九年级语文中考复习(河南)试题 第4部分 专题一 中考作文之基础篇 第四讲 结 构

第四讲结构如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨架。

中招对作文基础等级的要求是：结构完整，条理清晰，详略得当。

如果能够使文章结构新颖，构思巧妙，将会提升你的作文档次。

(2017福建)阅读下面文字，按要求作文。

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。

不少于600字。

文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

【思路点拨】这是一道命题作文。

“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。

“每个”最好可以表现出成长路上的几个关键点，当然也可截取某几个特定时间，也就是“站点”的内容。

“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中激励你的某些精神或温暖人心的小片段。

写作时应当体现成长的每个阶段，着重写其中一两个阶段即可。

我们应该如何合理安排文章的结构呢？同学们可从以下几个方面着手：一、一线串珠，体现贯通美“一线串珠”指在文章的布局谋篇中，以一条贯穿全文的线索将不同类别但有内在联系的材料串连成章。

常见线索有以下几种：时间线、地点线、感情线、人物线、事物线。

串珠成链，会使文章的材料与中心浑然一体，结构紧凑，呈贯通之美。

例如：张之路的《羚羊木雕》就是以事物为线索安排材料的。

二、巧“联”妙“应”，呈现流畅美巧联是指文章过渡自然，各部分之间严丝合缝，一气呵成，妙应是指文章照应紧密，前呼后应，文章内在联系紧凑，周密严谨。

在叙事的层次与段落之间，巧妙地过渡和照应，会使文章浑然天成、完整严谨，呈现出环环相扣的连贯美和流畅美。

【优秀范文】(2016大连中考作文)餐桌上的故事情悠悠，思悠悠，炎黄子孙志未酬！中华自有雄魂在，莽莽我神州！——题记遥思昔日，那汉习楼船，唐标铁柱，宋挥巨斧，元跨革囊……伟烈丰功，叹滚滚英雄谁在？区区餐桌一席，竟已见证。

君请看——六百里阿房宫灰飞烟灭，造就了一个西楚霸王，时势却又成全了刘邦。

项羽于鸿门宴请汉王，那餐桌之前，项庄舞剑，险象环生，若非张子房之妙计，沛公早做剑下之鬼矣！那“安得猛士兮守四方”的感叹由谁来发？六百年的汉土何处去寻？餐桌啊，你见证了剑气之寒！白帝城，孔明受了先主的托孤之任，这位“淡泊明志，宁静致远”的良相也日夜忧叹。

六出祁山，剑指中原，不胜不休，在那五丈原，弥留之际的老人仍吃喝不下书案，但他怎领咱的将士再出征？清风将他揽入怀中，但诸葛大名垂宇宙，万代不朽。

餐桌啊，你见证了这两朝开济的老臣之心啊！“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”李白好饮，人们总是能在他的诗中体会那种舒筋活血的通畅。

李太白有酒便有诗，席宴之上方是他释怀之所。

餐桌啊，你见证了诗仙之醉！陈桥驿，一位大将军黄袍加身，成立了一个新的王朝，实现了中华大地上的第四次统一。

这人是宋太祖，他很自私，忘记了那些追随他南征北战的弟兄们，一杯酒，竟夺走了军中宿将的兵权。

“杯酒释兵权”的故事讲了一千年。

餐桌啊，你见证了君王之风！山海关，满清铁骑入关了，几代人都敢于喊着“反清复明”，可这是徒劳。

但满清却在西洋的坚船利炮下低头了，使中华低头了。

当中国使节与那些“穷寇”们谈判时，西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中国的军舰也和中国菜一样好，那么认输的将是我们。

”多么令人发指的一句话，令华夏民族的历史扭曲的一句话。

餐桌啊，你还见证了中华的丧权辱国之耻！一席餐桌见证的故事太多了，有国仇，有家恨，有辉煌，有黯淡……历尽沧海变桑田，已是物是人非。

但炎黄子孙的骨气没有变，华夏儿女的气节没有变。

勤劳勇敢的中华民族终有一日，雄于欧洲，胜于地球！三、尺水兴波，展示曲线美“文似看山不喜平”，因而我们在安排结构时，一定做到布局巧妙，尺水兴波，充分展示结构的曲线美。

化直为曲的常规方法有：1. 一波三折。

例如莫怀戚的《散步》中，围绕“一家人走大路还是走小路的分歧”，几经变化，显得起伏曲折。

2. 巧设悬念。

例如《我的叔叔于勒》中，父亲总是要说那句永不变更的话“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”为下文故事情节发展设置了悬念。

3. 欲扬先抑。

例如《荔枝蜜》以“不大喜欢”蜜蜂开头，引出后文对蜜蜂感情变化的记叙，使文章曲折生动，且起笔舒徐，不觉突然。

四、精心组合，显示创新美立意和选材确定后，就要选择与之适应的组合方式，或总——分，或分——总，或总——分——总。

分的部分可横向并列展开，也可纵向推进层层深入。

无论哪种结构，都要既体现材料之间内在的逻辑联系，又要在形式上富有创意，显示出创新美。

1. 标题指津。

指的是一篇文章的布局由几个板块构成，每个板块都有一个精妙的小标题，小标题统领下文的内容，为下文的铺展指明方向。

例如：2016山西中考满分作文《因为书中有爱，我爱上读书》的三个小标题“陌上早，爱国诗人唱离骚”“初晴好，春花秋月何时了”“黄昏俏，连脐深情不能掉”。

2. 排比构段。

指的是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落搭建一篇文章的主体框架。

这种布局在结构上有一种整饬之美，叙述则气韵流畅，描写则文笔奔放，议论则汪洋恣肆，抒情则深思激越，更易打动读者。

例如：2015本溪作文《亲情抵万金》中有三句话独立成段，对应三个时期，将文章的主体部分分成三个板块——“小时候，亲情是一条羊肠小道，你在这头，我在那头”“再大些，抵万金的是一根电话线，你在家里，我在远方”“后来啊，抵万金的是遗物，你在天堂，我在尘世”。

以下是学生在作文结构方面易出现的问题：(1)撇开中心，横生枝节。

(2)恣意妄为，逻辑混乱。

(3)层次不清，分段失当。

(4)缺乏过渡，忽视照应。

(5)剪裁不当，头重脚轻。

1. (2016河南)题目：我的青春里有________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的青春里有温暖落霞的余晖里，村庄上空余烟袅袅，随风飘浮。

爷爷哼着小曲，扛着锄头从田间归来。

奶奶坐在门前的板凳上绣着鞋垫等待我和姐姐放学归来。

我和姐姐拥着风，手拉着手向那道最熟悉的炊烟跑去。

记忆里最美的画面莫过于此，青春里最美好而温暖的日子莫过于童年时与家人的一日三餐。

清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时，当葱油饼的香味渐渐钻进我和姐姐的鼻子时，当炊烟刚刚从烟囱里钻出半个身子时，我和姐姐便不约而同地起床约会新的一天。

奶奶的那句“多穿点儿，外面冷”还没来得及传到我们的耳朵里，我和姐姐就已经跑到院子里的空地上踢毽子，跳皮筋了。

玩累了，我们就回家吃早饭，在奶奶模板化的唠叨声中，我和姐姐“咕噜咕噜”两碗米粥下肚后便匆匆背上书包上学去了。

中午我和姐姐放学时，奶奶的午饭还没有准备好，我和姐姐便想着法儿打发这段午饭前的空闲时间。

春天采野花，夏天摘桑葚，秋天捡树叶，冬天堆雪人。

看到家里的那道炊烟开始落幕了，我们便急急忙忙地往家赶。

赶到家时，奶奶已经把热气腾腾的饭菜端上来。

爷爷偶尔会喝点小酒，咿咿呀呀地唱几首小曲，我和姐姐觉得滑稽也在旁边跟着唱，好脾气的奶奶也不怪我们吵闹，依旧和颜悦色地帮我们盛饭夹菜。

晚饭时，爷爷的话匣子便自动打开了。

爷爷总会给我们讲他年轻时候的事情。

爷爷小时候家里有四个兄弟，而爷爷的母亲，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爷爷话里话外透露出的都是他的乐观与坚韧。

有时爷爷也会讲他和奶奶的相遇相识，奶奶会在旁边静静地听着，偶尔也补充或纠正几句。

回想起来，那时的晚餐时光多美好啊！我们没有人手一部手机，有的是一家人相聚时浓浓的温暖与幸福。

童年已渐行渐远，如今我和姐姐都在外地上学，与爷爷奶奶相聚的机会少之又少。

只有在节假日时，我和姐姐才能又到爷爷奶奶家。

我们两个也不再是只会在桌子旁等着吃饭的小孩子了，我们会帮奶奶准备饭菜，会给爷爷讲我们在外地上学时的所见所闻。

虽然一晃几年过去了，可是昔日的温馨、温暖与和睦只增不减。

我想与时间赛跑，将每一次与家人相聚的机会都牢牢抓住，将自己的每一份快乐分享给家人，将与家人在一起的每分每秒都镌刻在心里。

因为有家人的陪伴，我的青春里充满温暖。

【名师点评】本文布局看似简单，实际精巧得当，文章将“青春里的温暖时光”定位在童年与爷爷、奶奶、姐姐在一起的时光，文章以时间为序，采用一线串珠发，选取清晨、中午、晚饭时、现在四个生活场景精心描写，细腻地写出与家人在一起的温暖。

在朴实平淡的叙述中，写出了别具一格的意味，情寓其中，打动人心。

2. (2014河南)题目：你是我的太阳要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

你是我的太阳天空是辽阔的，是蔚蓝的。

天空拥有着宽广的胸怀，任鸟儿无拘无束地飞翔。

天空是无际的，一轮太阳在空中来回穿梭。

对于我来说，母亲便是那太阳。

在我的天空里，母爱一直都在，只不过太阳一直在变化，时而温和，时而燥烈。

暖暖的“橙”每天放学回家，刚进家门就闻见一股扑鼻的香，那是妈妈为我准备的佳肴。

每次我还没有回到家，妈妈就已经提前准备好了饭菜，让我到家就能品尝到可口的佳肴。

妈妈不怕辛苦，每天费尽心思、变着花样给我做可口的饭菜，妈妈做的菜不仅闻着香，而且色味俱佳。

无论春夏还是秋冬，不管刮风还是下雨，我每次到家，总能吃上可口的饭菜。

即使妈妈有时病了，桌上也照样放着她精心为我准备的饭菜。

我吃到嘴里的不仅是饭菜，而是妈妈的那份爱。

火辣辣的“红”星期天，我好不容易把作业写完。

刚打开久违的电视机，正津津有味地欣赏着喜爱的节目，谁知妈妈进来说：“你的作业写完了吗？初三的学习这么忙，你倒还有心情在这里看电视啊，快回楼上写作业去。

”我听了妈妈的话后便撒娇地说：“妈妈，我的好妈妈，我的作业写完了，我都一个星期没有看电视了，今天是星期天，您就让我看一会儿吧！”“不行！”妈妈说着的同时，在我的背上打了一下，并把我往楼上拽。

我的背上留下一个红红的手掌印，火辣辣的痛。

黑夜般的“黑”我的胆子很小，特别怕黑，所以我晚上不敢独自出门，就连晚上站在家门口也总感觉黑夜里有双眼睛在盯着我。

一次，妈妈让我独自一人去奶奶家，天很晚，我极不情愿去。

可是看到妈妈那严厉的眼神和不容争辩的语气，我只好壮了壮胆子，怀着“上刀山下火海”的心情出发了。

我走着走着，总是感觉后面有人在跟着我，于是我开始跑起来，可我还是觉得有人在身后跟着我跑。

特别是经过一片小树林时，有一条狗突然叫了起来，我更加慌乱，气喘吁吁地跑到奶奶家。

过了一会儿，妈妈也到了，我明白了，原来妈妈在锻炼我的胆子，她又因为不放心我而一直在我后面保护我。

妈妈想出的这个“黑”主意真是让我哭笑不得。