班主任激励学生的演讲

高三班会班主任激励学生的发言稿高三班会班主任激励学生的发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高三班会班主任激励学生的发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。

积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。

到了高三，每个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。

有的人把压力当成一种包袱，心里总在想：如果考不上大学，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。

于是对自己的期望值过高，一旦遇到困难就表现为焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。

而积极的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。

要知道，能够打败自己的，不是别人，而是你自己。

你每天都要鼓励自己：我能行。

即使遇到了挫折，也要从挫折中吸取教训；即使失败，那就认为失败是成功之母；即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。

这样，你既具备了吃苦的准备，又有了战胜困难的决心，每一天都过得非常充实，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充满成就感，这样学习起来必然是快乐的.，会达到事半功倍的效果。

高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑；你如果对它哭，它也对你哭。

每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。

三、把好基础关纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。

这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。

认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。

在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。

准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。

初中班主任演讲稿范文（6篇）初中班主任演讲稿范文（精选6篇）初中班主任演讲稿范文篇1领导布置让我发言，我真的很惭愧。

至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。

在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是百善孝为先、修养是人的第二身份、诚信是做人的基础和前提。

每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。

终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。

同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。

看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。

爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。

如果仅有爱心，没有严格要求也不行。

我们的教育离不开严格要求。

当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。

我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生德高为范，博学为师。

教师必须具备美好的师德。

教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。

俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。

作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。

优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。

首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。

我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。

我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。

下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。

开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。

留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。

卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。

一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。

我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。

与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。

二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。

对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。

老师鼓励优秀学生发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常高兴和激动，因为我有幸能够鼓励并表扬一些优秀的学生。

在过去的一段时间里，我们学校的许多同学取得了非常优秀的成绩，在各项活动中表现出色，在学习中展现出非凡的才华和能力。

他们是我们学校的骄傲，也是值得我们敬佩和表扬的榜样。

首先，我想要表扬一些同学在学术方面取得的优异成绩。

他们在各类考试中取得了优异的成绩，为我们学校争得了光彩。

他们勤奋学习，刻苦钻研，不断追求进步，他们是值得我们学习的好榜样。

同时，我也要表扬一些同学在科研方面所取得的成绩。

他们积极投入科研课题，深入研究，最终在学术论文中取得了理想的成果。

他们勇于探索，善于创新，为我们学校争得了无数的荣誉和奖项，他们是我们学校科研方面的光荣代表。

其次，我要表扬一些同学在各项竞赛和比赛中所取得的优异成绩。

他们积极参加各类竞赛，不断挑战自我，最终获得了骄人的成绩。

他们在体育赛事中勇夺冠军，他们在艺术比赛中获得了极高的评价，他们在演讲比赛中表现出色。

他们是我们学校各个方面的得意之作，他们用自己的优异成绩为我们学校增添了无限光彩。

此外，我还要表扬一些同学在课外活动中所展现出的优秀才华和能力。

他们积极参与各项社团活动，发挥自己的特长，为我们学校注入了新鲜的活力。

他们在文艺演出中独具慧眼，他们在志愿者活动中拼尽全力，他们在团队合作中展现出色的领导才能。

他们是我们学校的活力之源，是我们学校的未来之星。

最后，我要对这些同学表示由衷的祝贺和鼓励。

你们的优异成绩和杰出表现是你们勤奋努力的结果，更是你们才华横溢的证明。

在未来的日子里，也许会遇到更多的挑战和困难，但是请相信，只要你们继续坚持努力，充分发挥自己的才华，一定能够取得更加辉煌的成绩。

同时，我也要鼓励更多的同学走向舞台，展现自己的才华。

每个人都有自己的闪光点，每个人都有无限的潜力，只要你发掘并付诸实践，就一定能够取得优异的成绩。

请相信自己，敢于表达，敢于挑战，你一定能够成为你自己想要的那个人。

高三班主任励志演讲稿5篇高三班主任励志演讲稿5篇高三的每个班级都有自己的阵地，每个班主任都应该是一位将军。

要想赢得这场战争，我们就要坚守阵地。

下面是小编给大家整理的高三班主任励志演讲稿，希望大家喜欢！高三班主任励志演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。

我发言的题目是《坚守阵地负重拼搏》。

今天，我站在这里代表高三级的19位班主任做表态发言，心里很是忐忑，因为我只是这支队伍中普通的一员。

如果说高考是一场没有硝烟的战争，那么高三就是鏖战的时刻，高三的每个班级都有属于自己的阵地，每个班主任都应该是一位将军。

要想赢得这场战争，我们首先要坚守阵地。

坚守，就意味着付出；坚守，就意味着拼搏。

坚守就是万家灯火时，我们穿梭在家与学校的路上，坚守，就是晨曦微露时，我们陪伴学生一起读书；坚守，就是累了，顶住，困了，抗住；坚守就是一次次的和成绩较量，一回回的和学生谈心；坚守，就是守住自己的良知，守住自己的职责，守住属于我们的成功。

高考的号角早已吹响，豪言壮语只是水月镜花，更多的还是要靠扎实而琐碎的工作。

高三后期学生的管理将直接影响高考成绩，临界生的数量和质量将是每个班完成目标人数的突破口。

作为班主任，我们必将投入比以往更多的时间和精力，做好管理工作，力争把工作做细做实：努力让更多的学生树立自信心，用真诚、平等、信任带动学生，做好沟通工作，增强服务意识，和任课老师全力合作，提升本班的二本上线率。

20__年高考各班的目标人数已经下达，面对今年更高的目标，我们深感压力巨大、困难重重。

可是有人曾说：“目标引领方向，压力产生动力。

”面对现实，我们必须而且只能做出一种选择，那就是超越。

除了奋斗我们别无选择，因为甘拜下风从来都不是我们中宁一中人的性格。

现实毫不留情的告诉我们：辉煌属于过去，残酷留在今天，剩下的177天，将直接影响中宁一中20__年高考的成败。

如今，我们更应背水一战，这是属于高三的重大战役，也是中宁一中的荣誉之战。

激励学生演讲稿（10篇）激励学生演讲稿（精选10篇）激励学生演讲稿篇1大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。

在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。

微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。

只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士!爱迪生为了研究，失败过无数次;居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折;袁隆平为了杂交水稻，经受了难以想象的打击。

然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。

如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。

我们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千，上万倍。

看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亚伯拉罕&林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。

23岁，竞选议员失败。

24岁，生意再次失败。

25岁，当选议员。

26岁，情人去世。

27岁，精神崩溃。

29岁，竞选州议长失败。

37岁，当选国会众议员。

39岁，国会众议员连任失败。

46岁，竞选参议员失败。

47岁，竞选副总统失败。

49岁，竞选参议员再次失败。

51岁，当选美国总统。

巴尔扎克说过：世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。

拿破仑说过避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。

可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。

我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。

坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的!微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。

生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者!微笑像阳光，给大地带来温暖;微笑像雨露，滋润着大地。

微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

初三班主任激励演讲稿5篇演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,下面是由给大家带来的初三班主任激励演讲稿5篇，让我们一起来看看!初三班主任激励演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我非常高兴代表初三的全体老师在这里和大家讲几句。

今天是一个不同寻常的日子。

再过100天，在座的全体同学，就要离开你们的母校，离开和你们朝夕相处的老师去迎接你们自出娘胎以来最大的一次人生挑战——中考。

此时此刻，作为老师代表的我心潮澎湃，在最后的百日冲刺里，我们全体初三教师将牢记各级领导、各位家庭和社会的重托，以饱满的热情和务实的作风，全身心投入到中考备考当中，把握中考动向，制定出最佳的迎考复习方案，精心备课、科学评讲，耐心辅导，以我们扎实的专业素质，强烈的责任感与使命感，为所有同学决胜中考提供强大的师资保证。

同学们，在这个决战前的关键时刻，逆水行舟，不进则退。

作为你们的老师，我们希望大家不要只有想法而没行动，也不要敷衍了事浪费光阴;更不要因成绩优异而洋洋得意，或因成绩的暂不理想而消极徘徊。

我们还有一百天，一百天我们可以改变很多很多，只要我们想并付诸行动因为初三级的老师是一个有活力、有能力、有责任心又相互合作的团队，在座的同学们是一群充满激情与梦想的青春少年。

我相信在最后的冲刺阶段，只要大家能认真跟随老师的复习步骤，不断查缺补漏，消化巩固每一个要掌握的知识点，就一定能迅速提高，收获成功。

课堂上能做到专注而不游离;自习课能紧张高效地思考与练习而不再左顾右盼的聊天;理科上要巩固加强基础知识，融会贯通，熟能生巧;文科上要开阔视野，博闻强记，重视积累。

亲爱的同学们，青春的脚步为我们敲响了战鼓，宣誓的臂膀为我们扬起了奋蹄的长鞭，让我们共同努力，以积极自信的心态，用科学的方法，凭着我们的勤奋与毅力，投入最后的冲刺吧!奋战一百天，让父母放心，奋战一百天，让自己的人生更加辉煌，奋战一百天，让育才为你自豪!初三班主任激励演讲稿2尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我们抚宁区第四中学的九年级全体同学在这里举行隆重的中考誓师大会。

班主任国旗下讲话稿3篇国旗下讲话是一种情境教育方式,在广大中小学德育工作中具有十分重要的意义和作用。

创设高效的国旗下讲话的育人情境,是取得德育实效的根本保证。

本文是店铺为大家整理的班主任国旗下讲话稿，仅供参考。

班主任国旗下讲话稿一：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天、我>演讲的题目是《无为而治---班主任工作的艺术魅力》中国古代道家“无为”的思想，与教育中“不管”的思想不谋而合。

“无为”的思想最早出现在《道德经》中。

“无”并不是“什么都没有”，“无为”也不是“什么都不干”，它们代表的是一种自然的和谐状态。

就像当你的鞋子与你的脚适合的时候，你不会感觉到鞋子的存在，而这种状态是最好的。

故古人有云：“圣人处无为之事，行不言之教”。

作为一个班主任，“管”往往是初级的状态，一个齐心的班级不是靠老师“凶”出来的。

所以应该在班级管理中应积极努力探索做到“无为而治”。

怎样才能做到无为而治呢?1、班主任要做好示范带头作用。

初带一个班，班主任一定在心理上身兼严父和慈母双重角色，用一节课的时间介绍班主任角色及与学生交流管理思想，班主任老师要严格规范自己的言行，处处给学生做好表率带头作用，这是”无为而治”的先决条件。

另外在对待学生方面，要做到一视同仁，不能因为部分学生学习成绩比较优秀或在某方面比较出众就对他们特别关爱，而对某些所谓的后进生爱理不理，不管对什么类型的学生都要能做到公平、公正，让每个学生都有主人翁的感觉，进而每个学生都能对自己的学习和工作尽心尽力，为班集体的荣誉而努力奋斗。

2、建设班级文化，提高班级凝聚力。

所谓班级文化，简单地说就是在班级成员中形成共同的价值观。

根据我的经验，在形成班级文化后，班风会有明显的转变，而且学生的集体荣誉感也明显增强，因此是一个有效的班级管理手段。

班级的学生，各方面都很优秀的毕竟是少数，但是每个学生都有长处。

只要班级用得上的地方，将工作细分给每个同学。

通过自己的劳动参与，为班级添砖加瓦，学生的集体荣誉感自然而然就更加强烈了。

班主任鼓励学生的发言稿5篇最新班主任鼓励学生的发言稿5篇班主任要增进师生之间的情感，发挥班主任的工作职能，让学生信任教师，与教师做朋友，关于班主任鼓励学生的发言稿该怎么写呢？下面是为大家带来的最新班主任鼓励学生的发言稿，欢迎大家阅读与收藏。

最新班主任鼓励学生的发言稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“成功与胜利永属自强者”。

自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力。

他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。

她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告诉我们。

成功与胜利永远属于自强不息的介。

自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。

那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。

伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著《资本论》的问世。

科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。

艺术家达·芬奇-顽强的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。

我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠……纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。

马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

特级教师鼓励学生发言稿亲爱的同学们：大家好！作为你们的班主任和一位特级教师，我非常高兴能够与你们一起成长、一起学习。

在我们的班级中，我希望每一个学生都能积极发言，勇敢地表达自己的想法和观点。

因此，今天我想鼓励大家多多发言，并分享一些重要的原因。

首先，通过发言，我们可以展示自己的理解和思考能力。

课堂上我们学到的知识并不仅仅是为了应付考试，更重要的是要理解其背后的原理和道理。

当我们发表自己的观点时，我们就能思考更深入，加深对知识的理解和运用。

其次，发言可以增加我们的语言表达能力。

说话是一种表达思想的方式，它需要我们认真思考并用恰当的词语传达出来。

当我们勇于发言时，我们不仅仅是在向别人传达信息，更是在训练我们的思维能力和语言能力。

通过不断的发言，我们的表达能力将会得到大大的提高。

另外，发言也可以帮助我们培养自信和自信心。

当我们在大家面前勇敢地发表自己的观点和想法时，我们会获得别人的认可和鼓励，这将会增强我们的自信心。

同时，通过多次的发言和互动，我们能够积累经验和提高自己的能力，从而更加自信地面对其他挑战。

最后，发言可以为我们提供展示自己的机会。

课堂上，老师会给我们许多机会来发言，这是我们展示自己的平台。

通过发言，我们能够展示我们的才华和能力，让大家了解我们真正的实力。

同时，也能够拓宽我们的人际关系，与同学们建立更加紧密的联系。

因此，亲爱的同学们，请大家不要害怕发言，勇敢地展示自己的想法和观点。

无论是对老师的问题，还是对同学们的回答，我们都应该鼓起勇气，敞开心扉。

让我们一起努力，共同成长！谢谢大家！。