2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：古诗词阅读理解(七)

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：古诗

词阅读理解（七）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1．词中描绘的是______时节的景色，由“______”“_____”可以看出来。

2．“唱黄鸡”的意思是（）

A．比喻时光流逝B．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了 C．黄鸡报晓3．“谁道人生无再少？”这一句运用了___的手法，意思是___________？

4．下列诗句与本词表达的感情一致的是（）

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D．天生我材必有用，千金散尽还复来。

5．古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西！”一句富含哲理。下面说法正确的一项是（）

A．词人由西流的溪水，想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

B．人可以青春常在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。

6．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“浣溪沙”是这首词的词题。（_________）

（2）“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句是词前的小序，简要介绍了作词的缘由。（_________）

（3）苏轼又名苏东坡，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（_________）

阅读古诗，完成练习

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是____________，山是____________。____________？____________。

才______________，又______________。____________，____________。7．把诗句补充完整。

8．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。

体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。

9．“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。

10．“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。

11．“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________，把山比喻为____________，巧妙形象地描绘出眼前这幅

____________。

课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

12．这首词的作者是______代词人______，号______。

13．这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。

14．“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

_________________________________

15．“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？

_________________________________

小古文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

春雨[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。

[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。

16．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。

17．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。

18．这两首诗中，杜甫认为春雨好在（_____），周邦彦认为春雨好在（____）

A．春雨默默地滋润万物B．春雨水量可观

C．春雨有利于农人耕作D．春雨来得及时

19．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。（________）

（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。（_______）

（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。（_____）

对比阅读古诗，完成练习：

乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

20．题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物

有_________、__________、___。

21．解释词语：

白满川：_________________。子规：__________________。

才了：________________。蚕桑：__________________。

22．后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。

23．对诗人表达的感情理解错误的一项是（）

A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏

B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美

C．表达了诗人对都市繁华生活的向往

阅读古诗，完成练习：

墨梅

我家洗砚池头树，。

不要人夸好颜色，。

24．把诗句补充完整。这首诗的作者是代的。

25．先解释字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。清气：____________________。

诗意：________________________。

26．诗中梅花的特点是___________和________________。

27．此诗的前两句______（写实抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，