幼儿园小手工——纸箱制作教案一、教学目标1. 能够认识和使用纸箱制作小工艺品所需要的材料和工具。
2. 锻炼幼儿的动手能力和想象力，培养其创造力和动手能力。
3. 提高幼儿对废旧纸箱的再利用意识，培养环保意识。
二、教学准备1. 准备好废旧的纸箱、剪刀、胶水、彩色笔、彩纸等制作工具和材料。
2. 整理好教学场所，确保教室的安全和整洁。
三、教学步骤步骤一：教师引导幼儿认识纸箱1. 展示不同种类的纸箱，并让幼儿观察和摸索。
2. 引导幼儿观察纸箱的结构和特点，比如大小、形状、颜色等。
步骤二：教师示范制作小工艺品1. 教师示范如何利用纸箱制作小工艺品，比如简单的玩具、储物盒、笔筒等。
2. 引导幼儿观察教师制作过程，学会使用剪刀、胶水等工具。
步骤三：幼儿制作小工艺品1. 让幼儿选择自己喜欢的纸箱和制作工具，根据自己的想象进行制作。
2. 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的创造力。
步骤四：展示和分享1. 让幼儿展示自己制作的小工艺品，并分享制作过程中的经历和感受。
2. 教师和其他幼儿对作品进行欣赏和评价，鼓励幼儿相互交流和学习。
四、教学反思纸箱制作教案的实施，能够有效地提高幼儿的动手能力和创造力，培养其对废旧纸箱的再利用意识和环保意识。
通过制作小工艺品的过程，也能够促进幼儿的交流与合作能力。
在实施过程中，教师需要关注每个幼儿的参与情况，及时给予指导和激励，让每个幼儿都能收获成功和快乐。
教师也应该关注和指导幼儿在制作过程中的安全性和环保性，引导他们培养良好的生活习惯和价值观。
五、开展环保主题活动为了进一步加强幼儿的环保意识，可以在纸箱制作教学活动中开展环保主题活动。
可以邀请环保专家参与，给幼儿们讲解废旧纸箱的再利用和环保意义。
幼儿园也可以组织环保主题手工比赛，鼓励幼儿们利用废旧纸箱和其他环保材料制作创意手工品，展示他们对环保的理解和实践。
六、引导家长参与为了让环保意识和动手能力教育得到更好的延伸，幼儿园可以鼓励家长和孩子一起参与废旧纸箱的再利用活动。
