四年级品德与社会下册复习计划范文

《[《品德与社会》四年级下册复习计划]》摘要：、巩固知识、强化记忆，复习程要通知识系把零散、片断知识条理化、系统化使学生对知识理更深刻、更全面达到横向拓宽知识纵向深化知识目，、知识回顾分单元容进行复习、专题训练（）以侧重些概念填空、选择及问答题《品德与社会》四年级下册复习计划复习是学习程重要环它不仅使所学知识系统化而且加强了对知识理、巩固与提高也可弥补知识缺陷使基技能进步熟练临近期末了有效地进行复习特制定计划、学情分析班部分学生能积极准备材探究活动比较认真有序作业也比较觉优等生表现出对学科有浓厚持久兴趣品德素养发展态势良也有较多学生课堂表现积极但对品德知识处知半层面还有部分学生态很不端正对科目学习很不重视要采用恰当方法强化辅导二、复习目标、巩固知识、强化记忆通复习把册教材教学容进行系统整理使学生进步熟悉理课上科学知识、温故知新、拓宽加深复习程要通知识系把零散、片断知识条理化、系统化使学生对知识理更深刻、更全面达到横向拓宽知识纵向深化知识目3、发展能力、综合提高复习程通教师示、指导和启发使学生概括和整理知识能力、记忆能力、分析和问题能力以及学习觉性和主动性都有较提高三、复习重和难、了现代通信种类和方式学会些常用通信方式感受通信与人们生活关系懂得并遵守通信基礼貌和有关法律法规、了农业相关知识知道是劳动者创造了农业明和农业现代化进程辉煌业绩体验简单农业劳动形成尊重劳动者正确态四、复习容、单元《我们天天进步》、二单元《我们生活信息代》 3、三单元《我们出行真方便》、四单元《工农业与我们生活》五、复习措施⑴抓住要利用教材紧紧围绕课容对所学知识进行系统回顾某些不熟悉环节可以加强下⑵对别进学生采取单独复习策略要抓住基础容对领悟力较高别学可以适当提高要⑶分单元复习以单元卷形式对学生进行课堂检测⑷教师对学生进行错别加强指导保障措施、加强复习计划性我先根据要复习容和复习课制订出切实可行复习计划详细地写出复习课教案并复习容系统性把已学知识系统进行归类、复习课针对性我把复习重放学生难弱上以及常易出错或失误容方面上努力做到有放矢把般复习和重复习结合起通般复习重复已学容助学生记忆而重复习则针对学生容易混淆或感到困难项目进行重讲并着重进行复习性练习3、课堂上坚持精讲多练以学生主体教学原则努力使“重复”变生动积极“再现”寓能力培养整复习程切忌教师“垄断”复习课堂六、复习安排、知识回顾分单元容进行复习、专题训练（）以侧重些概念填空、选择及问答题3、测验讲评出些综合类试卷检测学生复习情况、针对练习漏补缺针对学生暴露些问题再次补充复习七、复习方式抓住要利用教材紧紧围绕课容对所学知识进行系统回顾某些不熟悉环节可以加强下对别进学生采取单独复习策略要抓住基础容对领悟力较高别学可以适当提高要临近期末必须做到专专用努力上每节复习课力争使品德与社会课成学生乐上并且有益他们健康成长课。

部编版四年级社会下册复习计划精编四篇
前言
本文档旨在为四年级学生提供一份精编的社会下册复计划，帮助他们高效复相关知识，为考试做好准备。

复计划一：地方志知识
- 复目标：了解家乡的地方志知识
- 复内容：地理位置、名山大川、名胜古迹、特色产物等
- 复方法：阅读地方志、观看相关视频、访问当地景点等
复计划二：经济与交通
- 复目标：理解经济与交通的基本概念和关系
- 复内容：经济活动、交通工具、交通规则等
- 复方法：阅读相关知识点、观看教育视频、参观交通场所等
复计划三：人口与文化
- 复目标：了解人口与文化的基本情况以及其影响
- 复内容：人口分布、民族文化、节日俗、语言文字等
- 复方法：阅读相关资料、观看纪录片、参与文化活动等
复计划四：历史故事
- 复目标：了解一些有趣的历史故事和传统文化
- 复内容：历史人物、历史事件、传统节日等
- 复方法：阅读历史故事书籍、观看相关视频、参与有关活动等
总结
通过按照上述复计划进行系统研究，相信大家能够加深对社会下册知识的理解和记忆，为考试取得好成绩打下坚实的基础。

四年级下册品德与社会复习计划
----------李雪
一、班级情况分析
四年级共有学生34名，从学生身心发展方面来说：大部分同学的思想精神面貌，还是显得朝气蓬勃的；小部分同学，显得有些畏首畏尾，性格内向，不自信，不敢大胆和别人交往。

学生大部分能够懂得应有的礼貌、礼节，极小部分同学对于思想道德问题，不太重视，还需要加强训练。

二、复习内容
第一单元哺育我成长的家乡
第二单元一方水土养一方人
第三单元发展中的家乡
三、复习目标
通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使学生的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

四、复习措施
1、先基础巩固、后检测提升：务实基础知识，列出每一单元的提纲，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，同时做好检查提问。

2、达标检测，及时反馈。

进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。

3、通过做几套比较好的期末综合题，帮助学生对所学知识进行整理，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，分析问题和解决问题的能力得到进一步提高。

五、课时安排
第一课时：连线题知识点分类，总结，检测。

第二课时：复习判断题中的相关知识
第三课时：复习第一单元并进行单元测试
第四课时：复习第二单元并进行单元检测
第五课时：复习第三单元并进行单元测试。

品德与社会复习工作计划品德与社会复习工作计划1一、复习目的为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划。

二、复习目标通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学的主要内容，从东西南北的差异上，让学生认识不同地域的生活，了解农业、工业与我们生活的关系。

三、复习内容第一单元：锦绣中华在我心中。

第二单元：农业文明的历史发展。

第三单元：迅猛发展的现代工业。

四、复习重难点：1、通过吃、穿、住、行、语言、文化习俗等方面，了解我国不同地区的差异，探究这些差异与人们生产和生活的关系的影响。

2、知道农业的相关知识，了解农业生产与人们生活的密切联系，了解农业文明的发展历程以及现代农业和农村经济的发展状况。

3、帮助学生了解什么是工业、工业产品，了解当今世界工业生产水平的飞速发展，了解我国的一些工业成就。

用事实让学生知道自己的生活离不开工业，感受工业对现代生活的重要影响，了解工人在工业发展中的'作用。

五、复习方法：抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些课堂不熟悉的环节可以加强一下，对个别学困生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

组织学生展开“一帮一”复习比赛，互相检查背诵，默写，教师出题统一检查复习效果。

临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。

复习提纲：复习时间：x月x日——x月xx日1、利用六节课进行单元复习。

①用两节课时间复习第一单元《锦绣中华在我心中》。

②用两节课时间复习第二单元《农业文明的历史发展》。

③用两节课时间复习第三单元《迅猛发展的现代工业》2、最后另用两节课机动时间进行综合复习，查漏补缺；进行期末检测工作。

品德与社会复习工作计划2一、复习目的：为确保思品教学质量，迎接小升初教学质量分析，培养学生正确人生观世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，拟定本学科复习计划。

四年级品社复习学习计划四年级品社复习学习计划光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，是时候制定学习计划了哦。

那么你真正懂得怎么写好学习计划吗？以下是小编精心整理的四年级品社复习学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级品社复习学习计划1一、指导思想以教材为主，以单元结构，综合练习为辅，以品德与社会新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统的复习本册教材的品社课程知识，巩固学习成果，发挥老师的主动作用和学生的主题作用，适时进行评价，努力提高教学效率。

二、目标要求通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容。

1、使学生明白自己的衣、食、住、行都需要一定的经济收入来维持，通过数据的对比和支出项目分析，认识到要不盲目消费，初步树立理财意识。

2、培养学生热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗的意识，感受生活的快乐。

3、认识一些常见的交通标志，理解其意思，懂得看交通标志来行路。

进一步加深所学知识，达到本学期的教学要求，提高知识水平和学生成绩。

三、复习重点和难点第一单元重点是引导学生了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动之间的密切关系，培养学生尊重父母、勤俭节约的好品质。

本单元难点是初步培养学生的理财能力。

第二单元重点是通过资料的交流，使学生了解一些我国春节、元宵节和中秋节来历和习俗，培养热爱祖国，珍视祖国文化传统和节日习俗的情感。

难点是了解蒙古族“那达慕”大会和藏历新年为代表的传统节日，从中感受少数民族的传统文化并对之持尊重态度。

第三单元重点是引导学生掌握有关交通法则和交通标志的知识，认识到违反交通法规的危害，从而有在今后的生活中自觉遵守交通法规的意识。

难点是让学生从他们交通事故中吸取教训，分析事故发生的原因，从中认识到违反交通法规可能会导致的严重后果，从而增强交通安全意识，并能在交通活动中自觉守法。

四、方法措施1、练习生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难点的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥优等生的'辐射作用，采取互相帮助的办法，使每个学生都得到不同程度的提高。

统编版四年级道德与法治下册期末复习计划1. 复目标本次复旨在帮助学生回顾并巩固四年级下册道德与法治的知识点，加深他们对道德和法治的理解，提高他们的思辨能力和社会责任感。

2. 复内容复内容包括以下几个主题：- 生活中的法律与法规- 社会公德与个人品质- 应对危险与维护安全- 学校、家庭和社会的关系- 环保与资源节约3. 复计划本次复将持续一周时间，按照以下计划进行：第一天：生活中的法律与法规- 温相关知识点，例如《千字文》中的法律知识和日常生活中需遵守的法规- 阅读相关文章，了解社会中的法律与法规如何保护我们的权益和安全- 讨论案例，让学生在实际情境中运用法律知识解决问题第二天：社会公德与个人品质- 回顾人际关系、友谊和家庭关系的道德要求- 分析并讨论一些具体的道德问题，引导学生思考如何做出正确的道德选择- 角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验道德冲突，并找到解决方法第三天：应对危险与维护安全- 复如何正确应对危险情况，例如火灾、地震等- 通过演示和讨论，加强学生对防范事故和保护自己安全的意识- 角色扮演活动，让学生在模拟的危险情境中研究如何保持冷静并采取正确的行动第四天：学校、家庭和社会的关系- 回顾学校、家庭和社会的关系，了解各自的责任和义务- 分析并讨论一些具体的责任与权利的问题，引导学生思考如何平衡个人和集体利益，并做出正确的选择- 小组讨论活动，让学生以集体的方式解决某个具体的责任与权利问题第五天：环保与资源节约- 审视现实生活中的环境问题和资源浪费现象- 通过观看相关视频和图片，让学生深入了解环境保护和资源节约的重要性- 分组演示活动，让学生以小组形式提出解决环境问题和资源浪费的创意和措施第六天：综合复与总结- 综合复以上各个主题的知识点，进行问答练- 解答学生提出的问题，并进行相关讨论和思考- 总结本次复的重点和亮点，鼓励学生继续对道德与法治的研究保持兴趣和热情第七天：复检测与反馈- 进行一次综合复检测，评估学生对复内容的掌握情况- 针对学生的不足之处给予针对性的反馈和指导- 给予学生鼓励和肯定，激发他们对道德与法治研究的进一步热情4. 复方法与资源本次复可以采用多种方法和资源，例如：- 讲述和讨论课堂教学方式- 角色扮演和情境模拟活动- 视频、图片和案例分析- 小组讨论和合作研究- 练题和问答练- 资源书籍和网络资料等以上是本次统编版四年级道德与法治下册期末复习计划的基本内容，希望能够帮助学生全面巩固所学知识，并取得优异的复习成绩。

四年级道德与法治下册复习计划简介本复计划旨在帮助四年级学生系统地复道德与法治下册的内容。

通过本计划的执行，学生将巩固对相关知识的理解，提高研究效果。

策略在制定本复计划时，遵循以下几个策略：1. 组织有序：按照教材顺序安排复内容，确保研究过程有条不紊。

2. 多维拓展：结合课本知识，引导学生拓展思维，提高综合应用能力。

3. 认知深入：通过思考题、讨论等方式，引导学生深入思考和理解道德与法治的原理和实践。

复计划以下是本复计划的具体内容和安排：第一单元：我的小家庭复内容1. 家庭成员和角色；2. 家庭关系的重要性；3. 家族传统和文化。

复方法1. 阅读教材相关章节，理解关键概念；2. 组织小组讨论，分享自己的家庭经历；3. 完成与家庭有关的绘画、写作任务。

第二单元：爱的表达复内容1. 爱的表达方式；2. 培养亲情友情；3. 共享快乐、分担困难。

复方法1. 观看相关视频，了解爱的不同表达方式；2. 小组练，模拟不同情境下的表达；3. 分享自己的故事，讲述爱的表达。

......第五单元：网络安全复内容1. 网络的基本概念；2. 网络安全常识；3. 面对网络问题的应对方法。

复方法1. 跟随教材研究网络基本知识；2. 进行网络安全知识测试，检测研究成果；3. 进行网络安全小游戏，强化对问题的应对能力。

总结本复习计划涵盖了道德与法治下册的所有单元，通过有序的复习安排和多样化的学习方法，帮助学生全面掌握知识，提高学习效果。

学生在完成复习任务的同时，也将培养一些有用的思考和应对能力。

希望同学们能够积极参与，并在复习中取得优异的成绩。

四年级下册品德与社会复习计划一、复习目标通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务。

二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容1. 让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.2. 让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。

3. 让学生认识各种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。

4. 让学生知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系；让学生学会使用一些基本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信发展的情况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地获取信息；遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。

四、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。

一、指导思想通过学期末这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

二﹑学生基本情况四年级共有四个班，从学生学习品德与社会课的兴趣看，很多学生喜欢学习本课程；从学生各部分知识掌握情况看，学生在购物和通信方面的知识点基本掌握，但有些重点字难写字需要教师加强辅导；对于生产与生活方面，学生接触少，理解不是很清楚；在交通与生活方面，有些学生有所了解，但极个别学生没有理解，对相关概念的理解不深入，同时，有些同学的个人习惯不好，学习态度不认真。

总体上，学生分析问题﹑解决实际问题的能力较差。

三、复习内容及时间安排：1、引导学生更多的了解祖国的大好河山，教育学生通过观察社会生活现象，来感受祖国山河的壮丽秀美，并进一步认识祖国山水与生活的关系，培养学生热爱祖国山河的情感教育。

2、向学生传授消费技巧技能，培养学生正确消费的理念。

3、了解购物过程中的重点环境﹑重点内容，引导学生探究购物活动中的特点，规律，以及与人们生活的关系，使学生建立初步的消费观念﹑理财意识和购物的行为规范。

4、了解现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

本册教材共四个单元，正好四周复习时间，每个单元安排一周的复习时间（三课时）四﹑复习措施（1）抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下。

（2）对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

（3）分单元复习，以听写的形式对学生进行课堂小检测。

（4）教师对学生进行错别字的加强指导。

最新部编版四年级道德与法治下册复习计划目标和意义本复计划旨在帮助四年级学生复道德与法治下册的内容，巩固知识，提高研究效果。

通过系统的复，学生将能够更好地理解和应用道德与法治的知识，培养良好的道德观念和法治意识。

复安排本复计划共分为五个阶段，每个阶段包含不同主题的复内容。

每个阶段的复时间约为一周，具体安排如下：第一阶段：个人与集体- 复内容：个人的权利和责任，集体的利益和义务，团队合作等相关知识。

- 复方法：通过阅读教材，讨论案例，以及小组活动来巩固对内容的理解。

- 复时间：一周第二阶段：公平与正义- 复内容：公平的意义，正义的原则，公平分配和正义决策等相关知识。

- 复方法：通过讨论案例，角色扮演，以及小组讨论来加深对内容的理解。

- 复时间：一周第三阶段：法律与秩序- 复内容：法律的作用，法律的制定和执行，社会秩序和公共秩序等相关知识。

- 复方法：通过阅读教材，观看相关视频，以及讨论案例来加深对内容的理解。

- 复时间：一周第四阶段：安全与预防- 复内容：人身安全，交通安全，网络安全等相关知识。

- 复方法：通过角色扮演，小组讨论，以及观看相关视频来巩固对内容的理解。

- 复时间：一周第五阶段：法律与生活- 复内容：法律与道德的关系，法律与生活的联系，法律的规则和制度等知识。

- 复方法：通过小组活动，辩论赛，以及案例分析来强化对内容的掌握。

- 复时间：一周复评估每个阶段结束后，可以进行相应的复评估，以检查学生对知识的掌握情况。

评估方式可以根据具体情况选择，包括写作练，小测验，口头测试等。

注意事项- 学生应按时参加复活动，完成预和复任务。

- 学生可结合教材、练册以及其他辅助教材进行复。

- 学生在复中遇到问题时，可以及时向老师请教或寻求帮助。

本复习计划的实施希望能够帮助学生全面复习道德与法治下册的知识，并提高他们的学习能力和综合素质。

通过合理有效的复习安排，学生将更好地理解和应用道德与法治的知识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

《品德与社会》四年级下册复习计划《品德与社会》四年级下册复习计划复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。

临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。

一、学情分析本班大部分学生能积极准备材料，探究活动比较认真有序，作业也比较自觉。

优等生表现出对本学科有浓厚持久的兴趣，品德素养发展态势良好。

也有较多学生课堂表现积极，但对品德知识处于一知半解的层面。

还有部分学生态度很不端正，对本科目学习很不重视，需要采用恰当方法强化辅导。

二、复习目标1、巩固知识、强化记忆。

通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、温故知新、拓宽加深。

在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。

3、发展能力、综合提高。

在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉性和主动性都有较大提高。

三、复习重点和难点1、了解现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

2、了解农业的相关知识，知道是劳动者创造了农业文明和农业现代化进程的辉煌业绩，体验简单的农业劳动，形成尊重劳动者的正确态度。

四、复习内容1、第一单元《我们天天在进步》2、第二单元《我们生活在信息时代》3、第三单元《我们出行真方便》4、第四单元《工农业与我们的生活》五、复习措施⑴抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下。

⑵对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

⑶分单元复习，以单元卷的形式对学生进行课堂小检测。

⑷教师对学生进行错别字的加强指导。

小学四年级下册道德与法治复习计划
目标：
本复计划旨在帮助小学四年级下册的学生巩固和深化道德与法治知识，培养他们正确的价值观和法治意识。

计划：
复时间：共计3周
第一周：
1. 复道德方面的知识：
- 复课本第1-3单元的内容，包括课文、人物故事、道德故事等；
- 完成相关练册的练题；
- 编写并分享自己的道德故事。

2. 复法治方面的知识：
- 复课本第4-6单元的内容，包括课文、法治故事、法律常识等；
- 观看相关视频或动画，帮助理解法治的重要性；
- 参与模拟法庭活动，了解司法程序。

第二周：
1. 继续复道德方面的知识：
- 复课本第7-9单元的内容，包括课文、人物故事、道德问题等；
- 分组讨论并解决道德问题；
- 角色扮演，模拟道德决策过程。

2. 继续复法治方面的知识：
- 复课本第10-12单元的内容，包括课文、法治故事、法律常识等；
- 小组合作，编写并演绎法律案例；
- 参观当地法院，亲身感受法治环境。

第三周：
1. 综合复：
- 回顾前两周的研究内容，整理笔记和重点知识点；
- 完成模拟试卷、综合练册等相关复材料；
- 小组活动，答题竞赛或知识展示。

2. 检查与反馈：
- 联系家长或班主任，了解学生在复过程中的掌握程度；
- 针对学生的困难和问题，进行个别辅导和解答；
- 进行复总结，激励学生继续关注道德与法治的研究。

结束语：
通过本复习计划的实施，相信学生们能够巩固和提升道德与法
治知识，培养良好的价值观和法治意识。

希望他们能应用所学知识，积极参与社会实践，成为有责任感、有法治素养的未来公民。

统编小学品德与生活四年级下册期末复习计划介绍本文档旨在提供统编小学品德与生活四年级下册期末复计划。

通过按照本计划进行有针对性的复，学生可以巩固所学的知识和技能，为期末考试做好充分准备。

复资源- 《统编小学品德与生活》四年级下册教材- 课堂笔记和题册- 课后作业和小测验复内容1. 第一单元：[美满的家庭生活](unit1.md)美满的家庭生活](unit1.md)2. 第二单元：[尊重他人，友爱共处](unit2.md)尊重他人，友爱共处](unit2.md)3. 第三单元：[关心他人，乐于助人](unit3.md)关心他人，乐于助人](unit3.md)4. 第四单元：[幸福的研究生活](unit4.md)幸福的学习生活](unit4.md)5. 第五单元：[积极参与劳动](unit5.md)积极参与劳动](unit5.md)复计划为了保证复的系统性和高效性，请按照以下计划安排复时间：第一周- 复第一单元的所有知识点和题。

- 完成第一单元的课后作业和小测验，并及时纠正错误。

第二周- 复第二单元的所有知识点和题。

- 完成第二单元的课后作业和小测验，并及时纠正错误。

第三周- 复第三单元的所有知识点和题。

- 完成第三单元的课后作业和小测验，并及时纠正错误。

第四周- 复第四单元的所有知识点和题。

- 完成第四单元的课后作业和小测验，并及时纠正错误。

第五周- 复第五单元的所有知识点和题。

- 完成第五单元的课后作业和小测验，并及时纠正错误。

复方法- 阅读教材、课堂笔记和题册，加深对知识的理解和记忆。

- 回顾课堂上的讲解和示范，复相关技能的操作步骤。

- 尝试解答题，检验自己的掌握程度。

- 利用课后作业和小测验的反馈信息，查找和纠正错误。

- 组织小组讨论，相互交流、合作研究。

复注意事项- 确保每天都有固定的复时间，不要拖延到临近考试才进行。

- 遇到困难或疑惑的地方，及时向老师、家长或同学请教。

- 保持良好的作息时间和饮食惯，保持身体健康和精神状态良好。

四年级品德与社会下册复习计划一、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。

促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

二﹑基本情况四年级共学生64人。

从学生学习品德与社会课的兴趣看，很多学生喜欢学习本课程；从学生各部分知识掌握情况看，学生在购物和通信方面的知识点基本掌握，但有些重点字难写字需要教师加强辅导；对于灾难方面，学生接触少，理解不是很清楚；在学习无止境方面，有些学生基本理解了学无之境的意义，但极个别学生没有理解，对相关概念的理解不深入，同时，有些同学的个人习惯不好，学习态度不认真。

总体上，学生分析问题﹑解决实际问题的能力较差。

三﹑复习目标通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考的品质，掌握遇到灾难时知道如何保护自己，掌握各种通信方式给我们带来的方便，同时掌握一定的购物社会常识，树立珍惜时间活到老学到老的观念。

从整体上使学生知识系统化，帮助学生理解各部分知识点，进一步巩固和加深所学知识，达到本学期的教学要求，提高知识水平和学生成绩。

四﹑复习重点和难点1.重点：知道遇到灾自救﹑学无止境的意义﹑学习化社会2.难点：使学生知道人和自然要和谐；使学生树立终身学习的意识。

五﹑复习内容1.了解发生在我国的重大自然灾害，认识大自然不可抗拒的一面，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。

学习在自然灾害面前自护与互助的方法。

2.引导学生知道学习对于学生来说是一个从适应到成长的过程，知道学习有法无定法，适合自己的才是最好的，认识时间的珍贵，并且引导学生认识到学习无止境，活到老学到老。

四年级品德下册复习计划本学期的课程学习已基本结束，复习阶段即将系统展开。

复习是进行系统知识整理的过程，是查缺补漏的过程，为利用好这宝贵的复习时间，我制定的复习计划如下：一、复习目标通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，了解祖国的概况，培养学生诚实守信，保护环境，尊重残疾人的优秀品质。

二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容（一）、《诚信是金》本单元着重强调诚实守信的品德，让学生在学习中体会诚实的重要性。

本单元有三个内容：诚实，不需要理由；拍手拉钩不要变；诚信就在身边。

（二）、《伸出我们的手》本单元主要让学生了解残疾人在生活中的不方便，学会尊重和理解他们，更让学生学会主动自愿去帮助他们。

主要内容有：同在蓝天下；生活因爱更美丽；我们的爱心行动。

（三）、《我的绿色生活》本单元主要讲环境的破坏和污染，环境的现状，污染的原因，我们能做的事，让学生从自己做起，从小事做起来保护环境。

主要内容有：流过家乡的小河；我们时刻在呼吸；大自然中的朋友；呵护绿色家园。

（四）、《交通连着千万家》本单元介绍了我们交通在海陆空三个方面的发展情况，以及发达的交通给人们带来的方便及问题。

主要内容有：马路修到家门口；交通海陆空；平安走天下。

（五）、《祖国真大》本单元介绍中国在世界的位置，中国的省级地区及中国的地貌以及台湾是中国领土的一部分。

主要内容：在世界的东方；我们的大中国；壮丽的河山；海峡两岸盼统一。

四、复习方法1．抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

2．根据两张测试题加强重点知识的掌握，并要求学生背诵。

南直小学四年级下册品德与社会复习计划郭贵云一、复习目标通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务。

二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容1、引导学生感受生活中的规则使学生初步认识规则在生活中的重要作用。

2、引导学生阅读和分析加深学生对规则的理解逐步强化规则意识。

3、以规则的制定过程为切入点逐步展开引导学生了解制订规则的原则。

4、知道一些社会公益活动。

了解社会的福利机构和设施。

5、体会社会对残障等弱势人群的关怀有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们。

6、了解家乡生态环境的一些问题树立环境意识和社会责任感。

主动参教学目标与力所能及的环境保护活动。

7、观察周围不同行业的劳动者感受他们的劳动给人们生活带来的方便尊重并感谢他们的劳动成果。

8、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量热爱解放军。

9、使学生了解交通发展的状况感受交通在人们生活中的重要作用关注交通发展带来的问题。

10、知道现代通信的种类和方式学会一些常用的通信方法感受通信与人们生活的关系。

懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。

第二轮：综合提升阶段教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。

平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。

对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

人教版四年级下册道德与法治期末复习计划前言期末复是帮助学生巩固知识、提高成绩的关键时期。

为了帮助四年级学生复道德与法治课程，制定了以下期末复计划。

该计划旨在通过简单易懂的策略，辅助学生独立复，掌握相关知识。

复方法1. 归纳总结：学生们可以针对每个单元进行归纳总结，整理出重点知识点和关键概念，并制作简洁明了的笔记。

归纳总结：学生们可以针对每个单元进行归纳总结，整理出重点知识点和关键概念，并制作简洁明了的笔记。

2. 重点强化：根据学生在平时研究和课堂测试中的表现，针对薄弱知识点进行有针对性的复和强化训练。

重点强化：根据学生在平时学习和课堂测试中的表现，针对薄弱知识点进行有针对性的复习和强化训练。

3. 练题训练：提供一定数量的练题供学生练，巩固知识点，熟悉题型，并温故知新。

练习题训练：提供一定数量的练习题供学生练习，巩固知识点，熟悉题型，并温故知新。

4. 互动交流：鼓励学生之间进行互动交流，可以组织小组研究或伙伴互助，共同解决问题和分享理解。

互动交流：鼓励学生之间进行互动交流，可以组织小组学习或伙伴互助，共同解决问题和分享理解。

复计划单元一：正确选择1. 复重点：认识日常生活中的正确和错误行为，研究正确选择的能力。

2. 复方法：- 阅读课本相关章节，加深理解。

- 制作实例卡片，模拟不同情景，让学生选择正确的行为。

- 完成相关练题。

单元二：我与他人1. 复重点：了解自己与他人的关系，研究与他人和谐相处的方法。

2. 复方法：- 复课本内容，掌握关键知识点。

- 进行小组讨论，分享自己的观点和经验。

- 完成相关练题，加深对知识的理解和应用能力。

单元三：道德与规则1. 复重点：理解道德和规则的意义，研究守规矩、讲道德的重要性。

2. 复方法：- 复教材中的案例，分析其中的道德和规则问题。

- 撰写小组讨论报告，探讨道德和规则对社会的作用。

- 完成相关练题，检验对知识点的掌握情况。

单元四：法律意识1. 复重点：培养学生的法律意识，了解法律的基本概念和作用。

四年级《品德与社会》复习计划 一、复习目标 通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。 三、复习内容 （一）珍爱生命 1、知道作为生命，动、植物以及人类一样需要-爱。 2、知道生命只有一次，要好好珍惜生命。 3、生命发展的必然过程：出生—成长—死亡。 （二）安全地生活 1、知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火等小常识。 2、知道安全标志（设施）的名称。 3、报警请拨110，发生火灾请拨119，交通事故请拨122，病人急救请拨120等电话。 4、知道如何使用灭火器材。 （三）花钱的学问 1、知道购物场所的特点，大型购物场所物品多，规模大；小型购物场所物品少，规模小；专卖店物品单一，规模有大有小； 2、知道最新颖的采购方式以及支付方式。（电视购物、电话购物、邮购及网上支付等） 3、在包装袋上都应该注意什么？（生产日期、生产厂家、保质期等） 4、知道消费者权益日是每年3月15日，本地消费者协会投诉电话：12315。 （四）关心你，爱护他 1、了解老年人的心理特点及爱好习惯，要尊敬老人。 2、知道老人节是每年农历九月初九，又称重阳节。 3、如何关心残疾人，知道残疾人日每年12月3日。 4、知道盲人和聋哑人的交流方式。 四、复习方式 抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

四年级道德与法治下册复习计划目的与意义本复计划旨在帮助四年级学生系统地复道德与法治下册内容，夯实知识基础，提高学生的道德与法治素养，增强对法律法规的认识与理解，培养正确的道德观念和法治意识。

计划安排本复计划共分为四个部分：知识回顾、案例分析、综合应用和评估测试。

每个部分的具体内容和安排如下：1.知识回顾- 复道德与法治下册的重点知识点；- 温相关概念、原则和法律法规；- 通过课堂讲解、课外阅读等方式，加深对知识点的理解和记忆。

2.案例分析- 针对学生生活中常见的道德和法治问题，引导学生进行案例分析；- 提供案例材料，让学生通过分析和讨论，探讨合理解决问题的方法和策略；- 引导学生总结案例中所体现的道德原则和法律法规，培养学生的判断和决策能力。

3.综合应用- 设计综合应用题目，结合实际情境，要求学生运用所学的道德与法治知识解决问题；- 培养学生的综合思考和应用能力，提高实际问题解决的效果；- 鼓励学生进行小组讨论、角色扮演等方式，培养合作和交流能力。

4.评估测试- 设计复测试题目，对学生的道德与法治知识进行评估；- 通过测试结果，了解学生对知识的掌握程度，及时发现并纠正问题，调整教学策略；- 提供详细的评估报告，让学生和家长了解研究进展，进行必要的复和补充。

注意事项- 学生应按时完成每个部分的研究任务，不得拖延；- 学生可在课余时间进行预和复，加深对知识的理解；- 学生应遵守秩序，遵守考试纪律，保证测试的公平性和准确性；- 学生在复中遇到问题，可以向老师和同学请教，积极寻求帮助。

结束语通过本次复计划，相信学生们能够对道德与法治下册的知识有更深入的了解和掌握，培养正确的道德观念和法治意识。

同时，也希望学生们能够将所学的道德与法治知识应用到日常生活中，成为守法公民，树立良好的道德品质。

祝愿学生们能够在本次复习中取得优异的成绩，并进一步提升自己的道德与法治素养！。