亲子教育活动目标 (6 个月一 9 个月 )一、相识礼仪通过相识礼仪 , 使宝宝在教师与妈妈为其创设的环境中 , 通过吸收性心智耳濡目染 ,潜移默化地学习 , 增长宝宝适应新环境和不怕生疏人的能力。
初步了解人与人的交往 , 开发人际交往潜能。
二、热身运动通过热身运动 , 促进宝宝大肌肉动作和协调能力。
这个年龄段正是爬行动作的敏感期 ,应充分促进宝宝爬行动作的发展。
爬行的同时也是宝宝为下一阶段学习走路打下基础。
有科学研究证明 : 如何没有正确的步行方式 , 会影响宝宝的正常说话 , 因为爬行和脑部发育有着微妙的关系。
因此 , 在这一年龄段特设爬行促脑训练活动是非常必要的。
三、综合认知活动通过综合认知活动 , 促进宝宝小肌肉灵活性 , 如 : 食指、摇铃、找娃娃等。
初步了解自我和身边可以经常接触到的人物、动物和简单的事物 , 开发内省智能 , 促进各种感官如听觉、视觉、触觉、味觉等感知认知事物的能力。
培养初步的秩序感和专注力 , 学会指认自己身体的几个部位和五宫 , 认知小手绢、小娃娃、发响玩具等常见的物品。
四、音乐感知通过音乐感知 , 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性。
在妈妈随音乐哼唱和带动宝宝的舞动跳跃、打击小乐器的活动中 , 引导宝宝初步感知音乐的节奏、旋律 , 培养幼儿初步的音乐素质和表现欲望。
感知 2/4 拍、 4/4 拍音乐的节奏 , 练习两拍一下地敲击小鼓、小铃等小乐器。
五、语言韵律通过语言活动,激发宝宝喜欢听成人讲话、说儿歌的兴趣和积极性。
引导宝宝把词语与实物相对应,如:手、苹果、红旗、小树,增强宝宝对词语的理解能力。
学会初步地发音,为语言的学习奠定良好的基础。
六、感觉统合训练活动通过感觉统合训练活动,能促进宝宝身体动作和身体协调能力的发展,如爬小山、追球等。
丰富的感统器材的选用能为宝宝提供前庭平衡、触觉等刺激、如花生球、体操环。
滑板等。
这些活动和器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生,还有利于培养宝宝坚强、勇敢的性格。
