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吉林省2009年初中语文学业考试语文试卷亲爱的同学，请正确书写汉字，错字、别字每个扣0、5分。
一、积累与运用（12分）请在下面的田字格中端正地书写名句和对联。
（第1-7题每句1分，第8题2分，书写1分）1、关关雎鸠，□□□□。
（诗经·关雎》）2、□□□□□，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）3、春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。
（李商隐《无题》）4、夕阳西下，□□□□□□。
（马致远《天净沙·秋思》）5、□□□□，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）6、杜甫《望岳》中的“□□□□□，□□□□□”两句诗气势磅礴，展现了诗人不畏艰险、实现理想的雄心壮志。
7、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”8、今年5月12日是汶川地震一周年纪念日。
学校设立了“心愿墙”，许多同学用对联的形式表达了对灾区人民的美好祝愿。
请根据所给的上联，对出下联。
上联：政通人和，共助汶川重建；下联：□□□□，□□□□□□。
二、阅读（48分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2009年各省市中考语文试题积累与运用部分试题汇编（三）2009年潍坊市初中学业水平考试语文试题第一部分积累与运用（20分）一、(20分)1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(2分）A．烙(lào)铁晕（yùn)车粗犷（guǎng）莘莘（shēn）学子B．称(chân)心遂(suì)愿船舷(xuán) 茅塞(sâ)顿开C．应(yìng)届角(juã)色笑靥(yǎn) 不落窠(kē)臼D．模(mó)板惬(qiâ)意广袤(mào) 风靡(mí)一时2.下面各组词语中没有错别字的一组是（）(2分）A．桑梓脉搏忘年交察言观色B．装潢谙熟黑黝黝肺腹之言C. 跌宕家俱绊脚石心无旁鹜D．宽宥殉私闭门羹鞭僻人里3.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（）(2分）A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。
B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流人市面。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。
D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。
自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。
4．下列两个句子均有语病，请予以改正。
(2分）(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。
5．名句填空。
（(1) (2）小题必做。
(3) (4）小题选做一个）(5分）(1)安得广厦千万间，＿＿＿，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(2) ＿＿＿，。
可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）(3）回首向来萧瑟处，归去，。
浙江省各市2009年中考语文试卷分类精编—积累运用专题杭州市一(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A．倒坍．(tān) 匀．称(chân) 鳞次栉．比(zhì)B．枯涸．(hã) 亵渎．(dú) 分外妖娆．(．náo)C．哂．笑(xī) 孪．生(1uán) 广袤．无垠(mào)D．磐．石(pán) 涟漪．(qí) 戛．然而止(jiá)2．下列词语中没有别字的一项是(3分)A．泛滥海枯石烂沦陷语无论次B．浮燥戒骄戒躁勉励再接再厉C．取缔根深蒂固明智莫名其妙D．普及迫不急待泄气一泻千里3．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)A．杭州西溪湿地有着典型．．的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。
(典范)B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议．．并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。
(审查)C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极．．．．的地步。
(叹为观止)D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策．．．．，而智者却能化解困难，走出一条新路。
(一筹莫展)4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分)千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。
冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。
同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。
而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。
2009年全国中招综合性学习考题集锦陆晔整理（2009-10-28）（一）2009年安徽省芜湖市7.语文综合运用。
(8分)①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。
(不超过35字)（3分)答：调查显示2008年：②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。
请你用四个字短语帮助她再设计两点。
（2分）③2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。
我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。
（至少用一种修辞手法）（3分）（二）2009年北京市怀柔区三、综合性学习（共8分）2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：材料一：调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。
56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。
26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。
材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）第一位第二位第三位中国学习29.8% 在家休息14.6%上网14.1%日本体育锻炼20.8% 学习6.1%在家休息4.8%韩国看电视23.1% 和朋友一起玩18.3%上网14.3%美国和朋友一起玩21.3% 看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%7．请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）（1）（2）8．在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？（3分）答：。
2009年中考分类精编：综合性学习湖南娄底卷5．完成下面两道综合性学习题。
（8分）（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。
今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。
请你为主持人写一段有文采的开场白。
（50字左右）（4分）开场白：（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。
请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。
（50字左右）（4分）曾国藩陈天华蔡和森罗盛教罗辀重卢天放示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。
他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。
介绍：参考答案及评分标准5．（1）示例一：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。
今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！示例二：甲：无论在何方，我们都不能忘记自己是华夏儿女。
乙：无论在何时，我们都不会忘记自己是炎黄子孙。
合：祖国，在您60大庆的今天，我们深深地为您祝福！（4分，主题突出计2分，有文采计2分，不符合要求之处酌情扣分）（2）①曾国藩，娄底双峰人（1分），清代名臣（重臣）（1分）。
他倡导洋务运动，创立湘军，在治家、治军、治国、教育等方面都有重大建树（2分）。
②陈天华，娄底新化人（1分），清末资产阶级民主革命家（1分）。
著有《警世钟》、《猛回头》，后为抗议日本政府，激励国人而投海自尽（2分）。
③蔡和森，娄底双峰人（1分），中国共产党早期卓越的领导人，无产阶级革命家（1分）。
他和毛泽东同志一道创立新民学会，领导革命运动，后被反动派杀害（2分）。
④罗盛教，娄底新化人（1分），国际共产主义战士（1分）。
他在抗美援朝中，因抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲（2分）。
⑤卢天放，娄底涟源人（1分），中国共产党早期优秀党员、革命烈士（1分）。
大革命时期，在家乡领导农民运动，后被反动派杀害（2分）。
⑥罗辀重，娄底开发区人（1分），著名教育家（1分）。
早年留学美国。
2009年中考语文试题分类汇编综合性学习、口语交际（11市地）一、（湖北荆州）：班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一：对联集锦（2分）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱活动二：节日探源（2分）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？活动三：端午采风（2分）继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。
日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。
”假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？活动四：中秋赏月（4分）欣赏苏轼的《水调歌头•明月几时有》，完成下面各题。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
①（2分）词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。
②（2分）说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。
二：（襄樊）口语交际与综合性学习（10分）8．当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：（2分）9．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。
2009年中考语文复习综合练习（一）一、阅读散文《倾听生命行走的声音》，完成下列各题①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。
②之后，我很快便把它忘掉了。
只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。
以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。
风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。
现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。
仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。
它不像枣树那样弯腰曲膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。
杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。
它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。
它们是朋友而不是仇敌。
④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。
多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。
母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。
⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。
而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。
一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。
是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因？困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
⑥无风无雨的的天气，我总能听出一种声音。
这声音隐约而清晰，细微而执著，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山，一会儿趟河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径------开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。
2009年中考语文试题汇编之综合性学习（一）一、（盐城）黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。
假如你是该校学生，请回答问题。
（13分）（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（3分）________________________________________________（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。
请回答下面问题。
（4分）那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。
”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。
选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。
____________ ____________ ____________（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。
（6分）[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。
2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。
（图一为中国海盐博物馆外景）[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。
今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。
目前，工程进展顺利，即将竣工。
（图二为陆公祠正门外景）[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。
每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。
（图三为盐城滩涂湿地风光）1综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分）________________________________________________2围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。
（2分）________________________________________________票——欢奔的火牛。
中考综合性学习试题解析及训练综合性学习是义务教育7—9年级语文课程的重要学习内容，语文综合性实践题作为衡量学生语文综合实践能力的载体，受到了命题者的青睐，也是2005年各课改实验区语文中考命题的重要考查内容，以其形式多样、内容丰富而成为中考中的一道亮丽的风景线。
综合性学习以文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
综合性学习的考试命题要注意这样几点：①在考试内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；⑧题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，但也要注意有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。
语文综合性学习的考试评价的内容主要包括：在活动中的合作态度和参与程度；能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料；能否根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点；语文知识和能力综合运用的表现；学习成果的展示。
※典型例析其主要形式有以下几种：一、心愿表述式例题：在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。
假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
①我将对抗日老战士说:。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：。
(2005年无锡中考试题)解题指导：这道题着重考查了同学们的口语交际能力。
(说明：本试卷满分100分；附加题10分，可计入总分，但总得分不得超过100分；考试时间为70分钟)一、选择题(单项选择共48分，每小题2分)1、下面加点的字注音有错误的一项是（）A、瞬．间shùn 忍俊不禁．jīnB、自省．xǐng 传．不习乎chuánC、倔．强juè诱．惑yòuD、脊．梁jǐ弧．线hú2、下面词语中有错误的一项是（）A、小心翼翼庞然大物B、玲珑惕透头晕目眩C、曲径通幽盘虬卧龙D、灰心丧气巴山夜雨3、词语解释不完全正确的一项是（）A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。
即，靠近，接触。
B、纳罕——惊奇，诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻，陡峭。
4、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚5、我国四大发明中，与宗教有关的是（）A、指南针B、造纸术C、火药D、印刷术6、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病．．．．的一项是（）A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。
(《小芳》)B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。
(《大中国》)C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。
(《有一个美丽的传说》)D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。
(《牵手》)7、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（）A、存款强行，贷款富行。
(银行)B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。
(环卫)C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。
(厂矿)D、取之于民，用之于民。
(税务)8、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是（）A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”9、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。
2009年中考综合性学习试题汇编1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？2.很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：②请你围绕你的观点写出两条理由。
3.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。
②请谈谈这则广告妙在哪里？4.生活是一部教科书。
生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。
请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此，你怎么看？请简要阐述观点。
5．资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。
她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。
四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。
（1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。
（2）请你确定宣传的主要手段。
（3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。
（设计的广告语必须用上一种修辞手法）人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……6．厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。
最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
（1请用一句话概括说明上表所反映的情况：。
（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。
你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。
（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。
同学们为此拟了下面几条警示标语。
请你选出委婉得体的一条。
（）A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！7．读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
8．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：命名缘由：。
9．下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)～(4)题。
①这个时候，所有的仆人和．着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。
②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌；为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。
④她跳得比以前任何一次都要优美，她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她感觉不到痛。
(1)第①句中，加点字“和”的读音为：。
(2)第②句中，有一个错别字，它是：，应改为：。
(3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是A．因为所以 B．虽然却 C．除非才(4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
注：“主要内容”以30字左右为宜。
10．学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。
请运用相关知识完成下面的任务。
（1）选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。
（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。
虽为毫末技艺，都是顶上功夫。
（理发店广告楹联）评点：11.阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。
）⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
12.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。
（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。
（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。
）②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。
③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受13.用文字表述上面的调查统计结果。
(1)日本：(2)美国：(3)中国：14.从这份调查统计表中你发现了什么问题?15.针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。
16.为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。
(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。
如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。
(2)创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，再为该刊物拟两个新栏目。
(每个栏目名称不超过6个字，)（1）（2）17.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
(1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
(2)就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。
(3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：18.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。
认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南示例：宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球下联：______________________，婺州儿女扬英名（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。
请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。
示例：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空E.天门一开天下见，天街漫步天上人F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山19.搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
作为小组成员的你，请参与下列活动。
（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（）②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
（）③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
（）④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
（）A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。
批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。
请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。
【示例】（3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。
（50字以内）A、读经典．．的书，就发现了世界的入口。
B、读流行．．的书，就走在了时代的前列。
C、读实用．．的书，就架设了生活的桥梁。
参考答案1．示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。
②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。
③各小组代表交流④主持人根据评委意见，宣布结果。
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。
2.①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。
(意思对且简洁即可)②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。
(意思相近突出语文重要性即可)3.①“臭”指“臭豆腐”。
②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。
(意思相近即可)4.(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。
答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼，象征团团圆圆。
(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺即可。
