高三语文最后阶段回扣课本及复习方法与策略
- 格式：doc
- 大小：19.50 KB
- 文档页数：2
高三语文考前一月的复习计划及方法策略
高考考前一个月，语文的复习应注重回扣基础知识和加强失分题型训练。
在经过系统复习后，最后时段的重点不在于知识的细节，而在于梳理和模拟训练。
只要注意方法技巧、调节心态，仍有较大提升成绩的空间。
一、复习方法
重点一：回归教材
越是在最后的冲刺阶段，越需要回归教材。
对于语文科来说，考生应多抽时间看课本，要求背诵的篇目一定要再巩固，不要以为已经会背了就搁置不管，因为记忆是要不断巩固才牢靠的。
特别回归课本寻找“最熟悉陌生人”。
回归教材，也不是漫无目的地瞎看，应抓大放小，着重注意两个方面的内容。
一是重要注释（包括生字词语）；二是回顾精读课文，特别是文章的主题和人物形象，如《祥林嫂》等经典课文；三熟读经典文言文，认真积累主要注释。
重点二：加强训练
在临近高考的一段复习中主要是模拟训练和做好临考应试准备。
要注意以下几点：
1、不要搞题海战术。
研究高考试题，精选模拟试卷，练一套是一套，总结规律，注意做题速度。
2、突出重点，有舍有取。
在字音、词语、语病、常识之类的题目，前期复习多加识记，而后期则多加练习，通过天天练可以“举一反三”。
3、扬“长”避“短”，务求必得。
在考试临近前，复习重点放在自己有把握的部分，“志在必得”，不宜过抓“薄弱环节”，因为“冰冻三尺”，不能指望数日解寒。
二、复习任务
1、文言文翻译
这道题，通常的丢分原因是“踩点不到位”，即考生找不到文言文的要点。
而对文言文翻译，应做到“八个字”：直译为主，意译为辅。
同时还有答题“六字诀”：“对”，即对着字翻译，一字一译；“留”，保留文中的特有名词，如地名等；“删”，删除不必要的字，如语气词等；“换”，即将文言文换成现代文；“补”，补充文言文中有省略的地方，如省掉主语、宾语等；“调”，即调整到更符合现代文的语序。
2、诗歌鉴赏
这道题，不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。
要在这道题上多拿分，就要按答题“三步法”去做：第一步，点出文中的“手法”，即诗歌用的是修辞或是其他手法；第二步，结合诗句内容具体分析其表现手法；第三步，注意诗歌所表达的情感、效果和作用。
做到了以上三步，这道题基本上就没多大问题了。
3、作文
作文是分值大头，但要特别注意不能审错题，一旦立意错了，得分就很可能不高。
不论是材料作文还是命题作文，在审题时要特别注意“关键词”，然后根据关键词来确定文章立意。
4、非智力失分
语文学科中，要求用笔写字的题目较多，特别是作文。
这就要求考生在答卷时一定要字迹工整，思路明晰，不然就可能影响到阅卷老师的判断。
另外，在修改答题卡时，一定要注意将原答案擦干净，不然在机器阅卷中，就可能出现一道题有两个答案的状况，而这就会丢分。
三．考前心理
做好考前心理准备，既要有理念上的认识与提高，又要有措施上的准备与保障，（知道
一些可能发生的事情，总是一种好的心理准备），这应从以下几方面入手。
1. 要从竞争的高度来看待高考
高考是胆略的竞争，也是是意志和毅力的竞争，还是一场修身养性的竞争。
高考在即，不能再老按自己的好恶行事，要使自己变得理智起来。
比如，在容易烦燥的高考前夕，要会驾驭情感之舟，使自己不烦不燥。
吃不下饭时，要努力吃饱吃好；睡不好觉时，要想法睡好睡足；在愁眉苦脸时，还应千方百计使自己走出情绪的低谷，进入微笑状态。
2. 对自己要有正确的定位，切忌好高骛远
正确的定位是高考成功的关键之一。
根据你在本班级中所处的相对位置，给自己正确、客观的估计。
宁可期望值适当降低一点儿，以一颗"平常心"来对待高考，这样在临场时就不会因为有不会的题而焦躁不安，就能很理智地对待它，并冷静地去思考、解决它。
3. 稳定情绪克服干扰
学习的紧张，天气的燥热，外界（可能还有家庭内部）的干扰，都会使你情绪波动。
这时，一定要学会控制自己，用理智来战胜躁动。
多想一些高兴事，适时做深呼吸，听听舒缓、轻柔的音乐，同父母或好友倾诉倾诉，用以调节自己的情绪，使自己一直保持愉悦的心情，稳定愉悦的情绪是通向胜利的桥梁。
