计算机科学与技术专业-广东培正学院计算机科学与工程系

毕业设计书（论文）题目网络图书销售系统的设计与实现系别计算机科学与工程系专业计算机科学与技术（软件工程方向)年级 2006级层次本科学号 20065171053姓名高佩娟指导老师胡洋2009年3 月20 日广东培正学院教务处毕业设计书（学位论文）原创性声明本人郑重声明:所呈交的设计书(论文)是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品.本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

毕业设计（学位论文）作者签名(手写）年月日毕业设计书（学位论文）版权使用授权书本毕业设计书（学位论文）作者完全了解学校有关保障、使用毕业设计书（学位论文）的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交设计书(论文）的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。

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（请在以上相应的方框内打“√”）作者签名（手写）年月日指导教师签名(手写）年月日目录Abstract: (I)摘要： (2)1．绪论 (2)1．1概述 (2)1．2系统研究动态 (3)1．3课题的提出及其只要研究内容 (3)1．4论文组织结构 (4)1．5本章小结 (5)2．系统实现的关键技术 (5)2。

1B/S概述 (5)2.2 .NET Framework (6)2.2.1 C#编程语言 (6)2。

2.2 C＃的扩展 (7)2.3 数据库技术 (7)2.3。

1 SQL结构化查询语言 (7)2。

4 数据安全 (8)2。

5 三层技术 (8)2。

6 本章小结 (9)3需求分析与系统设计结构 (9)3.1需求分析 (9)3.2 系统总体设计 (10)3。

2.1 功能结构 (10)3.2.2 架构设计 (11)3.2。

欧氏空间凸多面体极点凸组合表示定理的推广姚志敏【摘要】使用切面技术、归纳法等证明了欧氏空间中凸集极点的存在性,进一步证明了空间中一般有界闭凸集(不只局限于凸多面体)中任意一点同样可表示为极点的凸组合.方法独到.【期刊名称】《纯粹数学与应用数学》【年(卷),期】2017(033)001【总页数】7页(P19-25)【关键词】凸集;凸组合;极点;切平面;仿射集【作者】姚志敏【作者单位】广东培正学院计算机科学与工程系,广东广州 510830【正文语种】中文【中图分类】O174.13线性规划领域[1-2]常有提出n维欧氏空间(后续简记为Rn)中有界凸集中任意一点可由此集合极点的凸组合表示,但其所涉及的凸集只局限于凸多面体[1,3],且一般著述中鲜有进行证明.事实上,进一步推广,对于n维欧氏空间中一般有界闭凸集S,任意一点x∈S同样可表示为S的极点的凸组合.定义 2.1[1]若集合M ⊂Rn包含所有通过其内任意两点的直线,即∀x1,x2∈M,λ∈R 有则称M 为一个仿射集(仿射流形).命题 2.1[4]一个仿射集的平移也是仿射集,Rn的子空间是包含原点的仿射集.定义 2.2[1]非空仿射集M 的维数是指平行于仿射集M 的子空间的维数,Rn中任意集合S的维数为包含S的仿射集的最小维数.定义 2.3[5]设S⊂Rn,若对任意x1,x2∈S和任意数λ∈[0,1],有则称S为Rn中的凸集.设且则称是x1,x2,…,xk的凸组合.命题 2.2[4,6]凸集的交集还是凸集,闭凸集的交集还是闭凸集.定义 2.4[6]设S是凸集,x0∈S,若x0不能用不同的两点x1∈S,x2∈S的线性组合表示,即则称x0为S的一个极点(顶点).定义 2.5[1]对于给定的非零向量PT=(p1,p2,…,pn)和实数β(这里x为列向量),集合称为Rn中的超平面.集合称为Rn中的闭半空间,即由超平面H所划分的两个闭半空间.命题 2.3[1]Rn中超平面H等同n−1维仿射集,即某一n−1维子空间的平移.显然,Rn中凸集不一定存在极点.例如,给定x1,x2∈Rn,经过两点的直线为凸集,无界且不存在极点;经过点x2的线段为凸集,有界且存在极点x2;单位开球{x|∥x∥＜1,x∈Rn}为凸集,有界且不存在极点. 对于Rn中凸集,要研究其中任意一点可否表示为其极点的凸组合,前提是此凸集必须存在极点.引理 3.1[7-9]设S(≠∅)为Rn中的闭凸集,y∉S,则存在非零向量p∈R及实数ε＞0,使得对点x∈S,有引理 3.2[5,7,10]设S(≠∅)为Rn中的闭凸集,y∈∂S(∂S为S的边界,此处∂S⊂S),则存在非零向量p∈Rn,使得对点x∈S,有pTy≥pTx,即存在经过y点的S的n−1维切平面(支撑超平面)定理 3.1设S(≠∅)为Rn中有界闭凸集,则S一定存在极点.Rn中凸集S即使存在极点,∀x∈S也未必能由极点的凸组合所表示.举例如下:例 4.1∀x1,x2∈Rn,经过点x2的线段{x|x=λx1+(1−λ)x2,λ∈[0,1)}为凸集,非闭有界,(唯一)极点x2外任意一点不能由极点x2的凸组合表示;经过点x2的射线为凸集,无界闭集,(唯一)极点x2外任意一点也不能由极点x2的凸组合表示.例 4.2R2中,半圆{(x,y)|x2+y2≤1,x＞0,x,y∈R}为凸集,非闭有界,其中任意一点能由极点的凸组合表示;集合为凸集,无界闭集,其中任意一点也能由极点的凸组合表示;集合为凸集,非闭无界,极点(0,0)外任意一点却不能由极点的凸组合表示.例 4.3R3中集合{(x,y,z)|y2+z2≤x,y＞0,x,y,z∈R}为凸集,非闭无界,其中任意一点能由极点的凸组合表示.然而,对于Rn中的有界闭凸集,情况则不一样了.定理4.1设S为Rn中有界闭凸集,∀x∈S总可以找到S的有限个极点x1,x2,…,xm,使得其中且证明由定理3.1知Rn中有界闭凸集存在极点.数学归纳法:注 1Rn中,由于凸多面体属于有界闭凸集中的一种特殊形式,所以线性规划领域[1,4]凸多面体中任意一点可由该多面体极点的凸组合表示,这一重要定理就成了定理4.1的一个直接推论.定理3.1中要直接证明S存在极点是非常困难的,所以先使用切面技术得到S的低维子集S′,再证明S′的极点同时是S的极点,最后结合归纳假设完成其证明.方法独到.定理4.1的证明同样使用了”S′的极点同时是S的极点”这一重要结果.定理3.1、4.1中结论有望作更进一步的推广,研究其在Banach、一般度量等空间中的成立性.参考文献[1]Dimitris Bertsimas,John N.Tsitsiklis.Introduction to Linear Optimization[M].Nashua:Athena Scienti fi c, 1997.[2]谭泽光.多面体有限基定理的一个证明[J].清华大学学报:自然科学版,1988,28(3):83-90.[3]魏权龄,汪俊,闫洪.无界凸面体由“和形式”向“交形式”的转化[J].系统工程理论与实践,2004,24(3):87-90.[4]Leonid Nison Vaserstein,Christopher Cattelier Byrne.Introduction to Linear Programming[M].Bergen: Pearson Education,Inc.,2003.[5]Borwein J M,Lewis A S.Convex Analysis and Nonlinear Optimization[M].2nd ed.Berlin:Springer,2006.[6]张干宗.线性规划[M].武汉:武汉大学出版社,2004.[7]柯尔莫戈洛夫A H,佛明C B.函数论与泛函分析初步[M].段虞荣,郑洪深,郭思旭,译.北京:高等教育出版社,2006.[8]陈利国,罗成.关于局部凸空间的中点局部一致凸性[J].纯粹数学与应用数学,2011,27(6):749-755.[9]Ha¨ım Brezis.Analyse Fonctionnelle-Th é orieetApplications[M].Berlin:Springer,2009.[10]陈乔.严格r-预不变凸函数[J].纯粹数学与应用数学,2013,29(6):621-626.[11]张恭庆,林源渠.泛函分析讲义:上册[M].北京:北京大学出版社,2008.。

计算机科学与技术本科专业人才培养方案计算机科学与技术本科专业人才培养方案随着计算机技术的日新月异，计算机科学与技术成为了更加受欢迎的专业之一。

随之而来的是对该专业人才的需求也越来越大。

为培养适应社会发展需要的计算机科学与技术人才，各大高校制订了相应的本科专业人才培养方案。

一. 前置知识和基础能力学习计算机科学与技术需要具备一定的数学与物理基础，如离散数学、高等数学、线性代数、概率论等。

同时还需要掌握一定的计算机专业知识，如操作系统、数据结构、计算机组成原理、编译原理、算法设计与分析等。

此外，基本英语能力也是必备的。

二. 课程设置和特色1. 专业核心课程（1）计算机组成原理：介绍计算机系统基本组成，包括CPU、内存、外设、主板等硬件组件及功能，操作系统、文件系统、进程管理、内存管理、存储管理等软件部分。

（2）数据结构：介绍线性表、树、图，及它们的存储实现方式。

（3）编译技术：介绍编译器的工作原理、词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。

（4）算法设计与分析：介绍算法的基本概念、算法计算复杂度的计算方法和常见算法的设计思路。

2. 专业选修课程（1）数据库系统：介绍数据库系统的结构、体系结构、数据库设计和管理。

（2）人工智能：介绍人工智能的基本概念、算法、应用及其发展现状。

（3）网络安全：介绍计算机网络的安全问题、攻击与防御、加密与解密等。

（4）移动应用开发：介绍移动应用开发技术、工具和平台。

3. 实践环节计算机科学与技术专业有很强的实践性需求，不仅需要学生掌握理论知识，更需要将知识应用到实际工作中。

故实践环节也是该专业人才培养方案的重要组成部分。

（1）实践课程：编程实验、课程设计、综合实验等。

（2）项目实践：参加创新项目、竞赛项目并取得成果。

（3）社会实践：参与企业实习、科研项目等，拓宽视野，提高综合素质。

三. 培养目标1. 理论应用能力：培养学生掌握计算机系统基本原理与应用，具有计算机系统搭建与管理能力。

【大学介绍】广东培正学院简介广东培正学院创办于1993年，是一所经国家批准设立，招收国家任务生的非营利性全日制民办本科普通高等学校；是一所以管理学、经济学为主，文、法、艺术、工、理多学科协调发展，强化英语应用能力和实践能力的财经类院校。

2021年经国家教育部批准升格为本科院校；2021年顺利通过本科学士学位授权评审，获得学士学位授予权；2021年获得本科插班生招生资格；2021年通过教育部新建本科院校教学合格评估及省教育国际化评估。

办学二十年，学校秉承“培智、正德、尚行、立新”的校训，贯彻“公益办学、规范办学、诚信办学、特色办学、质量至上”的办学理念，坚持以就业为导向，以社会发展需要为准则，以改革和创新人才培养模式为核心，实行学分制，全面提高学生的创新、创业和实践能力，培养适应经济社会发展需要、具有良好思想品德、扎实专业基础、较强实践能力和英语应用能力的高素质应用型人才。

学校座落在广州市花都区赤坭集益水库旁，校园面积900余亩，山清水秀，环境优美。

经过二十年的建设，学校固定资产超过7亿元，建筑面积超过31万平方米。

拥有各种设备先进的专业实验室，1个省级实验教学示范中心。

图书馆馆藏纸质图书152万多册，电子图书54万种。

学校师资力量雄厚，已建立了一支专职和兼职相结合、职称与学术水平较高、相对稳定的教师队伍。

现有专任教师607人，其中，具有副高以上职称的教师126人；享受国务院特殊津贴专家5人，全国模范教师2人，南粤优秀教师4人，广东省民办优秀教师1人；博士16人，硕士402人；聘有外籍教师60余名，人数居全省高校之首。

学校设有外国语学院、经济学系、市场学系、工商管理学系、会计学系、法学系、人文系、公共管理学系、计算机科学与工程系、艺术设计系、思想政治理论课教学部、体育教学部等十二个教学单位，共有24个本科专业。

2021年秋季，在校生约14000人。

为了进一步培养具备国际视野的外向型、创新创业型人才，学校不断加强创新创业教育，走国际化教育的道路，2021年启动“广东培正学院大学生创新创业园”项目，大力培育学生创新创业能力；建成“外国语言文化园”，汇聚异域文化，实行情景教学；2021年3月举办第一届“国际教育节”，广邀国内外30余所大学，共商国际化教育大计。

第３７卷第１２期 计算机应用与软件Ｖｏｌ ３７Ｎｏ．１２２０２０年１２月 ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓａｎｄＳｏｆｔｗａｒｅＤｅｃ．２０２０改进的抗同步化攻击的移动双向认证协议何小平（广东培正学院数据科学与计算机学院　广东广州５１０８３０）收稿日期：２０１９－０７－０８。

教育部高等教育司２０１８年第二批产学合作协同育人项目（２０１８０２０６８００１）；广东高校省级重点平台和重大科研项目———特色创新项目（２０１８ＧＸＪＫ４１７）。

何小平，讲师，主研领域：网络工程，信息安全。

摘　要 针对汪杰等［１５］设计的改进的轻量级移动ＲＦＩＯ双向认证协议进行分析，指出其协议存在的安全缺陷，在该协议基础之上，给出一种改进的能够抵抗去同步化攻击的移动双向认证协议。

所提协议中，所有信息加密后再传输，且加密过程中均混入随机数，增大攻击者的破解难度。

协议为能够抵抗去同步化攻击采用以下措施：在后台服务器端存放前后两次认证密钥；在标签端引入Ｃｏｕｎｔ计数器。

协议为降低系统整体计算量，采用位运算进行加密。

对协议进行安全性分析，协议具备移动式ＲＦＩＤ系统所需的安全要求；对协议进行性能分析，协议具备降低系统计算量的特征。

关键词 射频识别　移动系统　双向认证　Ｃｏｕｎｔ计数器　同步化攻击　随机数　交换重组交叉位运算中图分类号　ＴＰ３９３．０８ 文献标志码　Ａ ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１０００ ３８６ｘ．２０２０．１２．０４９ＩＭＰＲＯＶＥＤＭＯＢＩＬＥＭＵＴＵＡＬＡＵＴＨＥＮＴＩＣＡＴＩＯＮＰＲＯＴＯＣＯＬＡＧＡＩＮＳＴＳＹＮＣＨＲＯＮＩＺＡＴＩＯＮＡＴＴＡＣＫＨｅＸｉａｏｐｉｎｇ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｔａａｎｄＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅ，ＧｕａｎｇｄｏｎｇＰｅｉｚｈｅｎｇＣｏｌｌｅｇｅ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ５１０８３０，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ ＴｈｉｓｐａｐｅｒｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌｄｅｓｉｇｎｅｄｂｙＷａｎｇｅｔａｌ，ａｎｄｉｔｐｏｉｎｔｓｏｕｔｔｈｅｓｅｃｕｒｉｔｙｆｌａｗｏｆｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｉｓｐｒｏｔｏｃｏｌ，ａｎｉｍｐｒｏｖｅｄｍｏｂｉｌｅｍｕｔｕａｌａｕｔｈｅｎｔｉｃａｔｉｏｎｐｒｏｔｏｃｏｌｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄ，ｗｈｉｃｈｃａｎｒｅｓｉｓｔｔｈｅｄｅｓｙｎｃｈｒｏｎｉｚａｔｉｏｎａｔｔａｃｋ．Ｉｎｔｈｅｐｒｏｐｏｓｅｄｐｒｏｔｏｃｏｌ，ａｌｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｗａｓｅｎｃｒｙｐｔｅｄａｎｄｒｅｔｒａｎｓｍｉｔｔｅｄ，ａｎｄｒａｎｄｏｍｎｕｍｂｅｒｓｗｅｒｅｍｉｘｅｄｉｎｔｈｅｅｎｃｒｙｐｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓ，ｗｈｉｃｈｍａｄｅｉｔｍｏｒｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｆｏｒｔｈｅａｔｔａｃｋｅｒｔｏｃｒａｃｋ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｒｅｓｉｓｔｔｈｅｄｅｓｙｎｃｈｒｏｎｉｚａｔｉｏｎａｔｔａｃｋ，ｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌａｄｏｐｔｓｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｔｗｏｍｅａｓｕｒｅｓ：ｔｗｏａｕｔｈｅｎｔｉｃａｔｉｏｎｋｅｙｓｗｅｒｅｓｔｏｒｅｄｉｎｔｈｅｂａｃｋ ｅｎｄｓｅｒｖｅｒ；ｃｏｕｎｔｃｏｕｎｔｅｒｗａｓｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｔｈｅｌａｂｅｌｓｉｄｅ．Ｔｏｒｅｄｕｃｅｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍ，ｉｔｕｓｅｄｂｉｔｏｐｅｒａｔｉｏｎｔｏｅｎｃｒｙｐｔ．ＴｈｅｓｅｃｕｒｉｔｙａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌｓｈｏｗｓｔｈａｔｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌｈａｓｔｈｅｓｅｃｕｒｉｔｙｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆｍｏｂｉｌｅＲＦＩＤｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｅｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌｓｈｏｗｓｔｈａｔｔｈｅｐｒｏｔｏｃｏｌｈａｓｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｒｅｄｕｃｉｎｇｔｈｅｓｙｓｔｅｍｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ＲＦＩＤ　Ｍｏｂｉｌｅｓｙｓｔｅｍ　Ｍｕｔｕａｌａｕｔｈｅｎｔｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｏｕｎｔｃｏｕｎｔｅｒ　Ｓｙｎｃｈｒｏｎｉｚａｔｉｏｎａｔｔａｃｋ　Ｒａｎｄｏｍｎｕｍｂｅｒ　Ｓｗｉｔｃｈｉｎｇａｎｄｒｅｏｒｇａｎｉｚｉｎｇｃｒｏｓｓｏｖｅｒｂｉｔｏｐｅｒａｔｉｏｎ（ＳＲＣ）０　引　言射频识别技术不需要与实体相接触，即可识别出实体内部存放的信息，因此得到广泛应用，其中ＲＦＩＤ系统的应用最为广泛［１－２］。

目录◆广东培正学院学分制实施办法 (1)广东培正学院学分制实施办法涉及到的相关文件广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行） (9)广东培正学院学科竞赛奖励办法（试行） (12)广东培正学院关于学生参加校外科技、文艺获奖的奖励办法 (18)广东培正学院体育比赛加分实施细则 (19)广东培正学院课外科技活动学分实施办法 (21)广东培正学院学生综合素质测评实施办法 (23)广东培正学院休学自主创业学生学籍管理暂行规定 (35)广东培正学院学士学位授予工作细则 (39)广东培正学院学生学籍管理实施细则 (42)广东培正学院《思想政治理论课社会实践》课程实施办法 (52)广东培正学院普通本科生转专业管理规定 (56)广东培正学院学分制“辅重修”方案（试行） (67)◆广东培正学院公共选修课列表 (70)◆经济学系专业培养方案 (78)金融工程专业 (78)◆广东培正学院公共必修课程模块课程说明 (95)◆广东培正学院公共选修课程模块课程说明 (101)广东培正学院学分制实施办法（2017年9月修订）第一章总则第一条为了建立完善的教学管理体制，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应区域经济社会发展需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才，根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我校的实际，实行以专业培养方案为核心的学分制。

第二条学生入学后第一学年，除艺术、外国语言类各专业外，学校实施英语强化教学，相应的课程与学分规定详见各专业培养方案。

第三条为保证教学工作有秩序地进行，学校根据课堂教学需要设立教学班级，具体规定详见《广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行）》。

第四条为了更好的保障学分制的实施，学校实行学业导师制。

第二章课程结构与学分第五条专业培养方案中的课程设置分为必修课、选修课两大类。

（一）必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，以要求学生必须掌握的基础理论、基础知识和应具备的基本能力为内容所确定的该专业学生必须修读的课程或环节。

2017级计算机科学与技术专业本科培养方案一、专业基本信息二、培养目标及特色培养目标：面向城市信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对计算机科学与技术专业人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，扎实掌握计算机科学与技术基础理论知识和技术的高层次实用型、复合型、有较强工程实践能力并具有一定城市信息化管理与建筑领域信息化知识背景的软硬件设计开发人才与项目管理人才。

所培养的学生能够从事计算机软硬件系统设计、开发和维护、项目管理、移动互联网络应用设计开发、计算机网络工程和网络维护与管理、网络安全、系统集成等相关专业领域的工作。

专业特色：本专业为城市信息化建设和管理培养高工程素质、强实践能力，具有创新精神的计算机高级专门人才。

注重学生的可持续发展，坚持核心基础知识学习不松懈；注重实践动手能力的培养以及知识和技能的实际应用。

专业从计算机软件和计算机网络两个方面培养学生的综合能力，使学生具有较强的软件分析、设计、开发、维护能力和计算机网络设计、规划、实施能力及Web应用开发能力。

三、主干学科计算机科学与技术四、主干课程1．主干基础课程（1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）大学英语（3）高等数学（4）线性代数（5）概率论与数理统计2．主干专业课程（1）C语言程序设计基础（2）计算机组成原理（3）离散数学（4）数据结构与算法（5）操作系统（6）数据库原理及应用（7）计算机网络基础（8）面向对象程序设计(C++)五、主要实践教学环节1．主要实验：基础理论验证、程序设计能力培养、计算机组成原理实验及网络类相关实验，包含在各门相应课程内。

2．其他主要实践环节：（1）电子工艺实习、（2）程序设计实践、（3）数据结构综合实验、（4）面向对象设计与实现、（5）软件开发大型实验（数据库原理及应用、Web系统与技术综合课程设计）、（6）数字逻辑综合实训、（7）计算机组成原理综合实验、（8）网络技术综合实训、（9）软件工程综合实训（软件工程、软件测试与管理、UML建模与分析技术综合课程设计）、（10）编译原理综合实验、（11）毕业实习、（12）毕业设计（论文）六、毕业学分要求参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到157.5学分，其中理论课程123学分，实践教学环节34.5学分。

“智慧校园”门禁系统的设计
俞萍;揭志华;汤榕文;张震
【期刊名称】《广东培正学院论丛》
【年(卷),期】2015(015)004
【摘要】阐述“智慧校园”门禁系统的设计方案,通过学校校园RFID 智能门禁系统设计以及应用研究表明,智能门禁系统能够对校园安全实行全方位实时的监控和管理,非学校人员不能随意接近学校和进入宿舍,学生在校内进出宿舍的信息学校能及时了解和监控,实现校园管理的实时性自动化,实现校园的高效管理.
【总页数】4页(P91-94)
【作者】俞萍;揭志华;汤榕文;张震
【作者单位】广东培正学院计算机科学与工程系,广东广州510830
【正文语种】中文
【中图分类】TP273.5
【相关文献】
1.基于“指标体系”的职业学校智慧校园模型架构设计——以江苏省职业学校智慧校园建设为例 [J], 李国庆;
2.智慧校园背景下智能导视系统设计研究——以浙江音乐学院“智慧琴房”概念设计为例 [J], 金纯; 叶赟
3.校长视角下的中学智慧校园架构设计思考
——以福州市第十一中学智慧校园建设为例 [J], 王恩奇
4.基于物联网云平台的智能门禁系统设计 [J], 林俊强;唐艳凤;郑焕坡;马振丰
5.办公区域门禁系统的设计与实现 [J], 沈妍;李青君;孟庆昊;苏波
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附件:2009-2010学年优秀学生和先进学生集体获奖名单一等奖学金（共90人）经济学系（13人）：钟碧欣胡斯茵吴慧慧吴晓敏钟少丹彭嘉欣薛泽帆杨洁妃陈韵辉梁肇敏张琳何贤慧龙渝管理学系（20人）：杨利婷刘健勤陈启航郭璟仪王淳段良静梁敏莉林凤娟敖思雅唐慧敏蔡转弟杨曦光彭瑞金甘少玫秦静吴晓晴伍亮雄何安娜贾莲童冯少莹会计学系（15人）：曾蓉何小岸刘利利潘洁宜陈雪练梦圆王鑫谭绮琪梁楚婷丘芯琪李佩珊吴卓欣冯楚恩周晓玲林丽阳市场学系（13人）：吴涛勇苏铭薛碧怡叶惠芳吕丽仪罗有金潘婉华黄凤仪谭彩虹戎幸林燕林梦秋王秋丽外语系（15人）：谢林陈洽玲徐子云李淑冰李晓敏熊咏华李柯瑾许萍萍范丽琼杨惠君吴奕李泳儒胡苏黄思菡王颖法学系（8人）：何碧姗黄嘉琳林锦玲黄桂冰陈诗慧陈泽蓉肖琼瑜杨莺计算机科学与工程系（3人）：白月瑶吴晓璇谢娟娜艺术设计系（2人）：霍筱雅林丽晶人文学科与基础教学部（1人）：黄艺红二等奖学金（共268人）经济学系（37人）：李庆亮梁靖敏邓美欣王佩璇陈丽洁林菊洁潘凯峰潘暖珊林斯婷陈炯昌陈伟鸿母鹏潘丽华全彩敏马艳芬欧阳韵妍廖冬玲潘少梅汤欣欣禤铭铭陈远明罗珊珊蔡艺芬庄仪佳黄小清黄志欣邓佩清沈佳欣杨雪梅谭炜李秋敏冯杏婵梁碧莹李朝滨潘宇哲陈桂兰韩敏儿管理学系（59人）：黄凤琼梁文玮孙少梅冯水泉杨惠珍辜林茂张莉婷林羡芝陈婉聪林晓茵秦淑君李丽娟吴惠航徐咏林梦霞冯健郭菲濮祎妮林嘉琦梁田陈容飞黄冬雪钟冬梅林颖茵徐慧萍彭艳珠李金梅黄颖思钟永勤刘亚艳方思金谢雅洁林佩珊卢凯欣郭结仪莫凯伦伍俏君李敏婕王玉清谭廉津梁卓君叶婧雯林藿引黄超云黄嘉慧王玉玲吴艳萍游澍玲周胜文戴增辉梁丽琴邓雅净刘嘉莉刘锦翔冼冰李倩欣李语诺蒙婉飞钟淑冰会计学系（44人）：钟晓婷冯叶黄宝趣叶颖贤黄娴陈晓莹钟诗敏陈嘉怡曹雁芳吉莉殷丽萍胡晓妍邬仕福陈泓林镇渠黄颖刘惠珊梁燕华陈彤肖莹杜曼丽钟春梅刘晓枫伍飘霞彭惠玲黄文杰董凤君黄嘉欣何桂君王莉娜刘家豪冯欢怡陈碧华林晓燕彭文纹伍尚凤翁芳英黄蓓玲纪欣李上珍左展儿黄露璐曾秀红欧丽婵市场学系（36人）：周鸿鹃梁超君李倩雯黄慧聪梁绮雯刘燕珊洪丹玲陈翠婷姚栩斌周彩虹黄舜萍曹玉敏黄文敏李惠琦魏伟钢黄欣祺何翠芳林振德陈启华陈艺奋王俊楠张赛珍梁智莹李斯敏陈罗斯杨悦翁妙红梁彩英萧佩虹何佩妮魏宝华廖运蜜许妙花陈明俊陈敏虹陈淑仪外语系（45人）：邹绮婷杨明玥吴惠如韩金伶庄瑞华林上沅陈瑞霞陈晓诗黄惠珊赖梦娴沈晓冰巫颖倩郑欢欢郭梓璇史梦婕蒙己燕韩扬眉叶文娜王少卿刘婷婷马丹霞黄艳芬李安娜张倩敏何兆妍严淑琼黄碧妍袁素洁章瑞津曾丹秀王憶敏王力恒赵崇池吴映彤李玉姿薛可莉赖俊宇周嘉琪叶嘉婕郑浩鑫梁颖红李静雯蒋颖茜朱赟林曼法学系（25人）：李翠仪李国财罗倩琪吴焕转黄美玲吴清赖东明黄梦欣徐菁张入丹黄映如陈瑞娟温远君蔡韵韵陈婉真黄建珠巫丛儿林佳娜刘婕赵文婷陈司力叶泳雯林丽真刘嘉惠罗燕珊计算机科学与工程系（12人）：钟腾刘婉榆林铭璇邓凯夫何毅钊谢志亮吴文臣黄超娴黄振燕郭绮敏郭兆明陈发泽艺术设计系（6人）：陈健陈欢欢许梦川董诗韵钟淑芳徐日玲人文学科与基础教学部（3人）：林崇熹曹巧君陈文勇CNA系（1人）：张逸秋三等奖学金（共453人）经济学系（61人）：黄嘉莹黄建培黄健清谢海英柯佳萌陈丽纯翁莉李冬清陈洁莹陈宁宁林琪森唐慧明麦浚强谢婕敏戴晓琪邓泳欣蓝静李晓文杨秋鸾谢丽琼苏顥陈秋霞游捷熙刘倩茹姚婷婷黎清敏詹馥婷陈洁玲陈艳红李玮张驰何洁焕周志波庞华裕唐玓欣萧绮曼梁美斯江静文彭媚舒姿翔李俊黄仪静李泳诗童映陈志军林玉花黄丽虹林荷芳陈晓燕何志铿卓秋红胡燕雪丁欣欣蔡德慧谢爽庞秋凤梁怡姬林育红曾繁益张婷婷魏洁群管理学系（98人）：叶小珍周淑瑜黄晓莹郭宝丹冯容燕胡立旭秦颖林祖婷邢路露蒋肖芸徐茜林妹妹刘思刘键霏徐翠婷袁晓雯叶创荣黎相玉康永国张丽云徐钟鸣黎少君吕美婷张肇宁黎丝洁李清河谭凤茵高婷吴慧旋陈晓珊王丹艳黎思萍李清清李慧茗梁伟聪黄倩雯朱琦张小凤陈红燕潘晓敏钟慧玲林小芬严育勇陆钟萍黄兄超李艳玲吴嘉琪陈玉婷周火燕李晓琴卢婉碧梁雪莹陈颖关颖姗黄慕萍李柳清梁健林刘金霞张惠思陈沃盛国静文刘淑欣潘嘉文陈炀媛温莉莎谢杰艳周耿麦岳维辜晓芸戴秋萍龙锦欣陈超敏陈珍瑜黎淑娴李宴婷林小婷彭东豪赵杏嫦蔡梓宏陈思思何倩卢杏仪曾佩琪梁子焮姚文凤周静颐李曼娜李仁李思荣张佳欣赵晓敏冯宇莹何锦君杨舒婷黎春媚蔡丽茵梁韵潘海锟会计学系（86人）：叶妙丽雷桥敏卢倩文曾文怡香柳娟莫文燕杨丹燕容蓉何惠均曾海威梁裕莹梁秀群许丽芳李家颖张玉萍张建娴徐佩贤梁婵娟颜巧莎黄玉皎戴洛文冯宝清傅嘉桃骆杰伟谢佩莹邓博燕毛燕妮苏泳欣潘少容陈慧华黄思华梁晓琳姚燕盈钟敏枝赵予嘉王粤廖丽姗陈楚华伍彩媚姚少敏张丹秦绮婷林婷婷徐月眉梁俭金傅永全陈贤慧李镜池陈钧仕刘秀婷郑妙韵方沐霓王紫婷范田梅黄惠仪邝丽惠潘洁莉张敏陈松鑫彭衣期姚思廖惠娟许莹莹曾捷郑玥钟慧刘悦李珊姚燕娟叶子航陈嬿嬿吕呈浩谢娜胡燕璇梁倩锋谢连娣李洁萍刘丽丽孔沛华莫淑君李杏彭靖茜邵洁敏胡映权刘冬梅李有君市场学系（60人）：纪涵张俊鹏谢小冬蔡晓静张倩雯王晓霞陈晓凤叶妙珠李玲钟明翠傅玉琳周嘉瑶王碧燕柯晶晶凌娴王梅冰邱妙君吴美姗陈晓丹黄海燕梁婉华许晓嘉张萃欣黄海旋黄涵罗国展陈茂祥吴家玲王思雯邓闰畑李嘉明林俊婕刘莹骆文龙徐丽婷华一舟赖志洲唐慧莲黄小芬钟结仪伍伊琪关秀婷邹丽莹任宝珠张丽琴冯健芸郑俊杰赖红艳李静霞陈晓虹武夏冬邱穗恩赖陈雪吴培德陈雪梅吴瑞婵李翠明卢礼萍梁晓萍李素萍外语系（73人）：陈海娟黄佩彦陈婉媚吴凯怡沈洁琼陈旋君许国芳陈韵怡黄旭铭曹佩佩曾秀芳郑婉君巫比玲蔡淑娟梁淑仪卢艳吴杏芳欧美莲倪小娟区耀海窦艳陈斯喆丁淑仪曾小燕王俊元陈龄梁文彦冯爱明郑湘蓉曾晓菲戚柏诗梁子浩胡亚莫健珍苏杰仪袁健泳黄沛珊林晓菁卢焕魏燕娜吕淑娟林海茹萧健琪吴东娇潘淼樱唐小婷岑敏瑶杜洋张瑞金李剑青曾翠媚黄慧雯温海萍万梦梅郭嫣焜李月桂伍海莉王嘉娜许霞荧赵少媚黄婉君蔡雨虹施玉霞熊小龙鲁金娴蔡曙汤锶鸿彭珊珊黄羡李晓林晓华卢小萍黎秀妮法学系（41人）：湛国威罗馨叶凤愉陈静静黎育金马诗晴汤颖茵叶少梅梁颖钏崔民敬谢恋茹杰蕾陈镇兴方舒颜李佳林黄思鹏杜丽云罗惠玲李苏妮蔡滢陈丽燕谢雨菲方小雁符琳敏劳春意刘珊珊刘燕玲潘俊艺邱小燕陈富颖冯美婷李惋钧梁倩怡苏伟杰吴少容谢带喜邓志敏黄菲菲邝芳丽郭婧雯何静妍计算机科学与工程系（24人）：袁素心李彬梁怀宁庄观凤谭斯隆陈志华刘耀明陈冠德陈远梅梁强威曾朋玲张文宇黄启标劳健洪范春明钟迎东庄泽玲张淑冰詹玥容钟志强陈梓斌李锦林鼎温志华艺术设计系（5人）：辜家旋苏湘婉梁子瑜钟嘉惠曾美玲人文学科与基础教学部（4人）：苏倩华陈丽利唐宝玲莫惠仪CNA系（1人）：刘皓莹蔡少凤、卢遂业统计学学业优秀奖（1人）：陈泽苗十佳大学生（10人）：经济学系：汤欣欣管理学系：郭婷婷会计学系：何小岸市场学系：罗嘉欣外语学系：王力恒法学系：李国财谭雪冰计算机科学与工程系：谢志亮艺术设计系：陈健人文学科与基础教学部部：刘金花三好学生（421人）：经济学系（62人）: 梁靖敏卢嘉琳廖翠君柯佳萌陈丽洁陈绮萍黄嘉莹林琳陈宁宁林菊洁潘凯峰潘暖珊林斯婷陈炯昌母鹏潘丽华覃家欣吴慧慧吴晓敏钟少丹全彩敏马艳芬彭嘉欣游捷熙欧阳韵妍廖冬玲苏顥刘倩茹姚婷婷薛泽帆杨洁妃禤铭铭陈远明罗珊珊戴梦醒黄秀宏蔡艺芬彭媚梁肇敏赵运娣萧绮曼庄仪佳李俊黄志欣邓佩清沈佳欣童映谭炜李秋敏冯杏婵莫善文龙渝梁碧莹何贤慧陈洁仪陈佩芝刘安琪区嘉慧叶珍张琳陈桂兰韩敏儿管理学系（97人）：叶小珍冯容燕黄凤琼丘唯丽孙少梅秦颖冯水泉邢路露赖卓萍蒋肖芸谢少璇张莉婷张晓芳黄冠琪林羡芝郭璟仪王淳陈东燕徐翠婷黎相玉张丽云李丽娟吴惠航黎清微朱国英黎少君郭培燕谢华珍黎丝洁李清河陈银松郭菲濮祎妮柯秋怡梁田陈敏瑜敖思雅陈容飞黄冬雪钟冬梅徐慧萍唐慧敏彭艳珠李金梅蓝海宁蔡转弟潘晓敏杨曦光周诗茵刘亚艳陈巧方思金谢雅洁林佩珊卢凯欣郭结仪彭瑞金伍俏君李敏婕甘少玫陆钟萍王玉清谭廉津秦静梁卓君陈翠玲叶婧雯林藿引黄超云林伙兰吴晓晴卢婉碧梁雪莹黄嘉慧王玉玲吴丽吴艳萍伍亮雄游澍玲周胜文戴增辉黎淑娴梁丽琴林小婷王也然邓雅净何安娜何倩贾莲童刘嘉莉刘锦翔冯少莹李倩欣赵淑华李语诺蒙婉飞钟淑冰会计学系（66人）:梁俭金陈钧仕曾针玉彭惠玲郑文凤丘芯琪黄文杰伍飘霞刘晓枫钟春梅李佩珊钟诗敏陈嘉怡陈雪曹雁芳吉莉许丽芳尤水兰练梦圆张建娴胡晓妍邬仕福刘小倩曾蓉洪丽陈花何秀婷苏珊平张暖智彭文纹陈碧华林晓燕翁芳英何瑞莲王鑫梁燕华黄露璐纪欣李上珍刘利利潘洁宜左展儿曾秀红欧丽婵吴卓欣董凤君黄惠仪郑洁丽林冰祺冯楚恩廖惠娟王莉娜朱梅英冯欢怡梁楚婷肖莹胡绮文杜曼丽陈彤陈晓莹姚润龄林丽阳叶颖贤黄娴雷桥敏钟晓婷市场学系（59人）：金思跃纪涵梁超君蔡晓静冯雪琴苏铭薛碧怡黄慧聪叶莹李倩雯莫婉婷陈晓凤梁绮雯黄雅雯洪丹玲罗凤燕潘婉华周嘉瑶王梅冰黄欣祺梁婉华黄文敏魏伟钢许晓嘉周彩虹王碧燕吕丽仪黄凤仪罗有金曹玉敏杨志荣凌娴陈锦霞林雨露陈玉亭许妙花赖陈雪白泽民林燕陈明俊吴丽萍林瑞娜邓小君杨悦翁妙红梁彩英陈罗斯何佩妮萧佩虹魏宝华何翠芳张萃欣林振德陈启华陈艺奋王俊楠蔡超邵愉君刘淼芳外语系（63人）：何颖仪苏淑莲吴丽玲郑琦婉陈洁娈陈洽玲韩金伶庄瑞华徐子云李淑冰李晓敏熊咏华陈瑞霞林上沅黄惠珊赖梦娴沈晓冰巫颖倩郑欢欢郭梓璇吴燕妮韩思婷史梦婕倪小娟杨庆妮麦安梅黄艳芬李秋艳李柯瑾叶文娜许萍萍蒙己燕窦艳韩扬眉区耀海范丽琼刘婷婷吴奕李安娜张倩敏何兆妍严淑琼黄碧妍袁素洁章瑞津曾丹秀王憶敏李玉姿赵崇池黄晓红吴映彤薛可莉黄丹辉赖俊宇周嘉琪罗晓翔杨伟丹李悠然曾嘉玲谭敏妮黄瀚莹李雪惠法学系（42人）:湛国威何碧姗李翠仪罗馨叶凤愉罗倩琪黄嘉琳雷巧仪吴焕转黄美玲吴清马诗晴赖东明黄梦欣谢恋徐菁茹杰蕾李佳林张入丹林锦玲杜丽云陈瑞娟陈丽燕谢雨菲蔡韵韵陈诗慧陈婉真陈泽蓉郭洁珊黄建珠麦洁演巫丛儿肖琼瑜杨莺冯美婷何志坚李惋钧林佳娜刘婕陈司力叶泳雯罗燕珊计算机科学与工程系（16人）:刘婉榆黄良沃谢腾宇林铭璇谢娟娜古婉琪邓凯夫何毅钊黄超娴黄振燕郭绮敏郭兆明吴晓璇陈发泽肖碧莹黄美杏艺术设计系（7人）：霍筱雅林丽晶徐日玲陈欢欢许梦川董诗韵钟淑芳人文学科与基础教学部（5人）:曹雅妍梁婉雯阮周旺戴顺雯苏灏忻CNA系（2人）：张逸秋刘皓莹ABE教育中心（2人）：苏曦吕晓玲优秀学生干部（共474人）经济学系（51人）：林洪丽丁钿傅明阳曾侃王慧邱星君李泳诗黄捷苑李梓聪麦书朗刘付云叶文辉潘晓图谢东健张树英陈晓燕吴敏郑文彪刘燕徐祖媚梁家桥游静劼杨雯怡邓颖欣陆燕玲陈妙华龚雅静陈逸伦梁文冠陈鹤云陈嘉岚陈露宇陈小婷黄海敏马文娟曾繁益吕文媛吴赐苹越倩敏李夏瑜倪琳瑜谢俊杰梁靓羚胡国玲吴志辉招俊婷陈凤珍冯光辉郭于楠蓝静陈熙管理学系（68人）：李娜李腾勇许东铤刘美静杨惠珍张莉婷张碧兰杨昌顺邹耀宽李桂璇吕美婷梁志军徐转娣邓力彭佩珠林凤娟黄健瑜陈振洲李少丹陈帼媛张文超黄灿林邓毅莹张小凤黎敏芳卢佩雯刘宝英陈莹秀陈乙雯黄正广李迪玮莫凯伦唐泽坤李嘉娜甘少玫关秋萍林柳凉陈国文陈炳涛李建昌吴晓晴成应健陈炜峰关海敏蔡晓雄陈泽志黄晓霞麦敏仪黄礼珍宋承燕蔡晓红刘原玮谭夏萍梁丽琴刘志豪朱浩宇简舒欣郑海霞廖骏钊陈玉珠老凯翔秦丹韩玉琦黄燕珍杨滨雄鲍卉瑜李艺彪张敏会计学系（65人）：陈泽苗叶倩玉林秋波陈慧华苏泳欣王艺颖莫非凡苏少韩周远平冯艳芬周倩欣郭万春谢湃烽李婉仪刘悦苏泽铃陈璐妍瞿嘉雯张晓怡蔡琳珂陈嬿嬿陈子斐黄雅铃范田梅蓝斯郭泽松劳安娜郑丽萍周颖梁志森刘思敏陈娟芳黄梦娜郑妙青卢英銮姚佳昕邓莉君游泽冰彭海燕香柳娟刘泽芳陈秀萍刘凯韵何晓燕吴文兰靳雨淅王晓燕许莹莹蔡梅灵胡映权吴彤姚润龄曾海威李建玲李上珍梁敏芳林熙杰龙秀英邹国盛陈佩华梁泳连周游李玉纯杨小永桂群市场学系（38人）：叶倩仪赵升孙志伟麦婷赖陈雪李海云张蔚华一舟何志鹏朱润南冯如敏陈志超侯娟黄映虹李绮雯黄永祺谭秀娥吴晓金石晓瑜梁舒瑜罗有金梁芷铭谭广源吴洪鑫吴琼扬黄碧霞林燕真伍伊琪陈罗曼辜为诺胡丹萍黄飞肖咏文黄燕纯陈汝诗黄旭裕梁明海刘进外语系（59人）：张海淼曾思黄小静苏晓东赵瑞婷邓慧敏刘嘉亮陈颖研谢燕敏陈嘉炜林江王胜琴周魁谢楚伟薛洁明庄佩芳杨雪莹曾雯珺江志玲张婷婷伍月姿骆晓峰吴小兰罗中庭谢紫莹杨映珍曾志健徐思敬冼晓静潘静雯邓海玲周宁蔡金凤林燕婷蔡敏谈琴陈晓燕杜小珊宋福丹宋懿周海倪陈琪李平罗培兴张睿希于静庄梦婷曾贞陈思敏关曼儿徐冰心叶家羽黄锐民黄子珊柯晓晓戚雪媚郭思铭林芝如邱思拓法学系（33人）：伦思维黄宇何溢流何威谭雪冰叶少梅张培敏郑琛梁少欣杨湛生吴静严谨黄少凤何燕嫦黄飞龙张蕾张玉芳曾浩明黄小玲叶菲邬凤婷谭伟韶方小雁陈振家黄利民黎国柱林育龙谢东萍蓝星卢洁梅李端郑怡罗增慧计算机科学与工程系（31人）：林超黄志科关淙荣邓思南骆冠超谢湘晖李春龙欧旭孔祥光王柯尔李振昌廖晓丹徐丽莎苏远鸿杨仁捷陈冠德郑兴阳邓晓容苏东荣张晓霞曾朋玲董巧仪梁旭权王俊俊曾琦雯罗冰张淑冰李文婷姚晨阳江莉李锦艺术设计系（19人）：黄帝龙古洁茹陈嘉煊莫爵龙邓丽萍黄嘉欣简海焕李洁华赵津津李皓诗叶新培郭志旭黄裔吴洽澄张锡桥文欣严佩珊陈玲旋胡嘉瑜人文学科与基础教学部部（6人）：陈伟健廖蕴青冯梓健林文韬龚传振尹小燕CNA系（4人）：杜光维徐嘉雯李春艳林晓玲ABE教育中心（4人）：杨仁海游嘉诚梁宇珩黎清龙学院团委（96人）: 周嘉欣曹丽欣梁明钜刘丽姿苏金辉梁泉满陈嘉莹陈燕璇关鑫浩代维朱宝如陆志敏谭丽娜黄焕婷陈海婷梁凯茵徐云姬陈晓东凌娴朱华森罗秋萍吴少婷徐庆选何诗雅许艳萍严家炜陈思敏陈婉媚莫浩斌林镇康梁瑞娴谢海燕曾年芳卢淑玲刘汉坚翁婷婷曾淑蕾戴明怡伍嘉雯陈锡桢陈宇帆陈桂兰梁敏莹陈珊珊简舒欣莫欣刘渊王小阳陆静芳唐慧明黄燕珍黎韵张晓菁陈茂祥李威龙苏谷尧陈敏瑜朱晓娴张陈强周海斌刘小玲吴柳贤欧碧儿彭艳珠郑应涛曾大晋徐友芳曾文怡傅玉君李倩雯黄海燕叶慧苏铭丘珊珊吴炳辉孙智佳柯晓龄罗嘉敏吴永谦罗彬黎永海刘欣妤黄妙华陈韵仪李麦琪苏惠贤陈丽燕刘穗莫文汇李安娜赵亚萍卢其健邓欣李津屈子颖苏淑云培正之星（共419人）经济学系（47人）：伍旭燕黄桂璇黄力贤黄仪静刘丽姿刘施萍莫缕坚魏梅娜谢芳曹惠汶陈涓杜雪琴简珠丹刘倩茹施文洁舒姿翔曹文军陈妙华陈佩玲陈芍因陈晓君陈晓燕何子维黎倩怡李晓军梁洁莹梁靖雯林稔稔欧阳玉苏嘉昕谢汝婷许赐静尤燕曼林育红骆春华潘凯文舒婧危燕霞温嘉祥曾妍陈叶娜刘燕潘晓图苏楚旭吴仲祥杨继霞周思欣管理学系（70人）：梁映儿佘坤杰庾嘉欣郑亿生李志娜梁瑞娴刘春苑罗智丹王静容林昌盛伍琬滢冼伟成蔡曼成岑凌潜陈珊珊陈燕星陈燕璇黄亨李灼梁银芳梁仲威廖骏钊廖枝芬刘菊妹刘俐罗婉仪罗智坚潘晓敏邱纯洁阮舒欣谭丽婷王丹艳温海涛吴艳萍吴韫慧伍绮彤谢楚珊谢杰艳姚文凤余璇袁志开曾子君张美英周飞笑周耿周君朱秀莹朱旭祺陈俊尚陈燕姗程斯韩玉琦黄敏仪黎清微李艳婷廖海清林颖茵刘楚刘淑欣吕冠娜谢啟姬谢燕玲谢子安许绮敏张敏张小婷朱颖欣蔡晓娟蔡晓雄袁海英会计学系（57人）：邓艺林海卿刘秀婷杨甜甜陈钧仕孔彭飞陈灿辉陈海森陈小榄胡楚燕胡倩黄焕婷黎健茵黎韵李欣茵李振升梁晓琳廖冬霞林碧淇林玮卢健茵莫非凡宁智雄欧阳婉君吴振富杨斯娜叶翠红叶旭青余欢乐张晓菁朱翔黄宝趣李嘉怡梁栩湘梁燕萍游泽冰陈椅汉陈瑜何嘉静黄智全林楚楚蒙少珊莫琳虹苏泽铃谭婉文王粤谢晓东余志宏陈丹华陈月兰洪琼娜李静静李柳娜马燕婷蒙彩芳王方丽周文清市场学系(40人)：李威龙沈定桥吴丹利陈思谕张春娇陈淑文李斌萍李玲李燕婷梁凤玲梁伟斌梁颖超刘祖赢马婉明肖利枚徐伟杰严辉郑文东朱楚楣陈嘉业陈晓瑜黄伟凯黄永华李笋莫施然沈晓虹王丽思吴桂梅吴洪鑫伍坚毅曾丽丽张怀文钟誉钰黄永华陈丽珍陈顺意黄华惠黄顺浩揭海莉刘小雅颜颍诗外语系（52人）：陈斯喆陈雪敏何嘉妍何思颖黄晓斐黄雪英苏永仪杨彩虹袁志鹏曾颖蔡佳燕蔡淑敏陈丹黎思思罗乒南曹单丹陈静琴冯静黄珊黄晓瑜李国荣李稳练刘嘉怡罗锦尚欧志锋邱晓芳任琴吴佩云许俊淮曾金城张倚婷郑丹群岑敏瑶陈慧冰陈柳明陈斯虹黄素娟江志玲李志莹刘浩龙孙智佳谢秋娴叶千千蔡雅玲冯卫梁梓燕骆海锋彭冬梅谢钰敏杨章凤张碧荣郑丹敏法学系（17人）：方赞高杜妙婷林佳铌温文尧曹航黎梅容李晓瑜莫浩斌邓维翰国淑莹黄建基苏惠贤郭洁珊胡美焕黄小玲聂金桃魏玉婷计算机科学与工程系（24人）：高志明刘穗方媛黄淑宁李晓君李应莲梁康娇廖晓丹卢漫娜马伟富莫文汇欧旭苏远鸿汤桂川叶丽章朱远伦卓佳铃庞翠翠韦嘉怡钟志强陈树城陈怡洁董文轩林杰童艺术设计系（11人）：沈伟佳吴嘉仪朱彩虹刘一夫叶景倩成珊珊林晓黄卉诗梁海鹏唐玉婷翟俐君人文学科与基础教学部（4人）：何嘉劲邱乐丹吴佳烨梁维慧CNA系（3人）：黄雅仪麦迎莹鲁智华ABE教育中心（4人）：何海莲陆丹平曾梦云邹永添学院团委（90人）：李杏陈佳玟陈艳方集浩冯杏婵黄海燕纪雪芬李莹廖蕴青林丽真林山微林珍凌美婵卢思而苏铭温文尧严颖欣郭妍婷蔡炜韬陈凤英陈佳佳陈嘉敏陈瑞霞邓钢邓闰畑邓苏娜方嘉韵方可立顾奕辉何佩萦何秋豪洪汶煊黄美婵黄小群黄燕珍靳裕宁孔俊琪黎润钿黎晓慧李端李俏静李卓君梁结兴梁文冠梁文彦梁晓兰梁韵梁志森廖丽姗林焕真林云薇马丹霞潘海锟邵洁敏谭敏仪谭雪冰翁裕煌吴柏煦谢琳杨帆叶岸霞曾繁静曾海威曾伟东张嘉琪张淑冰张帅张文宇郑妙青陈嘉煊陈杰黄慧聪黄建峰李朝滨李劲树刘帮全刘馥馥刘灵芝刘旖斐唐小婷吴升芹钟艳朱嘉欣梁考曦叶珮如李嘉惠林碧怡邵洋翟敏雁卓晓明文明宿舍（122间）：经济学系（17间）：19-102 10-708 3-604 4-410 19-302 4-411 10-505 19-206 10-503 10-501 3-505 A-411 A-406 A-5025-709 5-606 G-606管理学系（22间）：A-608 A-609 A-708 A-714 A-717 E-113 E-507 E-510 E-511 E-602 E-606 E-608 E-612 E-707 E-807 E-808 F-207 F-807 H-811 19-808 19-906 19-1008会计学系（18间）：18-116 7-301 8-501 9-407 7-418 6-205 6-204 9-409 18-421 18-324 18-423 12-615 6-209 6-208 18-307 18-412 18-510 8-308市场学系(17间)：15-403 5-211 15-313 15-320 15-223 15-414 15-410 12-D16 16-413 17-210 17-208 16-321 15-306 15-418 12-D17 16-310 15-512外语系（20间）：12-124 12-125 12-217 12-227 12-416 12-419 13-114 13-130 13-208 13-305 13-411 13-506 13-602 14-405 14-508 14-509 14-610 14-611 17-409 17-505法学系（12间）：F-702 H-131 H-132 H-523 H-537 H-538 H-732 H-740 H-819 H-826 H-829 H-830计算机科学与工程系（10间）：11-419 9-202 9-204 9-213 9-214 9-304 9-402 9-404 9-405 9-406艺术设计系（4间）：3-210 5-405 19-802 19-805人文学科与基础教学部（2间）：12-115 17-103先进班级（37个）经济学系（5个）:国际经济与贸易2008级本科2班(辅导员：吴珊秀）国际经济与贸易（投资经济方向）2008级本科1班（辅导员：吴珊秀）国际经济与贸易（投资经济方向）2009级本科班（辅导员：孙鸿）国际经济与贸易（国际金融方向）2008级本科2班（辅导员：涂宇龙）国际经济与贸易（国际金融方向）2009级本科2班（辅导员：涂宇龙）管理学系（6个）：工商管理（旅游管理方向）2008级本科班(辅导员：钱广福）行政管理2008级本科班(辅导员：赖春彩）工商管理（房地产经营管理方向）2008级本科班(辅导员：赖春彩）工商管理（国际企业管理方向）2009级本科2班(辅导员：李春燕）工商管理（旅游管理方向）2009级本科班(辅导员：苗晓亮）物业管理2009级专科班（辅导员：钟珂）会计学系（5个）：审计实务2009级专科1班（辅导员：刘鑫）会计学2008级本科3班（辅导员：黄永奎）审计学2008级本科1班（辅导员：黄永奎）审计学2009级本科3班（辅导员：陆燕冰）会计学2009级本科2班（辅导员：王华波）市场学系（5个）：连锁经营管理2008级本科1班（辅导员：张弢）物流管理2008级本科1班（辅导员：王铮）市场营销2009级本科2班（辅导员：邓丽君）连锁经营管理2009级专科1班（辅导员：黄志均）物流管理2009级本科2班（辅导员：邓丽君）外语系（6个）：英语（商务会展与管理翻译方向）2007级本科班（辅导员：黄海峰）英语（商务会展与管理翻译方向）2008级本科1班（辅导员：刘梅繁）英语（商务方向）2008级本科1班（辅导员：何欣）商务英语2008级专科1班（辅导员：胡闹）英语（商务会展与管理翻译方向）2009级本科3班（辅导员：陈钦）英语（商务方向）2009级本科1班(辅导员：赵立学）法学系（3个）：。

计算机应用对应的本科专业一、引言随着计算机技术的迅猛发展，计算机应用已经渗透到我们生活的方方面面。

从个人电脑到智能手机，从互联网到人工智能，计算机应用已经成为现代社会不可或缺的一部分。

在这个背景下，越来越多的大学开设了与计算机应用相关的本科专业，以满足社会对计算机应用人才的需求。

本文将介绍几个常见的计算机应用对应的本科专业，包括计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、网络工程等。

二、计算机科学与技术计算机科学与技术专业是培养计算机科学与技术方面高级专门人才的学科。

该专业主要培养学生在计算机科学与技术领域的研究、开发和应用方面的知识和能力。

学生将学习计算机硬件与软件的基本原理和技术，包括计算机网络、数据库技术、操作系统、编程语言等。

毕业生可以在计算机软件、硬件、互联网、电子商务等领域从事研发、设计、管理和维护工作。

三、软件工程软件工程专业是培养软件开发与管理方面高级专门人才的学科。

该专业主要培养学生在软件开发与管理领域的知识和能力。

学生将学习软件开发的整个过程，包括需求分析、软件设计、编码实现、测试和维护等。

同时，还将学习软件项目管理、软件质量保证等软件工程的理论和方法。

毕业生可以在软件开发公司、互联网企业、金融机构等从事软件开发、项目管理和软件测试等工作。

四、信息管理与信息系统信息管理与信息系统专业是培养信息管理、信息系统建设与运维方面高级专门人才的学科。

该专业主要培养学生在信息管理和信息系统建设方面的知识和能力。

学生将学习信息管理的理论和方法，包括信息资源管理、信息系统规划与建设等。

同时，还将学习信息系统的运维和管理，包括数据库管理、网络安全等。

毕业生可以在政府机构、企事业单位、金融机构等从事信息管理、信息系统建设和信息系统运维等工作。

五、网络工程网络工程专业是培养计算机网络与通信技术方面高级专门人才的学科。

该专业主要培养学生在计算机网络和通信技术方面的知识和能力。

学生将学习计算机网络的理论和技术，包括网络协议、网络安全、网络管理等。

计算机科学与技术（服务外包方向）专业培养方案一、专业简介专业名称：计算机科学与技术（服务外包方向）专业代码：159专业特色：计算机科技与技术专业（服务外包）是以计算机科学、系统工程和管理科学为基础，培养从事计算机软件开发及工程管理的人才。

本专业特色在于突出对学生的软件开发能力和软件工程素质的培养，同时注重培养实用技能，以适应社会对软件开发人员的需要。

二、学制与学位学制：4年授予学位：工学学士学位三、培养目标与就业面向本专业培养具有良好的综合素质和职业道德、具备计算机学科基本理论、专业知识和基本技能，掌握软件开发方法，具备软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，具有较高的英语口语能力，具有较强的实践能力和创新精神，适应社会市场经济和信息产业发展需要，能够从事软件项目开发、软件测试和软件项目管理的计算机软件专业人才。

四、培养要求培养要求：培养面向21世纪信息产业的中高层次工程技术和管理人才，具有合理的知识结构和较强的综合能力，具有较好的职业技能和职业素养。

毕业生应获得以下专业知识和能力：1、了解计算机产业的方针、政策和法规；了解计算机技术发展动态；掌握文献检索和资料查询的基本方法；2、具有获取信息和追踪新技术的能力和阅读、理解和撰写外语资料的能力，具有较高的英语口语水平。

3、掌握软件工程领域较扎实的基础理论和较宽广的专业知识。

4、具有较强的创新实践能力，具备软件系统的分析、设计、开发和维护等工作的能力，以及软件项目的组织与管理能力、沟通能力、团队协作能力和技术创新能力。

五、主干学科计算机科学与技术，软件工程六、主要课程高等数学A、大学物理、大学英语、数字逻辑电路、C语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学、数据结构和算法、数据库技术与应用、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、系统分析与设计等。

七、主要实践环节C语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机网络课程设计、数据库原理课程设计，数据库技术与应用课程设计、系统分析与设计课程设计、毕业设计（论文）等。

广东培正学院在广东2021-2024各专业最低录取分数及位次序号考生省份批次首选科目年份专业组专业最低分最低位次人数批次线差1广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限小学教育48117115730422广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限计算机科学与技术48117115741423广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限法学48017266052414广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限软件工程47717727390385广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限会计学47518027985366广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限数字媒体技术47518027990367广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限大数据管理与应用475180279102368广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限数据科学与大数据技术475180279100369广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限物联网工程4751802791153610广东本科批首选物理2023专业组（202） - 物理+不限网络工程475180279503611广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限网络与新媒体474181861153512广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限英语474181861423513广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限应用心理学474181861453514广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限西班牙语473183421203415广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限跨境电子商务470188132203116广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限劳动与社会保障469189766183017广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限日语469189766143018广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限审计学469189766413019广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限投资学469189766403020广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限物流管理469189766603021广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限商务英语469189766203022广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限学前教育469189766213023广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限秘书学469189766153024广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限行政管理469189766203025广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限金融工程469189766403026广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限汉语国际教育469189766413027广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限旅游管理469189766383028广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限翻译468191254222929广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限工商管理468191254282930广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限应用统计学468191254222931广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限人力资源管理468191254352932广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限财务管理468191254602933广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限文化产业管理468191254202934广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限经济统计学468191254402935广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限经济学468191254402936广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限广告学468191254252937广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限数字经济468191254422938广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限国际经济与贸易468191254272939广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限市场营销468191254422940广东本科批首选物理2023专业组（201） - 物理+不限电子商务468191254802941广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限小学教育482172523323742广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限计算机科学与技术479177439523443广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限法学478179155543344广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限软件工程477180816603245广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限英语476182475883146广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限广告学476182475353147广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限会计学475184199583048广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限应用心理学475184199653049广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限网络工程473187488602850广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限数据科学与大数据技术4731874881002851广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限大数据管理与应用473187488652852广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限数字媒体技术4731874881002853广东本科批首选物理2022专业组（202） - 物理+不限物联网工程4731874881502854广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限日语472189182212755广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限商务英语4721891824127 56广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限学前教育4721891822827 57广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限酒店管理4721891822027 58广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限旅游管理4711908602126 59广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限秘书学4711908602126 60广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限西班牙语4711908602826 61广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限物流管理4711908605326 62广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限市场营销4711908604626 63广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限投资学4711908602326 64广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限经济学4711908602326 65广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限翻译4711908602826 66广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限文化产业管理4701925111825 67广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限劳动与社会保障4701925112125 68广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限数字经济4701925114725 69广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限国际经济与贸易4701925113725 70广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限汉语国际教育4701925113225 71广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限应用统计学4701925111925 72广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限人力资源管理4701925114225 73广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限电子商务4701925117025 74广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限行政管理4701925112325 75广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限审计学4701925114725 76广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限经济统计学4701925112325 77广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限金融工程4701925114725 78广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限工商管理4701925113725 79广东本科批首选物理2022专业组（201） - 物理+不限财务管理4701925115325 80广东本科批首选物理2021专业组（202） - 物理+不限计算机科学与技术4701755946138 81广东本科批首选物理2021专业组（202） - 物理+不限软件工程4701755945038 82广东本科批首选物理2021专业组（201） - 物理+不限应用心理学4671795504635 83广东本科批首选物理2021专业组（202） - 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