2019版高考历史二轮专题复习专题18苏联社会主义建设的经验与教训学案

诚西郊市崇武区沿街学校田家炳中学高三历史苏联社会主义建立的经历与教训教案过程一、初期探究和建立二、时期1918－1920年1921－1927年20世纪30年代中期-20世代初历史影像经济政策战时一一共产主义政策新经济政策斯大林形式成效稳固苏维埃政权建立社会主义的经济根底世界工业强国1、战时一一共产主义政策是特殊历史条件下的产物，这里的“特殊历史条件〞包括①英法美日等国武装干预苏俄，支持俄国境内叛军，内战爆发②国内反革命权利猖獗③俄国相对落后贫困④稳固苏维埃政权是当时最重要的任务A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④2、新生的苏维埃政权死亡威胁，采用了什么措施打破“坚冰〞？①农业上实行余粮搜集制；②大中小型工业一律收归国有；③贸易上取消自由贸易；④为保障劳动力的供给实行普遍义务劳动制。

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3、到1920年底，国内战争和外国武装干预根本完毕。

这时，苏俄农民中流行着这样的说法“土地属于我们，面包却属于你们；……森林属于我们，木材却属于你们〞。

以下对战时一一共产主义政策的评价，不正确的选项是A．在一定程度上挫伤了农民的消费积极性B．不利于社会消费力的进步C．使苏俄经济中社会主义成分获得完全稳固,完成了向社会主义过渡D．只是一种为赢得战争而采取的临时政策1921年，针对战时一一共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。

但实际情况说明，必须开展商品经济。

——摘自苏联兴亡史提问学生，学生答复。

学生答复学生讨论分析答复。

第3课 苏联社会主义改革与挫折[学习目标]一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 1．背景(1)20世纪50年代,斯大林模式的弊端日益显现。

(2)1953年,斯大林逝世,为苏联体制改革提供了契机。

2．改革措施(1)经济上：①农业方面：扩大集体农庄和国营农场的自主权；削减农业税,提高农副产品的收购价格；鼓励大规模开垦荒地和种植玉米。

②工业方面：对工业管理体制进行改革,扩大地方权力。

(2)政治上：批判对斯大林的个人崇拜,进行平反冤假错案活动。

3．评价(1)进步性：冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。

(2)局限性：缺乏正确的理论指导,没有进行总体的规划和科学的试验,未能从根本上打破斯大林模式的框架。

[易混易错] 赫鲁晓夫改革≠废除斯大林模式赫鲁晓夫改革是从理论到实践上对斯大林模式发起的一次全面冲击,但从总体上说,只是在斯大林模式的基础上,对斯大林经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。

从宏观上看,赫鲁晓夫是斯大林的继承者,而不是叛逆者；是斯大林模式的修补者,而不是抛弃斯大林模式的革新者。

二、逐渐停滞的勃列日涅夫改革1．前期改革(1)内容：重点进行工业改革,推行“新经济体制”,改进工业管理。

(2)作用①对高度集中的经济管理体制产生了一定的冲击作用。

②使国民经济在一定程度上获得发展,人民生活水平逐步提高。

③军事实力和综合国力增强,苏联成为与美国匹敌的超级大国。

2.后期改革(1)状况：改革步伐逐渐缓慢。

(2)结果①经济发展呈现停滞和下降趋势。

②各种社会矛盾不断滋生和积聚,苏联陷入困境。

[易混易错] 勃列日涅夫改革没有使苏联实力超过美国,只是军事实力可以与美国相匹敌,而综合国力与美国还有相当的差距。

三、莫斯科落日1．戈尔巴乔夫改革(1)经济改革①内容：制定“加速发展战略”,重视科技,用经济管理的方式代替行政命令。

②结果：改革措施难以奏效,将改革重心转向政治领域。

2019-2020年高考历史二轮复习辅导苏联的社会主义建设教案人民版【考情分析】此专题，近年来对本专题的考查多集中在战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”和苏联的改革等内容，以选择题为主。

材料解析题集中在二战后苏联的三次重大改革上。

本专题的命题多与其他专题联系起来考查，如联系罗斯福新政、中国的改革开放、苏联的解体等。

本专题高考还往往联系时政热点问题是的“三农”问题。

从考查的力度来看，本单元内容是高考考查的重点内容之一。

从考查内容来看，重视以下考点内容“战时共产主义”、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革。

要注意从苏俄的新经济政策、罗斯福新政及中国的经济体制改革比较的角度命题；要注意从对资本主义、社会主义不同社会制度的国家在经济政策方面的相互借鉴角度命题；要注意从现代资本主义国家和社会主义国家经济政策的调整留下的经验教训角度命题。

从题型角度看，选择题与非选择题并重，非选择题出现机遇更多些。

热点问题要关注战后苏联的三次经济改革，都是为了克服斯大林模式的弊端而做的努力，总结经验教训，说明对我国经济体制改革的启示。

【知识交汇】一、列宁领导的新经济政策与罗斯福“新政”的比较1．相同点：（1）都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。

（2）都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。

（3）都注意利用不同经济制度的长处。

（4）在农业政策上，两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，从而巩固政权。

2．不同点：（1）背景不同：新经济政策是因为战时共产主义政策已经完成了它应完成的任务后，又引发了新的社会危机，为解决新的社会危机而出现的改革；罗斯福新政是在资本主义经济危机给社会造成极大危害后的经济改革。

（2）性质和前提条件不同：新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；罗斯福新政是在资本主义制度下的改革。

（3）根本目的不同：新经济政策的实施是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固工农联盟；罗斯福新政是要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏。

苏联社会主义建设的经验与教训一、选择题(本大题共15小题, 每小题2分, 共30分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分)1.列宁在《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》一文中指出:人类实现了共产主义后,黄金就失去了意义,只能用来修建一些公共厕所。

苏俄(联)在以下哪一时期对黄金的认识与之相同( )A.战时共产主义政策时期B.新经济政策时期C.农业集体化时期D.工业化建设时期解析:A 从材料中可得到的关键信息是“黄金就失去了意义”。

黄金的作用表现为作为一般等价物参与交换,战时共产主义政策取消一切商品贸易,黄金的作用无法体现,故“失去了意义”,A项正确。

2.1920年6月,共产党员科尔恰什金给俄共中央的信中写道,只有“政府与农民的关系融洽了,主要在乌克兰进行的内战才能结束”。

这一建议提出的背景是( )A.余粮收集制引发严重危机B.新经济政策改善了农民处境C.农业集体化政策遭到质疑D.指令性计划模式的弊端显现解析:A 据时间“1920年6月”及“只有‘政府与农民的关系融洽了……’”可知材料反映的是战时共产主义政策中农业方面实行余粮收集制,挫伤了农民的积极性,引发农民不满,故A项正确。

B项是这一建议提出的结果,故错误。

1927年联共(布)十五大,提出了农业逐步集体化的方针,与“1920年”不符,故C项错误;1936年,斯大林模式才确立,与“1920年”不符,故D项错误。

3.关于实行新经济政策,列宁曾说,“退一步是为了前进两步”。

对列宁这句话的解读,不准确的是( )A.“退一步”指允许资本主义的存在B.“前进两步”是为了实现社会主义C.列宁认为新经济政策只是一种权宜之计D.新经济政策并不适合苏俄(联)当时的国情解析:D 新经济政策在国家掌握经济命脉的前提下,利用市场、商品货币关系发展生产,根本目的是巩固苏维埃政权,向社会主义过渡,“退一步是为了前进两步”,故A、B两项正确,不符合题意;发展资本主义是向社会主义过渡的方式,是权宜之计,故C项正确,不符合题意;新经济政策代替战时共产主义政策,符合当时苏俄(联)实际,故D项错误,符合题意。

专题七苏联社会主义建设的经验与教训通史概要：本专题主要叙述苏联社会主义建设和改革的经验与教训。

苏联是世界历史上第一个社会主义国家，苏联的社会主义建设模式为其它社会主义国家提供了宝贵的经验和教训。

苏联的社会主义建设道路大致经历了三个阶段：社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）：战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、结果、意义；苏联成立；苏联第一部宪法生效；斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）：1925年召开的联共（布）十四大决定把苏联由农业国变成工业国。

1927年召开的联共（布）十五大通过逐步开展农业集体化方针。

斯大林模式形成标志：1936年苏维埃八大通过《苏维埃社会主义共和国宪法》。

特点：政治方面：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。

经济方面：高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济。

评价：与当时苏联生产力发展水平相适应，在二三十年代使苏联经济建设取得重大成就。

有严重缺点和弊端，阻碍苏联国民经济发展和政体改革。

苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期）：赫鲁晓夫改革时间、内容、失败原因；勃列日涅夫改革时间、概况；戈尔巴乔夫改革的方式，改革的后果；苏联解体的经过：戈尔巴乔夫改革→“八一九”事件（背景、实质、结果）→独立国家联合体成立→《阿拉木图宣言》（标志苏联完全解体）。

一社会主义建设道路的初期探索课标要求:了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

教学目标:（1）知识与能力：简述战时共产主义政策的内容、意义。

分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。

（2）过程与方法：阅读列宁《论粮食税》、《列宁全集》等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法。

（3）情感、态度与价值观：以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心，通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚持求真、务实和创新的科学态度。

专题七苏联社会主义建设的经验与教训【专题学习目标】通过课前预习、课堂学习、课后巩固和拓展的方式，在课堂上老师和同学们一起合作、讨论，课后进行资料查询、论文习作和社会调查等活动，可以掌握如下知识，知道苏联是世界上第一个建立社会主义的国家，战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容和实施情况。

列宁病逝后，苏联的社会主义建设在斯大林的领导下进行。

斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，通过社会主义工业化和农业集体化，苏联逐步建起了社会主义，从而形成了斯大林的社会主义模式，对苏联和其它国家的社会主义建设产生了重大影响。

斯大林逝世以后，针对斯大林模式的弊端，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫, 对传统经济和政治体制进行了一些改革的尝试, 但是进展缓慢, 步履艰难, 收效甚微, 使苏联的社会生产力没有得到快速的发展, 社会主义的优越性没有得到充分的发挥。

1991年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。

通过本专题的学习，我们要坚持求真、务实、创新的科学态度，认识人类社会发展的统一性和多样性，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，认识到苏联的解体只是社会主义一种模式已经僵化而又长期不改所导致的失败。

苏联的解体并不等于十月革命的失败，更不等于社会主义制度的失败。

今天，中国人民正在进行社会主义初级阶段的建设，并已取得了举世瞩目的显著成就。

必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结借鉴，对其教训则应引以为戒，以勇往无前的精神进行社会主义改革和建设。

【专题学法指导】1、整体感知“苏联社会主义建设的经验与教训”作为高中历史课第二模块的一个专题，有着特别重要的意义。

首先，把苏联的经济建设作为一个专题来讲，是因为苏联是世界上第一个社会主义国家，它的成功经验与失败教训对所有社会主义国家都产生过重大影响，中国也不例外。

我们建国50多年来走过的建设道路都有着苏联当年的影子。

了解苏联经历过的成就与挫折，也就是在总结我们的经验与教训。

十五、苏联社会主义建设的经验与教训考试说明：苏联的社会主义建设战时共产主义政策和新经济政策、“斯大林模式”、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革【单元综述】概述了列宁时期、斯大林时期以及从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革这一较长的历史阶段苏俄、苏联经济和社会发展的主要线索。

1、俄国十月革命胜利后，面对帝国主义的武装干涉和国内反革命势力的疯狂进攻，新生的苏维埃政权采取战时共产主义政策，度过了三年国内战争的困难时期。

之后由于出现经济危机和政治危机，苏俄逐渐转向新经济政策。

2、斯大林时期，苏联社会主义建设取得重大成就，走向现代化之路。

建设过程中，在国外资本主义包围和国内经济文化落后的背景下，苏联逐渐形成高度集中的斯大林模式。

在这种模式下，苏联的国民经济发展迅速，从一个落后的小农国家发展成为强大的工业国。

3、二战后，苏联军事政治实力强大，成为与美国相抗衡的世界超级大国。

在取得重大成就的同时，斯大林模式也暴露出许多问题，如重工业过重，轻工业过轻；政治上高度集权等。

4、斯大林逝世后，针对斯大林模式的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫等苏联领导人进行了改革，但收效甚微。

5、戈尔巴乔夫上台后，力图通过改革振兴苏联，但后期改革逐渐偏离了社会主义方向，国家逐渐陷入泥潭。

1991年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。

【学法指导】学习本单元。

可以以时间为主线进行前后联系，从整体上把握苏联者会主义建设的过程及经验和教训，形成系统化的知识体系。

也可以联系中国社会主义建设经验，以达到总结苏联经验教训为中国社会主义建设服务的目的。

〖复习并导入〗【过渡语】回顾历史必修1关于十月革命的内容。

教师讲述：一战的进行，激化了沙皇俄国国内的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄国统治的国内环境。

二月革命的成功，加速了社会主义革命的到来；二月革命后列宁发表了《四月提纲》，坚决推动革命继续发展，把二月革命推向无产阶级社会主义革命；1917年11月6日午夜（俄历10月24日），十月革命爆发，以摧枯拉朽之势推翻资产阶级临时政府，从此建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。

苏联社会主义建设的经验与教训一、选择题：1、苏俄实施新经济政策的根本目的是（）A、消除战时共产主义政策的不利影响B、建立社会主义的经济基础C、加强无产阶级对经济的领导D、平息工人罢工和农民暴动2、以下对战时共产主义政策的评价错误的是（）A、是苏俄英德三年国内战争胜利的保障B、充分体现了社会主义制度的优越性C、对国家经济也带来严重的负面影响D、是在战争环境下采取的一种应急措施3、战时共产主义政策的内容不包括( )A、把一切企业收归国有B、实行余粮收集制C、取消一切商品贸易D、实行“不劳动者不得食”的原则4、苏俄新经济政策中，得到农民支持拥护的一项措施是（）A、废除实物配给，实行商品买卖B、有全由面没收私人资本转向实行国家资本主义C、允许恢复部分小型的私有企业D、用固定的粮食税代替余粮收集制5、1921年苏俄实施的新经济政策（）A、有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义B、是苏联发展社会主义经济的长期方针C、恢复了自由贸易和资本主义的经济秩序D、是苏联社会主义经济理论成熟的表现6、新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在（）A、国家控制一切经济命脉B、无产阶级掌握国家政权C、在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产D、对资本主义进行社会主义改造7、20世纪30年代造成苏联社会主义建设中农、轻、重比例失调的主要原因是（）A、片面强调产值和产量B、片面发展重工业C、高度集中的经济政治体制D、农民的利益受到极大伤害8、苏联的社会主义建设存在的问题，从根本上说是因为什么原因造成的（）A、社会主义制度B、人民积极性不高C、高度集中的经济政治体制D、缺乏社会主义市场经济的调整9、斯大林时期的经济体制的本质特征是（）A、用政府行政命令来管理经济B、权力高度集中，缺乏群众监督C、忽视社会主义民主和法制建设D、否定价值规律和商品市场关系10、二战后，针对斯大林体制的弊端，率先进行改革的是（）A、斯大林B、赫鲁晓夫C、勃列日涅夫D、戈尔巴乔夫11、赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的共同点主要是（）A、改革的重点放在经济领域，特别是在农业方面B、改革使社会经济全面振兴，人民生活有所改善C、改革没有实质性的突破旧有体制，积累了许多问题D、改革使军备力量大大加强，对外推行积极进攻战略12、戈尔巴乔夫改革与1978年后的中国改革相比( )A、都首先从经济领域开始B、都在经济领域取得了巨大成绩C、都保持了马克思主义方向D、都适应了各自的国情13、戈尔巴乔夫改革给我们最大的经验教训使是（）A、改革应从本国实际出发，坚持马克思主义B、要时刻警惕国际帝国主义的和平演变C、改革要坚持以经济建设为中心D、改革步伐要稳定，不能急于求成14、戈尔巴乔夫改革与赫鲁晓夫当政时的政策相比（）A、都引起了当时苏联人民的思想混乱B、都对苏联的历史全盘否定C、都否定了十月革命D、都放弃了科学社会主义的指导15、戈尔巴乔夫进行改革的直接目的在于（）A、以政治改革推动经济发展B、以“民主社会主义”取代科学社会主义C、适应西方“和平演变”的需要D、解决苏联日趋尖锐的民族分离活动16、阅读以下材料材料一：80年代～90年代苏联国民生产增长统计表材料二：（戈尔巴乔夫政府）在制定改革政策方针中存在三个严重问题：第一，仍然以优先发展重工业和机器制造业为主的“加速发展战略”和发展资本密集型产业为主的战略，已不符合时代潮流。

知识梳理苏联社会主义建设的经验和教训专题七苏联社会主义建设的经验与教训一、初期探索新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和工农联盟，逐步过渡到社会主义。

这是新经济政策“新”之处。

2、苏联的成立①1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会召开，成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）——自愿和平等的基础上成立②1924年1月，苏维埃第二次代表大会通过苏联第一部宪法，把苏维埃社会主义共和国联盟以法律形式确定下来二、斯大林模式的形成与评价1、社会主义工业化与农业全盘集体化概念：指苏联在20世纪20-50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制形成标志：1936年苏联新宪法的颁布，标志着斯大林模式的形成①经济：实行单一的公有制，高度集中的国家指令性计划模式，排斥市场调节，以行政手段管理经济，片面优先发展重工业。

特点②政治：高度集权，个人专断，缺乏民主；党政不分，干部终身制、任命2、斯大林模式制，缺乏群众监督。

③思想：个人崇拜，文化专制，严厉控制思想舆论，行政手段干预思想问题和学术问题。

（1）历史功绩：基本适应苏联当时国情，能集中全国人力、物力、财力评价开展社会主义建设并取得重大成就，使苏联迅速实现了国家工业化，也为日后战胜德国法西斯奠定了物质基础。

①经济上：a片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；b长期执行指令性计划，压抑了地方和企业的积极性；（2）弊端：c国家从农民身上拿走的东西太多，农民的生产积极性不高。

②政治上：权力过度集中，社会主义民主和法制遭到严重破坏。

③文化上：文化专制，损害了文化科学事业的繁荣和发展。

【09年高考试题】一、选择题1. （2009高考广东单科）列宁曾讲过：“我们用'强攻'办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指A．十月革命 B．斯大林模式 C．新经济政策 D．战时共产主义政策【解析】D 战时共产主义政策的实质是不要市场和货币以及商品经济，用行政和军事的手段干预经济，直接过渡到社会主义；而新经济政策的实质则是利用市场和货币关系，甚至一定程度上恢复发展资本主义，建立社会主义的经济基础，间接过渡到社会主义。

[课时作业](本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．小说《静静的顿河》中的一个士兵说：“在青天白日里就进行抢劫。

把我爸爸的粮食抢走啦，磨坊也没收啦，命令上是说要这样对付劳动人民吗？”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的()A．余粮收集制B．企业国有政策C．粮食税D．义务劳动制解析：题干的核心信息是，一个士兵家里的粮食被全部抬走了。

结合战时共产主义政策，士兵的话针对的是余粮收集制，A项正确；粮食税是新经济政策的重要内容，排除C 项；B、D两项与题意无关，排除。

故选A项。

答案： A2．(2019·顺德高一检测)列宁说：“战时共产主义”是战争和经济迫使我们实行的……符合这一思想的具体做法是()A．允许本国、外国资本家经营中小企业B．一切生活必需品都由国家集中分配C．实行高度集中的计划经济体制D．实行“人道的民主的社会主义”解析：A项是新经济政策的内容，不属于战时共产主义政策，故A项错误；战争特殊情况下，有限的资源优先满足前线的需要，因此一切生活必需品都由国家集中分配，故B 项正确；C项是苏联模式的内容，故C项错误；D项是戈尔巴乔夫政治改革的内容，故D 项错误。

答案： B3．(2019·宿迁高一检测)列宁在《“论粮食税”一书纲要》中说：“余粮收集制不是‘理想’，而是一种痛苦的和可悲的需要。

相反的看法是危险的错误。

”这表明列宁() A．放弃了“共产主义理想”B．全面否定了余粮收集制C．认识到余粮收集制弊端D．停止对社会主义的探索解析：材料中列宁认为余粮收集制是“一种痛苦的和可悲的需要，相反的看法是危险的错误”，说明他认识到余粮收集制的弊端，但是并不代表列宁放弃了“共产主义理想”，故A项错误；列宁并没有全面否定余粮收集制，他认为在国内战争时期实行余粮收集制是必要的(保证前线红军的粮食供应)，故B项错误；认识到余粮收集制弊端符合题意，故C项正确；列宁认识到战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径，于是他实施新经济政策，从而找到向社会主义过渡的正确途径，故D项错误。

覆舟”来概括。

这说明“战时共产主义政策”
A．经济大危机对整个世界打击很大 B．苏联的工业总产值跃居欧洲第一
C．罗斯福新政使美国工业产值居世界第一 D．新经济政策使苏联工农业生产迅速发展（2012·湖北荆州毕业班质检·22题）美国作家维尔斯第一次到苏联对社会主义所持的是怀疑态度，
公里外的莫斯科的售价也是卢布。

这一现象反映了当时苏联（俄）实行（
．市场经济体制
“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了……
．俄罗斯前总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。

”大多数俄罗斯人不想恢复“过
．忽视民主与法制
．推行霸权主义外交
“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔。

课题二十九苏联社会主义建设的经验与教训一、“战时共产主义”政策：直接过渡的尝试1．背景(1)国际：帝国主义对俄国进行武装干涉。

(2)国内：被推翻的地主和资产阶级企图恢复旧政权，不断发动叛乱。

2．内容(1)农业：实行余粮收集制。

(2)工业：企业一律收归国有，实行高度集中的管理政策。

(3)产品分配：取消自由贸易，实行实物配给制。

(4)劳动方面：实行普遍义务劳动制，规定“不劳动者不得食”。

3．目的：集中全国的物力、财力，支持军事，巩固政权。

4．特点：兼有“战时”和“共产主义”特色。

5．评价(作用)二、新经济政策：间接过渡的探索1．背景：战时共产主义政策已不适应战争结束后的新情况，导致经济、政治危机。

2.内容(1)农业：以固定的粮食税代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的所有粮食。

(2)工业：①改变国企高度集中管理的办法，实行经济核算。

②在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，部分国有企业采取租让制和租借制的形式，实行国家资本主义。

(3)商业：允许商品买卖、实行自由贸易。

(4)分配制度：废除实物配给制，实行按劳取酬的工资制。

3．评价(作用)(1)经济：①使苏俄经济走出困境，为实现工业化打下了坚实的基础。

②苏俄国民经济已基本得到恢复，人民生活有了初步好转。

(2)政治：工农联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权。

三、斯大林模式1．形成(1)工业化之路：，工业产量跃居欧洲第一十五大提出了“农业逐步集体化”[拓]余粮收集制排斥商品货币关系，排斥市场，采用军事性行政命令进行管制的经济体制。

[注]“战时共产主义”政策试图通过建立社会主义公有制来发展生产力，着眼点在于生产关系的变革，结果忽视了生产力的发展水平。

[拓]列宁对社会主义道路的探索[联]苏联抓住经济危机这一时机，从西方大量进口工业化建设急需的大量机器设备，加速了工业化进程；罗斯福看到了苏联工业化建设的巨大成就，于是借鉴苏联的经济管理方法，加强了国家对经济的干预。

专题18 苏联社会主义建设的经验与教训(加试)考点一列宁时期对社会主义建设道路的两种探索1．战时共产主义政策的内容和影响加试——(b)(1)背景①内忧：被推翻的地主和资产阶级企图恢复旧政权，不断发动叛乱。

②外患：帝国主义对俄国进行武装干涉。

(2)内容①农业政策：余粮收集制。

②工业政策：全面推行工业国有化。

将大中小企业全部收归国有，建立高度集中的经济管理体制。

③贸易政策：取消自由贸易。

④分配制度：实行实物配给制。

⑤劳动方面：劳动制度实行成年人劳动义务制。

(3)实质：这是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。

(4)影响①积极：政策的实施为战胜敌人提供了必要的物质保障；巩固了新生的苏维埃政权。

②消极：挫伤农民积极性，违背经济规律，因此它不是向社会主义过渡的正确道路。

2．新经济政策的背景、内容和意义加试——(c)(1)背景①四年世界大战和三年国内战争的破坏；自然灾害(经济危机)。

②战时共产主义政策的失误。

③苏俄国民经济濒临崩溃引起工人、农民不满(政治危机)。

(2)内容①农业政策：粮食税代替余粮收集制。

②工业政策：国家资本主义。

③贸易政策：恢复自由贸易，允许商品买卖。

④分配制度：实行按劳分配的工资制。

(3)意义①促进了经济的恢复和发展。

②巩固了工农联盟，也巩固了苏维埃政权。

③使苏俄找到了一条比较合适的向社会主义过渡的正确道路。

(4)特点：公有制为主导的前提下，允许多种经济成分并存；允许商品经济的发展，利用市场和商品货币关系进行社会主义建设。

苏俄新经济政策的特点(1)实质是利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。

(2)标志着苏维埃把工作重点转移到经济建设上来，实现了工作重心转移。

(3)在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。

(4)具有实事求是的精神，是根据苏俄经济落后、生产力低下的国情，探索建设社会主义新道路的伟大实践。

(5)是对传统社会主义理论的一次重大突破，创造性地发展了科学社会主义。

2019高考历史二轮文档版教学案：专项15苏联建设经验教训【必备考点指要】1、战时共产主义政策和新经济政策——“战时共产主义”政策；新经济政策。

2、“斯大林模式”——“斯大林模式”。

3、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革——〔二战后苏联的社会主义改革〕赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫的改革。

面对敌人的强大攻势，苏维埃政权为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，在经济领域采取了一系列非常措施，包括：实行余粮收集制、大中小工业企业全部实行国有化、取消自由贸易和实行普遍义务劳动制。

这些措施兼有“战时”和“共产主义”两种特色，被称为“战时共产主义”政策。

1919～1920年，苏俄人民在布尔什维克党的领导下，粉碎了国内外敌对势力发动的三次大规模武装干涉，取得了国内战争的胜利。

些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营；改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换；废除实物分配制。

这一系列政策被称为“新经济政策”。

新经济政策的实施，提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治形势。

到1925年，苏俄国民经济的恢复工作基本完成。

俄开始了长达三年的国内战争。

〔4〕到1918年下半年，苏俄四分之三的领土落入入敌手，并且失去了主要的粮食产地，整个苏维埃政权陷入敌人的重重包围。

2、战时共产主义政策的内容：〔1〕农业方面，实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中，后来将征集对象又扩大到肉类、马铃薯等各种农产品。

〔2〕工业方面，无论企业大小，一律收归国有，实行高度集中的管理政策。

〔3〕流通和产品分配方面，取消自由贸易，实行实物配给制；实行成年人劳动义务制，规定“不劳动者不得食”。

3、战时共产主义政策的意义：〔1〕它是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。

〔形势所迫〕〔2〕它适应了战时需要，将全国有限的人力物力高度集中起来，保障了红军的军备供应，为战胜国内外敌人提供了保证，使苏维埃政权站稳了脚跟。