2014暑期社会实践小组

一、项目背景随着我国城市化进程的加快，城市社区环境问题日益突出，居民生活环境质量亟待改善。

为了提升城市社区环境，提高居民生活满意度，我们团队决定开展暑期社会实践项目，旨在通过实地调研、社区活动策划和实施、以及环境改善措施，为社区居民创造一个更加宜居的生活环境。

二、项目目标1. 通过调研，了解城市社区环境现状及居民需求。

2. 设计并实施一系列社区活动，增强居民环保意识。

3. 提出针对性的环境改善措施，提升社区环境质量。

4. 提高居民生活满意度，促进社区和谐发展。

三、团队人员及分工（一）团队核心成员1. 队长：负责整个团队的统筹规划、协调沟通以及项目最终成果的汇报。

2. 副队长：协助队长进行团队管理，负责活动策划和实施的具体工作。

3. 财务负责人：负责项目经费的管理和使用，确保资金合理分配。

（二）项目执行小组1. 调研小组：- 组长：负责调研方案的制定、执行和数据分析。

- 成员：负责实地调研、问卷设计、数据收集和整理。

2. 活动策划小组：- 组长：负责活动方案的制定、执行和效果评估。

- 成员：负责活动场地布置、物资准备、志愿者招募和培训。

3. 环境改善小组：- 组长：负责环境改善措施的制定、实施和监督。

- 成员：负责社区绿化、垃圾分类、节能减排等方面的具体工作。

4. 宣传小组：- 组长：负责项目宣传和推广，提高项目知名度和影响力。

- 成员：负责撰写新闻稿、制作宣传海报、利用社交媒体进行宣传。

（三）具体分工1. 调研小组：- 制定调研方案，包括调研目的、对象、方法等。

- 设计问卷，确保问卷的科学性和有效性。

- 进行实地调研，收集居民对社区环境的意见和建议。

- 整理和分析调研数据，撰写调研报告。

2. 活动策划小组：- 策划社区环保主题活动，如环保知识讲座、环保手工制作等。

- 安排活动时间、地点和流程。

- 招募志愿者，进行培训。

- 负责活动现场的协调和监督。

3. 环境改善小组：- 制定社区环境改善方案，包括绿化、垃圾分类、节能减排等方面。

---一、名称寓意“阳光行足迹”寓意着团队成员们在暑期社会实践过程中，如同阳光般充满活力和正能量，留下坚实的足迹，记录下成长的点滴。

而“青春逐梦实践团”则彰显了小组成员们正值青春年华，怀揣梦想，勇于实践，追求卓越的精神风貌。

二、名称组成部分解析1. 阳光行足迹：- 阳光：象征着积极向上、充满希望的精神状态，体现了团队成员的乐观态度和正能量。

- 行：代表实践、行动，强调小组成员们在实践中不断探索、成长。

- 足迹：意味着留下的痕迹，代表着小组成员们在社会实践中的所思所想、所见所闻。

2. 青春逐梦实践团：- 青春：代表着小组成员们的年龄段特点，彰显了年轻一代的活力与朝气。

- 逐梦：体现了小组成员们对未来充满憧憬，勇往直前，追逐梦想的决心。

- 实践团：明确了小组成员们的组织形式，强调团队协作，共同完成社会实践任务。

三、名称特色1. 寓意深刻：“阳光行足迹——青春逐梦实践团”这一名称不仅简洁明了，而且寓意丰富，能够激发小组成员的斗志和热情。

2. 富有朝气：名称中的“阳光”、“青春”等词汇，给人以朝气蓬勃、充满活力的感觉，符合暑期社会实践的主题。

3. 突出团队精神：“实践团”这一词汇强调了团队协作的重要性，有助于培养小组成员之间的默契和团队凝聚力。

4. 易于传播：名称朗朗上口，易于传播，有助于提高暑期社会实践小组的知名度和影响力。

四、暑期社会实践小组简介“阳光行足迹——青春逐梦实践团”是由一群热爱社会实践、充满激情的大学生组成的团队。

在暑期，我们将围绕“服务社会、锻炼自我”的主题，开展一系列丰富多彩的社会实践活动，包括：1. 社区服务：深入社区，开展环保宣传、关爱老人、关爱留守儿童等活动，为社区居民提供力所能及的帮助。

2. 志愿服务：在火车站、公交站等公共场所，提供志愿服务，协助维护秩序，传播正能量。

3. 社会调研：针对社会热点问题，开展实地调研，收集数据，为政府和社会各界提供参考。

4. 创新创业：结合所学专业，开展创新创业项目，为社会发展贡献自己的力量。

一、前言为提高大学生的综合素质，培养大学生的实践能力，我校决定组织大学生暑期社会实践团队。

本次社会实践以“深入基层，服务社会”为主题，旨在让学生在实践中锻炼自己，为社会贡献自己的力量。

以下是本次社会实践的分工安排。

二、团队组成本次社会实践团队由30名学生组成，分为以下几个小组：1. 组织策划小组2. 宣传报道小组3. 实践调研小组4. 后勤保障小组5. 活动实施小组三、各小组分工1. 组织策划小组（1）负责社会实践活动的整体策划，包括活动主题、活动内容、活动时间、活动地点等。

（2）制定详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资准备等。

（3）负责协调各部门、各小组之间的关系，确保活动顺利进行。

（4）负责活动经费的申请和报销。

2. 宣传报道小组（1）负责社会实践活动的宣传推广，包括海报设计、微信公众号、微博等新媒体平台的运营。

（2）负责活动过程中的摄影、摄像工作，记录活动精彩瞬间。

（3）撰写活动报道，包括活动概况、活动成果、活动感悟等。

（4）与校内媒体合作，扩大活动影响力。

3. 实践调研小组（1）根据活动主题，选择合适的研究方向和调研方法。

（2）深入基层，开展实地调研，收集相关数据和信息。

（3）对调研数据进行整理、分析，形成调研报告。

（4）根据调研结果，提出针对性的建议和措施。

4. 后勤保障小组（1）负责活动物资的采购、分发和管理。

（2）负责活动场地、交通工具的预订和协调。

（3）负责活动期间的饮食、住宿安排。

（4）负责活动过程中的安全保障工作。

5. 活动实施小组（1）根据活动方案，具体实施各项活动。

（2）负责活动现场的组织、协调和调度。

（3）负责活动过程中的互动、交流，提高活动参与度。

（4）负责活动结束后的总结和反馈。

四、工作流程1. 策划阶段：组织策划小组制定活动方案，各小组进行讨论、修改，最终确定方案。

2. 宣传阶段：宣传报道小组开展宣传活动，提高活动知名度。

3. 准备阶段：后勤保障小组进行物资采购、场地预订等准备工作。

高三三班2014暑期社会实践活动小结2014年7月21日下午，高三三班25位同学和班主任朱老师一行来到了杨宅居委会，参加了居委会组织举行的团支部换届选举。

本次活动是我们在高中学习生活中的最后一次社区实践活动。

活动当日，我班同学在校门口集合后，顶着酷暑，一同步行20分钟到达杨宅居委会，活动中现场的纪律非常好。

休息片刻后，选举正式开始。

首先，主持人为我们宣读了选举流程以及候选人名单，随后，确定了与会人数以及符合选举要求的人数。

在完成所有准备工作后，居委会老师开始一一分发选票。

经过短暂的计票后，主持人宣读选举结果，我班刘扬同学非常荣幸的被选为杨宅居委会本届团支部书记。

选举后，居委会老师为我们准备了一个简单的小游戏——你划我猜。

一开始同学们都比较安静，几轮游戏之后，同学们开始逐渐活跃起来。

在此期间，居委会老师还热心地为我们准备了冰激凌。

最后，居委会老师为我们送上了衷心的祝福，希望我们在高三一年中努力学习，争取考上自己理想的大学。

感谢居委会老师在这两年中为我们提供了活动场所，让我们能在学习之余，开始学着融入社会，走进社会，让我们的人生中有更多的精彩，变得更加丰富！2014年7月23日上午，高三三班28位同学来到钱学森图书馆，本次活动是我们暑期的第二次实践活动。

钱学森图书馆是在2011年钱学森诞辰100周年之际建成对外开放，馆内基本展览分为中国航天事业奠基人、科学技术前沿的开拓者、人民科学家风范和战略科学家的成功之道四个部分。

钱学森是我国知识分子的光辉典范，是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，对中国及世界科学技术事业作出了卓越的贡献，赢得了国内外的普遍赞誉。

在钱学森图书馆专业讲解员细致的讲解下，我们一同参观了钱学森图书馆。

通过此次的活动，我们对钱学森这位伟大的科学家有了更深的了解，并产生了敬意。

因为有这两次的社会实践活动的相伴，让我们这些准高三的暑假生活更加充实。

我们不仅通过假期调整好自己的状态，迎接高三的挑战，同时也增加了许多课本除外的知识。

开展2014年暑期社会实践活动的实施方案开展XX年暑期社会实践活动的实施方案为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展XX年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题红心向党青春行，立足实践长才干二、活动内容以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤1、宣传动员（5月27日——6月3日）各级团组织应认真学习领会《关于开展XX年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。

对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。

团队项目申报书上交到mcs校园空间“XX年暑期社会实践申报”专题讨论区。

第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，社会实践活动已成为高校教育的重要组成部分。

为了培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，我们学校组织了一次社会实践活动。

此次活动以“走进社区，服务群众”为主题，旨在让同学们深入社会，了解社会，服务社会。

以下是本次社会实践活动小组成员的介绍。

二、小组成员介绍1.组长：张三张三，女，20岁，经济与管理学院市场营销专业学生。

她性格开朗，责任心强，具有较强的组织协调能力和团队合作精神。

在此次社会实践中，担任组长一职，负责整个团队的策划、组织和实施工作。

2.副组长：李四李四，男，21岁，经济与管理学院财务管理专业学生。

他为人热情，善于沟通，具备一定的社会实践经验。

在此次活动中，担任副组长，协助组长进行团队管理，并负责部分活动策划。

3.成员：王五王五，女，20岁，经济与管理学院人力资源管理专业学生。

她细心、有耐心，擅长与社区居民沟通交流。

在此次活动中，负责收集居民需求，整理活动资料。

4.成员：赵六赵六，男，21岁，经济与管理学院电子商务专业学生。

他具有较强的动手能力，擅长计算机操作。

在此次活动中，负责活动现场的技术支持，确保活动顺利进行。

5.成员：孙七孙七，女，20岁，经济与管理学院会计学专业学生。

她善于分析问题，具备一定的财务知识。

在此次活动中，负责活动经费的管理和预算。

6.成员：周八周八，男，21岁，经济与管理学院法学专业学生。

他为人正直，具备一定的法律知识。

在此次活动中，负责活动现场的秩序维护，确保活动安全有序。

7.成员：吴九吴九，女，20岁，经济与管理学院国际贸易专业学生。

她具备较强的语言表达能力，擅长策划各类活动。

在此次活动中，负责撰写活动总结报告。

三、活动策划与实施1.前期准备在活动开始前，小组成员进行了充分的策划和准备工作。

首先，确定了活动主题和目标，明确了活动内容。

然后，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、人员安排等。

同时，我们还进行了物资采购和经费预算。

随着时代的不断发展，大学暑期社会实践已成为大学生们提升自我、服务社会的重要途径。

为了充分展现当代大学生的社会责任感和实践能力，我们团队在充分讨论和筹备的基础上，正式成立了一支富有特色和实践意义的暑期社会实践小组——“青春筑梦·知行合一——探索未来实践小队”。

以下是对该小组的详细介绍。

一、小组名称的内涵1. “青春筑梦”：寓意着我们的团队由一群充满激情、活力和梦想的大学生组成。

我们怀揣着对未来的美好憧憬，希望通过社会实践，将梦想变为现实。

2. “知行合一”：源自我国古代哲学家王阳明的“知行合一”理念，强调理论与实践相结合。

我们小组将秉持这一理念，将所学知识运用到实践中，实现知识与实践的深度融合。

3. “探索未来”：代表我们团队在实践过程中，勇于探索、不断创新的精神。

我们将紧跟时代步伐，关注社会热点，努力为社会发展贡献自己的力量。

二、小组目标与宗旨1. 目标：（1）提高团队成员的综合素质，培养团队协作精神。

（2）深入了解社会现状，增强社会责任感和使命感。

（3）将所学知识与实践相结合，提升自身实践能力。

（4）为社会发展和进步贡献一份力量。

2. 宗旨：（1）坚持实践导向，注重理论与实践相结合。

（2）注重团队协作，发挥团队整体优势。

（3）关注社会热点，关注民生，服务社会。

（4）弘扬正能量，传播社会主义核心价值观。

三、小组活动内容1. 社会调研：针对社会热点问题，开展深入调研，了解社会现状，为社会发展提供有益建议。

2. 志愿服务：参与社区、农村、学校等志愿服务活动，为弱势群体提供帮助，传播正能量。

3. 文化传承：深入了解我国传统文化，开展相关活动，传承和弘扬民族文化。

4. 创新创业：结合所学专业，开展创新创业项目，为社会发展注入新活力。

5. 环保行动：倡导绿色生活，开展环保宣传活动，提高全民环保意识。

四、小组组织架构1. 领导小组：负责小组的整体规划、协调和决策。

2. 项目组：负责具体项目的实施，包括策划、执行和总结。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

大学生2014暑期社会实践心得体会600字经过小组成员的共同努力，终于完成了历时十天的暑期社会实践活动。

最终不仅顺利取得了实践成果即调查报告，也提高了自己与人交往，交谈的能力和水平，极大地磨励了自己的意志。

此次暑期社会实践的课题是学生基本情况专项调查，这样的课题极具针对性，同时又有很多好处可言。

对于学校来说，学生的调查资料，调查报告为学校了解学生的基本情况创造了条件，同时又为学校的招生工作，德育工作，学校的教育与管理的改进提供了依据。

对于学生来说，可以提高学生的综合素质，磨砺个人意志，学会与人交往。

由此可见此次调查的重要性与必要性。

总体来说，此次社会实践活动进行得较为顺利，所以困难和阻力并不大。

但其中也暴露出了一部分问题。

一开始，我并未认识到学校所印发的学生社会实践手册的重要性，按照自己的想法办事。

例如提前准备不充分，有一次采访，由于提前未与被采访人员取得联系，以致采访出现停滞、失败的状况，令人不得不深刻反思。

此后，我逐渐重视学生社会实践手册，并在该手册的帮助和指引下，了解了社会调查研究的基本方式、整理与研究资料的方法、撰写调查研究报告的方法等，为进行一次合理的社会实践活动奠定了坚实的基础，也为自己积累了相关方面的经验。

通过此次社会实践活动，为我自己积累了调查研究方面的相关经验，提升了个人与人沟通交流的能力与水平，丰富了自己的技能与知识，有利于个人综合素质的提高，有利于自己逐步走向社会、走近社会、走进社会、拥抱社会、心系社会，最终回报社会。

即使未能取的优秀的成绩，但此次活动给予我的一切对我来说已经足够了，毕竟此次活动并非是为成绩而开展进行的。

篇二：2015年暑期社会实践报告600字速冻食品公司打工暑期社会实践报告600字速冻食品公司打工今年暑假，我在我们县的一家速冻食品公司打工，完成了我今年的暑期社会实践。

最大的收获只有一句话，没有汗水和努力，绝对没有收获。

到了我们这个年纪，就该有所担当了吧，我这样想着。

河洛文化唐三彩实践报告为探索唐三彩的文化底蕴，感受唐三彩的伟大魅力，也为了让更多人了解和传承我国的文化瑰宝，2014年8月26日，我们的暑期社会实践小组成员一行人来到了洛阳唐三彩研究院，在工作人员和讲解员的带领下对研究院保仔的唐二彩展品进仃」甲细观摩，讲解员热心的为找们讲解了国宝唐三彩的历史由来、工艺原理、制作工艺和艺术价值。

我们对唐三彩有了更深层次的认识，也被它的艺术魅力所吸引。

唐三彩是一种低温釉多彩陶器,诞生已有1300多年的历史了。

其中多以黄、褐、绿为基本釉色，三种釉色之间没有固定的界限，它们相互渗透，互相交融，形成你中有我、我中有它的错色、渗色现象，给人一种流畅、自然、清新的特殊美感。

唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济上繁荣兴盛，文化艺术上群芳争艳，唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息生的一种彩陶工艺品，它以造型生动通具、巴净艳丽和富有生沽气息而著称。

它自唐代发端，由洛阳文明，传统唐三彩，常见于马，骆驼和仕女。

唐三彩在历史上曾扮演过两个重要的角色，即陪葬品和外销瓷，作为外销瓷，销售的途径就是“丝绸之路”。

为迎合西方人的鉴赏，唐三彩中有大量的胡俑、骆驼俑以及胡马俑。

国宝三彩勾头黑釉马身上的色料，正是通过丝绸之路，从西域传到中原的。

三彩黑釉马目前中国只出土了两件，一件是洛阳博物馆的“镇馆之宝”，另一件藏于国家博物馆。

唐三彩作为一种文化产品与文化现象，长盛不衰，尤其深受欧亚大陆人的喜爱。

曾一度被中国作为国礼赠送给世界多个国家首相。

洛阳博物馆珍藏的这件唐三彩黑釉马，高73、长84厘米，四足挺立，头颈上昂，眼视前方。

全身黑色，唯马面、鬃、背、尾、蹄为白色，间施酱黄色花斑，马鞍鞘为绿、黄、白三色相间,背垫褐色釉的革带为饰,革带系绿色或棕色的圆形骑马浮雕垂饰15枚。

在唐三彩中实属罕见，是文献中“龙种神驹，四蹄踏雪”的艺术再现。

并且膘肥雄浑，造型雄健有力，鞍蒋俱全，体态雄健，气势雄伟，色泽质感及姿势神态均取得了力与美的和谐统一，华丽的装饰与黑色相配更加显得醒目明快，处处都透出一种内在的、真实的美。

2014年火红夏日,火红青春—管理系暑期社会实践总结火红夏日,火红青春——管理系XXXX年暑期社会实践总结管理工程系分团委为认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和全国大学生思想政治教育工作会议精神,响应学院团委号召,帮助,引导青年学生进一步学习,宣传和实践”三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,.，全国公务员公同的天地www 大力弘扬和培育民族精神,引导广大青年学生在实践服务中受教育,长才干,作贡献.我系于今年七,八月份组织广大党,团员青年进行”大学生就业见习行动”,社会调研活动和科技,文化,卫生三下乡活动,认真贯彻和实践了”三走进,三了解,三提高”口号(走进农村,走进社区,走进厂矿企业;了解社情,了解民情,了解省情;提高党员思想意识,提高思想素质,提高实践能力).在总结历年社会实践经验的基础上,我系结合专业特色和社会经济发展的实际需要,以实践基地为依托,紧紧围绕”创’三有一好’,树公民典范”的活动主题,根据”按需设项,据项组团,双向受益”的原则,提出”争创’三有一好’,争做时代先锋,走有特色,有成效,有意义的当代大学生社会实践之路”的口号,组织开展了一系列内容丰富,形式多样,卓有成效的社会实践活动.实践期间,我系广大学子坚持用先进思想武装头脑,发挥吃苦耐劳,艰苦奋斗,不折不挠的作风,充分展现了当代大学生应有的精神风貌.一,活动简介暑期期间,我系同学积极响应号召,纷纷参加学院,系开展的各项社会实践活动,如学院的”三下乡”活动,我系的服务队等.还有大批同学留校或返乡进行各种形式的实践.我系今年充分考虑实际情况,采取社会实践与专业实习结合,重点组队的形式开展各项社会实践活动.点上,有113名学生参加了系组织的社会实践,主要有党员服务队,南方物流实习队,调研队,新港队和邦众信息队.其中,男生62人,占总人数55%;女生51人,占总人数45%;学生党员30人,占总人数27%.特别强调的是,由15名学生党员组成的党员服务队,切实把大学生暑期社会实践与保持大学生党员先进性教育有机地结合起来,使学生党员在服务中践行共产党员的先进性,在实践中加深对共产党员先进性的理解;我系的南方物流一,二队,调研队,新港队和邦众信息队分别为我系学生量身定制,充分突出专业特色.整个实践活动下来,共提交社会实践报告,心得体会及实践总结119篇,撰写工作日志和实践日记800多篇.面上,我系其他同学纷纷主动出击,进行了形式多样,切实有效的社会实践活动,如参加工厂实习,乡镇调查,义工等,参加人数达1XXXX年我系的暑期社会实践活动主要有如下六个特色:(一),以专业为特色,量身定制相关实践项目今年的暑期社会实践活动,我系从实际出发,采取专业与实践队一一对应,实践队与专业一一结合的组队方式,充分考虑专业特色与学生专长.如我们的南方物流实习队,由物流专业学生组成,到物流公司提前见习,让学生提前应用相关物流软件设施,熟悉物流运作;我们的新港队由秘书,商务和物流专业学生组成,秘书专业学生主要负责行政助理,文档管理,办公日常事物处理等工作,商务专业学生主要配合网站建设信息管理等,物流专业学生主要配合社区管理,社区宣传等;我们的邦众信息队由商务,营销专业学生组成,主要进行网页策划,网页制作,网页调试和网页管理等;我们的党员服务队由物流,秘书和商务专业学生组成,百分之一百学生党员,主要实践内容有协助新港街道办进行”保持党员先进性教育”宣传,开展”三走进三了解三提高”活动—走进街道社区,走进工厂企业,走进基层群众,了解市情,了解社情,了解民情,提高党员意识,提高思想素质,提高实践能力,完成”城中村信息化扫描”的调研课题.(二),实行专业老师和管理老师双重指导实行专业老师和管理老师双重指导是我系社会实践的又一重要特色.每一支实践队我们都配备专业教研室教学经验丰富的专业老师指导实践如物流教研室的缪兴锋老师指导南方物流一队,赵霞老师指导南方物流二队,黄巨龙老师指导调研队,曾洁雯老师指导邦众信息队,整个实践过程中,我们的专业老师谆谆教导学生分析,讲解,传授相关专业知识,及时为学生们在实习中进行难题答疑,让学生更好把专业知识应用与实际工作,再通过实践使专业知识得以升华,巩固.我们每个实践队都安排了相应的思想教育老师进行指导,主要负责我们生活管理方面的指导,如心态的调整,上下班的安全问题等等.(三),实行社会实践课程化,优化课程体系此次社会实践活动与专业实习,我系大胆改革创新,逐步探索,改进社会实践学分制,把暑期社会实践活动纳入教学课程.参加社会实践的同学有学校开出的实践证明,实践单位的实习证明与鉴定,经学校相关部门的审核合格后均可获得相应学分.实习期间,我们的专业老师定时为实践队同学授课,45分钟一节课,老师认真备课,同学认真听讲,深入思考,课堂上讨论气氛活跃.(四),实践中进行理论讲座,实现理论实践互动实践中,我们的同学白天进行专业实习,晚上及时总结,写报告.我们的南方物流实习一队,在南方物流公司,公司领导和工作人员为我们的队员提供了多次深入浅出的专业培训,如“食品生产企业物流流程简介”,”物流企业信息化的认识和建设原则”,”谈判”等等.培训班上,我们的队员精神高度集中,视线不停地跟着老师转,生怕错过一次小环节.通过理论讲座,使我们实习队的同学更清晰更系统的接受与消化实践工作经验,真正实现了理论与实践的互动进行.(五),与就业密切结合,逐步实现专业实习的常态化在往年就业见习的基础上,我系加大步伐为同学联系专业见习基地,如我们的新港街道办实习,南方物流公司黄埔见习基地.整个实习过程中,我们的学生认真思考,勤恳劳作,把实际工作于专业理论知识相联系,从实际出发,在实习工作中找就业方向,到实际操作中去把握,争取就业.(六),严密组织,强化管理,升华经验此次社会实践得到了系党政领导的高度重视,在几次系务会议讨论之后最终确认实践原则,在此原则的基础上由系主任出面进行专业见习基地的联系如南方物流基地,新港街道办事处等.在系主任和专业教研室的共同努力下初步成立了六支社会实践队伍.在此基础上对系内进行了广泛的动员,并严格要求报名队员如要求参与实习的大二同学拥有相关的职业资格证书,能吃苦耐劳,有勇于,善于克服困难的准备.商务班同学拥有计算机二级证书与助理电子商务师证;秘书班的同学要求熟悉礼仪,文档处理,办公系统操作,办公器材的使用熟练等特点.实习的同学在参加过程中,要服从安排,服从老师及队长的领导,不可半途而废.且每天要做好工作记录,工作总结,以及日记.在实践结束之后,我们将总结,记录进行整理,提炼,写成了社会实践报告,且我系及时召开了社会实践总结大会,让我们的知识,经验得以升华.通过紧张的招聘最终我们于7月8日晚上进行了培训,分团委书记从组织纪律,处事方式,成果汇报等方面进行了多方面的细化和强调.经过紧张的准备我系XXXX年暑期社会实践于7月11日早上在系部办公楼前进行了出征仪式,刘主任,李书记分别进行了讲话并叮嘱同学们要严肃对待,认真学习,仔细总结.在为期一个多月的暑期社会实践中,院系领导多次到实践基地看望实践的同学,如学院党委周书记亲临新港街办进行交流,刘主任,李书记分别到南方物流的黄埔基地,东莞基地进行了解.各队在进行的过程中每天坚持日记,周记并及时总结和汇报,在结束后都进行了总结和实践报告的撰写,9月6日下午新港街实践队的总结大会在广州校区隆重举行,通过总结大家交流心得,互相学习,互相升华.心得体会(一),积累了生活阅历,积累了实践经验通过开展广泛的多角度的社会实践活动,同学们对地区经济文化的发展,国家经济文化的运行,有了较为深刻的认识与见解.通过三下乡,专业见习等社会实践活动,同学们深入社会,深入农村,切身体验我国农村现状,加深了阅历.在新港街道办,邦众信息公司,物流基地等企业公司实习,有很多事都要靠自己或整个团队去完成.实习,锻炼了我们的组织能力,增强了我们的团队合作精神,培养了科学的发展观.树立和落实科学发展观是贯彻落实”三个代表”重要思想的具体体现,是全面建设小康社会的必然要求,是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择.(二),激发了专业情感,激发了学习热情很多参加实习的大二学生都感慨万分:实习让我们更好地看清了目前就业形式的紧迫,明确了自己的就业方向,更清晰地看到了自己知识的浅陋,在今后大三的日子里,我们要倍加珍惜时光,更加努力于我们的专业学习.确实,社会实践带给学生的是一种动力,是一种信仰的升华.实践,让他们将社会与”象牙塔”生活相对照,从而找出自身的不足及需要改进之处,再而激发了学习热情.(三),了解了市情,社情,民情经过社会实践,学生走进了工厂,乡镇企业,街道社区,他们深入调查,综合分析.实践过程的一切,他们都看在眼里,想在心里,做在手里,切切实实地查市情,观社情,思民情.参与社会实践,同学们对”三个代表”重要思想有了更加深入的认识,对市情,社情,民情有了进一步了解,在奉献社会服务基层的过程中,加强了思想修养,树立起高尚的道德情操,提高了解决问题的能力,综合素质得到全面提高.(四),提高了党员的意识,提高了思想素质,提高了实践能力大学生党员是党的事业的接班人和生力军,在学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动具有重大意义.我系紧抓”保持共产党先进性教育”活动的开展契机,结合专业特点,把保持共产党员先进性教育和大学生暑期社会实践相结合,重点组织了党员服务队进行社会实践活动.我们的党员学生利用自身优势和特长开展了各类调研和服务活动,在实践中锤炼党性.实践证明,学生党员在社会实践中进一步接受了爱国主义教育,更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了共产党,选择了社会主义制度,坚定了在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念.社会实践,增强了我系学生对党的感情,对中国特色社会主义的热爱,激发他们全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的责任感结语回首过去几个月的辛酸,我系取得的成绩是骄人的,正如在我们的社会实践总结会上,周书记所说的:领导重视,计划周密,措施到位,效果良好.好的成绩是值得肯定,但我们深知还存在着很多不足及需要改进之处.展望未来,我们深感任重道远,我们会继续发扬优点,改进不足,坚定信念,以积极向上的实际行动,朝气蓬勃的精神风貌,充分发挥系的专业优势和实际情况,不断地创造新的社会实践辉煌!邦众信息队商务专业15人营销专业15人营销渠道铺设商务网站建设物流一队物流二队物流专业30人了解物流流程,熟悉物流程序,新港调研队秘书专业15人物流专业5人实践调研方法,掌握调研知识新港一队商务专业15人秘书专业15人了解社区管理,网站建设,文档管理……..本文档为DOC格式，方便复制、修改与打印，如果您觉得有用，请留言支持，您的支持是我最大的动力。

篇一：2014年暑假中学生社会实践活动方案××中学2014年暑假学生社会实践活动材料评比说明1、上交时间：2014年9月1日－9月5日。

等级： 2、要求按班内实有学生数上交，捆好，写清班级和应交人数、实有人数。

3、学校政教处将组织学生干部进行评选，得分计入班级管理积分。

××中学2014年暑假学生社会实践活动评比参考表1××中学2014年暑假学生社会实践活动记录所在班级： 学生姓名： 家庭住址：××中学2014年暑假学生社会实践活动方案2014年暑假将至，为指导全校学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，积极开展社会实践活动，深入推进素质教育，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个愉快、充实、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素质，同时实现社会育人作用。

学校决定在今年暑假期间组织学生深入开展社会开展实践活动。

据此，制定2014年年暑假社会实践活动方案如下：一、指导思想：参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。

二、活动目的：1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、组织形式：建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。

四、活动原则1．坚持“安全第一”的原则。

在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

2．坚持“就近就便”的原则。

在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。

3．坚持“诚实守信”的原则。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。