苏教版语文三年级(下)课文背诵内容

新苏教版三年级下册《第1课长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 看拼音，写词语。

2. 给多音字组词。

3. 选字填空。

4. 选词填空。

出现浮现涌现（1）每当我看到这张照片，往事就会________在我的眼前。

（2）大雨过后，天边________了一道美丽的彩虹。

（3）在西部大开发的促进下，________出一大批高科技人才。

5. 根据《长城和运河》课文内容填空。

（1）京杭大运河北起________，南到________，像________在大地，________，伸向天边。

（2）课文把长城比作________，把运河比作________。

文章的两部分均以“________”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是________。

6. 课外类文阅读。

中国第一桥在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥﹣﹣“中国第一桥”胜利建成了。

走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。

桥塔上镶嵌（qiàn）着“江阴大桥”四个遒（qiú）劲有力的大字，在阳光下熠（yì）熠生辉。

桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。

两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。

长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸（gě）争流。

登上由此而去的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。

江阴大桥，气势宏伟的“中国第一桥”。

（1）“举”用音序查字法，应先查大写字母________，音节是________。

“举”在字典中的解释：①往上托；往上伸。

②提出。

③全。

“举世瞩目”中的“举”应选解释________。

（2）填上合适的词。

________的桥塔________的大字________的大桥________的乐章（3）用“﹣﹣﹣”在文中画出两个比喻句。

三年级下册语文第一课原文及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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苏教版三年级下册语文书第23课日月潭的传说课文《日月潭的传说》是苏教版三年级下册语文书第23课，这篇课文是关于台湾著名风景区日月潭的民间传说。

店铺在此整理了苏教版三年级下册语文书第23课《日月潭的传说》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版三年级下册语文书第23课《日月潭的传说》课文日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。

那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。

说起日月潭，还有一个动人的传说呢。

很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。

为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。

有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。

”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。

”可哪儿去找水性特别好的人呢?怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。

大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。

他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。

回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。

大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。

大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。

他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长。

转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。

人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。

苏教版三年级下册语文书第23课《日月潭的传说》课文内容传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。

这篇课文就是幻想的产物。

它通过一个充满神奇色彩的故事，塑造了两位为民除害的英雄，说明了日月潭的由来。

课文通过讲述恶龙吞吃了太阳和月亮，年轻的渔民大尖哥和水社姐不畏艰难、不怕牺牲，终于降服恶龙，拯救了日月的故事，表现了人类面对一切邪恶势力不屈服、不妥协的斗争精神。

语文三年级下册必背内容语文三年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)_荷花_燕子_大意第一单元第1课古诗三首绝句[ 唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1.迟日：春天日渐长，所以说迟日。

2.泥融：这里指泥土滋润、湿润。

3.（3）鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。

苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

2.蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药3.芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

4.河豚：鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。

5.上：指鱼逆江而上。

古诗大意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

1.三衢道中：在去三衢州的道路上。

三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。

2.梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

3.小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。

小溪，小河沟。

泛，乘船。

尽，尽头。

4.却山行：再走山间小路。

却，再的意思。

5.绿阴：苍绿的树阴。

阴，树阴。

6.不减：并没有少多少，差不多。

7.黄鹂：黄莺古诗大意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

第2课燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻微微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

语文三年级下背诵内容以下是小学语文三年级下册的部分背诵内容：
1. 《绝句》杜甫
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2. 《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3. 《三衢道中》曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4. 《忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
5. 《滁州西涧》韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

6. 《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

7. 《九月九日忆山东兄弟》王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8. 《望天门山》李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9. 《饮湖上初晴后雨》苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

10. 《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

必背课文填空《长城和运河》我着飞机在，一个出现在我的眼前：像在大地，，。

东起，西到，万里长城。

是谁了这人间？是我们。

我着飞机在，一个出现在我的眼前：像在大地，，。

北起，南到，京杭。

是谁了这人间奇迹？是我们。

《美丽的南沙群岛》南沙是祖国巨大。

她的的海洋生物，着的，了的。

仅，就以的石油而“第二波斯湾”的。

南沙也是个。

天是一片，海是一块。

，，。

的海水，龙虾、燕鱼、，，令人。

的南沙，连都是美的，每一个浪头都浪花，，，是的人群在。

可以，将来的南沙群岛会是一个。

《庐山的云雾》的庐山，有，有，有，有，那，更给它了几分。

在山上，随手就能的云雾。

山道，常常会有一种、的。

庐山的云雾。

那些，就像是山顶上的白色；那些在半山的云雾，又像是山腰间的。

云雾，它是；云雾，它又是。

庐山的云雾。

眼前的云雾，刚刚还是的，就变成了的；明明是的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的一座冰山……的庐山，真令人。

《雪儿》终于有一天，雪儿飞起来了。

啊，我为雪儿！你看它那双被春风，在蓝天中划出。

雪儿又飞回阳台，。

我望着它那，说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你的地方。

”我把雪儿，雪儿望望我，向我祝福，向蓝天飞去。

《塞下曲》朝代：作者：《少年王勃》这时王勃正站在窗前，江：远处, ，，。

一只正，在天边……王勃边看边想，回转身来, 地说：“让我来吧！”他 , ，不一会儿就写成了。

当那位听人读到“”这句时，地：“奇才！真是奇才！”《荷花》清晨，我到公园去玩，一进门就。

我往边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶的，像一个个。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才。

有的花瓣儿全都展开了，。

有的还是，看起来得马上要似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的这一池荷花看做，那画家的可真。

我觉得自己就是一朵荷花，穿着，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。

不光是我一朵，一池的荷花都在。

风过了，我停止舞蹈，地站在那儿。

飞过来，我清早飞行的快乐。