掌握信息技术辅助教学活动.pptx

• ②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
• ③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
• 2.软件使用技能：
• ①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应 用程序）；
• ②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
• ③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操 作；
泼且具有Flash动画效果的幻灯作品。 • 能够让一组静态的图片配上生动背景音乐，实现图声并茂。 • 软件的制作过程省时、省力、易于操作(如傻瓜相机一样)。 • 内置多种转换效果和主题模板，支持导入MP3，WAV和WMA格
式的音频文件，支持导出为Flash动画、屏幕保护、EXE可 执行文件静态网页以及可以生成光盘自动运行文件，其功 能异常强大。
简单三步 相册搞定
1、加图片、音乐 2、选模板 3、预览生成flash
以作品为例 展示操作过程
准备素材（包括照片和音乐）
• 1.先将要使用的照片调整或剪裁为800×600或 1024×768大小，放在一个文件夹中，照片的数量 以30-40张为宜；
• 2.准备好要配合照片使用的音乐文件，格式为 mp3、wav、wma，可放在放照片的文件夹中，也可 放在电脑中你找得到的任何地方。
一个软件 —— 记录精彩人生 两个网站 —— 提高备课效率 三个美图 —— 成就特色教研
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Flash电子相册制作工具 ------Flash SlideShow Builder
• 是一个专业的flash player幻灯/相册制作工具(范例演示） • 可以在几分钟内把图片、音乐等素材制作成漂亮、生动活
画等各类素材进行整合运用。
• ③能初步运用多媒体工具对信息加工处理（如对声音、图形、图像、动画、视频等 形式的信息进行加工、编辑和处理）；
• ④熟练使用电子邮件、电子公告板（BBS）、网络寻呼工具（QQ、MSN等）、个人博客 （Blog）进行表达和交流；
• ⑤会安装与卸载常用的应用程序。 • ⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。 • 3.信息化教学素养：能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制适于所任教学科
• ④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
• ⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
• ⑥能使用多媒体课件进行教学；
• ⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载 等操作。
wk.baidu.com
• 3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息
支持等； • 3.信息化教学素养：认识网络教学信息的传递手段，以及教学媒体的类别和
功能；能够根据不同信息化教学媒体的特点，设计实现不同教学目标的学习 活动与学习模式（如利用网络多媒体技术实现探究性学习、研究型学习与案 例学习等学习模式）；利用信息技术和网络环境开展教学交流和活动。
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三招二式帮你用电脑
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信息技术应用能力标准（高级）
• 1.硬件操作技能： • ①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识； • ②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除； • ③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查； • 2.软件使用技能： • ①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解（会安装、使用、备份与
化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用
于课堂教学。
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信息技术应用能力标准（中级）
• 1.硬件操作技能： • ①知道常用硬件媒体设备种类与功能（如声音、图形、图像、动画、视频，每种设备适用于
何种环境以及适用于传递哪一类型的信息）； • ②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。 • 2.软件使用技能： • ①能使用文字处理软件（如Word等）熟练编排所任教学科的试卷； • ②熟练使用多媒体课件制作工具（如PowerPoint等）制作课件，能将声音、图片、视屏、动
还原操作系统）； • ②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理（如利用文字处理软件对信息进
行编辑，利用统计软件对信息进行统计分析等）； • ③熟练掌握常用办公软件的操作技巧； • ④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具（如PowerPoint、Flash、几何画板
等），能够制作网络课件； • ⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供
掌握信息技术 辅助教学活动
2014综合学科专业技术培训讲座（二） 主讲：商薇
内容概要
1 教师必须掌握信息技术 2 信息技术应用能力标准 3 三招二式帮你巧用电脑 4 使用PPT常见问题解答
《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见 》
• 2013年11月6日电 教育部日前发布《意见》明确， 各地要将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、 资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必 备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指 标体系。
• 将建立教师信息技术应用能力标准体系，到2017年 底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮 提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学 能力和专业自主发展能力，推动每个教师在课堂教 学和日常工作中有效应用信息技术。
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信息技术应用能力标准（初级）
• 1.硬件操作技能：
• ①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本 操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
信息化教案及课堂实施方案；将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用，善于利用教 育资源突破教育教学重、难点，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量；能够帮助学生有效 地运用信息技术进行学习，指导学生获取信息化学习资源（如通过网络获取学习资源或相关 辅导材料，利用网络教学平台进行学习）。 • 4.等级要求范围：我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁（含）以下教师均应达到信 息技术中级应用标准。
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第一步：导入照片（浏览）
1.点击桌面上的“FSSB快捷方式”图标 ， 打开相册制 作程序，程序默认打开“浏览”界面。
2.然后在文件夹导航区找到你存放照片的文件，这样文 件夹中的所有照片都会在屏幕上以略图的方式呈现。