仪器的报损、赔偿、维修制度

二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本第一章总则第一条为确保二中物理实验室仪器的正常使用和保护，达到实验教学目标，制定本制度。

第二条本制度适用于所有借用二中物理实验室仪器的人员。

第三条仪器借用、赔偿、报损的原则为公平、公正、公开。

第四条实验室仪器包括但不限于实验设备、装置、仪器、材料等。

第二章仪器借用第五条借用人员应根据实验需求提前向实验室管理员提交仪器借用申请。

第六条实验室管理员对申请进行审核，审批后将仪器借用给借用方。

第七条借用人员应严格遵守实验室设备使用规程，正确使用仪器，保证仪器的安全性和有效性。

第八条借用期限一般不超过一周，如确有需要可以延长，但需提前向实验室管理员申请并获得同意。

第九条借用人员不得私自借用、调整、移动实验室仪器及其附件。

第十条借用人员不得私自将实验室仪器借给其他人员。

第十一条借用人员不得将实验室仪器用于非法用途。

第十二条借用人员应及时归还实验室仪器，如需延期借用需申请并获得同意。

第三章仪器赔偿第十三条如借用人员在使用实验室仪器过程中严重损坏或丢失，应立即向实验室管理员报告。

第十四条借用人员须配合实验室管理员调查事故原因。

第十五条如借用人员经调查责任在他方，应按市场价格或维修价格进行赔偿。

第十六条如借用人员经调查责任在实验室管理人员，实验室管理人员应承担相应的赔偿责任。

第十七条如借用人员经调查责任在两方，应由两方进行协商赔偿。

第十八条如无法确定责任方，则均摊赔偿金额。

第四章仪器报损第十九条借用人员在使用实验室仪器过程中发现实验室仪器出现损坏情况，应立即向实验室管理员报告。

第二十条实验室管理员应及时进行维修、更换或报废工作。

第二十一条如因正常使用导致实验室仪器损坏，则实验室承担维修或更换费用。

第二十二条如因借用人员过失或故意导致实验室仪器损坏，则借用人员应承担维修或更换费用。

第五章附则第二十三条本制度由实验室管理员负责解释。

第二十四条本制度自发布之日起执行。

这是一个____字的范本，你可以根据需要进行修改和补充。

一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。

1. 报损程序：
- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。

- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。

- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。

- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。

2. 报损责任：
- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。

- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。

3. 报损处理：
- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。

- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。

- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。

4. 责任追究：
- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。

通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。

此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。

小学教学仪器报损赔偿维修制度范文一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。

因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。

对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。

小学教学仪器报损赔偿维修制度范文（2）一、目的本制度的目的是为了规范小学教学仪器的使用，提高教学仪器的使用效率和维护保养水平，合理安排教育经费使用，确保教学设备的正常运行和长期使用。

二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校管理人员。

三、教学仪器使用管理1. 所有教学仪器必须经过认真安装和调试后，方可投入使用。

使用过程中要按照仪器的使用说明进行操作，严禁违规使用，避免人为损坏。

2. 使用教学仪器时，必须掌握基本的操作技能，遵守操作规程，确保安全使用。

3. 教学仪器的开机、关机和存储必须按照规定操作，防止故障和损坏。

4. 使用教学仪器时，应注意保护其外壳、屏幕和内部零部件，防止摔、碰和刮伤。

5. 若发现教学仪器故障或异常，应立即停止使用，并及时报告维修部门进行修理。

四、教学仪器报损和维修1. 教学仪器报损的情形包括：人为损坏、误操作导致故障、自然灾害等原因导致损坏。

2. 教师在使用教学仪器时，如因自身原因导致故障的，应承担相应的维修费用。

3. 学生在使用教学仪器时，如因故意破坏或不当使用导致损坏的，应报告家长，并由家长承担相应的维修费用。

4. 在教学仪器报损后，需要进行维修时，应立即向校维修部门报告，由专业人员进行维修。

小学教学仪器损坏赔偿制度模版一、背景介绍随着社会的发展，小学教育越来越重视实践教学，教学仪器在教育教学活动中起着重要的作用。

然而，由于小学生的年龄特点和不完善的自控意识，时常会出现教学仪器损坏的情况。

为了合理、公正地处理教学仪器损坏事宜，制定损坏赔偿制度显得十分必要。

二、目的和意义小学教学仪器损坏赔偿制度的制定旨在：1. 保护小学教学仪器的使用权益，维护教学设施的完好性；2. 培养学生正确使用教学仪器的意识和能力，提高学生的责任心；3. 规范教学活动中处理教学仪器损坏事宜的程序，明确各方责任。

三、制度内容1. 损坏赔偿责任的界定：（1）学生因故意损坏教学仪器或因重大过失造成教学仪器损坏的，应承担相应的赔偿责任。

（2）教师因管理不当导致教学仪器损坏的，应承担相应的赔偿责任。

2. 赔偿准则和赔偿责任：（1）学生故意损坏教学仪器的，必须全额赔偿。

（2）学生因重大过失损坏教学仪器的，根据损坏程度和具体情况，由学校教育校务部门、学生所在班级和家长共同协商给予相应赔偿。

（3）教师由于管理失误导致教学仪器损坏的，应由学校进行相应追责，并修复或赔偿损坏的教学仪器。

3. 赔偿程序：（1）学生故意或重大过失损坏教学仪器时，学生应立即向教师或班主任报告，并承担赔偿责任。

（2）学校教育校务部门将召集相关人员进行调查，核实损坏情况，评估赔偿金额。

（3）学校教育校务部门、学生所在班级和家长共同协商，确定赔偿金额和赔偿方式。

（4）学生及家长应按照协商结果，及时赔偿或修复损坏的教学仪器。

4. 鼓励自愿赔偿：（1）学校鼓励学生和家长自愿承担教学仪器损坏赔偿责任。

（2）鼓励学生通过行为举止和其他方式来弥补损坏教学仪器的行为损失。

四、执行与监督1. 学校教育校务部门负责制定小学教学仪器损坏赔偿制度，并确保其得到全面有效的执行。

2. 学校教育校务部门应对教师和学生进行相关法律法规的教育和引导，提高大家对教学仪器保护和正确使用的认识。

3. 学校教育校务部门应定期组织评估和检查教学仪器的状况，发现问题及时进行维修或更换。

2024年小学教学仪器损坏赔偿制度引言：随着教育事业的不断发展，教学仪器的使用已经成为小学教学中不可或缺的一部分。

然而，由于小学生较为活跃、易于出现意外，教学仪器的损坏问题也时有发生。

为了维护学校教学设施的完好，制定一套合理的小学教学仪器损坏赔偿制度显得尤为重要。

本文将对2024年小学教学仪器损坏赔偿制度进行详细阐述。

一、制度概述1.1 目的小学教学仪器损坏赔偿制度的目标是确保学校教学仪器的正常使用，提高教学质量和效果；同时也教育学生爱护公物，培养良好的行为习惯和责任感。

1.2 适用范围该制度适用于所有小学的教学仪器损坏赔偿问题，包括但不限于教师使用的教学仪器、学生使用的实验器材等。

1.3 基本原则（1）责任追溯原则：对于教学仪器损坏事件，要根据事实追溯责任，确定责任人，进行相应赔偿。

（2）公平合理原则：赔偿金额应合理，不得超过教学仪器实际价值，同时要保证对损害方的合理补偿。

（3）教育教导原则：通过赔偿制度的建立和执行，教育学生爱护公物，树立正确的价值观和行为习惯。

二、责任主体2.1 学生责任小学生是教学仪器损坏的主要责任主体，在使用教学仪器时应当保持谨慎，遵守使用规定，避免对教学仪器造成损坏。

2.2 教师责任教师在教学中负有监督责任，应引导学生正确使用教学仪器，若发现学生使用不当导致教学仪器损坏，应及时制止，并追究相应责任。

2.3 学校责任学校应提供完好的教学仪器，并定期进行检修和维护工作，保证教学仪器的正常使用。

同时，学校应建立相应的管理制度，包括教师教育、监督检查等措施，以维护教学仪器的完好和学生的安全。

三、赔偿标准3.1 损坏赔偿标准教学仪器的损坏赔偿金额应根据教学仪器的实际价值来确定，不得超过教学仪器的购买价值。

对于已经报废或老旧的教学仪器，应按照其折旧价值来进行赔偿。

3.2 赔偿责任分配（1）学生个人的教学仪器损坏责任应由其监护人负责赔偿。

（2）对于因教师未能履行监督责任导致的教学仪器损坏，教师应负主要责任，学校可以部分承担相应赔偿责任。

实训室仪器设备损坏、丢失赔偿制度模版一、引言本制度旨在规范实训室仪器设备损坏和丢失的赔偿事宜，确保实训室设备的完好使用和维护，提高实训教学质量。

二、适用范围本制度适用于所有使用和管理实训室的人员，包括学生、教师和管理人员。

三、责任主体1. 学生：应当妥善使用实训室仪器设备，如因人为原因造成损坏或丢失，应承担相应的赔偿责任。

2. 教师：应对学生进行实训室仪器设备使用和保管的指导和监督，如未尽到相应责任，造成仪器设备损坏或丢失的，教师应承担相应的赔偿责任。

3. 管理人员：负责实训室仪器设备的管理和保管工作，如未能妥善管理和保管，造成仪器设备损坏或丢失的，管理人员应承担相应的赔偿责任。

四、赔偿标准1. 损坏赔偿：根据实训室仪器设备的实际价值和损坏程度确定赔偿金额，赔偿金额应当包括修复费用和折旧费用。

2. 丢失赔偿：根据实训室仪器设备的实际价值确定赔偿金额，赔偿金额应当为仪器设备的全价值。

五、赔偿程序1. 损坏赔偿程序：a. 学生应及时向管理人员报告仪器设备损坏情况。

b. 管理人员将仪器设备送至专业维修部门进行检修，评估维修和折旧费用。

c. 维修部门将维修和折旧费用报告给管理人员。

d. 管理人员将赔偿金额通知学生，并要求学生按时支付。

e. 学生按照通知支付相应的赔偿金额。

2. 丢失赔偿程序：a. 学生应及时向管理人员报告仪器设备丢失情况。

b. 管理人员将丢失情况报告给相关部门，并进行调查核实。

c. 相关部门将仪器设备价值报告给管理人员。

d. 管理人员将赔偿金额通知学生，并要求学生按时支付。

e. 学生按照通知支付相应的赔偿金额。

六、赔偿方式1. 学生可以选择一次性支付赔偿金额。

2. 学生也可以选择分期支付赔偿金额，但每期不得超过总赔偿金额的20%。

3. 学生未按时支付赔偿金额的，将视为违规行为，可能会导致学生不得参与后续实训和考试。

七、制度宣传学校应定期组织会议、培训等形式，向学生、教师和管理人员宣传本制度，让大家充分了解实训室仪器设备损坏和丢失赔偿制度的相关规定。

学校仪器报损报废及理赔制度范文一、背景介绍为了做好学校仪器的保护工作，合理利用学校资源，制定了学校仪器报损、报废及理赔制度。

该制度的目的是规范仪器的使用和管理，最大限度地降低仪器的报损、报废率，并确保对仪器进行合理的理赔。

二、报损制度1.报损认定（1）仪器损坏或失效的原因必须是正常使用过程中出现的，且无法通过修理、维护等手段恢复正常使用。

（2）报损要经仪器使用单位负责人审核，由设备部门做最终认定。

2.报损登记（1）损坏的仪器需立即进行登记，详细记录损坏原因、时间、地点等信息。

（2）学校可以成立专门的仪器报损登记小组，负责报损检查和登记工作。

3.报损处理（1）对于无法修理的仪器，应及时进行清点、封存和封标，防止进一步损坏。

（2）需编制详细的报损处理方案，包括仪器的报废方式和理赔方式。

三、报废制度1.报废条件（1）仪器损坏后无法修复的。

（2）过期或技术更新替代的。

（3）经过专业鉴定不适用于学校教学和科研需要的。

2.报废程序（1）由仪器使用单位负责人提出报废申请，经设备部门审批后方可执行。

（2）报废的仪器需编制详细的报废清单，包括仪器名称、型号、数量、原因等。

3.报废处理（1）对于能够回收利用的仪器，可转让给其他单位或个人，或进行拍卖、竞价等方式进行处理。

（2）对于不能回收利用的仪器，应进行合理的处理，以减少对环境的污染。

四、理赔制度1.理赔条件（1）仪器在规定的保修期内出现损坏的。

（2）仪器在正常使用过程中出现故障、品质问题，无法正常使用的。

2.理赔程序（2）供应商收到理赔申请后，进行调查核实，并提供相关的理赔凭证和报告。

3.理赔处理（1）符合理赔条件的仪器，供应商负责修理或更换，确保仪器能够正常使用。

（2）使用单位应配合供应商的调查工作，并提供相关的证明材料作为理赔的依据。

（3）使用单位应在使用过程中妥善保管仪器，避免损坏或失窃等情况的发生。

五、总结学校仪器报损、报废及理赔制度的实施对保护学校仪器、合理利用资源、降低报损、报废率具有重要意义。

中学教学用品报损赔偿维修制度范文1.任课教师所借仪器如有缺损，应及时查明原因，视具体情况报损、赔偿或维修处理。

2.学生分组实验时，如有不遵守实验守则或操作不当或其他情况，面临缺损者视具体情况坐抱损、赔偿或维修或罚款，并作有关记录。

3.外单位所借仪器有缺损，及时向有关主管领导汇报，视具体情况作妥善解决。

4.如有抱损，应及时在有关帐册和卡片上注明。

5.有关仪器如有故障或被损坏，应及时修理，使其能及时投入使用，并及时做好有关记录。

6.有关仪器如自己不能修理，应及时向有关主管领导汇报，以便妥善处理。

中学教学用品报损赔偿维修制度范文（2）为了保障中学教学用品的正常使用和维护校园教学秩序，特制定本制度，明确中学教学用品的报损、赔偿和维修处理办法。

一、适用范围本制度适用于中学所有教学用品的报损、赔偿和维修，包括但不限于教室桌椅、书桌、黑板、投影仪、电视等设备。

二、报损的定义（一）正常磨损：教学用品因正常使用导致的轻微损坏或磨损，不需要报损。

（二）非正常磨损：教学用品因人为破坏、不当使用或其他原因导致的损坏，需要报损。

三、报损的流程（一）发现报损：学生、教师或者其他学校工作人员在日常使用中发现教学用品有损坏情况时，及时向相应管理部门报备。

（二）报备程序：报备人员需填写《中学教学用品报损登记表》，并详细填写损坏情况、原因、时间等相关信息，交由管理部门审核。

（三）审核结果：管理部门将对报损情况进行审核，确定报损是否属实。

（四）报损处理：根据审核结果，对属于非正常磨损的教学用品，采取相应的赔偿或维修处理措施。

四、赔偿和维修的原则（一）赔偿原则：对于非正常磨损的教学用品，责任人应承担相应赔偿责任，具体赔偿金额按照实际损失成本计算，以修复或替换原有教学用品为准。

（二）维修原则：对一些轻微损坏的教学用品，可以进行维修修复，继续使用。

五、赔偿的责任人（一）学生责任：对于学生因人为破坏或不当使用造成的教学用品损坏，由学生本人及其监护人承担赔偿责任。

小学教学仪器损坏赔偿报废制度范本一、背景近年来，随着小学教学科技化的推进，学校普遍配备了一系列教学仪器，如投影仪、电视机、电脑等，使得教学变得更加生动、丰富。

然而，在使用过程中，教学仪器的损坏情况也随之增加。

为了保障教学设备的正常运行和维护学校的教育资源，我们需要建立一个损坏赔偿报废制度。

二、目的制定小学教学仪器损坏赔偿报废制度的目的在于：1. 规范小学教学仪器的使用，提高使用效率；2. 减少教学设备的损坏和报废；3. 维护学校教育资源的合理利用；4. 保护教师和学生的合法权益。

三、适用范围本制度适用于小学所有教学仪器的损坏赔偿和报废事宜。

四、损坏赔偿政策1.教学仪器损坏的责任界定教学仪器损坏分为两种情况：正常使用情况下损坏和超出正常使用情况下损坏。

如果教学仪器在正常使用过程中损坏，责任由学校承担；如果是超出正常使用情况下损坏，则责任由使用者承担。

2.损坏赔偿金额的确定根据教学仪器的具体情况和市场价值，损坏赔偿金额由学校和使用者合理协商并确定。

赔偿金额不得低于教学仪器的市场价值。

3.赔偿方式损坏赔偿可以通过一次性赔偿、分期赔偿或其他形式进行。

具体赔偿方式由学校和使用者根据实际情况协商确定。

五、报废流程1.教学仪器报废条件教学仪器达到以下情况之一，可申请报废：（1）经专业维修后无法修复；（2）使用寿命已满，无法正常使用；（3）性能、技术已无法满足教学需求。

2.报废申请流程（1）使用者发现教学仪器存在报废情况，应及时向学校教务处提出报废申请；（2）学校教务处收到报废申请后，组织相关人员进行评估，确定是否符合报废条件；（3）如果确定符合报废条件，学校教务处会向学校行政部门提交报废申请，并报请学校领导批准；（4）学校领导批准后，学校行政部门会通知相关人员进行教学仪器的报废处理。

3.报废处理方式根据教学仪器的具体情况和报废原因，报废处理方式可以包括下列几种：（1）安全处理：对于具有安全隐患的教学仪器，学校应根据相关规定及时采取安全性处理措施；（2）回收利用：对于仍然可以利用的部分教学仪器，学校可以选择进行回收再利用；（3）销毁处理：对于无法利用的教学仪器，学校应当选择合规的方式进行销毁处理；（4）其他处理方式：对于特殊教学仪器，学校可以根据实际情况采用其他合适的处理方式。

仪器维修保养与损坏赔偿制度为了保证学校教学科研工作的正常进行，确保仪器设备的高效运行，特制定本制度。

本制度旨在明确仪器设备的使用、维护、维修及损坏赔偿等方面的责任，以促进仪器设备管理的规范化、科学化。

一、仪器设备的使用1. 教师和学生应严格遵守仪器设备的使用规定，按照操作规程进行操作，不得擅自改变仪器设备的配置和性能。

2. 实验前，教师和学生应认真阅读实验指导书，了解实验内容和仪器设备的使用方法，确保安全操作。

3. 实验过程中，教师和学生应密切观察仪器设备的工作状态，发现异常情况应立即停止实验，并及时向实验管理人员报告。

4. 实验结束后，教师和学生应将仪器设备恢复到原始状态，并清理实验现场，确保仪器设备的安全和整洁。

二、仪器设备的维护1. 实验管理人员应定期对仪器设备进行维护保养，确保仪器设备处于良好的工作状态。

2. 教师和学生应协助实验管理人员进行仪器设备的维护保养，包括清洁、检查、调试等工作。

3. 实验管理人员应定期检查仪器设备的运行情况，发现问题应及时进行维修，避免影响教学科研工作的正常进行。

4. 教师和学生应妥善保管仪器设备，防止因不当使用、保管不善等原因导致的损坏。

三、仪器设备的维修1. 仪器设备发生故障时，实验管理人员应及时进行维修，确保教学科研工作的正常进行。

2. 实验管理人员应记录仪器设备的维修情况，包括维修时间、维修原因、维修内容等，以便进行统计和分析。

3. 仪器设备的维修费用按照学校相关规定执行，由责任方承担。

四、仪器设备的损坏赔偿1. 教师和学生应妥善使用仪器设备，防止因操作不当、保管不善等原因导致的损坏。

2. 仪器设备发生损坏时，责任方应承担相应的赔偿责任。

赔偿金额按照学校相关规定执行。

3. 赔偿方式可以包括现金赔偿、修理费用承担、更换新设备等。

具体赔偿方式由学校相关部门根据实际情况决定。

4. 赔偿责任方应在规定时间内完成赔偿，逾期未完成赔偿的，将依法追究其责任。

五、仪器设备的管理1. 实验管理人员应建立健全仪器设备的管理制度，包括仪器设备的采购、验收、使用、维护、维修、损坏赔偿等环节。

一中实验、电教室仪器设备报损制度范文第一章总则第一条为加强对实验室、电教室仪器设备的管理，确保仪器设备的正常使用和维护，制定本制度。

第二条本制度适用于一中实验室、电教室的仪器设备管理和报损处理。

第三条实验室、电教室仪器设备报损包括物理损坏、丢失、盗窃、损耗等情况。

第四条实验室、电教室仪器设备报损应严格按照本制度的程序进行申报、审批、核实、赔偿等操作。

第五条实验室、电教室仪器设备报损由仪器设备管理人员负责处理。

仪器设备管理人员由学校指定负责实验室、电教室仪器设备的管理工作。

第六条学校将定期对实验室、电教室仪器设备进行盘点，并记录在册。

第七条对于故意破坏、私自带离实验室、电教室仪器设备的行为，学校将依法追究责任。

第二章申报报损第八条以下情况应当申报实验室、电教室仪器设备报损：（一）物理损坏：仪器设备由于事故、意外、操作不当等原因造成损坏；（二）丢失：仪器设备无法找到，无法确定丢失原因；（三）盗窃：仪器设备被他人盗窃；（四）损耗：仪器设备的正常使用过程中发生的自然损耗，导致无法继续使用。

第九条申报报损应填写《实验室、电教室仪器设备报损申请表》，包括以下内容：（一）仪器设备名称、型号、规格；（二）报损原因及具体情况描述；（三）申请人及联系方式；（四）相关证明材料（如现场照片、物品清单等）；（五）其他相关信息。

第十条申报报损应及时进行，发现原有仪器设备损坏、丢失、盗窃等情况应立即申报。

第十一条申报报损应由仪器设备管理人员审核、签字确认，并报送学校相关部门。

第三章审批核实第十二条学校相关部门收到申报报损申请后，应及时进行审批核实。

第十三条审批核实应明确以下事项：（一）报损事实的真实性；（二）申请人的申报理由及证明材料是否合法合规；（三）仪器设备的实际价格及报损赔偿金额的计算。

第十四条若申请报损不符合学校相关规定，学校相关部门应及时回复仪器设备管理人员，并告知不予受理的理由。

第十五条学校相关部门应定期组织对实验室、电教室仪器设备的报损情况进行检查核实，确保申报报损合法合规。

一、总则为了规范实验仪器的报损管理，保障实验设备的合理使用和维护，提高实验资源的使用效率，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我单位所有实验仪器的报损管理。

三、报损条件1. 仪器因自然损耗、磨损、老化等原因无法继续使用；2. 仪器因故障无法修复，经专业人员鉴定确认无法恢复使用；3. 仪器因意外事故损坏，无法恢复使用；4. 仪器因淘汰、升级等原因不再适用于实验需求。

四、报损流程1. 实验室负责人发现仪器需要报损时，应及时填写《实验仪器报损申请表》，并附上相关证明材料；2. 《实验仪器报损申请表》经实验室负责人签字后，报相关部门负责人审核；3. 相关部门负责人对《实验仪器报损申请表》进行审核，确认无误后签字；4. 将《实验仪器报损申请表》及相关证明材料报送财务部门；5. 财务部门对报损申请进行审核，确认无误后办理报损手续；6. 财务部门根据报损手续，对报损仪器进行资产报废处理。

五、报损手续1. 报损仪器需由实验室负责人填写《实验仪器报损申请表》，并附上以下材料：（1）仪器使用说明书；（2）仪器购置发票；（3）仪器验收报告；（4）仪器使用记录；（5）仪器维修记录；（6）仪器损坏证明；（7）其他相关证明材料。

2. 相关部门负责人对《实验仪器报损申请表》及相关证明材料进行审核，确认无误后签字。

六、报损处理1. 财务部门根据报损手续，对报损仪器进行资产报废处理；2. 报废仪器应按照规定程序进行处置，如出售、捐赠或报废；3. 报废仪器处置过程中，应确保仪器安全、环保。

七、责任追究1. 实验室负责人对报损仪器的真实性、准确性负责；2. 相关部门负责人对报损申请的审核负责；3. 财务部门对报损手续的办理负责；4. 对违反本制度，造成资产损失的单位和个人，将依法依规追究责任。

八、附则1. 本制度由实验设备管理部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

小学教学仪器报损赔偿维修制度模版一、背景为了更好地保护和管理学校的教学仪器设备，有效减少教学仪器的报损情况，确保教育教学工作的正常进行，制定本报损赔偿维修制度。

二、目的本制度的目的在于规范教学仪器的使用和维护，明确报损赔偿的责任和程序，确保教学仪器的长期可用性和有效使用。

三、适用范围本制度适用于学校所有的教学仪器设备，包括但不限于投影仪、实验器材、计算机等。

四、教学仪器损坏责任与报修1. 若教学仪器是由学生使用时损坏的，学生需承担相应的责任，并按照学校规定的赔偿标准进行赔偿。

2. 若教学仪器是由教师或其他工作人员使用时损坏的，责任人需立即向设备管理员或相关部门报告，并配合进行维修或更换。

3. 报修教学仪器时，责任人应填写《教学仪器维修申请表》，详细描述损坏情况，并注明责任人及联系方式。

五、教学仪器损坏赔偿标准1. 对于损坏的教学仪器可以维修的，责任人需承担维修费用，具体费用根据设备维修情况而定。

2. 对于无法修复的教学仪器，责任人需按照市场价值进行赔偿。

赔偿金额为新仪器购买价值的50%。

3. 对于故意损坏、严重疏忽或其他恶意行为导致的损坏，责任人需全额赔偿。

六、教学仪器维修管理1. 学校设备管理员负责教学仪器的维修管理工作。

2. 学校应建立健全的教学仪器维修档案，记录教学仪器的维修情况、维修费用及相关责任人的情况。

3. 学校应定期开展教师和学生的教学仪器使用维护培训，提高教学仪器的使用效率和维护水平。

七、附则本制度由学校设备管理部负责解释和修改。

以上是小学教学仪器报损赔偿维修制度的模版，旨在为学校提供一个基础的参考框架，并可根据实际情况进行适当调整和修改。

实验仪器损坏赔偿与报损制度
一、经学校主管领导同意，个人借用的仪器，人为造成破损的应照价赔偿。

二、学生未经实验教师同意擅自违章操作而损坏仪器，应照价赔偿。

三、仪器被盗或其他情况造成损失，追查有关人员责任，视情节轻重给予相应处理。

四、对赔偿的仪器金额，按现价赔偿。

五、对各类仪器、药品一学期检查一次。

对在教学过程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写报损单，报主管领导审批后，办理报损注销手续。

六、对报损的仪器应注明损坏原因。

七、对办理报损的仪器应及时补充添置。

八、对报损仪器应及时在仪器明细帐内注销，并填好结存栏。

XXX学校后勤处20XX年X月。

二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本1. 仪器借用制度1.1 任何老师、学生或工作人员在使用实验室仪器之前，必须事先填写借用申请表并得到实验室管理员的批准。

1.2 借用申请表中需明确注明借用日期、借用事由、借用期限以及所需仪器的名称和数量等相关信息。

1.3 仪器借用人在借出仪器前必须与实验室管理员进行确认，确保借用所需的仪器在良好状态下。

2. 仪器赔偿制度2.1 任何人不得擅自移动、损坏或丢失实验室内的仪器设备。

2.2 如发现仪器设备损坏或丢失的情况，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。

2.3 仪器设备损坏或丢失的责任由借用人承担，如情节严重或故意损坏仪器设备的，将进行相应的纪律处理。

3. 仪器报损制度3.1 借用人在借用仪器设备期间，应负责对仪器设备进行正确认识、正确使用并确保其安全。

3.2 发现仪器设备出现故障或损坏时，借用人应立即向实验室管理员报告，并进行记录。

3.3 实验室管理员对报损仪器设备进行初步检查，如果需要修复或更换的，将及时进行相应的维修或采购。

4. 补充规定4.1 未经实验室管理员同意，禁止私自借用实验室仪器设备，且严禁私自更改、拆卸或调整实验室仪器设备。

4.2 在借用实验室仪器设备期间，借用人应当遵守实验室的一切规章制度，注意保护仪器设备，确保实验室的正常运行。

4.3 若仪器设备因借用人的过失或不当使用造成损坏、丢失，借用人应按照实验室设备价格表进行赔偿，并承担相应的纪律处理。

本制度自颁布之日起生效，并适用于所有借用实验室仪器设备的人员。

每位借用人都有责任遵守并履行该制度的相关要求，保护实验室仪器设备的安全和整洁。

如有违反该制度的行为，实验室管理员将视情节轻重进行相应的处理和追究责任。

参考例句：1. 为了保护实验室的仪器设备，确保实验室的正常运行，任何人在使用前都必须先填写借用申请表并经实验室管理员批准。

2. 如果仪器设备发生损坏或丢失，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。

学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度范文一、背景介绍为了保证学校教学仪器设备的使用和管理，维护学校教学资源的安全和完整，特制定本赔偿制度。

二、赔偿原则1.损坏教学仪器设备的责任人，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。

2.教学仪器设备的报废问题，由相关部门负责判定，赔偿责任人应当根据报废原因和使用年限承担相应的赔偿责任。

3.丢失教学仪器设备的责任人，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。

三、赔偿标准1.教学仪器设备损坏的赔偿标准：(1)如属于正常使用磨损的情况，不需要承担赔偿责任；(2)如属于不当使用造成的损坏，应当根据实际情况承担相应的赔偿责任。

2.教学仪器设备报废的赔偿标准：(1)如属于自然老化、超过使用年限等正常原因造成的报废，不需要承担赔偿责任；(2)如属于人为因素、不当使用等造成的报废，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。

3.教学仪器设备丢失的赔偿标准：(1)如属于正常使用过程中不慎丢失的情况，不需要承担赔偿责任；(2)如属于疏忽不当、玩忽职守等原因造成的丢失，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。

四、赔偿程序1.任何教师、学生在发现教学仪器设备损坏、丢失后，应当及时向相关部门报告，并提供详细的情况说明和相关证据。

2.相关部门在收到报告后，将组织评估损失，确定责任人，并制定相应的赔偿方案。

3.责任人应当在规定的时间内按照赔偿方案给予相应的赔偿。

4.如果责任人拒不赔偿或无法承担赔偿责任的，学校将采取进一步的法律措施。

五、监督与管理1.学校设立专门的管理部门负责教学仪器设备的使用和管理，建立健全教学仪器设备档案。

2.学校定期对教学仪器设备进行检查和维护，及时发现损坏和丢失的情况，并进行相应的处理。

3.学校加强对教师和学生的教育和宣传，提高其对教学仪器设备使用和管理的重视程度。

六、附则1.本制度自颁布之日起执行。

2.本制度解释权归学校所有。

3.本制度经学校相关部门审查通过后生效。

以上就是学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度的范本，旨在维护学校教学资源的安全和完整，促进学校教学仪器设备的良好使用和管理。

实验仪器报损管理制度第一章总则为规范实验仪器报损管理制度，保障实验仪器的使用和保护，提高仪器的使用效率和延长使用寿命，特制定本制度。

第二章适用范围本制度适用于所有实验室的实验仪器管理工作，包括实验仪器的维护、保养、报废、报损等环节。

第三章报损范围报损适用于以下情况：1. 实验仪器因非人为损坏或老化导致无法继续使用；2. 实验仪器因人为操作不当损坏无法继续使用；3. 实验仪器因其他原因无法继续使用。

第四章报损流程1. 报损发现：一旦发现实验仪器存在无法继续使用的情况，应立即通知实验室负责人或管理员；2. 报损记录：实验室负责人或管理员应当对报损情况进行记录，包括报损原因、报损时间、报损仪器名称、型号、编号等信息；3. 报损审核：实验室负责人或管理员应当对报损情况进行审核，确认报损情况属实；4. 报损处理：经过审核确认的报损情况，应当及时采取相关处理措施，包括维修、更换、报废等。

第五章报损责任1. 实验仪器报损由实验室负责人或管理员负责审核和处理，对于非人为损坏或老化导致的报损，实验室应当承担相应责任；2. 对于因人为操作不当导致的报损，责任人应承担相应责任，并应接受相应的教育培训；3. 对于其他因素导致的报损，应当根据具体情况确定责任。

第六章报损记录1. 实验室应当建立完整的报损记录档案，包括报损原因、报损时间、报损仪器名称、型号、编号等信息；2. 实验室负责人或管理员应当及时更新和完善报损记录档案，确保记录的真实性和完整性。

第七章报损处置1. 实验室负责人或管理员应当根据报损情况，及时采取相应的处置措施，包括维修、更换、报废等；2. 对于经过维修或更换后的实验仪器，应当进行严格的检测和测试，确保其正常使用。

第八章法律责任对于违反本制度的行为，将给予相应的纪律处分；对因违反制度导致的实验仪器报损，应当承担相应的赔偿责任。

第九章审核和修订本制度由实验室负责人或管理员负责审核，并可根据实际情况进行修订和完善。

小学教学仪器报损制度范本第一章总则为规范小学教学仪器的使用和报损管理，保障教学资源的合理利用和保存，制定本报损制度。

第二章报损范围和标准1. 报损范围：本制度适用于小学教学仪器的报损管理。

2. 报损标准：(1) 损坏：指教学仪器经过正常使用或意外原因导致无法正常使用的情况。

(2) 丢失：指教学仪器无法找到或遗失的情况。

第三章报损的程序1. 报损申请：(1) 在发现教学仪器损坏或丢失后，使用人员应立即向学校报修处报告，并填写《教学仪器报损申请表》。

(2) 报损申请表中应详细描述教学仪器的情况、损坏原因或丢失的过程，并附上相关照片或证明材料。

2. 报损审核：(1) 学校报修处收到报损申请后，将立即组织相关人员进行审核。

(2) 报损审核组应认真核查报损申请表中的信息，并进行现场确认。

(3) 如有需要，报损审核组可以邀请相关专业人员进行评估和鉴定。

3. 报损审批：(1) 经过审核确认后，报损审核组将报损申请表上报给学校负责人进行审批。

(2) 学校负责人应对报损申请进行审查，并根据实际情况决定是否批准报损。

(3) 若报损申请获得批准，学校负责人应签字确认，并将报损申请表交给财务部门办理相关手续。

4. 报损处理：(1) 批准报损后，财务部门将根据学校财务管理制度规定，按照相关程序办理报损处理。

(2) 对于损坏的教学仪器，财务部门可以决定进行维修或报废处理。

(3) 对于丢失的教学仪器，财务部门将启动相关调查程序，并按照调查结果进行相应处理。

第四章责任和义务1. 使用人员的责任和义务：(1) 使用教学仪器时应注意正确操作，避免损坏的发生。

(2) 在教学仪器损坏或丢失后，应及时向学校报修处报告，并填写报损申请表。

2. 学校财务部门的责任和义务：(1) 负责根据报损申请表办理报损的相关手续。

(2) 根据学校财务管理制度规定，对损坏的教学仪器进行维修或报废处理。

(3) 对丢失的教学仪器启动相关调查程序，并按照调查结果进行相应处理。

小学教学仪器报损赔偿维修制度小学教学仪器是学校教育教学工作中不可或缺的重要资源，为了保障教学设备的正常运行和使用，维护校园环境的安全与稳定，制定一套完善的报损赔偿维修制度是必要的。

本制度将明确规定教学仪器的使用、损坏、赔偿和维修等相关内容，旨在规范学校教学设备的管理，保护教育资源的利用以及推进教学工作的顺利进行。

一、教学仪器的使用规定1. 教师使用教学仪器时需接受相应的培训，并具备相应的操作技能和知识，确保安全使用。

2. 学校将根据教学需要和课程设置，合理安排教学仪器的使用时间和地点。

二、教学仪器的损坏和赔偿1. 学生在使用教学仪器时要积极配合老师的指导，正确使用仪器，并保证仪器的安全使用环境。

若由于学生使用不当导致教学仪器损坏，将承担相应的赔偿责任。

2. 老师在使用教学仪器时要严格遵守使用规定，如果因过失或疏忽导致教学仪器损坏，将承担相应的赔偿责任。

3. 学校将建立仪器使用记录，包括使用人员、日期、时间、仪器状况等信息，以便于追责和管理。

三、教学仪器的维修1. 学校将配备一定数量的专业技术人员，负责教学仪器的日常维护和检修工作。

2. 学校将根据维修需要和紧急程度，合理安排维修时间和维修人员。

3. 若教学仪器出现故障，教师需要及时上报，由维修人员进行检修和修复。

在修复过程中，如果需要更换配件，学校将根据情况进行资金支持，并及时购置所需配件。

4. 维修完成后，负责维修的专业技术人员将对修复结果进行验证和测试，确保教学仪器能够正常使用。

四、教学仪器的报废处理1. 当教学仪器经过多次维修仍无法正常使用时，学校将视情况决定是否将其报废。

2. 报废处理需要由相关部门进行统一管理和操作，确保废弃教学仪器的安全处理和环保要求的达标。

五、教学仪器的保养和管理1. 学校将建立教学仪器的保养档案，记录仪器的维护情况、保养时间和保养人员等信息。

2. 对于易损耗部件，学校将定期检查和更换，确保仪器的正常运行。

3. 学校将建立健全的仪器调配制度和库存管理制度，合理调配教学仪器的使用和储存位置。

实验室仪器的报损、赔偿、修理制度
1、实行实验室仪器设备的"破坏赔偿制度"，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱惜仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。

2、教师因正常实验教学自然破坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。

如有贵重仪器破坏。

除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。

3、学生因没有完全依照实验操作规范而造成仪器使用破坏，属过失破坏，应按仪器原价的30%到100%赔偿。

4、对于学生严重违背操作规程、嬉耍、成心破坏等造成的缺失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿。

5、对仪器设备的正常保护保养，是保持仪器使用价值的重要途径，仪器设备在修理时要建立修理卡，扼要记录仪器设备的修理情形和修理时间。

6、仪器显现故障，要做到随时发觉，立刻修理。

精密贵重仪器一旦发觉故障，应请示领导，送专业修理点或返厂修理。

要做到"小修小补不出校，精密仪器及时报修，确保实验正常开设。