洋娃娃和小熊跳舞教案

《洋娃娃和小熊跳舞》教案（精选13篇）《洋娃娃和小熊跳舞》教案篇1【教学目标】：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，熟悉新的节奏记号。

2、能够在老师的引导下为歌曲进行简洁的歌词创作和舞蹈创作。

3、能够乐观参加音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的欢乐。

【教学重点、难点】：1、有表情演唱、表演，并且进行简洁的歌词创作。

2、熟悉十六分音符节奏。

【教学过程】：组织教学1、师生问好！2、故事导入：师：告知大家一个好消息，住在大森林里的洋娃娃今日晚上，要进行一个盛大的舞会。

她向小动物和伴侣们发送了舞会的邀请函。

（出示课件）我们班也收到一张赶快来看看吧！（老师阅读邀请卡内容）师：要参与舞会，还必需要完成两个任务哦。

大家想不想参与这个舞会呢？那还等什么抓紧来完成第一个任务。

二、舞会任务1、学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》1）师：在学习歌曲之前先来看几组节奏。

（出示课件）指名同学来演示拍节奏。

同学们拍得都非常好，今日我们再来熟悉一组新节奏。

老师讲解示范，同学仿照。

大家都把握了吗？2）师：我们来看看《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲有没有我们新学的节奏呢？请用笔在书上画出来。

下面我们来听歌曲，遇到今日新学的节奏大家就一起拍一拍。

3）听了这首歌曲大家觉得歌曲的心情是怎样的呢？看看导学案上的选项，完成预习自学的选择题。

师：我们都知道了歌曲的心情是欢快的活泼的，可以确定歌曲里讲的事情肯定很令人快乐，那么歌曲究竟讲了什么呢？大家认真再听一次，把答案写在导学案上。

4）师：听了这么多遍信任大家对唱曲旋律已经很熟识了，我们跟着轻声唱一遍吧。

同学跟唱师：我们跟着伴奏来一遍。

5）今日舞会要来许多小动物，大家都想和洋娃娃一起跳舞，可是却没有适合它们的歌词，老师这里替小鸭子写了一首大家来看看：洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈我们来唱唱吧，播放伴奏。

洋娃娃和小熊跳舞教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!洋娃娃和小熊跳舞教案通用8篇教案包括了教学资源的清单，如教材、课件和参考书籍，教案有助于教师提前准备所需的教学材料和资源，以下是本店铺精心为您推荐的洋娃娃和小熊跳舞教案通用8篇，供大家参考。

小熊与洋娃娃跳舞教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《洋娃娃和小熊跳舞》精品教案完整版一、教学内容本节课选自小学音乐教材第三册第四章《童谣与儿歌》，详细内容为经典儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》。

通过学习这首歌曲，学生可以掌握简单的节奏和音准，培养音乐兴趣和集体协作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握《洋娃娃和小熊跳舞》的歌词和旋律，能独立演唱。

2. 培养学生的音乐节奏感和音准，提高音乐表现力。

3. 培养学生集体协作精神，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。

教学重点：培养学生集体协作演唱能力。

四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、粉笔、卡片学具：音乐书、笔、作业本五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于洋娃娃和小熊的故事，引导学生进入本节课的主题。

2. 新课内容展示（10分钟）：播放《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲，让学生感受歌曲的韵律美。

3. 歌曲学习（15分钟）：a. 教唱歌词，学生跟唱，注意指导音准和节奏。

b. 分组练习，每组演唱一句歌词，提高集体协作能力。

c. 全体学生共同演唱整首歌曲，教师进行指导。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解歌曲中的典型节奏和音准，通过实例分析，帮助学生掌握。

5. 随堂练习（10分钟）：学生自主练习歌曲，教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 《洋娃娃和小熊跳舞》2. 歌词：完整展示歌曲歌词，标注节奏和音准要点。

3. 知识点：简要列出本节课学习的节奏和音准知识点。

七、作业设计1. 作业题目：回家后练习演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，并记录自己的演唱感受。

2. 答案：学生演唱感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在节奏和音准方面仍有困难，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：推荐学生课后观看相关音乐视频，了解其他儿歌的特点，拓宽音乐视野。

同时，鼓励学生参加学校音乐活动，提高音乐素养。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。

2. 教学重点：培养学生集体协作演唱能力。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案(精选《洋娃娃和小熊跳舞》教案(精选)一、教学内容本节课选自小学音乐教材二年级上册第六单元《洋娃娃和小熊跳舞》。

具体内容包括歌曲学唱、舞蹈动作创编、音乐理论知识及节奏练习。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律、歌词及舞蹈动作。

2. 培养学生的音乐节奏感和集体合作意识。

3. 激发学生对音乐的兴趣，提高音乐审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的八分音符节奏、舞蹈动作的协调性。

2. 教学重点：歌曲旋律、歌词的学习，舞蹈动作的创编。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、舞蹈道具。

2. 学具：学生用书、笔、舞蹈鞋。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于洋娃娃和小熊跳舞的故事，吸引学生的注意力，引出本节课的主题。

2. 歌曲学习：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握八分音符节奏，强调歌词的发音准确性。

3. 舞蹈动作创编：教师示范舞蹈动作，学生跟随学习。

分组练习，互相纠正动作，提高协调性。

4. 音乐理论知识讲解：讲解八分音符的概念，结合歌曲实例进行分析。

5. 节奏练习：组织学生进行集体节奏练习，巩固所学知识。

6. 实践情景引入：邀请学生上台展示舞蹈动作，其他同学伴唱，增强实践操作能力。

7. 例题讲解：针对歌曲中的难点节奏，设计例题进行讲解。

8. 随堂练习：让学生自主练习歌曲及舞蹈动作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 《洋娃娃和小熊跳舞》2. 歌曲旋律：用五线谱展示歌曲旋律，标注重点节奏。

3. 歌词：列出歌词，标注八分音符节奏。

4. 舞蹈动作：用简笔画展示舞蹈动作。

七、作业设计1. 作业题目：学唱《洋娃娃和小熊跳舞》，创编舞蹈动作。

2. 答案：歌曲演唱流畅、舞蹈动作协调。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对八分音符节奏掌握不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主创编其他舞蹈动作，下节课进行分享展示。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案《《洋娃娃和小熊跳舞》教案》这是优秀的教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助！教学设计文本解读师:同学们,今日啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二年二班班的同学去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍启程吧！二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》（一）学习《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律动1、老师随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。

（一遍）2、请同学听音乐跟老师一起跳。

（两遍）3、学生练习，老师指导。

4、学生两人一组做组合动作。

（一遍）5、放音乐，完整来一遍。

（两遍）（二）学唱歌曲1.看谱听歌曲，师提问分为几个乐句及心情。

（一段）2.学生跟钢琴逐句学唱旋律。

3.出示歌词，老师带着学生按节奏有感情高位置的朗读歌词。

4.学生随老师的歌声琴声唱歌曲（加歌词）。

（老师帮助学生找出唱的缺乏的地方，订正错误）5.学生随伴奏完整演唱歌曲（提示留意前奏间奏）。

三、选择打击乐器为歌曲配伴奏学生自己创编节奏型，探讨后指名上前表演四、创编一段歌词1.请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，假如这样动物的叫声可以效仿的话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫声。

2.指名学生创编，老师刚好评价3、随琴演唱四、小结师：天黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,小挚友们，再见啦！教学目标与内容1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，造就学生乐观活泼的情感。

2、学会歌颂表演，造就学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进展律动表演。

3、初步训练学生歌词创作的实力，发挥学生的想像、缔造实力。

4、运用多种形式表现歌曲，创编打击乐器节奏为歌曲配伴奏【教学重点、难点】：有表情演唱、多种形式表演，并且进展简洁的歌词创作。

确定教学目标与内容的理据师:同学们,今日啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二年二班班的同学去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍启程吧！二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》（一）学习《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律动1、老师随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过听《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，感受音乐的欢快和活泼。

2. 培养幼儿的节奏感和协调能力，让他们能够跟随音乐一起跳舞。

3. 通过歌曲学习，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲的歌词和舞蹈动作。

2. 教学难点：让幼儿能够准确地跟随音乐的节奏进行舞蹈。

三、教学准备：1. 教具准备：洋娃娃和小熊的玩具，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的舞蹈场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿在教室内自由活动，舒展身体，准备进入学习状态。

2. 引入歌曲（5分钟）：向幼儿介绍《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，播放歌曲，让幼儿初步感受音乐的风格。

3. 学习歌词和舞蹈动作（10分钟）：a. 教师先示范歌曲中的歌词和舞蹈动作，让幼儿跟随学习。

b. 重点教授舞蹈动作，如洋娃娃的旋转、小熊的跳跃等，确保幼儿能够准确地跟随音乐的节奏进行舞蹈。

4. 实践练习（10分钟）：a. 将幼儿分成小组，每组由一名幼儿扮演洋娃娃，另一名幼儿扮演小熊，进行舞蹈练习。

b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，指导他们更好地跟随音乐的节奏。

5. 展示环节（5分钟）：a. 每组幼儿在教室内进行舞蹈展示，展示他们学习到的舞蹈动作。

b. 教师对每组幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

五、教学评价：通过教学过程中的观察和评价，评估幼儿对《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲的歌词和舞蹈动作的掌握程度，以及他们在舞蹈中的表现。

关注幼儿在团队合作中的意识和集体荣誉感的表现。

六、教学延伸：1. 让幼儿发挥想象力，自己创作关于洋娃娃和小熊的故事，并在班级内分享。

2. 组织一次关于家庭和友谊的主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达自己对家庭和友谊的理解。

七、教学反馈：通过课堂观察和幼儿的参与度，评估他们对《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲的兴趣和参与度，以及他们在舞蹈中的表现。

洋娃娃和小熊跳舞小班教案洋娃娃和小熊跳舞小班教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？以下是作者为大家收集的洋娃娃和小熊跳舞小班教案，希望对大家有所帮助。

洋娃娃和小熊跳舞小班教案1一、活动目标1、引导幼儿初步学会舞蹈，并能完整地进行表演。

2、幼儿能够在舞蹈中正确变换位置，提高动作的协调性。

3、幼儿感受舞蹈的欢乐情绪，体验跳双人舞的乐趣。

二、活动准备1、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、小熊头饰若干。

3、教学课件。

三、活动过程1、教师出示教学课件，进入音乐坊环节，请幼儿欣赏歌曲，并进行简单的热身运动。

教师：这首歌好听吗？让我们一起点点头，高兴地转个圈圈吧！2、教师引导幼儿观察音乐坊中的画面，引出活动内容。

（1）画面中都有谁？（2）你们知道洋娃娃和小熊跳的是怎样跳舞的吗？3、教师继续播放播放歌曲，引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

教师：你知道洋娃娃和小熊跳的是什么舞蹈吗？4、教师启发幼儿创编舞蹈动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。

（1）教师将幼儿分为两两一组，并面对面站好，做拍手的动作。

请其中一名幼儿佩戴小熊的头饰。

（2）洋娃娃和小熊见面后，两人可能会做什么动作呢？（3）教师请面对面的幼儿互相拉手，转一圈后再回到自己的位置上，继续拍手。

（4）圆圈舞是怎样跳的呢？（5）请面对面的两名幼儿做点头的动作。

小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着小熊点起头来。

5、教师启发幼儿想象和模仿洋娃娃笑起来的样子。

（1）猜一猜洋娃娃是怎样笑的？（2）启发幼儿想象洋娃娃笑起来的样子，小熊的'表情和动作。

（3）洋娃娃哈哈笑的时候，小熊可能在做什么？6、教师请一名幼儿完整地表演舞蹈，请其他幼儿欣赏。

前奏：有节奏的左右摆头。

第一句：两人面对面拍手。

（洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一）第二句：两人手拉手转一圈，回到原来的位置上，继续拍手。

（他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一）第三句：两人面对面点点头。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案一、教学目标情感态度与价值观：通过学唱歌曲，感受作品的情绪情感，培养学生乐观活泼的生活态度。

过程与方法：在聆听、视唱、活动探究等过程中，感受音乐美以及和他人合作的快乐。

知识与技能：学会前十六后八节奏，能够用活泼的声音完整的演唱歌曲。

二、教学重难点教学重点：能够用活泼的声音完整的演唱歌曲。

教学难点：正确掌握前十六后八节奏。

三、教学过程（一）激趣导入以讲故事的形式导入新课，鼓励小朋友们参与到故事中去，通过师生之间的互动，引起学生兴趣，导入新课《洋娃娃和小熊跳舞》。

（故事大致：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。

今天晚上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。

小熊也想要参加舞会，但是参加晚会，必须要完成一个任务哦。

下面我们来看看是什么任务呢？拿出任务卡：学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》）（二）教授新课1.初步感知（1）通过多媒体播放歌曲，并提问：给你什么样的感受？（开心的、活泼的、欢快地）（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：整个歌曲讲的是什么呢？（洋娃娃和小熊开心的跳圆圈舞）2.学唱歌曲（1）老师引导学生朗读歌词，之后提问：小熊是怎么跳舞的？（点点头，笑哈哈）（2）老师引导学生做发声练习，口述注意事项，用la唱：12 34|5432|1—||。

（3）老师弹钢琴，引导学生用la来模唱旋律，并引导学生发现难点：前十六后八节奏。

（4）教师讲授难点，（解决方式：中国队加油），学生通过练习掌握难点。

之后再次完整演唱旋律。

（5）老师弹琴，引导学生演唱歌曲，请提示情绪、情感的准确表达。

（6）老师弹琴，引导学生再次有感情的演唱歌曲。

（三）音乐活动引导学生为作品创作舞蹈动作，之后边唱边跳，表演后学生自评，老师进行总结。

（四）课堂小结学生总结本节课的收获，教师总结升华主题，最后教师和学生跟随多媒体音频再次演唱歌曲来结束本节课。

四、板书设计。

洋娃娃和小熊跳舞教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!洋娃娃和小熊跳舞教案8篇教案有助于教师提前准备所需的教学材料和资源，教案可以是临时制定的，以应对特定的教学情境，也可以是长期规划的一部分，本店铺今天就为您带来了洋娃娃和小熊跳舞教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

洋娃娃和小熊跳舞-教案第一章：课程简介1.1 课程目标培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

培养学生通过舞蹈表达情感和创造力的能力。

培养学生合作意识和团队协作能力。

1.2 适用年级适用于幼儿园中班或小学一年级学生。

1.3 教学资源音乐CD：《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲舞蹈动作图示洋娃娃和小熊玩具第二章：教学内容2.1 歌曲简介介绍《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲的背景和故事情节。

强调歌曲的旋律和节奏感。

2.2 舞蹈动作教学教学生简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、摆动手臂等。

结合歌曲节奏，让学生跟随音乐进行舞蹈练习。

2.3 角色扮演学生分组，每组分配一个洋娃娃和一个熊玩具。

学生根据歌曲情节，进行角色扮演，边唱边跳。

第三章：教学步骤3.1 热身活动引导学生做简单的身体热身运动，如跳跃、旋转等。

让学生熟悉身体的运动能力和协调性。

3.2 歌曲学习播放《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲，让学生聆听并跟唱。

分句教唱，重点讲解歌曲中的旋律和节奏。

3.3 舞蹈动作教学逐个教授舞蹈动作，让学生跟随音乐进行练习。

鼓励学生自由发挥，创造自己的舞蹈动作。

第四章：实践与展示4.1 角色分配将学生分成小组，每组分配一个洋娃娃和一个熊玩具。

每个小组根据歌曲情节，进行角色扮演和舞蹈展示。

4.2 表演练习让学生在班级内进行表演练习，鼓励其他学生观看和掌声鼓励。

教师对学生的表演进行评价和指导，提出改进建议。

5.1 学生自我评价让学生对自己的舞蹈表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。

鼓励学生分享自己的学习心得和体验。

提出改进建议，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

第六章：教学扩展活动6.1 创意舞蹈创作让学生分组，每组根据歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律，创作自己的舞蹈。

鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出独特的舞蹈动作。

6.2 舞蹈比赛将学生分成小组，进行舞蹈比赛。

邀请其他班级或老师作为评委，对学生的舞蹈表演进行评价和打分。

第七章：家庭作业与延伸活动7.1 家庭作业要求学生在家中与家长一起练习舞蹈动作，并拍摄视频。

洋娃娃和小熊跳舞教案含反思
教案一：洋娃娃和小熊跳舞
教学目标：
1.了解基本的舞蹈动作，包括转圈、踢腿、跳跃等；
2.培养孩子的节奏感和协调能力；
3.通过舞蹈的形式，促进孩子的身体发展和灵活性。

教学准备：
1.洋娃娃和小熊等舞蹈道具；
2.音乐播放器；
3.教学用纸；
4.音乐CD。

教学步骤：
Step 1：导入新知
教师将洋娃娃和小熊带到教室内，让孩子们观察它们。

Step 2：讲解舞蹈动作
教师根据准备好的教学用纸，在黑板上绘制舞蹈动作的示意图，并向学生解释每个动作的具体要领。

Step 3：示范舞蹈动作
教师带领学生逐个示范舞蹈动作，让学生们模仿跟随。

Step 4：分组练习
将学生分成小组，让他们在音乐的伴奏下，自由组合舞蹈动作。

Step 5：集体演出
每个小组有机会在全班面前展示他们的舞蹈表演。

Step 6：小结和反思
教师与学生一起总结本节课所学的舞蹈动作，提问学生对于舞蹈实践的感受和体验，并鼓励他们谈论如何配合舞伴，提高协作能力。

教学反思：
本节课通过洋娃娃和小熊的形象，引起了孩子们的兴趣，他们积极参与到舞蹈的学习中。

然而，在教学过程中，我发现学生的动作协调性和舞蹈节奏感需要进一步提高，因此，在以后的教学中，我会更加注重培养孩子们的节奏感和舞蹈的协调性。

同时，增加舞蹈动作的复杂性，可以更好地锻炼孩子们的身体发展和灵活性。

此外，我会鼓励学生提出自己的舞蹈动作并进行创作，以激发他们的创造力和想象力。

《洋娃娃和小熊跳舞》活动教案一、活动目标：1. 通过活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

2. 通过活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 通过活动，发展幼儿的动手操作能力和创造力。

4. 通过活动，让幼儿了解洋娃娃和小熊跳舞的故事背景，培养幼儿的想象力。

二、活动准备：1. 教具准备：洋娃娃、小熊玩具、音乐播放设备、舞蹈动作图示等。

2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，适当的音乐氛围。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇摆、跳跃等，让幼儿适应舞蹈节奏。

2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《洋娃娃和小熊跳舞》的故事，引导幼儿想象故事情节，激发幼儿的兴趣。

3. 舞蹈教学（10分钟）：教师根据故事情节，教授洋娃娃和小熊的舞蹈动作，如旋转、跳跃等。

幼儿跟随教师学习，并进行分组练习。

4. 实践活动（10分钟）：幼儿分组进行舞蹈表演，其他幼儿观看并给予掌声。

教师对表演情况进行点评，鼓励幼儿发挥创意。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的舞蹈表现，鼓励家长参与幼儿的舞蹈学习。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置舞蹈主题墙，展示幼儿的舞蹈作品。

3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学反思，不断提升教学质量。

五、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，如舞蹈动作的掌握、表演积极性等。

2. 幼儿进步情况：通过活动，观察幼儿在舞蹈方面的进步，如节奏感、协调性等。

3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以改进今后的教学活动。

六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。

2. 关注每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导和帮助。

3. 培养幼儿的团队精神，让他们在活动中互相鼓励、互相帮助。

七、活动资源整合：2. 邀请专业的舞蹈教师进行指导，提升舞蹈教学的专业性。

3. 联合家长，收集各种洋娃娃和小熊的玩具，丰富活动的道具资源。

洋娃娃和小熊跳舞教案一、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高节奏感和音乐感。

2. 让幼儿学会基本的舞蹈动作，培养他们的表演能力和自信心。

3. 培养幼儿的团队合作意识，通过小组合作完成舞蹈表演。

二、教学准备1. 音响设备和音乐播放器。

2. 一些洋娃娃和小熊的道具。

3. 干净的教学场地，确保幼儿有足够的空间进行舞蹈动作。

4. 具备一定舞蹈基础的教师。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过一些简单的热身动作，如慢跑、摇臂、摆腿等，让幼儿的身体得到放松和准备。

2. 教授基本舞蹈动作（10分钟）首先，教师可以用示范的方式分别教授洋娃娃和小熊的基本舞蹈动作，如手臂的挥动、转圈、蹲下等。

然后，让幼儿模仿教师，一起练习这些基本动作。

3. 舞蹈套路编排（15分钟）将之前学习的基本舞蹈动作进行组合和编排，形成一个简单的舞蹈套路。

教师可以根据幼儿的实际情况，选择一段适合的音乐，并在音乐的引导下，带领幼儿一步步完成这个舞蹈套路的练习。

4. 小组分工（10分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组分别扮演洋娃娃和小熊角色。

教师为每个小组分配具体的任务，如舞蹈动作的顺序、进出场的方式等。

鼓励幼儿积极讨论和合作，共同完成舞蹈表演。

5. 分组练习和指导（20分钟）教师分别对每个小组进行练习和指导，帮助幼儿纠正动作中的不足之处，并鼓励他们展现个人风采。

6. 舞蹈表演（15分钟）让每个小组轮流进行舞蹈表演，其他小组的幼儿可以进行鼓掌和欢呼，为他们加油打气。

7. 收尾活动（5分钟）教师和幼儿一起回顾整个跳舞过程，分享彼此的感受和体会。

并鼓励他们互相欣赏和赞扬。

四、教学反思通过本教案的实施，幼儿们积极参与了洋娃娃和小熊跳舞的活动。

他们在学习过程中不仅培养了舞蹈动作的基本技能，还提高了团队合作的能力。

同时，幼儿们的自信心也得到了提升，他们愿意在小组中展示自己的表演才能。

通过这样的活动，他们既得到了身体上的锻炼，也享受到了表演带来的快乐。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，感受音乐的优美旋律，培养学生的音乐欣赏能力。

2. 引导学生理解歌曲中的故事情节，培养学生的想象力和创造力。

3. 通过学习这首歌曲，让学生了解洋娃娃和小熊跳舞的场景，感受友谊的美好。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，理解歌曲中的故事情节。

2. 教学难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握。

三、教学准备：1. 教师准备：《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲的音频、视频资料。

2. 学生准备：歌词本、文具。

四、教学过程：1. 导入：教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲，让学生初步感受音乐的美妙。

2. 新课教学：教师讲解歌曲的背景故事，引导学生想象洋娃娃和小熊跳舞的场景。

3. 歌词学习：教师带领学生学习歌词，注意歌曲中的一些音高和节奏的把握。

4. 歌曲练习：教师指导学生演唱歌曲，对学生的发音、节奏等方面进行纠正。

5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调友谊的美好。

五、课后作业：1. 学生回家后，和家长一起欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲，分享学习心得。

2. 学生自主练习演唱歌曲，加强音高和节奏的把握。

3. 家长监督学生完成作业，并及时向教师反馈学习情况。

六、教学评价：1. 教师将在课后收集学生的课堂表现、作业完成情况以及家庭作业的反馈，以评估学生对歌曲的理解和演唱技巧的掌握程度。

2. 学生将在班级内进行一次小型表演，演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，以此评估他们的舞台表现力和团队合作能力。

3. 教师将根据学生的整体表现，给予积极的评价和鼓励，提出改进建议，以促进学生的进一步学习。

七、教学延伸：1. 教师可以组织一次角色扮演活动，让学生分组扮演洋娃娃和小熊，通过舞蹈和对话的方式，重新演绎歌曲中的故事情节。

2. 学生可以被鼓励创作自己的歌词，以这首歌曲的旋律为基础，创作出新的故事或表达自己的情感。

3. 教师可以邀请家长参与课堂，一起参与孩子们的音乐活动，增进家庭与学校之间的联系。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案【教学目标】：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。

2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。

3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。

【教学重点、难点】：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。

【教具安排】：多媒体课件、表演服装、动物头饰。

【教学过程】：一、洋娃娃的舞会邀请（导入）故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。

每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。

今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。

她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。

（出示课件）我们来看看有关于舞会的说明吧！（老师阅读邀请卡内容）正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。

小熊为什么会哭呢？（老师走到小熊场景处）原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕别人笑他。

今天看到大家都收到了洋娃娃的舞会邀请卡，自己却没有，多伤心呀。

小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？过渡语：要参加舞会，还必须要完成一个任务哦。

下面我们来看看是什么任务呢？（出示课件：任务卡，老师读任务内容）二、舞会任务（学习过程）学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段并能边唱边做动作表演。

过渡语：好的，明白了要做的任务，那我们赶快行动起来吧。

在做任务的过程中，表现好的小朋友，我将代表洋娃娃发放舞会的头饰作为鼓励和奖励，想带上漂亮的头饰去参加舞会吗？加油吧！首先，来听一听这首歌曲。

要求：第一遍，请小朋友们认真感受歌的旋律，听完以后举手说一说，这首歌的情绪是怎样的？给你什么样的感受？1.听赏：感受歌曲情绪，了解歌词内容。

（1）初听：老师播放歌曲录音带，学生听赏，回答问题。

（高兴活泼快乐）发放头饰奖励回答得好的同学。

《洋娃娃和小熊跳舞》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过聆听《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，感受音乐的欢快和节奏感。

2. 通过学习歌曲，培养幼儿的音乐表现力和合唱能力。

3. 引导幼儿理解歌曲中洋娃娃和小熊跳舞的情景，培养幼儿的想象力。

二、教学内容：1. 学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的歌词和旋律。

2. 分析歌曲的节奏和音高，帮助幼儿掌握歌曲的基本音乐元素。

3. 通过合唱练习，让幼儿熟悉歌曲的合唱部分，提高合唱能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的歌词、旋律和合唱部分。

2. 教学难点：歌曲中节奏和音高的变化，以及合唱部分的协调。

四、教学准备：1. 教学课件：歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的图片和歌词。

2. 教学乐器：钢琴或其他电子琴类乐器。

3. 洋娃娃和小熊的玩偶作为教具。

五、教学步骤：1. 引入：教师出示洋娃娃和小熊的玩偶，引导幼儿观察并讲述它们的特点。

2. 学习歌词：教师带领幼儿一起朗读歌词，注意节奏和音高的变化。

3. 学唱歌曲：教师弹奏乐器，幼儿跟唱歌曲，注意合唱部分的协调。

4. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师指导并纠正发音和音准问题。

1. 创意活动：让幼儿发挥想象力，用废旧物品制作自己的洋娃娃和小熊玩偶，并编排一段舞蹈。

2. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起练习歌曲，家长签字确认。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现。

2. 歌曲演唱：评估幼儿对歌曲的掌握程度，包括歌词、旋律和合唱部分。

3. 创意活动：评价幼儿在创意活动中的表现，包括制作玩偶的创意和舞蹈编排。

八、教学建议：1. 根据幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，如增加或减少教学难度。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的音乐素养，提高他们的音乐表现力。

3. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。

九、课程作业：1. 请家长协助幼儿完成家庭作业，确保幼儿在家期间持续练习歌曲。