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河北省沧州市第一中学高考地理一轮复习课件：大气水平运动

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2023届高考地理一轮复习课件10大气的水平运动

2023届高考地理一轮复习课件10大气的水平运动

北风（4级）
东北风 （8级）
东风 （6级）
南风（2级）
东南风 （10级）
旗形树冠的成因：
在盛吹定向强风的地方(如高山和海岸边)， 有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击 而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此 向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受 风的影响较小而存活较多。
旗形树冠
风频玫瑰图
风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制而成的，坐 标中心点的风频概率为0，风频曲线离中心点越远说明风频率越大。一般而言， 要能读出一个地方的最大风频和最小风频。
风力发电是把风的动能转化为电能，风能作为一种清洁的可再生能源，越来 越受到世界各国的重视。理论上讲，高空风电项目效益要显著高于低空风电 项目。美国环境和气候科学家在报告中指出：来自高空急流的风所生成的能 量是全球所需能量的100多倍。
风力发电的条件
➢ 大风日多（如我国内蒙古高原、东部沿海），风力资源丰富； ➢ 可供建设风电场的平坦而广阔的土地，可充分利用难利用土地，如戈
材料：首都惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海，有“风城”之称。 问题：分析惠灵顿常年多风的原因。（6分）
• 地处西风带，常年盛行偏西风。 • 两岛之间为海峡，形成狭管效应，风
速加快。 • 三面环山，西面朝向大海，喇叭口形
地貌，有利于西风深入，风力强劲。
材料：澳大利亚地广人稀，物产丰富。珀斯是一个多风的城市，夏季以微 风为主，一天中风向多变；冬季风力强劲，素有澳大利亚“风城”之称。 下图示意澳大利亚的矿产资源分布图以及珀斯的气候资料图。
6、判断气流性质： (1)由高纬吹向低纬的风—— 寒冷干燥 (2)由低纬吹向高纬的风—— 温暖湿润
【考点三、影响风力大小的因素】

大气的运动高三地理第一轮复习课件

大气的运动高三地理第一轮复习课件
D、近地面附近的风向垂直于等压线
2、以下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确A的选项是
〔________〕
第三十三页，共38页。
读“风向形成示意图〞，思考答复
ba
c
风向
〔1〕a、b、c各表示什么力？
〔2〕该图位于南半球还是北半球？
〔3〕高压位于图中的什么方向？
第三十四页，共38页。
练习：
1. 画出北半球A、B、C三地的风？并说明风向。 2. A、B两地，何处风力最大？并说出理由。
A处风力最大，因该处等压线最密集，水平气压梯度力最大
1000
1002 A
1004
1006
C
1008
1016
1014
B 1010 1012
第三十五页，共38页。
乐于助人
第三十六页，共38页。
谢谢各位的聆听
冷
热
冷冷
热
冷
A
B
热
冷
热热
冷
热
C
D
第十七页，共38页。
练习：
3
等压面
1
2
2000米
4
A
B
受热
冷却
地面
把1至4点按气压由高到低排序--1--、---3-、---4-、---2
绘出热力环流过程箭头
A、B 哪受热，哪冷却？
第十八页，共38页。
经常保持微笑
第十九页，共38页。
填空练习
1.在热力环流中，大气 运动包括_____垂_运直动和 ______运水动平两种根本形
第二十八页，共38页。
风压定律
• 北半球近地面：背风而立，高压在右前 方，低压在左前方。

高考一轮复习地理课件案课时大气热力环流大气的水平运动风

高考一轮复习地理课件案课时大气热力环流大气的水平运动风

05
人类活动对大气环境影响评价
工业排放对空气质量影响
工业废气排放
工业生产过程中排放的废气是大 气污染的主要来源之一，包括二 氧化硫、氮氧化物、颗粒物等有
害物质。
影响空气质量指数
工业排放导致空气中污染物浓度升 高，进而影响空气质量指数（AQI ），对人类健康产生不良影响。
温室气体排放
工业生产也是温室气体（如二氧化 碳）的主要排放源之一，加剧全球 气候变暖。
温带海洋性气候特点及成因
特点
冬暖夏凉，年温差小，全年有雨，降 水分配较为均匀，多在气旋雨和对流 雨中。
成因
温带海洋性气候主要受到西风带和北 大西洋暖流的影响，加上地形的抬升 作用，使得全年降水较为均匀，气温 变化较小。
地中海式气候特点及成因
特点
夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是十三种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。
暖锋过境后
天气转晴，气压较低，气温逐渐 升高。
暖锋过境时
会出现连续性降水或雾等天气现 象，气压逐渐降低。
暖锋过境前
天气较冷，气压较高，云层逐渐 增厚。
台风、寒潮等极端天气事件
台风形成与影响
台风是热带气旋的一种，形成于热带海洋面上，具有强大的风力和暴雨，对沿海地区造成严重影响。台风会 带来强风、暴雨和风暴潮等灾害性天气，对人们的生命财产安全造成威胁。
成因
地中海气候的成因主要是冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4～10℃之间，降水 量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～ 1000毫米，冬季约占全年的60%～70%，夏季只有30%～40%，冬季降水多于夏季。
04

高考地理一轮复习课件 大气的水平移动——风

高考地理一轮复习课件 大气的水平移动——风

1000.0
C
1002.5
1005.0 1007.5
D
①同一幅图：风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处→ 水平气压梯度力大→风力大。 如上图，风力：A>B>C>D。
方法技巧总结
②不同图：要注意不同图幅上气压梯度和比例尺两种情况的变化。 如图，A、B、C、D风力大小是A>B>C>D
南半球高空风与近地面风 Upper and near s- winds in the s- hemisphere
风向
地转偏向力 水平气压梯度力
地转偏向力 风向
摩擦力
水平气压梯度力
地转偏向力
风向 水平气压梯度力
500 498 496 494 492 490 气压/hPa
图. 在水平气压梯度力和 地转偏向力共同作用下的风向(S高空)
（hPa）（北半球高空） 500
502
规律2：高空
风向最终平 504
行于等压线
506
508
方向：垂直风向，南左北右
地转偏向力（F偏） 大小：纬度越高，地转偏向力越大
影响：风向
（北半球）风压定律：
人背风而立， 低压在左， 高压在右。
气压梯度力
风向 地转偏向力
2.F梯+F地
在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，风向最终与等压线平行(南半球为例）
水平气压梯度力
地转偏向力
由于地球自转，使得在地球上做水平运动的物体产生偏转的力
作用方向：垂直于物体运动的方向 偏转：北半球向右偏，南半球向左偏
赤道地区无偏转 对风的影响：改变风向 大小：纬度越高，地转偏向力越大
摩擦力
地面和空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力

高考地理一轮复习大气运动PPT幻灯片

高考地理一轮复习大气运动PPT幻灯片

,地面辐射减弱,大气逆辐射
。
(1)成因:由于地面
而形成的空气环流,称为大气热力环流。
结合北半球受向右的地转偏向力影响,判断O点风向为⑥或⑦。
②口诀法:下低上高〔等压面向下弯曲处为低压(如图示A、D处);向上弯曲处为高压(如图示B、C处)〕。
之前,地表温度较高,地面辐射强
第2题,读图分析,此时亚欧大陆形成低压,太平洋上形成高压,说明此时为北半球的夏季。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)大陆内部一般为高气压。
结合北半球受向右的地转偏向力影响,判断O点风向为⑥或⑦。
若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为( )
思路•典题透析
【典例1】 (2019江苏卷,19~20)(双选)2019年1月某日三峡库区出现云海日 出奇观,图1为某记者拍摄的照片。图2为大气受热过程示意图。读图,完成 下列各题。
北半球向右偏,南半球向左偏。 之后,CO2增加,太阳辐射被削弱 第2题,读图分析,此时亚欧大陆形成低压,太平洋上形成高压,说明此时为北半球的夏季。 图2大气的受热过程示意图中,①表示到达地面的太阳辐射,②表示大气逆辐射,③表示地面辐射,④表示云层对太阳辐射的反射作用。 山谷风产生的根本原因是山坡与谷地受热不均,只有在背景风较弱的晴天,山坡与谷地受热不均才会更明显,山谷风才会较强,A对。 北京风速大,风向偏东南 (4)风力大小判定:在同一幅图中,等压线密集,单位距离间的气压梯度大,风力大;等压线稀疏,风力小。
2.大气的水平运动(风)
(1)形成风的直接原因: 水平气压梯度力
。
(2)风的受力状况与风向
类型 高空风
近地面风
图示 (北半球)
类型 受力 风向
高空风 F1( 水平气压梯度 力)和 F2( 地转偏向 力)共同影 响

高中地理一轮复习课件—大气的水平运动

高中地理一轮复习课件—大气的水平运动

(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内
部一般为低压。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内
部一般为高压。
6.判断天气状况
(1)由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。
(2)由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。
(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。
(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，如图1中乙处和丁处；高压中心和
(3)低压中心：中心气压低，周围气压高，如B处。 (4)低压槽：由低压中心向外凸出的部分，如D处。
阴雨
晴 晴
雨
雨
低压阴雨高压晴
上升湿润下沉干
13
②、判断风向
第一步：画水平气压梯度力。
在等压线图中，作垂直于该点切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并 不一定指向低压中心)。
第二步：画风向。
面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°左右， 画出实线箭头，即为经过该点的风向。
高压脊控制区多晴朗天气，如图1中甲处和丙处。
19
右图是“东亚局部地区某日8时海平面 气压分布图”(单位：hPa)。读图回答3～4题。
B 3.图中①②两地气压差最可能是
A.12 hPa
B.13 hPa
C.14 hPa
D.15 hPa
等压距为2 hPa，①地气压应为1 010 hPa， ②地气压应为1 022～1 024 hPa
向 低气压 区。
高气压 区指
始终与风向 垂直 。
始终与风向相反，使
风速 减小
。
大小 等压线越_密__集__，水平气压梯
度力越大，风力越大。
大小随纬度增大而增加，赤道
为_零__，不影响风力大小。

【高考】地理一轮复习大气水平运动ppt课件


B (1)若图示为北半球，P1>P2，则O点风向为 ( )
A.④或⑤
B.③或④ C.⑥或⑦ D.⑤或⑥
A (2)若图示为高空等高面，P1<P2，则O点风向为 ( )
A.③或⑦
B.①或⑧ C.⑦或⑧
D.②或③
[练习2]读“风的形成示意图”，回答下列问题。
(1)该图表示____ (近地面或高空)风向图，判断的依据 是_________。 (2)此风是在____半球，判断理由是____________。 (3)图中的a表__，b表示___，c表示___，d表示___。 (4)图中a的特征是___，c的特征是___________ (5)图中A、B两地中，风速较大的是__地，原因是_。
_____________________________________________。 1）常见等压线图的组成要素
C.西南风
2）若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为 2．热力环流的形成原理及应用。
D.东北风
下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读图回答 。
3．掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。
1008 1010 （百帕）
地转偏向力
大小：纬度越高 偏向越大
特点：只改变方向， 不改变速度
气压梯度力
地转偏向力
风向
【活动】请依据图中风向，画出空气运动时的受力情况
水平气压 梯度力 （百帕）
1000
风向
1005
1010
地面摩擦力
地转偏向力
三力共同作用下的风
（北半球近地面）风向：斜交等压线
1、关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是
考点三：大气的水平运动

2024届高考地理一轮复习-大气热力环流与大气运动(共21张ppt)精选全文


道
等压线垂直
风的来向 为高压
受水平气压梯度力与地转 高 偏向力共同影响时
空
风向与等压线平行
在北半球背风而立，右边为高 压，左边为低压；南半球反之
受水平气压梯度力、地转
偏向力和摩擦力共同影响
近
时
地
面
风向与等压线成一夹角(或 斜交)
在北半球背风而立，左前方为 低压，右后方为高压；南半球
反之
在等压线图上确定某一地点近地面风向的方法
(2020·浙江1月选考)下图为2019年12月某 时刻等压线分布图。读图，完成8、9题。
8、此时刻甲、乙、丙、丁四地中风力最大
的是( A )
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
9、此时刻可能出现雨雪天气的是( B )
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
解析：
8、读图可知，甲地是甲、乙、丙、丁四地中等压线最密集的，因此 水平气压梯度力最大，风力最大，A正确。
A．偏南风
B．偏东风
C．偏北风
D．偏西风
5．祁连气象站所处山谷段的大致走向
及地形特征是( D )
A．南北走向，西高东低
B．东西走向，北高南低
C．南北走向，东高西低
D．东西走向，南高北低
解析： 4、由所学知识可知，祁连气象站经度位置约为东经90°，图中 所示当地时间约为晚上22时至上午11时(地方时、区时的推算)。 谷风主要形成于白天，即图示表示白天的谷风风向的变化，由 东南风向西北风转变，以北风为主导风向，C正确。
大气热力环流与大气运动
高三地理一轮复习
课标展示
运用示意图等，说明大气 热力环流原理，并解释相 关现象
素养定位
1.区域认知：对比高空和近地面温度、 气压差异，判断不同半球的风向 2．综合思维：依据材料或实际案例， 综合分析大气热力环流及其对地理环 境的影响和所引起的自然环境变化 3．地理实践力：绘制热力环流示意图， 分析“海陆风”“城市热岛”的形成 过程以及在生活中的应用

高考-大气的水平运动(资料PPT精品课件


2021/3/1
3
大气水平运动的直接原因
同一水平面上的气压差异，导致_水__平__气_压__梯__度__力 的产生，是形成风的直接原因
A
低压
hpa A
1002
1002 1008 1014
Q:A、B两点的气压差是__1_2_h_p_a__。
2021/3/1
4
三、大气的水平运动——风 1.形成的直接原因：F（水平气压梯度力）
晴朗干燥
阴雨
17
3、等压线图的判读应用★
2021/3/1
18
(1)读数值、判气压类型：根据等压线上的数值和递变规律可判读
出图中任意一点的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。
如图中丙点的气压值为_____1_0_0_5_<_P_丙_<_1_0_1_0_____，A、D两地为
_高_2_0_21压/3/1中心，B、C两地为__低___压中心。
1000 1010
1008
D
1010
1：1000
6
练习:假设A、B分别为北半球、南半球某两地等压线图,
其比例尺一致。
A （hPa）
B （hPa）
1054
208
1070
206
1086
204
1、画出两地风向。
1、A、B两幅等压线图中风力较小的是__B___，原因_B_的__等__压_距__小_。
2、若A、B是近地面和高空的等压线图，则表示近地面的可能是
BF
（hPa）
风向
1010
45o
1020
地转偏向力D与 风向垂直。
A
2021/3/1
D
北半球
1030
在F和D的共同作用下，北（南）半球的

高考地理一轮复习课件：热力环流与大气的水平运动


热力差异引起大气水平运动原理
太阳辐射能在地表分布不均，导致不同地区间存 在温度差异。
温度差异引起大气密度和气压差异，形成水平气 压梯度力。
水平气压梯度力是大气水平运动的直接原因，推 动空气从高压区流向低压区。
季节性风向变化与热力环流关系
01
季节变化导致太阳直射点移动，地表温度分布随之改变。
02
温度分布变化引起全球性大气环流调整，进而影响局部地区风
空气质点在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下，形成风。
影响因素
水平气压梯度力大小、地转偏向力大小和摩擦力大小。
风向判断方法及技巧
风向标法
利用风向标判断风向，箭头指向风的来向。
等压线法
利用等压线判断风向，垂直于等压线由高压指向低压，北半球向右 偏，南半球向左偏。
梯度风法
在忽略摩擦力的情况下，根据气压梯度力和地转偏向力的平衡关系判 断风向。
一定的影响，尤其是在一些特定的地区和时间尺度上。
实际应用与案例分析
城市规划与建设
在城市规划和建设中，需要考虑热力环流对局地气候的影 响，合理布局城市绿地、水体等，以改善城市气候。
农业生产
在农业生产中，可以利用热力环流原理来合理布局农作物 种植区域，提高农业产量和品质。
灾害性天气预警与防范
热力环流与一些灾害性天气有密切关系，因此可以通过监 测热力环流来预警和防范这些天气灾害。例如，在山谷地 区，可以通过监测山谷风来预警山区的火灾风险。
高考地理一轮复习课件：热力环流 与大气的水平运动
汇报人：XX 20XX-01-30
目录
• 热力环流基本概念与原理 • 大气水平运动基础知识 • 热力环流与大气水平运动关系 • 高考地理一轮复习策略与方法 • 案例分析与实践应用
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2）等压线与风 风力、风向
5、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程：
（1）F1是 水平气压梯度力 力， 它垂直于 等压线 并由高压指 向低压。
（2）F2是 地转偏向力 力。
（3）F3是 摩擦力 力。
4）本图位于北半球还是南半球？ 南半球
判断依据是 风向左偏 。
F2
· 995
F3
990
A
重难提示 1．大气的受热过程。(重点) 2．热力环流的形成原理及应用。(重点) 3．大气水平运动的成因与特点。(重点) 4．等压线图与等压面图的判读。(重难点)
考点三：大气的水平运动
1、什么是气压梯度和水平气压梯度力？ 2、形成风的直接原因是什么？风的形成 有哪些力的影响？这些力如何影响风向？
考点三：大气的水平运动
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动
2016高考导航 考纲解读 1．了解大气的受热过程,理解大气的削弱作用和保温作用。 2．理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。 3．掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线 图上判断风向和风力大小。
水平气压 梯度力 （百帕）
1000
风向
1005
1010
地面摩擦力
地转偏向力
三力共同作用下的风
（北半球近地面）风向：斜交等压线
1、关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是
（ A）
A. 在三个力的共同作用下，风向与等压线之间呈一夹角 B. 水平气压梯度力只影响风速，不影响风向 C. 摩擦力只影响风速，不影响风向 D. 地转偏向力只影响风速，不影响风向
起始阶段：只有F水，风向与等压线垂直 形成过程 高空大气：F水和F地，风向与等压线平行
地转偏向力对风的影响 1002
1004 1006
水平气压 梯度力
二力共同作用下的风 （北半球高空） 风向：平行于等压线
风向
方向垂：直于风向
1008 1010 （百帕）
地转偏向力
大小：纬度越高 偏向越大
特点：只改变方向， 不改变速度
气压梯度力
地转偏向力
风向
5
【活动】请依据图中风向，画出空气运动时的受力情况
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
2．风玫瑰图。 河北省沧州市第一中学高考地理一轮复习课件：大气水平运动 (共27张PPT) 根据风玫瑰图的轮廓与方向线的交点，可读
出不同风向出现的频率，通过比较可确定最大风 频风向和最小风频风向。城市中大气污染严重的 企业，应布局在最小风频的上风向，或盛行风向 的垂直郊外。
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
学以致用
下图示意上海某年的风频，据此回答下列问题。
(1)这一年上海的最大风频风向是_东_南__风__，一般出现在 _____夏___(夏、冬)季。 (2)如果仅考虑城市大气环境保护，上海的石化工业应 分布在城市的__西_南_____郊外，这是因为 ____大_气__污__染__严_重__的__企__业_应__布__局_在__城__市__最_小__风__频_的__上__风__向___。
8.下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读 图回答 。
1）O、P两点的温差最大
可超过A
A.4℃ B.3℃ C.2℃ D.1℃ 2）若只考虑温度因素，则 近地面N点的风向为 A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
B
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
——风向图的判读 在城市功能区的布局问题上经常会考虑到风向对功
能区布局的影响。常见的提供风向的图有：风向标图， 风玫瑰图，所处的纬度位置或在气压带、风带中的位置， 季风气候区等等。
1．风向标图
风向标由风杆和风 尾两部分组成，风 杆指示风向，风尾 标在风杆的左侧。 风级的表示方法是：一道风尾风力是2级，二道风尾是4 级风，四道风尾表示7级风，一个风旗表示8级风或8级 以上。
2
A
3、在北半球等压线图中，近地面风向是---B---
高空风向是------A--
1010
A
C
D B
1005百帕
4.在下图中绘出北半球近地面A、B两种气压状况 下的大气运动情形
1030
1020 1010
1010
1020 1030
A
水平气压梯度力
B
实际风向
2、等压线图的判读 1）常见等压线图的组成要素
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
2．风玫瑰图 在极坐标底图上点绘出的某一地区在某一时段内各
风向出现的频率或各风向的平均风速的统计图。玫瑰图 上所表示的风向(即风的来向)，是指风从外面吹向地区 中心的方向。
V
985 980 F1
Байду номын сангаас
6.甲地此时的风
向是 ( A )
A.东南风
B.西北风
C.西南风
D.东北风
7.下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气
压高于P地。 N地风向为 ( A )
A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
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河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
考点三：大气的水平运动
1、风的形成
决定因素：水平气压梯度力
地转偏向力 方向：南左北右，赤道不偏
影响因素
大小：由低纬向高纬递增
摩擦力
河北省沧州市第一中学高考地理一轮 复习课 件：大 气水平 运动 (共27张PPT)
①气压梯度： 单位距离内的气压差 ②水平气压梯度力：
促使大气由高压区流向低压区的力，是形成风的直接原因
（百帕）
1002 1004 1006 1008 1010
方向：垂直等压线、指向低压
水平气压梯度力 大小： 与气压梯度成正比
特点：线越密集，水平气压梯度力 越大，风力越大
假若只受水平气压梯度力的影响： ——风向垂直于等压线。