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【关键字】教案塘沽第一职专计算机专业《Flash动画制作》实训电子教案塘沽第一职专《flash二维动画制作》学科电子教案布置实训作业绘制度假卡片完成度假卡片制作加强练习，熟悉工具用法。
板书设计2.1背景布置一、绘制背景与波浪二、绘制卡通树三、相关工具实训后记通过卡片绘制的练习，使学生对Flash CS6的工具有了初步了解，尤其是钢笔工具的用法，多数学生有了PS的基础，应用起来比较灵活。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案布置实训作业绘制婚礼卡新建文件，完成卡片制作并保存文件。
通过练习巩固知识的掌握。
板书设计2.2绘制新春卡片一、导入素材绘制头部图形二、绘制五官和身体三、相关工具实训后记通过动画制作，使学生熟悉卡片设计的方法，学生能在教师的引导下完成卡片制作，并且表现出极大的学习兴趣。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案填充深蓝，浅蓝和白色。
3.将圣诞树导入到库，并拖动到舞台，生成新的图层，再次拖动到舞台，并调整其大小。
二、使用椭圆工具绘制月亮图形及黄白两色亮点1.在“时间轴”上新建图层，命名为“月亮”，用“椭圆工具”，在左上角绘制一个闭合正圆，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为黄色，填充图形。
2.柔化填充边缘，出现一圈一圈的效果。
3.在“时间轴”上新建图层，命名为“白点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，“填充颜色”设为白色（#FFFFFF），按SHIFT 键绘制多个正圆，并摆放合理。
4.在“时间轴”上新建图层，命名为“黄点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，填充颜色设为黄色，按SHIFT键绘制正圆，并摆放合理。
三、使用刷子工具绘制彩带图形1.选择刷子工具，设置笔触颜色为黑色，填充颜色为红色，在圣诞树上绘制彩带图形。
2.组合图形，复制另外一棵圣诞树，并适当改变其大小。
3. 按CTRL+ENTER查看效果。
教师讲解月亮绘制方法，并注意演示。
生认真观察教师演示，思考黄白两色亮点的绘制方法，并动手尝试练习。
【关键字】教案塘沽第一职专计算机专业《Flash动画制作》实训电子教案塘沽第一职专《flash二维动画制作》学科电子教案布置实训作业绘制度假卡片完成度假卡片制作加强练习，熟悉工具用法。
板书设计2.1背景布置一、绘制背景与波浪二、绘制卡通树三、相关工具实训后记通过卡片绘制的练习，使学生对Flash CS6的工具有了初步了解，尤其是钢笔工具的用法，多数学生有了PS的基础，应用起来比较灵活。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案布置实训作业绘制婚礼卡新建文件，完成卡片制作并保存文件。
通过练习巩固知识的掌握。
板书设计2.2绘制新春卡片一、导入素材绘制头部图形二、绘制五官和身体三、相关工具实训后记通过动画制作，使学生熟悉卡片设计的方法，学生能在教师的引导下完成卡片制作，并且表现出极大的学习兴趣。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案填充深蓝，浅蓝和白色。
3.将圣诞树导入到库，并拖动到舞台，生成新的图层，再次拖动到舞台，并调整其大小。
二、使用椭圆工具绘制月亮图形及黄白两色亮点1.在“时间轴”上新建图层，命名为“月亮”，用“椭圆工具”，在左上角绘制一个闭合正圆，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为黄色，填充图形。
2.柔化填充边缘，出现一圈一圈的效果。
3.在“时间轴”上新建图层，命名为“白点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，“填充颜色”设为白色（#FFFFFF），按SHIFT 键绘制多个正圆，并摆放合理。
4.在“时间轴”上新建图层，命名为“黄点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，填充颜色设为黄色，按SHIFT键绘制正圆，并摆放合理。
三、使用刷子工具绘制彩带图形1.选择刷子工具，设置笔触颜色为黑色，填充颜色为红色，在圣诞树上绘制彩带图形。
2.组合图形，复制另外一棵圣诞树，并适当改变其大小。
3. 按CTRL+ENTER查看效果。
教师讲解月亮绘制方法，并注意演示。
生认真观察教师演示，思考黄白两色亮点的绘制方法，并动手尝试练习。
Flash动画制作电子教案第一章：Flash动画制作概述1.1 课程目标了解Flash动画制作的基本概念熟悉Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作简介Flash动画制作的基本流程Flash动画制作的基本技巧1.3 教学方法讲授法演示法实践法1.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材1.5 教学评估课堂练习作品展示第二章：Flash动画制作基础2.1 课程目标掌握Flash软件的基本操作学习Flash动画制作的基本技巧2.2 教学内容Flash软件的基本操作帧的概念与使用图层的概念与使用Flash动画制作的基本技巧2.3 教学方法讲授法演示法实践法2.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材2.5 教学评估课堂练习作品展示第三章：Flash动画角色设计3.1 课程目标学习Flash动画角色设计的基本方法掌握Flash动画角色运动的规律3.2 教学内容Flash动画角色设计的基本方法Flash动画角色运动的规律Flash动画角色动作的添加与调整3.3 教学方法讲授法演示法实践法3.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材3.5 教学评估课堂练习作品展示第四章：Flash动画场景设计4.1 课程目标学习Flash动画场景设计的基本方法掌握Flash动画场景转换的技巧4.2 教学内容Flash动画场景设计的基本方法Flash动画场景转换的技巧Flash动画场景的添加与调整4.3 教学方法讲授法演示法实践法4.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材4.5 教学评估课堂练习作品展示第五章：Flash动画制作综合实例5.1 课程目标综合运用所学知识完成一个Flash动画作品提高Flash动画制作的能力5.2 教学内容Flash动画制作综合实例介绍Flash动画制作综合实例制作步骤Flash动画制作综合实例总结与反思5.3 教学方法讲授法演示法实践法5.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材5.5 教学评估课堂练习作品展示第六章：Flash动画音效与字幕6.1 课程目标学习Flash动画中音效与字幕的添加方法掌握音效与字幕的调整和同步技巧6.2 教学内容Flash动画中音效的添加与调整Flash动画中字幕的添加与编辑音效与字幕的同步处理6.3 教学方法讲授法演示法实践法6.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材6.5 教学评估课堂练习作品展示第七章：Flash动画优化与输出7.1 课程目标学习Flash动画的优化方法掌握Flash动画的输出技巧7.2 教学内容Flash动画的优化方法Flash动画的输出设置输出Flash动画的格式与注意事项7.3 教学方法讲授法演示法实践法7.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材7.5 教学评估课堂练习作品展示第八章：Flash动画发布与传播8.1 课程目标学习Flash动画的发布方法掌握Flash动画的传播技巧8.2 教学内容Flash动画的发布设置Flash动画的传播途径与策略动画发布与传播的效果评估8.3 教学方法讲授法演示法实践法8.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材8.5 教学评估课堂练习作品展示第九章：Flash动画制作案例分析9.1 课程目标分析Flash动画制作的成功案例总结Flash动画制作的经验与教训9.2 教学内容经典Flash动画案例分析优秀Flash动画作品的评价标准Flash动画制作的经验与启示9.3 教学方法讲授法讨论法实践法9.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材9.5 教学评估课堂讨论作品展示第十章：Flash动画制作拓展学习10.1 课程目标了解Flash动画制作的相关软件与技术拓展Flash动画制作的能力与视野10.2 教学内容Flash动画制作相关软件介绍Flash动画制作相关技术探讨Flash动画制作的发展趋势10.3 教学方法讲授法演示法实践法10.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材10.5 教学评估课堂练习作品展示重点和难点解析重点环节1：Flash动画制作的基本流程需要重点关注的原因：掌握基本流程是学习Flash动画制作的基础，对后续学习具有指导意义。
flash课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Flash动画的基本原理和制作流程；2. 使学生了解并运用Flash软件的基本功能，如绘图、补间动画、元件等；3. 培养学生运用Flash软件进行创意动画制作的技能。
技能目标：1. 能够独立运用Flash软件进行绘图和动画制作；2. 掌握补间动画和元件的使用，提高动画制作效率；3. 培养学生的创新思维和动手能力，使他们在动画制作中能够发挥个人特长。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Flash动画制作的兴趣，激发他们的学习热情；2. 引导学生通过团队协作，培养沟通、合作能力和集体荣誉感；3. 培养学生具备良好的审美观念，关注动画作品的艺术性。
课程性质：本课程为信息技术与艺术相结合的实践性课程，强调学生的动手操作能力和创新意识。
学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇心，具备一定的信息技术基础，喜欢尝试新软件，有较强的表现欲。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，鼓励学生动手实践，培养他们的创新意识和实际操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. Flash动画制作基础知识：- Flash软件界面及基本工具的使用；- 绘图工具的使用，如线条、矩形、椭圆等；- 颜色填充及颜色选择器的作用；- 图层的概念及编辑操作。
2. Flash动画制作技巧：- 补间动画的制作，包括移动、旋转、缩放等；- 元件的使用，如图形元件、按钮元件、影片剪辑等；- 动画导出与发布，了解不同格式及适应场景。
3. 创意动画制作：- 分析优秀Flash动画作品，学习其创意及表现手法；- 学生分组进行创意构思，制定动画制作计划；- 指导学生运用所学知识，完成创意动画作品的制作。
教学大纲安排：第一课时：Flash软件界面及基本工具的使用，绘图工具的运用；第二课时：图层概念及操作，颜色填充与选择；第三课时：补间动画的制作，元件的使用；第四课时：创意动画制作指导与实践；第五课时：作品展示与评价，总结反馈。
图1—12 Flash应用领域与市场Flash技术不断推陈出新，继席卷网页设计、网络广告之后，电影、电视、教育、卡通、声乐也成为展示风采的舞台。
Flash从网络走向电影、电视、教育、卡通、声乐，推动了传统媒体和互联网媒体的融合。
在影视电影领域，如宝马汽车推出的网络电影《The hire》，也是靠运用了大量的Flash技术。
在广告动画领域，以动画为主的广告形式也随之出现，它不但可以给创意策划带来更大的空间，而且也节省了财力物力，可避免实物拍摄所产生的弊端。
最重要的能给观众带来一个全新的视觉感受，让人们在娱乐的同时对广告宣传的产品有了一个深刻的记忆。
目前，新浪、搜狐、亚马逊、京东、淘宝等大型门户商业网站都很大程度地使用了Flash动画。
在教育教学领域，相对于以往的PPT制作课件，用Flash制作更为灵活、互动性强，特别是网络教学的方式更能突出其优势，更能激发学习兴趣。
在二维动画片领域，如《喜羊羊和灰太狼》、《奇趣俱乐部》等，都受到了业内人士及大众的一致好评。
可见，中国电视观众已经完全接受了Flash动画这种新的艺术表现形式。
短短几年时间，Flash 动画就从网络迅速推广到影视媒介，其发展速度之快，出乎很多人的意料。
在音乐领域，网络视频音频播放器能迅速打开，一边加载一边播放，减少了缓存时间。
网络MTV、Flash MV更好的提供了在唱片宣传上既保证质量又降低成本的有效途径。
国外许多流行歌手，以此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记件非常小，几千字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。
5．多种多样的文件格式在Flash 中可以导入多种类型的文件格式，如图形、图像、声音和视频文件等，这样使动画能够灵活适应各个领域的需要。
例如，支持MP3数据流式音频，可以将MP3音频压缩格式的文件直接导入Flash中，将音乐、动画、声效等融为一体。
塘沽第一职专计算机专业《Flash动画制作》实训电子教案1.启动Flash CC，选择“文件〉打开”命令，打开“绘制卡通插画”文件；2.按CTRL+A组合键全选图形，按CTRL+C复制图形。
选择“文件〉新建”命令，新建一个空白文档。
3.按CTRL+V组合键，粘贴图形到新建的空白文档中，并拖曳到合适的位置。
4.选择“文件〉保存”命令保存文件。
5.选择“文件〉导出〉导出影片”命令，在“文教师演示讲解任务的操作步骤和操作要点及注意事项件名”文本框中输入新的名称，在保存类型选项中选择“SWF影片（*.SWF），完成影片的输出。
1.启动Flash CC，选择“文件〉打开”命令，打开“绘制购物招贴”文件；2.导入文件：选择“文件〉导入〉导入到舞台”命令，选择“02”文件，将人物图形导入到舞台。
教文件打开的操作。
件的操作3.选择"任意变形工具"，选中人物图形，拖曳控制点，改变人物图形大小。
选择“选择工具”移动图形到适当位置。
多次按CTRL+B将其打散。
5. 在舞台重的空白处单击鼠标，取消对图形的选择。
选择人物的衣服图形，按SHIFT+F9调出颜色面板，输入新的颜色值（#15EAC9），改变衣服颜色。
6．保存文件（CTRL+S）教师讲解形工具的使用和打散操作的作用教师讲解颜色面板的使用。
塘沽第一职专《flash二维动画制作》学科电子教案展示卡片，师生共同分析制作方法学生欣赏图片，分析卡片的构成及所用的知识点。
红色黄点的背景图；蓝绿两棵简单的松树，观看课件展示，激发学习热情3.选择“窗口>颜色”命令，弹出“颜色”面板，在“颜色类型”选项的下拉列表中选择“径向渐变”，在色带上将左边的颜色控制点设为红色（#E03119），将右边的颜色控制点设为深红色（#A82513），生成渐变色。
4.选择“矩形”工具，在工具箱中将“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为刚设置的渐变色，在舞台中绘制一个大小与舞台相同的矩形。
最新最完整的Flash动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解Flash动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。
3. 引导学生掌握Flash动画制作的基本技巧和原理。
二、教学内容1. Flash动画概述Flash动画的概念Flash动画的特点2. Flash基本操作Flash软件的安装与启动工作界面及工具栏介绍帧的概念和操作三、教学重点与难点1. 教学重点：Flash动画的基本概念和特点Flash软件的基本操作2. 教学难点：Flash动画的制作技巧动作脚本的使用四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法示范法实践法2. 教学手段：投影仪计算机Flash软件五、教学过程1. 导入新课：简要介绍Flash动画的概念和特点。
激发学生对Flash动画制作的兴趣。
2. 教学讲解：讲解Flash软件的基本操作。
示范制作一个简单的Flash动画。
3. 学生实践：学生跟随老师的示范，尝试制作简单的Flash动画。
老师巡回指导，解答学生的问题。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容。
强调Flash动画制作的基本技巧和原理。
5. 作业布置：布置课后练习，让学生巩固所学知识。
鼓励学生发挥创意，制作有趣的Flash动画。
六、教学拓展1. 动画类型介绍形状动画补间动画逐帧动画2. 动画效果制作色彩变化运动轨迹滤镜应用七、教学案例分析1. 案例一：简单补间动画制作分析案例，理解补间动画的制作过程。
引导学生思考如何优化动画效果。
2. 案例二：复杂动作脚本应用分析案例，理解动作脚本的作用和原理。
引导学生学会编写简单的动作脚本。
八、课堂互动1. 问题与解答：学生提问，老师解答。
引导学生主动思考和解决问题。
2. 小组讨论：学生分组，讨论Flash动画制作的技巧和心得。
老师巡回指导，给予建议和指导。
九、教学评价1. 评价标准：学生作业完成质量学生课堂参与度学生实际操作能力2. 评价方法：老师评价学生互评自评十、教学总结1. 总结本节课所学内容：回顾Flash动画制作的基本概念、技巧和原理。
第1节《初识Fah与动画》一、学习者分析在学习Fah前，学生已学过window、office等，掌握了一定的计算机的基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等，对进一步学习Fah动画制作有一定的基础。
由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课虽然是Fah的第一节课，但相信学生会感兴趣，也能学好。
二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。
由于绝大部分学生是第一次接触Fah，因此，本节课重点介绍帧的概念、动画原理。
通过对逐帧动画的修改来熟悉Fah 界面，掌握部分常用操作，为后续深入学习打下良好的理论和操作基础。
2、教学重点、难点：重点：理解帧的概念、动画原理，掌握Fah基本操作难点：理解帧的概念、动画原理3、课时安排：1课时三、教学目标1知识与技能①熟悉Fah M 2022的界面②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作③理解帧的含义、动画原理④基本能进行帧频的改变，帧的复制等操作2过程与方法通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改，熟悉Fah界面，理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理，了解传统动画的制作方法。
3情感态度价值观通过逐帧修改，播放观察，调动学生学习动画制作的积极性四、教学理念和方法本节课采用任务驱动教学。
先对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，理解帧的含义、动画原理，在此基础上逐帧修改，让学生制作不同效果的逐帧动画，由简到繁，完成各层次的任务，培养学生的探究精神。
学生在操作过程中熟悉Fah界面，掌握Fah基本操作，通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理，了解传统的逐帧动画制作，为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。
五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式教师先介绍计算机的两种图像类型，为什么Fah的矢量图更适于在因特网上传播。
然后才让学生启动Fah，了解Fah的界面。
塘沽第一职专计算机专业《Flash动画制作》实训电子教案1.启动Flash CC，选择“文件〉打开”命令，打开“绘制卡通插画”文件；2.按CTRL+A组合键全选图形，按CTRL+C复制图形。
选择“文件〉新建”命令，新建一个空白文档。
3.按CTRL+V组合键，粘贴图形到新建的空白文档中，并拖曳到合适的位置。
4.选择“文件〉保存”命令保存文件。
5.选择“文件〉导出〉导出影片”命令，在“文教师演示讲解任务的操作步骤和操作要点及注意事项件名”文本框中输入新的名称，在保存类型选项中选择“SWF影片（*.SWF），完成影片的输出。
1.启动Flash CC，选择“文件〉打开”命令，打开“绘制购物招贴”文件；2.导入文件：选择“文件〉导入〉导入到舞台”命令，选择“02”文件，将人物图形导入到舞台。
教文件打开的操作。
件的操作3.选择"任意变形工具"，选中人物图形，拖曳控制点，改变人物图形大小。
选择“选择工具”移动图形到适当位置。
多次按CTRL+B将其打散。
5. 在舞台重的空白处单击鼠标，取消对图形的选择。
选择人物的衣服图形，按SHIFT+F9调出颜色面板，输入新的颜色值（#15EAC9），改变衣服颜色。
6．保存文件（CTRL+S）教师讲解形工具的使用和打散操作的作用教师讲解颜色面板的使用。
塘沽第一职专《flash二维动画制作》学科电子教案展示卡片，师生共同分析制作方法学生欣赏图片，分析卡片的构成及所用的知识点。
红色黄点的背景图；蓝绿两棵简单的松树，观看课件展示，激发学习热情3.选择“窗口>颜色”命令，弹出“颜色”面板，在“颜色类型”选项的下拉列表中选择“径向渐变”，在色带上将左边的颜色控制点设为红色（#E03119），将右边的颜色控制点设为深红色（#A82513），生成渐变色。
4.选择“矩形”工具，在工具箱中将“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为刚设置的渐变色，在舞台中绘制一个大小与舞台相同的矩形。
5.单击“时间轴”面板下方的“新建图层”按钮，创建新图层，并将其命名为“波浪”。
选择“钢笔”工具，在工具箱中将“笔触颜色”设为黑色，在舞台窗口中绘制一个闭合路径。
6.选择“颜料桶”，在工具箱中将“填充颜色”设为黄绿色（#6ED600），在闭合路径的内部单击鼠标填充图形，选择“选择”工具，双击边线将其选中，按DELETE键将其删除。
7.选择“钢笔”工具，在工具箱中将“笔触颜色”设为黑色，选中下方的“对象绘制”按钮，在舞台窗口中绘制一个闭合路径。
8.选择“选择”工具，选中路径，在工具箱中将“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为灰色（#CCCCCC），按CTRL+C组合键将其复制。
9. 按CTRL+SHIFT+V组合键将复制的图形原位粘贴到当前位置。
在工具箱中将“填充颜色”设为白色，并拖曳到适当的位置。
二、绘制卡通树1.在“时间轴”上新建图层，命名为“树”，用“多角星形工具”，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为白色，设置属性三边形，星星顶点大小0.5，绘制三个三角形，并排为树形。
2.选择白色图形，设置颜色为“径向渐变”，左边蓝色（#00A9DD），右边深蓝(#007FA6)，生成渐变。
3.选择“墨水瓶”工具，笔触为白色，笔触选项为4，用鼠标在图形的边线是单击，勾画出图形的轮廓。
4.选中“树”，复制图形，创建新层树1，原位粘贴，任意变形，缩小图形并拖拽到适当位置。
5.调出颜色面板，设置树1的渐变色为绿色到深绿色。
6.新建图层“图案”，颜色面板，位图填充，笔触颜色无，填充颜色为“01”图像。
7.选矩形，绘制与舞台大小相同的矩形块，选“渐变变形”工具，在填充位图上单击，出现控点，向内拖曳左下方的方形控及熟练的动手能力。
教师讲解绘制背景与波浪方法，注意讲解栏中各选项的使用方法，并注意演示。
教师讲解绘制卡通树的方法，熟练各种工具的用法，并注意演示。
教师讲解相布置实训绘制度假卡片完成度假卡片制作塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示卡片，师生共同分析制作方法通过设计可爱小女孩的卡通形象，入文字，新年主题，祥云图形布满整个画面，体现喜庆、闹、日气氛。
4.图层1重命名“头部”，选椭圆，填红色。
绘制耳朵。
5.选椭圆无线条色，填充深红，绘制娃娃的脸。
6.复制脸，原地粘贴，填充粉色（#FCE7E7）。
7.选择“椭圆”工具，无“笔触颜色”，填充白色，绘制高光点。
8.铅笔头顶的线条。
二、绘制五官和身体1.在“时间轴”上新建图层，命名为“五官”，用“钢笔工具”，在脸部绘制一个闭合路径，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为红色（#E60013），填充图形。
2.锁定头部，在睫毛上绘制一个闭合路径，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为粉红色（#E09F9C），填充图形。
3.选择“椭圆”工具，笔触为无色，填充颜色”设为粉色（#EC8088），按SHIFT键绘制正圆，并组合两个对象。
4.复制，修改>变形>水平翻转5.绘制嘴巴和身体。
6.新输入文本“福”。
7.场景1图层1背景，矩形无边白色，颜色调板中，类型选位图，选滴管工具单击祥云，选颜料桶填充。
8.选“渐变变形”工具，在填充位图上单击，出现控点，向内拖曳左下方的方形控制点改变其大小。
按F8键转换为元件，类型图形，确定。
9.在图形属性中选“色彩效果”选项组，样式“ALPHA”15%。
10.分别单击“时间轴”上新建图层，命名为“装饰框”、“文字”，分别将库中元件2和元件3拖曳到舞台合适位置。
11.单击“时间轴”上新建图层，命名为“福娃”，拖曳福娃到合适位置，按CTRL+ENTER查看效果。
教制体方法，意演示。
大作过程，动手实战。
布置实训绘制婚礼卡新建文件，成卡片制作并保存文件。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示卡片，师生共同分析制作方法师生欣赏图片，分析卡片的构成及所用的知识点。
圣诞贺卡以圣诞节的相关元素作为主要设计元素，观看课件展示，激发学习热情演示改变背填充深蓝，浅蓝和白色。
3.将圣诞树导入到库，并拖动到舞台，生成新的图层，再次拖动到舞台，并调整其大小。
二、使用椭圆工具绘制月亮图形及黄白两色亮点1.在“时间轴”上新建图层，命名为“月亮”，用“椭圆工具”，在左上角绘制一个闭合正圆，设“笔触颜色”设为无，“填充颜色”设为黄色，填充图形。
2.柔化填充边缘，出现一圈一圈的效果。
3.在“时间轴”上新建图层，命名为“白点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，“填充颜色”设为白色（#FFFFFF），按SHIFT 键绘制多个正圆，并摆放合理。
4.在“时间轴”上新建图层，命名为“黄点”，选择“椭圆”工具，笔触为无色，填充颜色设为黄色，按SHIFT键绘制正圆，并摆放合理。
三、使用刷子工具绘制彩带图形1.选择刷子工具，设置笔触颜色为黑色，填充颜色为红色，在圣诞树上绘制彩带图形。
2.组合图形，复制另外一棵圣诞树，并适当改变其大小。
3. 按CTRL+ENTER查看效果。
教师讲解月亮法，并注意演示。
生认真观察教师演示，思考黄白两色亮点的绘制方法，并动手尝试练习。
教师讲解刷子工具的用法，并注意演示。
布置实训绘制彩虹贺卡完成彩虹贺卡制作塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示效果，师生共同分析制作方法分析案例，发兴趣。
2．椭圆和基本椭圆工具；3．多角星形工具；4．线条工具；5.铅笔工具；6.刷子工具。
三、案例实施1.舞台的设置文件>新建“Action Script 3.0”选项，单击“确定”按钮，进入新建文档窗口舞台。
按CTRL+F3组合键，弹出文档“属性”面板，单击面板中的“编辑”按钮，弹出“文档属性”对话框，将背景颜色设置设置为淡黄色“#FFFF99”，将时间轴面板上图层1重命名为“橘子妹”。
2.橘子和蝴蝶结的绘制3. 五官的绘制4.手和道具的绘制是Flash矩形、椭圆、多角星形、条、笔等绘图工具，绘子通角色。
演作步骤，相使用方法，注意演示，观示，和的使用方法，并练习。
效果教关用方法，当举例演示，使快种法。
布置实训绘制饮料先生新建文件，成饮料先生案例制作并保存文件。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示标志，师生共同分析制作方法分析案例，发兴趣。
3.Deco工具使用三、案例实施1.绘制城市道路思路：绘制背景色块——绘制图形——填充图形——复制图形——调节图形的前后顺序——绘制道路上的线段——绘制车身——绘制车轮——绘制车窗——为汽车添加黑色边框——组合对象并调整位置。
(1)文件>打开素材“城市街道素材.fla”，设置舞台为橘红色“#FF9A66”。
(2)选钢笔工具，设置任意笔触颜色，无填充色，在舞台下方绘制封闭的曲线图形。
(3)将时间轴图层1命名“色块”，选颜料桶工具设置无笔触颜色，填充蓝色“#64CCFF”，填充图形内部。
同理画另外几层。
(4)汽车的绘制2.绘制建筑物、树木与花束3.绘制花朵与添加文字deco用法，生的及手能力。
教钢制道路的方法，并注意演示。
学习。
教车法，例演示，生绘图。
启主花添的操作。
布置实训绘制校外场景新建文件，成校外场景制作并保存文件。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示效果，师生共同分析制作方法分析案例，发兴趣。
画帧动画情. fla二、预备知识1．逐帧动画原理——在连续的关键帧中分解动画动作2．创建逐帧动画的方法（1）用导入的位图建立逐帧动画：（2）绘制矢量逐帧动画：（3）导入序列图像创建逐帧动画：（4）文字逐帧动画（5）指令逐帧动画三、案例实施1.场景布置与素材导入新建文档并设置文档属性——新建并命名图层——导入所需素材——布置好舞台。
2.制作人物身体动画调节“手”图层中人物手臂关键帧处的状态——复制并粘贴关键帧——调整整体动画的时长。
3.文字动画在“文字”图层输入全部文本——每插入一个关键帧删除一个文字——翻转动画——调整动画时长，完成打字效果动画。
4.人物表情与文字框动画在“眉毛”图层中绘制眉毛，制作眉毛的逐帧动画——制作“文本框”图层中逐帧出现的文本框动画——完成绘制部分的逐帧动画。
的背景下，了的作，出相字。
演作步骤，逐原理，演示，教师演示，悉的制作方法，并练习。
制动画的方法。
5.闪烁的背景动画创建图形元件——导入序列图片到图形元件——在场景的“背景”图层中添加图形元件——对其元件与场景设置“背景”图层的帧数——完成最终效果。
掌帧打方法。
演作步骤，导列动画的方法。
学师演示，逐制作方法，动习。
布置实训绘制手机屏保新建文件，成手机屏保案例制作并保存文件。
塘沽第一职专《 flash二维动画制作》学科电子教案展示效果，师生共同分析制作方法分析案例，发兴趣。
新建文档并设置文档属性——新建并命名图层——导入米字格——布置好舞台。
