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教学资料参考范本翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷A卷一翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷B卷二翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷C卷三翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷D卷四翼教版二年级同步强化训练下学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 根据拼音写出相应的汉字。
yáng传______ ______柳水海______bù______首散______ ______谷yuán水______ ______ 来 ______形2. 看拼音，写词语gōng yuán cǎi sèpíng guǒlù dēng lèi zhūjué xīn______ ______ ______ ______ ______ ______ 3. 请找出读轻声字的字玫瑰风筝跑得快核桃4. 小小魔法师。
①照相照相机飞机 ______②牙刷刷牙水池 ______③粗粗细细长长短短 ______5. 多音字组词藏cáng______长cháng ______教jiāo______种zhǒng______zàng______ zhǎng______ jiào______zhòng____ __6. 读一读，做一做。
小马过河（节选）妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___1.（1）在选段横线处加上合适的标点符号。
妈妈亲切地对小马说______孩子______光听别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______2.（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）A .别人说的都对。
教学资料参考范本翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷A卷一翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷B卷二翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷C卷三翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷D卷四翼教版二年级强化训练练习下学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州，称中华。
2. 给汉字娃娃找家峦腹卡渠呆型kǎdāi luàn fùxíng qú3. 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言说出来和大家一起分享。
4. 量词一______野花一______漆黑一______衣服一______玫瑰一______黄莺一______微风5. 书写小能手。
chuānɡ hán______西lǐnɡ______千秋雪，门bó______东wú______万里船。
只要kěn______动nǎo jīn______，坏事往往能变成好事。
zhī zhū______从网上chuí______下来，táo______走了。
6. 照样子写句子。
枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
①田野______，像______。
例：妈妈慢吞吞地说：“明天我要去游泳。
”（用划线的词写句子）②______二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
1.（1）这句话把______比作______。
2.（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）A .婴儿睡的摇篮。
B .生活的环境。
3.（3）“祖先的摇篮”具体指的是______。
8. 从下列词语中找出十组近义词，把序号写在横线上①呼唤②张望③奇怪④议论⑤焦急⑥清晰⑦结实⑧观赏⑨描述⑩躲藏⑪牢固⑫观望⑬讨论⑭着急⑮躲避⑯清楚⑰观看⑱呼喊⑲述说⑳奇异______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______9. 在括号里填上合适的词语。
______一______，就______。
2.（2）我们应该保护比自己弱小的动物。
______应该______。
9. 连词成句。
①曹冲曹操点点头听了微笑着称象的办法②探出头悄悄地笋芽儿张望向外面③周围的人相信了告诉妈妈她的话马上并④怎么呢你梨树种⑤不同的呢为什么药要服⑥雷奈克医生叫有位法国⑦西沙群岛地方祖祖辈辈美丽富饶的是我们生长的⑧摔一跤自己心里希望也这样痛快地却⑨感谢永远这我掌声⑩国家等人到过张骞先后三十多个10. 我会背，也会写①花要______，人要______。
②______，夏满芒夏暑相连。
③______，坏事往往能变成好事。
11. 选字成词。
平苹评______比 ______时 ______果苍枪抢______手 ______走 ______耳员圆园队______ 公______ ______形宁咛泞______静泥______ 叮______三、提升练习(20分)12. 读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1.（1）文中说到的地球清洁工______、______、______、______。
2.（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有______自然段。
2.（2）______的花坛 ______的枝条 ______的小花3.（3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20分)12. 读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1.（1）文中说到的地球清洁工______、______、______、______。
2.（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
3.（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ______、______4.（4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
业兰吊床步拔肥汗补罗龟齐号礼五笔：______六笔：______七笔：______八笔：______第3 页/ 共3 页。
（疾步兴奋地）⑨海底的岩石上，长着珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。
（各种各样的绽开的美丽的）⑩小英犹豫了一会儿，最后站了起来。
（慢慢地）二、组词练习(40分)7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A .轻诺必寡信B .小信成则大信立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊补牢，为时不晚8. 改写成被字句。
①我把小蜜蜂放了。
②我把玉兰花画了下来。
③先把大象赶到一艘大船上。
④人们让我把很多能量聚集到一点上。
⑤他把羊圈修得结结实实的。
⑥人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。
⑦妈妈把雨衣给了萨沙。
⑧小哥哥使劲踩着水，把水溅得高高的。
9. 读拼音，写字词。
我们生活的这个shìjiè______是美好的，只要你yuàn yì______你可以躺在bìlǜ______的草地上看lán______色的天空：可以在wēn nuǎn______的春风中欣赏怒放的táo______花、xìng______花；可以在léi yǔ______过后看shān quán______水流动，看晶莹的露珠如何在héyèshàng______滚动。
10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有______自然段。
2.（2）______的花坛 ______的枝条 ______的小花3.（3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20分)12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。
①春姑娘一边在树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着笋芽。
（绿色的沉睡的）②英国的一家报纸用“沙滩天使”这个名字，来称呼这位小姑娘。
（美丽的充满爱心的）③燕子造好了窝，睡在窝里面很快乐。
（温暖的）④商人果然找到了骆驼。
（走失的）⑤人们经常用我射出光束，装点广场。
（不同颜色的节日的）⑥小鹿的门前有一座桥。
（结实的）⑦“回去，回我们自己的祖国去！”华罗庚说（坚定地）⑧华罗庚下了车，走进客厅，冲着妻子喊：“中国解放了！”。
（疾步兴奋地）⑨海底的岩石上，长着珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。
（各种各样的绽开的美丽的）⑩小英犹豫了一会儿，最后站了起来。
（慢慢地）二、组词练习(40分)7. 补充句子1.（1）赠人玫瑰，______。
2.（2）春风一拂______，南燕双归______。
3.（3）春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4.（4）______的野花一朵两朵，那是春天的______吧？5.（5）泉水穿过______，画眉鸟在______。
6.（6）五颜六色的裙子______，就像一把把花伞。
7.（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，______一片朦胧。
8.（8）______，疑是银河落九天。
9.（9）好多事情并不像______。
只要肯动脑筋，坏事______。
8. 看图写话。
仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。
（不会写的字可用拼音代替哦！）9. 选字词填空准确正确的确1.（1）张露回答的问题______，没有错误。
2.（2）那颗炮弹______击中目标。
3.（3）陈乐______是个好孩子。
10. 连词成句①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。
想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。
①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）三、提升练习(20分)第2 页/ 共3 页12. 照样子写词语。
1.（1）在选段横线处加上合适的标点符号。
妈妈亲切地对小马说______孩子______光听别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______2.（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）A .别人说的都对。
B .什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C .不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
二、组词练习(40分)7. 比一比、再组词。
鸟______ 精______ 植______ 般______岛______ 睛______ 值______ 搬______8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
①妈妈一边______一边______②你______呢______③______啊______9. 读下面的小诗，完成练习。
树阿姨染发树阿姨很喜欢染发，不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，请夏叔叔把她的头发染成深绿色，请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故，到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，小心翼翼地戴在头上。
1.（1）照样子连一连。
春天______ 金黄色夏天______ 白帽子秋天______ 嫩绿色冬天______ 深绿色2.（2）这首小诗主要写了______（选一选）①春姑娘去染发②树叶一年四季的颜色变化10. 按课文内容填空。
1.（1）______，烟花三月下扬州。
2.（2）生当作人杰，______。
3.（3）天然的指南针有______ ______ ______和______。
11. 选字成词。
平苹评______比 ______时 ______果苍枪抢______手 ______走 ______耳员圆园第2 页/ 共3 页队______ 公______ ______形宁咛泞______静泥______ 叮______三、提升练习(20分)12. 造句。
慢慢地______ 认真地______ 满意地______二、组词练习(40分)7. 比一比，再绷词。
解______ 惑______ 旅______ 钩______触______ 感______ 旋______ 构______8. 我会照样子写句子1.（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
2.（2）我们应该保护比自己弱小的动物。
______应该______。
9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；独体字：______。
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 看图写话三、提升练习(20分)12. 学一学，用词语写一句话。
1.（1）邓小平不仅背得快，而且记得牢。
不仅……而且……______。
2.（2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。
一手……一手……______。
13. 照样子写句子例：我把黑板擦干净了。
黑板被我擦干净了。
第2 页/ 共3 页1.（1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。
2.（2）电灯被我拉灭了。
14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
业兰吊床步拔肥汗补罗龟齐号礼五笔：______六笔：______七笔：______八笔：______第3 页/ 共3 页。
二、组词练习(40分)7. 阅读短文，完成练习荷叶姐姐下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1.（1）把合适的词语用线连起来。
一条青蛙飞过来一只鹭鸶游过来一只小鱼走过来一群蜻蜓跳过来2.（2）荷叶姐姐把伞给了______、______、______、______……。
3.（3）想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？4.（4）你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？8. 连一连栽做摘采贴赛______野果______蘑菇______游戏______柏树______龙舟______窗花9. 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）找出文中描写颜色的词语。
3.（3）天空向我们展示了______、______、______等宝藏。
4.（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。
10. 给下列句子排排队______然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
______一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
______小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
米羔求木交反球 ______ ______ ______ ______9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______忠实的______ ______的方向______的好奇心委______ ______全______类______通明______是______10. 给下列句子排排队______然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
______一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
______小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
______刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
______最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。
______不一会儿，小刺猬不见了。
11. 读短文，完成练习。
拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1.（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼1.非常谨慎，不敢疏忽。
______2.对遭遇不幸的人表示同情。
______2.（2）“突然，她停住了脚步。
”她为什么停住了脚步？3.（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
三、提升练习(20分)12. 看图写话。
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 加部首，组新字。
仓 ______ ______ ______良 ______ ______ ______主 ______ ______ ______古 ______ ______ ______14. 填一填。
5. 按要求填空“题”是______结构，部首是______，与它读音相同的字有______。
我可以用______查字法查到它的读音是______6. 把下面的词语恰当地连起来亲密的______ 生活甜密的______ 朋友亲爱的______ 妈妈敬爱的______ 领袖二、组词练习(40分)7. 阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
第3自然段共有______句话。
2.（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬______，变成“小蘑菇”躲避______，下雨了用小红伞______。
3.（3）读了短文，我想夸夸小白兔。
（把你想说的话写在横线上）8. 口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：______。
小青：______。
小亮：______。
小青：______。
9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______忠实的______ ______的方向______的好奇心委______ ______全______类______通明______是______10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
二、组词练习(40分)7. 补充句子1.（1）赠人玫瑰，______。
2.（2）春风一拂______，南燕双归______。
3.（3）春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4.（4）______的野花一朵两朵，那是春天的______吧？5.（5）泉水穿过______，画眉鸟在______。
6.（6）五颜六色的裙子______，就像一把把花伞。
7.（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，______一片朦胧。
8.（8）______，疑是银河落九天。
9.（9）好多事情并不像______。
只要肯动脑筋，坏事______。
8. 填一填。
①当别人谢谢我的帮忙时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，______。
”②这学期，我学了不少古诗，知道《绝句》是唐代著名诗人______写的，这首诗的最后两句是______，______。
③根据《二十四节气歌》填一填：“______，夏满芒夏暑相连。
”我知道二十四节气中的第一个节气是______。
9. 在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。
①雨过天晴，天边出现了一道______的彩虹。
②体育课上，同学们有的在______，有的在______，有的在______，玩得可开心了。
③天上的云一会儿像小白兔，一会儿像______，一会儿又像______，可真______啊！10. 阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
二、组词练习(40分)7. 我会写出部首相同的生字。
氵河泡 ______ ______忄 ______ ______ ______ ______心 ______ ______ ______ ______扌 ______ ______ ______ ______讠 ______ ______ ______ ______木 ______ ______ ______ ______钅 ______ ______ ______ ______亻 ______ ______ ______ ______门 {#blank#}31{#/blank#} {#blank#}32{#/blank#}{#blank#}33{#/blank#} {#blank#}34{#/blank#}8. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点1.（1）青草了长满土堆上______2.（2）常常我们老师告诉学习勤奋要______3.（3）知道蒲公英这种植物叫我______9. 内容巧积累。
1.（1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。
2.（2）背一背，连一连。
3.（3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。
（《葡萄沟》）4.（4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。
10. 写反义词。
复杂——______ 困难——______黑暗——______ 难受——______开始——______ 寒冷——______11. 读短文，完成练习。
拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
长城：①我国古代伟大的军事性防御工程。
②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障。
3.中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城。
______4.长城长，珠峰耸。
______5. 照样子，写一写①例：脆生生（ABB式）：______、______②例：平平（常常）慌慌______ 叮叮______③例：满天的乌云黑沉沉地压下来。
______的天鹅在水里______地游来游去。
④例：春天像个害羞的小姑娘。
______像______。
6. 根据拼音写汉字。
zhuāng cháshìgǎn______扮警______ ______题勇______化______ 调______ 公______ ______觉二、组词练习(40分)7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A .轻诺必寡信B .小信成则大信立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊补牢，为时不晚8. 想一想，把不是一类的词语找出来。
______孔雀蝴蝶海鸥杜鹃______司徒上官西方诸葛______竹筒竹筐铁钉竹篮______故宫浙江白马寺日月潭9. 照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______，______。
10. 给下列句子排排队______然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
______一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
______小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
______刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
______最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。
______不一会儿，小刺猬不见了。
11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。
看到春天柳树迷人的身姿我会用“______妆成______，______丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当______，______”来赞扬像项羽一样的英雄。
7. 看拼音写同音字。
zhuàng tǐngsīnǎo______元快______ 公______ ______筋______大 ______快公______ ______怒8. 按要求做题。
1.（1）写出你最喜欢的四个成语。
______ __________________2.（2）写出你知道的四种农具。
______ __________________3.（3）写出你知道的四种水果名称。
______ __________________9. 写近义词。
忽然——______ 逐渐——______立刻——______ 徐徐——______喧闹——______ 暗示——______泄露——______ 满意——______10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 把下面的词语排成一句通顺的话。
1.（1）小军学习委员的我们是班级______2.（2）大花园我们的像学校一个______三、提升练习(20分)12. 看图写话。
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 照样子写句子例：我把黑板擦干净了。
黑板被我擦干净了。
1.（1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。
2.（2）电灯被我拉灭了。
14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
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xià tiān xī wàng jì jiézhuāng jiāyuàn yì______ ______ ______ ______ ______ 6. 组词。
抢______ 构______ 艇______ 偷______ 臣______枪______ 钩______ 挺______ 愉______ 巨______二、组词练习(40分)7. 给句子中划线的字选择一个正确的音节填在横线上jiān jiàn①绒线团中间______是一只黑白相间______的花猫。
shènɡ chénɡ②傣族人民盛______上美酒，举行盛______大的仪式欢迎周总理。
8. 从下列词语中找出十组近义词，把序号写在横线上①呼唤②张望③奇怪④议论⑤焦急⑥清晰⑦结实⑧观赏⑨描述⑩躲藏⑪牢固⑫观望⑬讨论⑭着急⑮躲避⑯清楚⑰观看⑱呼喊⑲述说⑳奇异______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______9. 读一读，想一想，填一填。
①日月潭是我国______的一个大湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山______，树木______，周围有许多名胜古迹。
②要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶______的一面是南方，枝叶稀的一面是______。
③满架的葡萄像成串的______挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______，美丽极了。
10. 阅读短文，回答问题小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
二、组词练习(40分)7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A .轻诺必寡信B .小信成则大信立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊补牢，为时不晚8. 我会照样子写句子。
①花骨朵儿渐渐地长大了。
______渐渐地______。
②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
______像______。
③同学们把教室打扫干净了。
______被______打扫干净了。
9. 写话题目：夸夸我的______你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。
看到春天柳树迷人的身姿我会用“______妆成______，______丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当______，______”来赞扬像项羽一样的英雄。
三、提升练习(20分)12. 造句。
一手……一手……______小心翼翼______13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的______ 粗糙的______伤心的______ 清新的______彩色的______ 葱郁的______14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
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二、组词练习(40分)7. 我会根据课文内容和积累填空。
①春天来了！春天来了！她在柳枝上______ ，在风筝尾巴上______；在桃花、杏花______；还在白居易的古诗“野火烧不尽，______”里。
我还在课外读到的诗句“______ ，______”中找到了春天。
②元宵节，______ ，大街小巷人如潮。
③微微风簇浪，______。
④《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：______、______、大树、积雪，我知道枝叶______的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是______。
⑤学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了______的道理。
课外我还读过《______》这个寓言故事。
8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上①明亮②允许③柔软④迅速⑤安全⑥快乐⑦集中⑧清晰⑨退缩⑩批评⑪表扬⑫黑暗⑬坚硬⑭前进⑮模糊⑯分散⑰缓慢⑱伤心⑲危险⑳拒绝______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______10. 我会背，也会写①花要______，人要______。
子）
②______
二、组词练习(40分)
7. 我会写出部首相同的生字。
氵河泡 ______ ______
忄 ______ ______ ______ ______
心 ______ ______ ______ ______
扌 ______ ______ ______ ______
讠 ______ ______ ______ ______
木 ______ ______ ______ ______
钅 ______ ______ ______ ______
亻 ______ ______ ______ ______
门 {#blank#}31{#/blank#} {#blank#}32{#/blank#}
{#blank#}33{#/blank#} {#blank#}34{#/blank#}
8. 连一连
栽做摘采贴赛
______野果______蘑菇______游戏______柏树______龙舟______窗花
9. 照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______，______。
10. 阅读短文，回答问题
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。
”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。
”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。
1.（1）短文共______段，第二段共______句话。
2.（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后
请教______。
3.（3）小猴能穿上合适的新衣是听了______
A .松鼠的话。
B .山羊的话。
C .大象的话。
11. 给下面的句子加标点。
1.（1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子______
2.（2）你每天放学回家做什么______
3.（3）他高兴地说______真好玩______真好玩______
三、提升练习(20分)
12. 看图写句子。
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13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，
让我们比比看谁写的最生动。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？ 红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？ 明明：______。
红红：你说得真棒！。
