第6节 汽化与液化2

【点PPT】同学们不知道你是否注意到，游泳后人刚从水中出来为什么会觉得比较冷呢？
【点PPT】现在我们就通过实验来回答这个问题。
【播放视频】
【画外音】我们将温度计在教室内放置一段时间，温度计的示数为28摄氏度说明室温为28摄氏度，温度计旁边的酒精也已经在教室内放置了一段时间，我们来测一下酒精的温度，温度也是28摄氏度，这说明酒精的温度与室温相同，下面我们将温度计从酒精中取出，温度计的玻璃泡上沾有一些酒精，在酒精蒸发过程中温度计的示数在下降，从原来28摄氏度降到20摄氏度，这说明酒精蒸发时吸热，蒸发有致冷作用。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
引入
观察生活中的现象了解蒸发的特点
探究影响蒸发快慢的因素
【点PPT】同学们，大家好！我是来自北京市第三十五中学的李响老师，请同学们准备好学习任务单与李老师一起开始今天的学习
【点PPT】在上节课的学习中，同学们知道了汽化有两种方式：蒸发和沸腾。通过实验，探究了液体在沸腾过程中温度变化的特点。接下来，同学们再来了解一下汽化的另一种方式——蒸发。
3.液化：物质由气态变成液态的过程叫液化，物质液化过程需要放热
4.液化的两种方法是降低气体温度和压缩气体体积
【点PPT】通过今天的学习我们已经了解了发生在液态和气态之间的物态变化叫汽化和液化其中汽化需要吸热，液化需要放热。
【点PPT】今天的课后作业是1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。2.拓展性作业：请同学们查阅资料了解现代技术中还有哪些节约用水的技术。今天我们的学习就到这里，同学们再见。
教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
物理
年级
8年级
学期
第1学期
课题
汽化和液化（第二课时）

液
化
方法
液化
生活现象
物质从气态变成液态的过程
液化过程放热
1.水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温
度将（ B）
Ａ.升高
Ｂ.不变
Ｃ.忽高忽低
Ｄ.降低
2.下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液
C 化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（ ）
A．液化
B．汽化
C．凝固
D．熔化
感谢各位的仔细聆听
1．实验目的： 观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温 度的变化规律。 2．实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装 有适量水的烧杯和杯盖等。
3．观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化， 观察水温度的变化，并做好记录。（从93 ℃开始计时）
分析数据
?
1.夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？ 2.吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？ 结论： 液体温度越高，液体蒸发得越快。
3.晒衣服的时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？
结论：液体的表面积越大，蒸 发得越快。
4.湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快？
结论： 液体表面上的空气流动快，液体蒸发得越快。
影响蒸发快慢的因素？ 1.液体的温度高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面的空气流动速度
1.水在零摄氏度时会不会蒸发？ 蒸发在任何温度下都能进行
2.酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷？ 酒精蒸发，需要吸收热量
液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降--蒸发制冷。
比较蒸发、沸腾的异同点
4．如图所示，烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加

小结：
液体的表面积越大，
蒸发得越快。
• 湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快。
小结：
液体表面上的空气流动快， 液体蒸发得越快。
四 影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面的空气流动速度
如何加快液体的蒸发？ 提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面的空气流动
1、水在零摄氏度时会不会蒸发？ 蒸发在任何温度下都能进行 2 、酒精擦在手上，手为什么会 感觉到冷？ 酒精蒸发，需要吸收热量
提出问题：液体蒸发时需要从周围物体那里吸热吗？
学生实验：
用棉球在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背 上有什么感觉？在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温 度计的示数有何变化？
水在沸腾时有什么特征？水沸腾 后如果继续加热，是不是温度会越来 越高？
猜想假设：各人根据自己的生活 经验做出猜想。
设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器.
用酒精灯给水加热至沸腾.
实验器材：
铁架台、酒精灯、火柴、石 棉网、烧杯、中心有孔的玻璃板、 温度计、水、秒表
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器.
水的沸点与大气压强有关。 在一标准大气压下，水的沸点为100 ℃
汽化有蒸发和沸腾两种方式。沸腾是在
液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化
现象 。下面我们通过实验研究汽化的另 一种方式——蒸发。 三、蒸发： 在液体表面可以在任何温度 1概念： 下进行的汽化现象
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
探索： 与液体的温度有没有关系？ 与液体的表面积有没有关系？
空气的温度没有下降。 电风扇吹风时，皮肤上 汗液表面的空气流动速 度加快了，加快了汗液 的蒸发速度，汗液温度 下降，从身体中吸热而 感到凉爽。

汽化和液化的概念液化和汽化是物质的两种基本状态，液化是把气体变为液体的过程,汽化则是把液体变为气体的过程。

液化和汽化在化学、物理、工程和生产等领域都有着广泛的应用。

一、液化液化指气体经过压缩、冷却等方式被转化为液态状态的过程。

液化主要是通过控制温度和压力来改变气体的物态，使得气体的分子间距离减小，从而发生相变。

1.液化的条件压力和温度是影响气体液化的两个主要因素，气体的液化需要满足定的条件。

首先，在固定的温度下，气体的压力越大，分子间的距离越小相变的可能性就越大，因此较高的压力是气体液化的必要条件。

另外，在固定的压力下，气体的温度越低，气体分子的总能量越小，分子之间的相互作用力增强，气体液化的可能性就越大，因此温度的降低也是液化的必要条件。

2.液化的方法液化的过程中，可以通过多种方式来降低气体的温度和增加气体的压力以实现液化。

液化的方法主要包括以下几种:(1)压缩法:通过对气体进行压缩，使气体的压力增加，分子之间的距离变小，进而增加相互作用力，从而实现液化。

(2) 冷却法:通过将气体的温度降低到气体的临界温度以下，使得气体的相变点下降，可以实现液化。

一些惰性气体，如氨、氢等，只需要将温度降到4K以下，就可以液化。

(3) 混合物分离法:通过调节混合物的温度和压力，使得混合物中的不同气体液化点不同，可以通过液化分离的方式分离出不同品种的气体二、汽化汽化(Vaporization) 是指在一定条件下，液体变为气体状态的过程。

汽化主要涉及到能量的转化问题，液体的汽化主要包括蒸发、沸腾和升华三种方式。

1.汽化的条件相较于液化，液体的汽化条件更易控制。

液体汽化需要满足以下几个条件:(1)液体和气体之间的界面存在。

(2)液体距离其相变点较近。

(3)液体表面的蒸气压力足够大。

(4)液体的表面积足够大，可以满足蒸发、沸腾、升华的需要。

2.汽化的方式液体的汽化主要有三种方式，包括蒸发、沸腾和升华。

这三种汽化方式分别适用于不同的条件和情况。