2020高中高三班主任工作总结

高三班主任工作总结五篇高三班主任工作总结（一）作为高三班主任，职责重大，工作繁忙，经历了一年的辛勤付出，我深感班主任工作不仅是一种职责，更是一种责任与使命。

在这一年中，我充分发挥自身的优势，及时调整和完善工作计划，全力以赴地做好各项工作。

在班级管理方面，我始终坚持以学生的全面发展为出发点，注重学生的个别差异和发展需求，根据学生的家庭背景、学习成绩、兴趣爱好等情况制定个性化的发展规划。

我注重班级日常管理，勤于与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，督促他们按时完成作业，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

我更加注重班级风气的塑造，鼓励学生积极向上，互相鼓励，形成良好的班风和学风，有效提高了班级的凝聚力和学习氛围。

在学业指导方面，我广泛获取信息，不断提高自身的教育水平和专业素养，掌握最新的教育理念和教育方法。

我积极协助班上的教师进行学业辅导，帮助学生制定学习计划，解答学习难题，提高学生的学习效果。

我也积极组织学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合能力，提高他们在学术上的水平。

通过多种渠道了解学生的学习情况和进展，及时采取措施帮助他们解决学习问题，提高学习动力和积极性。

在心理疏导方面，我充分认识到高三学生面临的巨大压力和挑战，重视心理健康教育和心理疏导工作。

我组织开展多种形式的心理健康教育活动，培养学生的心理素质和应对能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。

我也积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供有效的心理疏导和引导建议，使学生得到全方位的关爱和支持。

在家校合作方面，我积极与学生的家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况，及时通报学生的学业情况和表现，征求家长的意见和建议。

我注重与家长保持良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和生活情况，共同制定对策，共同努力推动学生成长。

我也积极参加学校组织的家长会和家长培训活动，为家长提供教育指导和支持，加强与家长的合作关系，共同关心和教育孩子。

2020高三班主任教师工作总结报告模板5篇学生在成长，做为一名班主任，应该不断更新认识，努力把班级管理好。

下面是本人给大家带来高三班主任教师工作总结，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!高三班主任教师工作总结(一)高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。

本学期我主要从以下几个方面做好：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

高三班主任的工作总结5篇高三班主任的工作总结篇1在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。

在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理中，用制度说话。

1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。

加强纪律约束。

为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。

2、单周召开班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。

保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。

4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

三、加强思想教育，关注学生心理健康。

1、密切关注学生思想动向。

高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。

2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。

每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。

【导语】奋⽃也就是我们平常所说的努⼒。

那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。

看到了⼀道有意思的题，就不惜⼀切代价攻克它。

为了学习，废寝忘⾷⼀点也不是难事，只要你做到了有兴趣。

⽆忧考⾼三频道给⼤家整理的《⾼三班主任⼯作总结五篇》供⼤家参考，欢迎阅读！1.⾼三班主任⼯作总结 ⾼考已经结束，成绩已经公布，回⾸⾼三的点点滴滴，有许多值得总结的.地⽅。

1、学⽣的基础 基础是成功的保障，⼆班学⽣整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在⾼中的初始阶段打好基础尤为重要。

2、学习态度和学习习惯。

好的学习态度是成功的基⽯，但凡学习成绩优秀的学⽣都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。

所以在接⼿⼆班的班主任⼯作之后加强了对学⽣学习态度和习惯的培养。

3、课任教师的协调配合。

在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学⽣学习的宝贵时间，⼜⽆法取得好的教学效果，在这⼏年的教学中感受颇深。

4、学⽣学习时间的安排。

有很多学⽣不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学⽣合理规划安排学习时间是很必要的。

5、“盯”学⽣。

这项⼯作是⼀项长期⽽⼜艰苦的⼯作，对班主任的要求很⾼。

时刻关注学⽣并给予及时指导，对学⽣的学习与成长极为重要，反思⾃我，这项⼯作没有正真落实好，这是⼆班⾼考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任⼯作中必须要重视这个问题并真正落实。

班主任⼯作是⼀项重要的⼯作，在今年的⼯作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我⼯作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的⼯作中能快速成长，努⼒带出优秀的学⽣，为新时期的实验中学尽⾃我的绵薄之⼒。

2.⾼三班主任⼯作总结 本学期我担任⾼三班主任，⾼三班主任⼯作是⾼中阶段最累最重的，需要做好深⼊细致的思想⼯作，关⼼每⼀个学⽣的思想状态、学习状况。

过去的⼀学期⾥，我班在校园领导的统⼀组织、年级部的带领、任课⽼师的⼤⼒⽀持和配合下，各项⼯作顺利得以开展，紧张的⼀个学期过去了，回⾸过去的⼯作，充满了机遇与挑战。

高三班主任工作总结1我所带的高一429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育。

尽量做到"对症下药"。

我是从这几方面来做的：1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中，我采取的办法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。

还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。

这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。

3、把握批评的尺度记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我觉得"退三进一"比较有效。

我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之"退三进一"。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

高中高三班主任工作总结报告6篇第1篇示例：高中高三班主任工作总结报告随着时光的流逝，我们已经走过了整整一个学年，回顾这段时间里的工作，我深感充实而又不失困难重重。

作为高三班主任，我一直以为责任重大，使命光荣的工作态度认真对待，全心全意为班级的学生付出。

一、工作内容作为高三班主任，我要承担起管理班级的重任，包括班级的日常纪律管理、学习生活指导、家长联络等工作。

在班级管理方面，我始终坚持“以人为本，以德引领”原则，注重培养学生的自觉性和责任感。

在学习生活指导方面，我时刻关心学生的学习情况，耐心指导他们学习方法，以及如何规划自己的学习计划。

在家长联络方面，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，争取家校合作共同促进学生的成长。

二、工作心得在这一年的工作中，我深刻体会到作为班主任的责任和使命。

无论是日常教育管理还是学生问题处理，都需要我细心耐心地去做，不能有丝毫的松懈。

我也意识到，作为班主任要做到公平公正，不能偏袒任何一方，要以学生的利益为重，以班级的整体利益为先。

只有这样，才能让班级和谐稳定地发展。

三、工作展望在未来的工作中，我将继续坚持以学生为本的原则，尽心尽力为学生服务。

我将继续加强和学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，帮助他们解决困难，鼓励他们自信自立。

我也会继续与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展，争取更好地提高班级的整体素质和水平。

四、总结通过这一年的工作，我收获了很多，也成长了很多。

回顾这段时间的点滴，我深感责任重大，但也深感使命光荣。

我愿意继续以饱满的热情和执着的态度，继续做好高三班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。

感谢学校领导的支持和信任，感谢全体同事的合作与支持，感谢家长们的理解和配合，更感谢学生们的努力与付出。

让我们共同努力，共同进步，共同为班级的发展做出更大的贡献！第2篇示例：高中高三班主任工作总结报告一、总述我作为高中高三班主任，本学年已经接近尾声。

高三班主任学期工作总结2020五篇岁末年初，职场上掀起了写年度工作总结的热潮，那么高三班主任的工作总结怎么写呢?小编在这里给大家带来高三班主任学期工作总结2020五篇，希望大家喜欢!高三班主任学期工作总结1本学期我担任高三(8)班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。

本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

(4)抓好班干部，使常规有人抓，工作有人做，班主任对班级的工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

高三班主任工作总结范文五篇【#高三# 导语】时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么要如何写呢？以下是®无忧考网整理的《高三班主任工作总结范文五篇》，希望能够帮助到大家。

1.高三班主任工作总结范文这学期，我担任高三24班的班主任。

在学校领导的关心支持和老师的配合下，高三24班学风良好，班级建设和学习成绩都取得了一定的进步。

回顾一个学期的工作，我的做法和体会如下：一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围。

学年伊始，学生正式进入高三，大家都无法适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大。

明显的症状就是因为学习时间长，休息时间短，大家精神看起来都不好。

我理解学生的辛苦，但是没有办法改变。

所以高三第一次班会就是动员会。

重点是鼓励学生为这最后但最重要的一年奋斗，思想上做好吃苦的充分准备，腾出半辈子为未来冲刺。

在以后的班会上，我会继续做思想动员工作，让他们发挥积极性，认真过好一年。

除了在思想上让学生做好吃苦和奋斗的准备，我还注重班里的学风。

在这个关键时刻，学生有一个良好的学习环境是非常重要的。

我相信一个成功的班主任一定是一个勤奋细心的班主任。

只有工作后和学生接触，才能更加了解情况。

在这一学期里，我一直很勤奋，坚持每天下班。

高三是辛苦的一年，学生有一个健康的身体很重要。

都说健康是革命的本钱，没有健康就没有奋斗的基础。

所以作为高三的班主任，我们每天都积极督促学生进行体育锻炼，做好课间操。

学生也要注意饮食，日常卫生，补充营养。

第二，加强学术指导，拓宽业绩提升空间。

高三是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段，是高考成败的关键时期，是鱼跃龙门的最后一搏，因此，在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩，学生的成绩是学生成功的决定性因素。

在这个学期里，学生将在老师的指引下完成对高中三年的课程的一轮复习，做到全方位地掌握高中的知识。

由此可见，高三的第一学期时间是极其宝贵的，是学生全面提高成绩的好机会。

高三班主任工作总结五篇一、高三班主任工作总结经过一年的时间，我作为高三班主任，认真负责地履行了班主任的职责，积极组织班级工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。

在这里，我对高三班主任工作进行总结。

在班级管理方面，我树立了正确的管理观念，根据学生特点，采取了科学的管理方法。

我注重学生的自主管理和班级的协商决策，建立了班干部、班委会等班级组织，并组织了班会、集中会、团委会等各类会议，以及各类班级活动和文艺演出，提高班级凝聚力和学生的积极性。

在学生教育指导方面，我注重与学生的互动交流，在班主任办公室设立了留言本，不定期约谈学生，了解他们的学习和生活情况，并给予他们适当的指导和帮助。

我还根据学生的特点和需求，组织了学习讲座、心理辅导等活动，促进学生的学习和成长。

在学业指导方面，我注重了解学生的学习情况和困难，及时与学科教师进行沟通，制定了个别辅导的计划和措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

我还积极组织学科竞赛和考试，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高班级的学科成绩。

在家校沟通方面，我与学生的家长保持了密切的联系，及时反馈他们的孩子的学习和生活情况，并与他们共同探讨学生的问题和解决方法。

我还组织了家长会和家庭讲座，促进家校合作，提高家长对学生的教育和关心。

在安全管理方面，我加强了对学生的安全意识教育，做好了学生的交通安全、食品安全等方面的工作。

我还组织了防火演习和安全演练，提高学生的应急处理能力和自我保护能力。

我作为高三班主任，通过一年的工作，不断探索和积累了一些经验和教训。

我将继续努力，在高考前的准备工作中，更加注重学生的全面发展，促进学生的个性发展和创新能力的培养，确保班级的平稳有序，为学生的美好未来奠定基础。

2020年高三学期班主任工作总结5篇高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。

但随着学生学习压力的增大和高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。

我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺利通过，学生个体发展显著。

本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。

这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

我所带的高三(12)班女生占了绝大多数，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。

高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。

我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。

但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。

学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

一次期中考试，由于文理科试卷难度的差异，很多同学的年级排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。

高三班主任工作总结（通用8篇）推荐文章高三班主任的工作总结简洁5篇热度：高三班主任工作总结范文简短热度：高三班主任的工作总结简短热度：高三班主任的工作总结简短热度：高三班主任个人工作总结范文(5篇) 热度：工作总结是做好各项工作的重要环节。

通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

以下是小编整理的高三班主任工作总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

高三班主任工作总结篇1本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。

信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。

从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

高三班主任工作总结五篇本学期工作总结一、教育教学工作总结本学期，我作为高三班主任，积极配合老师做好各项教育教学工作。

我重视学生的学业进展，定期与班主任老师进行交流，及时发现问题，及时采取措施。

在教学方面，我密切关注学生的学习情况，及时找出问题所在，组织了学科课程辅导，帮助学生提高学习成绩。

在班级管理上，我注重与学生的互动，了解学生的心理需求，关心他们的成长，及时进行心理辅导，帮助他们解决困惑，让他们有一个良好的学习心态。

在学生思想教育方面，我注重对学生进行思想引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我通过组织班会、主题教育活动等形式，引导学生积极向上，树立正确的人生目标，培养学生的责任感和使命感。

我也积极关注学生的心理健康，关心学生的情感需求，做好学生情感辅导工作，帮助学生解决个人情感问题，使学生的心理健康得到了有效保障。

三、班级管理工作总结在班级管理方面，我重视学生的纪律教育工作，加强了对学生行为规范的要求，确保了整个班级的良好秩序。

对于学生的违纪行为，我及时采取相应的处理措施，通过严厉的警示教育，起到了很好的震慑作用。

我也注重班级文化建设，通过开展各种形式的文化活动，营造了融洽的班级氛围，增强了班级凝聚力，为学生成长成才创造了良好的环境。

四、家校沟通工作总结在家校沟通方面，我积极与学生家长沟通，了解学生在家中的情况，及时了解家长的意见和建议。

我也抓好家长会、家访等工作，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，得到了家长的理解和支持。

通过与家长的密切联系，我积极引导家长关心子女的成长，形成家校合力，共同关心学生的发展。

五、自身思考及改进措施在开展班主任工作的过程中，我发现了自己的一些不足之处。

我在班级管理中有时候显得过于宽容，对于一些学生的不良行为没有及时制止，导致了班级纪律出现了一些问题。

我在学生的心理辅导工作上还存在不足，对于一些学生的心理问题没有及时发现和处理。

在今后的工作中，我将加强班级管理，严格要求学生的行为规范，对于违反纪律的学生要根据情节严肃处理。

高三班班主任工作总结范文（精选16篇）高三班班主任篇1一年一度的高考已经结束了，回顾高三这一年的工作，我感觉既辛苦又充实。

为了今后更好地工作，吸取更多的经验，现将这一年的工作情况总结如下。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好英语。

2、了解学生原有的英语基础水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的英语知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长以提高教学水平。

自己一直十分注重培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新血液。

"金无足赤，人无完人"，毕业参加工作以来第一次挑高三英语教学的担子，自己在教学工作中难免有缺陷。

例如，考纲研究不够，平时考试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，经过这一年的认真扎实工作实践之后，我确信在以后自己会用心做得更好。

高三班主任工作总结五篇第一篇：认真负责作为高三班主任，我深知自己肩负着重要的责任，要为学生们的学业、生活、心理健康等方方面面尽心尽力。

在过去一年中，我把工作职责放在首位，认真负责地完成了自己的工作。

我对学生进行了全面的学业指导。

我每天都会与学生们交流沟通，了解他们的学习情况和问题，针对不同的学生给予具体的指导建议。

我还策划了一系列的学习计划和策略，帮助学生们提高学业成绩。

在我的带领下，班级的学习氛围明显改善，学生们的学习积极性和成绩也稳步上升。

我关注学生的心理健康。

高三学生面临着巨大的学业压力和心理挑战，我时刻关注学生的情绪变化，及时帮助他们解决心理问题。

我组织了一些心理健康活动和课程，帮助学生们了解自己的心理状态，掌握一些压力释放的方法，有效缓解了学生们的心理压力。

我还关注学生的生活。

班级的纪律、卫生、安全等方面都是我关注的重点，我与学生们一起协商制定了一些班级规章制度，建立了班级卫生、安全管理等机制，使班级环境整洁有序，学生生活更加安全和舒适。

第二篇：沟通协调作为高三班主任，我深知沟通是我工作的基础。

在过去一年中，我充分发挥了沟通协调的作用，与学生、家长、老师等各方建立了良好的沟通渠道，为学校教育工作的顺利进行做出了贡献。

我与学生建立了良好的沟通关系。

我每天都会与学生们交流，了解他们的学习、生活、情绪等方面的情况，并及时帮助他们解决问题。

我还举办了一些班级活动，增进了与学生之间的感情，使学生们更加信任我，便于我更好地为他们服务。

我与家长进行了密切的沟通。

我了解到家长是学生成长道路上的重要支持者，他们对学生的教育关注度很高，我通过家长会、电话或短信等各种渠道与家长保持密切联系，及时了解家长对学生教育的意见和建议，并帮助解决学生在家庭和学校之间的问题。

我与老师、校领导等各方进行了有效的沟通协调。

我与教研组、校领导等进行了定期的沟通，及时将学生的需求和问题反馈给相关人员，为学校的教育工作提出了建议和意见，取得了良好的效果。

高三班主任工作总结五篇这一学年，我担任了高三年级的班主任工作，为了更好地完成这项工作，我积极的与家长、学生、老师交流沟通，并且努力做好了各项工作，现在进行一次工作总结。

1、管理工作：高三是一个关键的学习阶段，同时学生成长过程中要面对学业压力、生活压力、人际关系等问题，在教育管理方面，我积极主动地与家长和其他班级老师进行沟通，关心和了解学生在学校和家里的情况。

针对学生在学习和生活中遇到的问题，我不断寻找解决办法，鼓励学生积极面对，同时及时与学生和家长沟通，尽力做到问题及时发现，及时解决。

2、学业指导：高三学生面对着高考的压力以及应对各类难题的挑战，我及时和家长、学生、老师进行探讨策略、扶持鼓励。

我在课外时间经常组织学生做一些课外辅导，增强了学生的学习自信心，同时也帮助学生发现和解决存在的学习难题。

3、心理疏导：高三是一个充满心理焦虑的阶段，在开展班会、座谈会、个别谈心或小组讨论等方式下，我多角度、全方位的了解学生的内心感受，细心倾听学生的心声。

定期组织心理健康教育，使学生能够自主性地调节自己的心态和情绪，提高心理素质，增强自我调适能力。

4、家校联系：在与家长的沟通中，我积极倡导家校合作，促进了家庭教育与学校教育的有机结合。

并在重要的时刻与家长一起协商，如对考出的模拟成绩进行分析，为学生的阶段性目标的达成做好了具体、详尽的规划。

5、活动组织：通过班级活动来加强班集体凝聚力，丰富学生的课余生活，我们开展了丰富多彩的班级活动，如毕业晚会、运动会、文艺比赛等。

这些活动激发了学生的学习热情和兴趣，有助于班级和谐稳定发展。

在高三班主任工作中，我秉持着尽心尽力、认真负责、服务于学生的原则，得到了学生、家长和校方的认可和赞扬。

虽然中途也遇到了不少的困难和挑战，但是在认真思考和同事们的支持下，我大力协调和协作，不断强化自身的工作能力和理念。

在接下来的工作中，我将更加认真地工作，不断提高自己，为班级的稳定发展和学生的健康成长做出更大的贡献。

2020年高三班主任工作总结最新范文5篇高三班主任工作总结1这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。

此刻工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结。

一、端正态度，调整学习情绪高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。

开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。

二、指导学法，提高学习效率平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯。

根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。

有时还让学生代表介绍学习方法，供给机会让学生互相交流学习经验。

三、根据实际，有针对地学习平时注意给学生讲清今年高考的各种情景，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。

一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排行以及对应的录取批次，使学生明确自我的位置，从而适时调整学习策略。

四、抓住时机，鼓励后进学生高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。

所以我总是时刻注意后进生的学习生活情景，抓住他的一点点提高，适时给予鼓励。

还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自我充满信心，始终能努力学习，不断提高。

五、耐心细致，指导学生填写高考报名表高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错。

为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。

六、配合学校，抓好学生各项常规工作高三年级，学生容易在常规上放松。

我根据学校的规定，要求学生注意自我的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度。

七、认真负责，作好毕业生档案工作毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐。

关于2020高中班主任学期工作总结5篇范文过去的一学期里，班主任在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

接下来是小编为大家整理的关于2020高中班主任学期工作总结5篇范文，希望大家喜欢!关于2020高中班主任学期工作总结范文1一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。

不定时的到班督查学生的情况，严防死守。

认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班会。

首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。

同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。

同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

2020高三班主任年终工作总结最新5篇一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找教师谈心。

一起来看看2020高三班主任年终工作总结最新5篇，欢迎查阅!高三班主任年终工作总结1为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情景基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞教师的行为，还有一些自理生活的本事较差。

这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建设。

本学期重新经过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作本事不突出，中途更换了两名班委。

实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作本事强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。

这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，异常是双差生较多。

所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。

对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。

对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。

因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自我过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

高三班主任期末2020年工作总结5篇高三班主任的工作是高中最累最重的，尤其是高三下学期。

学期末，班主任都要写一份工作总结。

小编在这里给大家带来高三班主任期末2020年工作总结5篇，希望大家喜欢!高三班主任期末工作总结1过一年的努力、拼搏，在高三(12)班全体科任老师的相互协作下，__届地理班在高考中取得近几年来的一次突破。

全班重点上线人数14人，本科上线人数22人，均超额完成任务。

700分以上有5人，黄加敏同学以总分779分成为全市地理类考生的第一名，袁慧君同学以地理单科797分获得市地理状元，地理平均分为九大校之首。

数学、综合等科目也发挥的比较理想。

取得这样的成绩离不开级长与学校的指导与关怀，也离不开科任老师们认真细致的工作，我自己在这一年里也从以下几个方面作出了自己的努力。

一以勤补拙，真心关爱作为第一年上高三的年青教师，无论是业务水平，还是班级经验都比较浅薄。

唯一的优势就是一颗不服输的心，和饱满的热情。

在班主任工作中，我组织好班干部负责班级日常事务。

自己将更多的时间和精力投入到关心学生学习和精神状态方面。

高三这一年里可以说几乎每天晚上在教室里都会有我的身影，可以说披星戴月，有时在班上看完学生才开始备课。

一个星期9个教案，有时确实让人有些喘来过气来。

但想一想学生对班主任的期待，心里也就平静下来了。

二多交流沟通，注意学生心理健康。

高三学习压力大，面对竞争和升学的压力，学生普遍都很压抑。

当学习上遇到挫折或考试发挥不理想时，很容易引起心理上的波动和不良情绪。

不好好处理，对学习危害非常大。

在每一次月考之后，我都会找一些考试发挥不理想的同学了解情况，帮助他进行分析，有时鼓励、有时激将，总之使他重新焕发斗志，效果较好。

当然，这里也因为我班人少，操作起来很灵活。

三利用多种形式，端正面对高考的态度，激励斗志。

利用班会课、标语等形式激励学生、鼓舞斗志。

“成功源于执着”、“心平常，自非凡”等让学生有一个合理的心态面对学心与高考当然，在班主任工作中还存在许多要改进的地方，在今后的工作中不断严格要求，自我完善。