？请试举一、两例说明一下。

五、谚语填空。

1、冬天麦盖三层被，。

2、庄稼一枝花，。

3、朝霞不出门，。

4、知了叫叫停停，。

5、蜻蜓飞得低，。

6、一年之计在于春，。

7、泥鳅吐气泡，。

8、乌龟背冒汗，。

六、修改病句。

1．通过体育锻炼，使我的体质增加了。

2．夏天，像火球似的炙烤着大地。

3．小明发言积极，每逢老师提问，总是答得对答如流。

4．全班同学差不多都同意小红当选中队长。

七、仿写。

大自然是一本书，星星是写在天空的文字。

是一本书，是写在的文字。

是一本书，是写在的文字。

八、选词填空。

推测预测勘测1．根据大气云图，我们可以（）最近几天的天气情况。

大自然的文字同步练习及参考答案大自然的文字主要讲述了几种大自然的文字，以及其中蕴含的知识和生活的智慧。

下面是小编整理的大自然的文字同步练习及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

大自然的文字同步练习答案一、耸立预兆茂密解释二、画去：qiào ké zuàn zhēn三、利-厉克-刻盛-胜晃-恍涛-滔瑕-暇四、1. ①他上过大学，自然能回答这道题。

②他神态很自然，就象什么也没有发生。

2. ①请分别把不同的意思填到空格里。

②由于事关重大，我军决定分别行动。

五、片段一：“举行”放在“六(1)班之后;”“，大家都很认真”去掉;“首先”和“第一个”删去一个;双引号改为书名号。

片段二：李明振振有辞地说张凯立刻反驳说王伟也激动地说六、(一)1. 反面表达总坐在家里，不与大自然接触，就永远不会懂得大自然的文字2. 要学会观察，要善于思考，勇于向有学问的人请教，将书本的知识运用到实践中去。

3. 如蜻蜓低飞表示大雨将至。

(二)1. 经度差异是影响物候的一个因素2. 一总分3. 通过对比，突出经度差异对物候的影响。

4. 举例对比列举数字5. 表示没有例外,这样就准确地表达了经度对物候的影响。

(三)1. 根据这些来安排农事。

2. 荣枯去来3.……据以安排农事。

||杏花开了……割麦插禾。

||这样看来……4.传语暗示唱歌5.× √ √ ×6. B《大自然的文字》阅读答案1.本文介绍了哪两类大自然的文字?各有什么突出的特点?(4分)答：____________________________________________________________________ ____2.作者在介绍土地上的文字时重点介绍了哪两种石头?其用意是什么?(5分)答：____________________________________________________________________ ____3.这篇科学小品文在语言风格方面有何突出特点?至少答出两点并简要分析。