原创新课堂2017年春九年级物理全册第二十一章信息的传递第3节广播电视和移动通信说课课件

第3节广播、电视和移动通信【教学目标】一、知识与技能1.了解无线电广播的大致工作过程。

2.大致了解电视的工作过程。

3.了解移动电话是怎样工作的。

二、过程与方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。

三、情感态度与价值观通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。

【教学重点】无线电信号的发射和接收过程。

【教学难点】移动电话的工作过程。

【教学准备】学生课前收集、整理的资料，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件。

【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【创设情境激趣诱思】利用多媒体展示电磁波在生活中的应用,导入新课。

[新课导入]课件展示图片导入语：电视、电话已经走进了千家万户，有了电视能让我们坐在家里了解世界，有了移动电话使通讯更加方便。

那么它们是怎样利用电磁波来传递声音和图像信号观看多媒体课件；意识到电磁波的应用很广泛，怎样用电磁波传递声音和图像信号，期待本节课的学习。

呢？【板书课题】21.3广播、电视和移动通信（设计意图：通过生活中常用的电视、手机等图片引入电磁波的广泛应用，通过问题激发学生的思考，激发学生的求知欲。

）【合作互动探究新知】无线电广播信号的发射和接收1.无线电广播信号的发射过程1.无线电广播信号的发射过程——广播电台[自学提纲]通过阅读课本154页，完成课件展示的内容：（时间3min）1.无线电广播信号的发射和接收分别由________和________来完成。

2.用________传递声音信号，需要把声音信号转变为电信号加载到________上，再把载有这种信号的电磁波向外界发射出去，在接收处需要把加载在电磁波上的信号取出并放大，然后还原为________。

[精讲点拨]电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。

发射电磁波是为了利用它作为传递信号的载体，正如放飞信鸽是为了用信鸽来传送信件一样。

一般情况下，各园所可参照以上三条划分，构建 自己的园务计划。
六、园务计划和发展规划、
教育工作计划的联系
园务计划是幼儿园三年发展规划的有机 组成部分，园务计划完成的好坏，直接影响 到幼儿园三年发展规划能否全部实现。
园务计划是幼儿园教育工作计划制订的重 要参照。幼儿园教育工作计划是幼儿教师根 据国家的相关规定（如《规程》、《纲要》 等），参照幼儿园工作计划，结合本班具体 情况（如幼儿特点、家长特点以及此前所进 行的活动特点等）所制定的教育工作方案。 一般包括学期计划、月周计划、日计划和具 体活动计划等。
七、根据本园实际，创
新园务计划的写作
任何事情都不是一成不变的，各园 所可在《纲要》、《指南》的指导下，根 据上级文件、上级会议精神，根据本园的 办园宗旨和实际情况，吸收先进的幼教理 念，创造性地写作园务计划，使园务计划 真电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2．无绳电话
座机接在市话网上，相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
课堂小结
无线电 广播信 号的发 射和接
一、无线电广播信号的发射和接收
2．收音机负责信号的接收与还原
一、无线电广播信号的发射和接收
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号（解调） 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
园基本情况分析
本阶段总的工作任务
各方面的具体要求和措施 工作日程安排或逐月重大工作项 目安排

第二十一章 信息(XÌNXĪ)的传递
第3节广播、电视(DIÀNSHÌ)和移动通信
第一页，共13页。
电视信号的发射(fāshè)、接收(规律方法)
例1 在电视的发射和接收工作中,完成(wán chéng)图像还 原这一任务的设备是 D ( )
A.摄像机
B.天线
C.扬声器
D.显像管
[思路(sīlù)图解]
例3 划分情况:
请你根据上述材料,解答下面的问题. (1)某电视台转播的体育电视节目频道号是3,那么它的射频范围是 ( ) C A.56.5~64.5 MHz B.167~175 MHz C.64.5~72.5 MHz D.72.5~80.5 MHz (2)第13频道至68频道属于微波中的“分米波”,试着计算出第68频道的波长(bōcháng)范围 就知道这个称呼的原因了.
A.信号的发射 B.信号的接收
C.信号的调制
D.信号的传播过程
C
〔解析〕 CDMA手机信号经过(jīngguò)两次调制,先将需传送的、具有一定信 号带宽的信息数据,用一个带宽远大于信号带宽的高速伪随机码进行调制,使原 数据信号的带宽被扩展,再经载波调制并发送出去.因此,CDMA手机相对于普通 手机在信号的调制方面技术更先进.故正确答案为C.
A.天线只能接收(jiēshōu)到我们需要的某一频率的电磁波 B.调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波 C.解调器能选出我们需要的某一频率的电磁波,并把它们转换成电流 D.以上说法都不对
二变:下面是无线电广播接收过程的几个步骤,其合理顺序是 A.调谐选择所需要接收的电磁波 B.接收无线电波 C.解调获得声音信号电流(diànliú) D.耳机放音
第二页，共13页。
1.关于广播、电视、移动电话(yí dònɡ diàn huà)的信息发射、传递、接收 过程,下列说法不正确的D是 ( ) A.它们都是靠电磁波传递信息的 B.它们的发射接收过程类似 C.在发射时,都要把电信号加载到频率很高的电磁波上 D.移动电话(yí dònɡ diàn huà)和收音机、电视机一样只有接收功能,没有发 射功能 D[提示:广播、电视、移动电话的信息发射、传递(chuándì)、接收过程很相似,都 是通过把电信号加载到频率很高的电磁波上发射出去,载有信息的电磁波再经过 接收等一系列的信号处理,还原为原来的信息.移动电话既能够发射电磁波又能够 接收电磁波.]

一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射
无线电广播信号的发射由广播电台完成。
电磁波
高频载波信号 音频信号信号的 高频信号，然后再通过 天线发射出去。
麦克风（话筒）——将声信号转换成音频电信号； 载波发生器——产生的高频电信号，作为载波信号； 调制器——将音频电信号加载到高频电流上，成为调制信号；
三、移动电话
1．移动电话 发射接收二合一，需要基地台进行转接交换
手机既是无线电发射台又是
无线电接收台。
无线电广播和电视都是声、电信号的转换
接一收、机 无：线取电出广并播放信大号移图的像发动；射电和接话收 的体积很小，发
手机和手机就是通过基地台转接交换来进行沟通
无线电广播射信号功的发率射由不广大播电，台完它成。的天线简单，
最后，通过天线产生电磁波将射频电信号发射到空中。
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射 2．收音机负责信号的接收与还原
天 线：接收各种频率的电磁波； 调谐器：选择接收特定频率的包含音频信号的高频信号； 解 调：过滤掉高频载波信号，分离出音频信号并放大； 扬声器：将音频电信号还原成声音。
座机接在摄市话像网机上，：相将当于图小型像基转地台换。成电信号；
座机接在市话网上，相当于小型基地台。
天 线：接收包含图像信息的高频信号；
发射机：将电信号加载到载波上； 接收机：取出并放大图像；
天 线：将高频信号发射到空中。 显示器：复原图像信号。
拓展：不同电视台、同一电视台的不同类节目要使用不同的 射频范围进行发射和传播，以免互相干扰。这一个个不同的频率 范围就叫做频道。
B 时，所接收的电磁波（
）
A．频率变大，波长变大