茅以升学院交运拔尖班交通运输专业本科生培养计划

集美大学诚毅学院交通运输（国际航运管理）专业(专升本)培养方案一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有扎实的国际航运业务、国际航运管理、国际经济贸易及国际航运法规的基础理论知识，实践能力强，具有一定创新意识和创业精神，德智体美全面发展并能熟练地运用外语和现代化管理技术及方法处理国际航运业务的高级应用型人才。

二、专业人才培养规格（一）毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．熟悉国内外航运法规、公约和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策和法规，掌握国际航运业务及经营管理的基本知识、技术和方法；2．具有一定的经营管理组织能力和公关能力，并有初步的科研能力；3．具有较熟练的英语听、说、读、写、译能力；4．具有较扎实的计算机应用能力和管理信息处理能力。

（二）本专业毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。

修满74学分，其中公共基础课程12学分、专业类基础课程17学分、专业类课程15学分、限定性选修课程6学分、非限定性选修课程4学分、实践教学环节20学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

三、主干学科与主要课程主干学科：国际航运业务、国际航运管理。

主要课程：国际航运经济、国际贸易实务、港口概论、船舶积载、班轮运输实务、租船运输实务、物流学原理、国际航运管理、航运管理信息系统、集装箱运输实务、国际多式联运、航运英语函电等。

四、主要实践性教学环节港站认识实习、集装箱业务实践(模拟)、毕业实习、毕业论文。

五、学制、授予学位和相近专业学制：二年。

学位：符合学位授予规定，授予工学学士学位。

相近专业：交通工程。

附：交通运输（国际航运管理）专业（专升本）教学计划附：交通运输（国际航运管理）专业（专升本）二年教学进程安排表。

西南交通大学交通运输学院交通运输专业培养计划（含茅以升班培养计划、高速特专班培养计划）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力突出，基础厚、素质高、能力强、后劲足的交通系统高级管理人员、高级规划设计人员、工程技术人员、科研工作人员。

一部分毕业生将能成为交通运输系统各业务部门的领导，一部分毕业生将能成为知名的交通运输专家。

二、基本要求1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、思想和理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神、创新意识和法制观念。

2、掌握交通运输规划理论与设计方法、运输组织与优化理论、现代信息技术及其应用、工程基础知识、经济、法规等宽厚的基本知识。

具有组织管理能力、规划设计能力、优化控制能力的高级运输工程师、交通工程师、系统工程师。

3、具有扎实的自然科学与社会科学基本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。

4、具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色1、综合性：具有自然科学与社会科学的双重性。

2、“软”、“硬”结合。

既要学习土木、电子、计算机、机车车辆、汽车等工程技术知识，又要学习组织、优化、经济、管理、市场等知识。

3、大交通。

以铁路、公路及城市交通为主要对象。

五、主干学科与主干课程主干学科：交通运输规划与管理主干课程：高等数学、大学物理、外语、运筹学、交通运输系统分析、交通运输信号、运输市场营销、运载工具及其原理、交通运输经济、线路基础、电路与电子技术基础、数据库管理系统，以及专业课程组行车组织、货物运输组织、旅客运输组织、铁路车站及枢纽（或道路工程、交通工程学基础、交通规划、交通管理与控制专业课程组）六、主要实践教学及基本要求七、毕业学分基本要求八、课程设置细化表注：1、形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时；2、课程设置细化表中未包含学生可任选的12学分课程。

交通运输与物流学院卓越班（茅班、詹班）分流与增选管理办法第一章分流与增选原则第1条为实现交通运输与物流学院卓越人才培养目标，实施因材施教，调动学生学习积极性与主动性，保证人才培养质量，在“茅以升班”和“詹天佑班”实施竞争与淘汰机制。

第2条卓越班（茅班或詹班）总人数不超过学校规定班级总人数。

第3条对于在卓越班（茅班或詹班）学习的学生如果成绩达不到培养要求，必须根据分流管理办法转入普通班学习。

第4条当卓越班（茅班或詹班）名额出现空缺，对于在普通班成绩优异者，可根据增选管理办法提出申请，符合条件者增选至卓越班（茅班或詹班）学习。

第二章分流管理办法第5条分流时间：第2，3，4，5学期初。

第6条具有下列情况之一者，转出卓越班（茅班或詹班）学习：1、由于自身原因，主动申请到普通班学习者；2、凡违反国家法律法规、违反学校纪律并受记过（含记过）处分或有学术不端行为者，转出卓越班（茅班或詹班）同时按照相关法律法规处理；3、学期期末必修课考试未通过者；4、学期平均分低于75分者。

第7条符合分流条件者，如在校期间有突出表现（如重大赛事获奖、学术论文、发明专利等，或在科研学术等领域取得重大成果者等），可以向学院提出继续留在原班级学习的特别申请，由学院教授委员会最终裁定。

第8条分流学生返回交通运输专业就读。

第三章增选管理办法第9条增选时间：第2、3、4、5学期初。

第10条增选对象：交通运输专业学生；学院其他专业的学生需在申请转入交通运输专业并被批准后，也可申请增选进入卓越班（茅班或詹班）。

第11条在卓越班（茅班或詹班）出现学生分流（名额有空缺）的情况下，符合以下所有条件者可以申请进入卓越班（茅班或詹班）学习：1、在校期间无违法违纪情况；2、学期平均分85分以上者；3、第二学期要求大学英语四级500分及以上，第四学期要求大学英语六级510分以上；4、培养计划规定所有课程均一次性修过，无补考。

第12条对于不符合上述增选条件者，如在校期间有突出表现（如重大赛事获奖、学术论文、发明专利等，或在科研学术等领域取得重大成果者等），可以向学院提出增选进入卓越班（茅班或詹班）的特别申请，由学院教授委员会最终裁定。

交通运输类专业培养计划介绍交通运输类专业是一门关于交通运输系统理论、技术和管理的学科，旨在培养具备交通运输领域相关理论基础、技能和实践经验的专业人才。

本文档将详细介绍交通运输类专业的培养计划。

培养目标交通运输类专业的培养目标是培养具备以下能力的专业人才：1.理解和掌握交通运输领域的基本理论知识，包括交通运输系统、交通规划、交通管理等；2.掌握交通运输领域的基本技能，如交通工程设计、交通运输规划与组织等；3.具备实践能力，能够应用所学知识解决实际问题；4.具备团队合作和沟通能力，能够与他人协作完成各种交通运输项目；5.具备终身学习的能力，能够不断跟进交通运输领域的最新发展。

培养内容交通运输类专业的培养内容主要包括以下几个方面：交通运输理论基础学生将学习交通运输领域的基本理论知识，包括交通运输系统的基本概念和原理、交通规划与设计、交通管理与运营等。

通过理论学习，学生将掌握交通运输领域的基本框架和理论模型，为后续的实践能力培养打下基础。

交通运输技术与实践学生将学习交通运输领域的基本技术知识，包括交通设施的设计与建设、交通工程的施工管理、运输装备的选型与维护等。

学生还将通过实践项目，熟悉交通运输领域的实际操作和解决问题的能力。

交通运输管理与组织学生将学习交通运输领域的管理和组织知识，包括交通规划与组织、交通安全管理、交通运输政策与法规等。

通过学习，学生将了解交通运输领域的管理要点和政策法规，为未来的管理工作做好准备。

专业实习与实践为了增强学生的实践能力，专业培养计划还包括专业实习和实践项目的安排。

学生将在实际项目中应用所学知识和技能，锻炼解决问题的能力和团队合作能力。

交通运输类专业的培养计划需要结合学校的教学资源和实际情况进行制定。

下面是一个典型的交通运输类专业培养方案：第一年•交通运输理论基础课程–交通运输系统基础–交通规划与设计基础–交通管理与运营基础•公共基础课程–数学–英语–计算机基础•交通运输技术与实践课程–交通设施设计与建设–交通工程施工管理–运输装备选型与维护•专业实践项目–参与交通工程实践项目第三年•交通运输管理与组织课程–交通规划与组织–交通安全管理–交通运输政策与法规•专业实习–在交通运输相关企业进行实习•专业选修课程–交通运输经济学–地铁交通系统设计与运营–现代物流管理•毕业设计–完成交通运输领域的毕业设计项目总结交通运输类专业的培养计划旨在培养具备交通运输领域相关理论基础、技能和实践经验的专业人才。