最新精选语文六年级上第五单元21 奇异的琥珀语文版课后练习八十六

语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共36分)1. （8分）读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。

_______2. （4分）把下面的词语补充完整。

翻_______怒_______ 前_______后_______灭_______之灾大_______世界成千上_______ 来_______不易3. （10分）用下面的字两两组词。

欢扇树乐枝子_______ _______ _______4. （9分）根据课文《吃水不忘挖井人》填空①石碑上面_______：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席；②瑞金城外有个小村子叫_______5. （5分）解释下列词语。

①拂拭②腐烂二、阅读理解 (共2题；共25分)6. （5分）课外阅读。

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

文章写了蜂鸟的那几个特点？7. （20分）课文阅读凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。

森林中既需要鹿，也需要狼。

仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

（1）生态的“舞台”上，引号的作用是什么？（2）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？参考答案一、基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解 (共2题；共25分)6-1、7-1、7-2、。

《奇异的琥珀》习题
一、基础过关
1．填上合适的词：
（）的琥珀（）的琥珀（）的松脂
（）的松脂（）的光彩（）的事情
（）的圆环（）的松树（）的泪珠
（）的森林（）的绿翅膀（）的波涛
2．填空：
琥珀形成经过（）和（）两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），因此说这真是块奇异的琥珀。

二、综合训练
1．按要求摘录词语：
（1）描写太阳强烈的词语：。

（2）描写海浪汹涌的词
语：。

2．尝试用倒叙的记叙顺序复述课文（提示：可适当添加词句）。

三、拓展应用
看着小苍蝇和蜘蛛动作的词语，完成缺少的词语。

小苍蝇：展开——飞舞——（）——飞进——（）——停在——伸起——（）——拂试——沾满。

蜘蛛：爬——（）——爬——（）过去。

你能根据上面的词语串用自己的话把整个过程说一说吗？写下来。

参考答案一、基础过关
1．珍贵稀有粘稠
晶莹金黄可怕
黑色古老黄色
古老柔嫩澎湃
2．略。

二、综合训练
1．（1）火辣辣
（2）沸腾怒吼澎湃
2．略。

三、拓展应用
略。

2019-2020年语文六年级上第五单元21 奇异的琥珀语文版课后练习十六第1题【填空题】填空。

琥珀形成经过______和______两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是______、______、______、______、______、______、______，因此说这真是块奇异的琥珀。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下面的词语补充完整。

翻______怒______ 前______后______灭______之灾大______世界成千上______ 来______不易【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词。

柔嫩—______ 火热—______ 古老—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词。

约摸—______ 推测—______ 仍旧—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【问答题】仔细读课文《奇异的琥珀》，找出表现蜘蛛动作的词语。

忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做—顿美餐。

它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。

描写太阳强烈的词语。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把陈述句换成把字句①松脂包住了蜘蛛。

②松脂淹没在泥沙下面。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下列词语造句。

①挣扎②化石【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句。

①他快活地叫起来。

②爸爸仔细看了看。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】扩句。

①我们看见毫毛。

②小东西躺着。

【答案】：【解析】：第13题【语言表达】将下列陈述句改成反问句。

①那些松脂球成了化石。

②树断绝了生机。

【答案】：【解析】：第14题【语言表达】把肯定句改成双重否定句。

①那些松脂球成了化石。

②海水渐渐漫上来。

【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。

21《奇异的琥珀》阅读下面短文，回答问题。

在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

还可以想象它们当时在 nián chóu（）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以（推测推断估计猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1、上面文段选自《》是（国家）作家写的一篇说明文。

2、给文中拼音写词语，给横线上选择词语。

3 、“推测”的意思是4、缩句：在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。

5、用“”划出能说明琥珀奇异的句子。

6、从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是二是在这两点中作者重点强调第点，从“”一词中可以看出。

7 、科学家想象它们当时的情形的根据是这句话前后的关系是关系，从“”一词体现出来。

24《一个这样的老师》课内阅读。

逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。

我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。

同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。

我们把新怀疑主义带进了所有的课堂，给那些不习惯质疑的老师带来了烦恼。

每堂课我们都十分注意听讲，有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯。

”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。

这样做是很有趣的。

当然，多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，我们加深了对事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。

并不是所有的人都能认识到这里面的价值。

有一次，我把怀特森老师的故事讲给一位邻居听，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。

”我正视着他的眼睛，告诉他：“你错了。

”1．写出下列词语的近义词。

逐渐——( ) 纠正——( )2．什么是“新怀疑主义”?在选文中用“”画出来。

奇异的琥珀答案【篇一：最新沪教版小学语文五年级上册《奇异的琥珀》精选习题第一课时(1)(精品)】xt>一、基础题1．拼一拼，写一写。

2．比一比，再组词。

慢（）怒（）佛（）漫（）努（沸（）稠（）泊（）贴（）绸（）珀（）粘（）二、综合题1．选择最合适的词填空。

推测推想猜想幻想（1）从这块琥珀，我们可以（）发生在一万年以前的故事。

（2）人类到月球上去，这已不是（）。

（3）你（）一下，这幅图是谁画的？（4）从它各部分骨头互相关联的情况，可以（）出它死后没有被移动过。

逼近靠近接近（5）演出（）尾声了，已经有观众准备退场。

（6）在弹药不多的情况下，我们只有等敌人（）了再打。

（7）海水渐渐漫上来，（）那古老的森林。

2．替换下面句子中加点的词，请不要改变原义。

（1）约摸算来总有一万年了。

（）．．（2）一大滴松脂从树上滴落下来，刚好落在树干上。

（）．．（3）从那块琥珀，可以推测发生在一万年前的故事详情。

（）．．（4）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

（）．．三、提高题在那块_______的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

还可以想象它们当时在_________的松脂里怎样________，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．在文章中横线上填上恰当的词语。

2．“两个小东西”指什么？根据什么可以想象它们当时在松脂里挣扎？3．这块琥珀的发现有什么科学价值？【篇二：16奇异的琥珀】材分析：《16奇异的琥珀》是德国科学家柏吉尔写的一篇科普作品。

全文扣住“奇异”这个词，课文分成三部分：第一部分（1-12），向人们介绍了奇异的琥珀的形成过程；第二部分（13-16）叙述渔家父子发现琥珀的情景；第三部分（17）描述了琥珀的形态和科学价值。

知识性是说明文的明显特点。

本文用词严谨，条理清晰，深入浅出地介绍了琥珀的形成、发现和价值。

语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习一、基础运用（共5题；共36分）1.看拼音写汉字。

hǔ pòzhīguǒshèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān________ 松________ 包________________出 ________ ________ ________细美________2.形近字组词。

蜘：________ 脂：________知：________ 指：________3.正确搭配词语。

飒飒地________ 飞舞高大的________ 腿快乐地________ 照射长长的________ 松树嗡嗡地________ 响透明的________ 松脂慢慢地________ 穿过厚厚的________ 波涛热辣辣地________ 爬澎湃的________ 琥珀4.填空。

琥珀形成经过________和________两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是________、________、________、________、________、________、________，因此说这真是块奇异的琥珀。

5.将下列句子改为陈述句。

①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解（共2题；共25分）6.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。

后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

有一天，水把森林淹没了。

波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。

树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过海滩。

那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

摘录文中描写海浪汹涌的词语。

7.阅读短文，完成练习。

2019年精选小学六年级上语文21 奇异的琥珀语文版课后练习八十第1题【填空题】读课文《奇异的琥珀》，把下列词语补充完整。

前______后______ 灭______之灾大______世界【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词。

约摸—______ 推测—______ 仍旧—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填空。

琥珀形成经过______和______两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是______、______、______、______、______、______、______，因此说这真是块奇异的琥珀。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【问答题】读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。

描写太阳强烈的词语。

【答案】：【解析】：第7题【问答题】把课文《奇异的琥珀》里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。

【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《奇异的琥珀》，找出表现蜘蛛动作的词语。

忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做—顿美餐。

它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

【答案】：【解析】：第9题【问答题】课外阅读。

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

文章写了蜂鸟的那几个特点？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列陈述句改成反问句。

①那些松脂球成了化石。

②树断绝了生机。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句。

①他快活地叫起来。

②爸爸仔细看了看。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩写下列句子。

语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共36分)1. （8分）按拼音写汉字。

yuē mōnù hǒu cāng yíng_____________________2. （4分）写出近义词。

约摸—_______ 推测—_______ 仍旧—_______3. （10分）选词填空。

奥秘神秘对_______的月球，人类还将继续探索下去。

古往今来，为了探索月球的_______，人类付出了巨大的努力。

4. （9分）根据课文内容填空。

（1）《少年闰土》的作者是_______，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_______、_______、_______、_______。

在“我”眼中，闰土是一位_______、_______的少年。

（2）从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——_______，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_______和_______，这样做的好处是_______。

（3）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_______！”我能写出所填句子的意思：_______。

5. （5分）把肯定句改成双重否定句。

①那些松脂球成了化石。

②海水渐渐漫上来。

二、阅读理解 (共2题；共25分)6. （5分）读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。

描写太阳强烈的词语。

7. （20分）阅读下面的一段话，然后完成练习人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。

而人们_______要保护的鹿，_______在森林中过多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“祸首”。