欣赏

欣赏的造句1.肖伯纳在伦敦阿尔汗布拉戏院观看舞蹈演员文森特表演，非常欣赏。

2.我想出来作官为国家做点事，然而又遇不到能欣赏我的人来提拔我。

3.晚霞，这美丽的景色，宛如一条鲜艳的红绸子挂在天边，染红了山、映红了海、照红了我的小心窝。

每一次我去欣赏这美丽的晚霞时，都好像喝了一杯香醇的美酒似的，沉醉在这迷人的景色里。

4.欣赏优秀的高桅横帆船摄影作品是种乐趣。

5.我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。

6.一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。

7.要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

8.对于文学作品的欣赏，应该口诵心惟，细加体味，才能领略其妙处。

9.夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。

夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。

夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。

10.真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。

11.我那位朋友苏小姐，新诗做得非常好，对旧诗也很能欣赏。

12.在秋色宜人的十月间，正是人们赏菊的最佳时节！你看公园的菊花圃引来了不少游人欣赏：有的拿着手机或相机拍照；有的俯身低头与菊花亲密接触；还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像是呀，那些白菊、黄菊、红菊、橙菊、青菊、紫菊、绿菊、墨菊，五彩缤纷，怎不令人留连忘返呢？13.最幸福的人们并不一定什么都是最好，只是他们懂得欣赏生活的'美好。

14.花是我们生活中常见的植物，这个世界因为花而变得多姿多彩。

花就是生活，懂得欣赏花的人，也就懂得受享花的鲜艳美丽。

15.他后退几步欣赏这幅画。

16.让自己感动自己一回，让自己欣赏自己一次，让自己佩服自己一把！17.夜深了，皎洁的月亮完全出来了。

夜静的连人们的脚步声都能听见，动物们都开始回家了。

理解两个概念：美术欣赏和美术鉴赏“欣赏”与“鉴赏”：o《辞海》对“欣赏”与“鉴赏”的解释o 欣赏：领略；玩赏。

鉴赏：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。

“美术欣赏”与“美术鉴赏”：o 美术欣赏与美术鉴赏，都是人对美术作品与美术现象所产生的情感活动与思维活动。

o 区别：活动过程完成的不同美术作品与美术现象感知——想象——情感体验——理解美术欣赏（感性）美术鉴赏（理性）“美术鉴赏”：o 美术鉴赏是在美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

o 在美术鉴赏中，人们总是自觉不自觉地根据一定的审美理想、审美标准、审美趣味，从作品中获得对于艺术形象的具体感受和体验，展开联想和想象，并伴随一系列的情感反应，从而对作品作出某种审美评价，得到某种精神上的满足，即审美享受。

因此，美术鉴赏在具体要求上，比美术欣赏要更高一些。

“美术鉴赏”的含义：o美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏的两种方法前面讲到，美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美国乔治大学教授，著名美术理论家和批评家费德门(Edmund Burke Feldman)提出了一种美术鉴赏程序。

（1）费德门的美术鉴赏程序分为四个步骤：叙述、形式分析、解释、评价。

叙述o 用语言陈述被欣赏作品画面上可以直接看到的东西，暂不顾其含义和价值判断。

对具象作品，应指明作品表现了哪些东西，而对抽象作品，则应指出主要的形状、色彩和方向等。

o 这一点不需要运用美术基础，只是如实地表述眼睛所看见的内容。

要求学生观察“有什么”，它的目的是通过观察、叙述，引起学生对面面的注意，提起兴趣和好奇心。

形式分析o 指探讨一件作品的造型关系，包括各种形状的相互依存及作用方式、色调处理、空间营造、构成原理的应用等，例如作品展示了什么视觉元素和组织原理、作品是用什么材料构成的等等。

《欣赏》作文500字•相关推荐吧！也许你喜欢东坡的豁达，但那毕竟是东坡的艺术；也许你欣赏鲁迅的犀利，但那终究是鲁迅的非凡，所以，我们何必一味去崇拜别人呢？在我们自己的身上，也会有独特的个性风采。

可能你会说这个社会需要平凡的铺路石，才能让社会进步。

诚然，社会需要平凡的默默付出者，但更需要璀璨的钻石，才能让社会更美好。

我们应有自己的风采，不要甘于平凡。

当然独树一帜有时也会被杂草所牵绊。

陶渊明不与世俗同流合污，但日子却十分清苦，但倘若没有他的个性，又怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的无比飘逸呢？李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”终止了他的仕途，还被赶出了京城，如果没有他的那份超然洒脱，又何来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句呢？个性会带来遗憾，但遗憾或是一种美，一种超凡脱俗的美！条条大路通罗马，每个人都有自己的想法，认定了就不要轻易放弃，要学会欣赏自己的个性之美。

不要单单崇拜别人的好，自己身上也会有闪光点，好好审视自己，去挖掘自己的个性之美。

该个性时即个性，不该时也得收敛。

欣赏个性之美，不知你是否做到？欣赏个性之美，不知谁同我一道？欣赏个性之美，你发现你的个性了吗？朋友，倘若你也能用一种别样心情去欣赏个性之美，想必你也会喜欢悬崖峭壁上那朵孤寂幽香的石岩花吧！《欣赏》作文500字篇2如果没有蒲公英狠狠脱离母体的决心，哪来随处可见欣欣向荣的家族繁茂；如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上；如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚，哪来天空尊者自由翱翔的骄傲。

所以，我们要学会欣赏勇气。

蒲公英离开母体犹豫过、依恋过，飘过风落过雨，可它最终选择独立，选择坚强。

于是无数茁壮的小伞团在空中飞翔。

水滴静静的淌在地上，默默地吸收周围的热量，一点点会聚成自身的力量，插上翅膀，直奔云霄。

雏鹰一次次从崖上跌落，一次次展翅拭干苦涩的泪水，可它却最终成为天空的王者，一道金光，俯视群雄。

勇气，是美好的化身，她让我们勇敢的追逐梦想，拾起勇气，让奇迹诞生。

优秀作文《欣赏》(精品12篇)优秀作文《欣赏》篇1它没有兰花的芳香，没有莲花的纯洁，没有月季的娇艳，没有牡丹的傲气，但它拥有坚韧不拔、不畏严寒酷暑、不畏风雨的高贵品质，它，就是林园里的棵棵竹子。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

”这就是赞颂竹子不怕严寒，傲立风雪的高贵品格。

一天，我和父母来到的扬州园林，进入园中，我的目光被园中的竹子所吸引。

那是一大片竹子，绿油油的根。

竹根旁，还有长得一点点的竹笋。

我看了四周，因为已是初冬时节。

很多树木在霜冻中逐渐枯萎，逐渐变黄。

再看看竹林，他们已被大雪压得佷弯。

我有些担忧，它们能经受住大雪的考验吗?它们还能在严寒中挺立吗?它们会不会被大雪压断呢?我心中有了几分牵挂、多了几分担忧。

过了几天，已是深冬时节，百花凋零，万木树叶掉落，大地陷入冬天的沉寂。

一个冬日的早晨，我提议再去看一看竹子。

一进园中，我迫不及待地去看竹子。

到了竹林，我愣住了，原来我担心竹子会被大雪压断，一根根竹子随着大雪的融化，都一根根地挺立起来!我往前走了过去，一根根，一片片，数不胜数的竹子默默的挺立。

这些竹子紧紧靠在一起，显得那样的坚韧。

在寒冬时节，竟默默地装扮着园林，给单调的冬日带来了充满希望的绿色美景，时不时有游人走过来，站在竹林中拍照。

看到这里，我不禁浮想联翩，想到了每个工作岗位上的人。

军人们365天坚守在祖国的万里边疆，保卫着国家的安宁;环卫工人们夜以继日地默默清扫着街道;建筑工人挥洒汗水，建起一栋栋高楼大厦;科学家在实验室中埋头搞科研，忘记了白天黑夜……他们不正如这园林里的竹子吗?没有人夸耀，没有人栽培，没有人灌溉，没有人关心，但它们却默默的生长着，永不言弃。

一股钦佩之情油然而生……优秀作文《欣赏》篇2总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。

这总让我忍俊不禁。

不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。

虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。

以欣赏为话题的作文（精选18篇）以欣赏为话题的作文（精选18篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。

那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的以欣赏为话题的作文（精选18篇），欢迎阅读与收藏。

以欣赏为话题的作文1欣赏是什么？就是对生活中事物的认识，也可以说是自信心，但欣赏是一个人成功的基石，欣赏自己，也就是肯定自己，欣赏，决定着一个事物。

著名的歌手韩红，长得并不漂亮，然而，她并没有自暴自弃，而是欣赏了自己，肯定了自己，最后凭着优美的嗓音，红遍了整个中国，反过来想一想，假如她当初决定了自己已经破罐子破摔了，那么，现在，她的名字早已石沉大海，无人知晓了。

李斯特和肖邦称之为音乐界的两大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的时候，肖邦的钢琴技术已经非常好了，但是没有人关注他，但是就是那一次偶然的会面，是肖邦得到了李斯特的欣赏，就因为只有，再一次音乐会上，李斯特掉包，认肖邦去表演，结果，赢得了大家的掌声，因此成名。

如果一般人跟他见面，只以为只是技术好罢了，更本不会以为他有扬名天下的机会，然而，李斯特是一个会欣赏的人，充分的肯定了肖邦，所以，一个人，一件事，都有两面性，假如你去欣赏他，会变得格外耀眼。

举一个同样的例子：面对同一个冰封的雪地，不欣赏的话，就会是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的起来景象，如果你去欣赏，就会使一番独特的美景。

欣赏也不可以过度，一旦过度，就是骄傲自满了，就会适得其反。

欣赏在生活中不可过度，更不可缺少，欣赏，决定着一样事物的未来，也是美好生活的基石，如果欣赏别人，也欣赏自己，才是最好的。

以欣赏为话题的作文2培根说过：“欣赏者心中有朝霞、露和常年盛开的花朵，漠视者冰结心诚，四海枯竭、丛珊荒芜。

”社会生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏。

同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者之心，奋进之力，向上之志。

《欣赏》作文500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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赏识的英文单词一、单词：appreciate（一）单词释义1. 动词，意为“欣赏；赏识；感激；领会；意识到”。

例如，We should appreciate the beauty of nature.（我们应该欣赏自然之美。

）（二）单词用法1. 可接名词或代词作宾语。

如：I really appreciate your help.（我真的很感激你的帮助。

）2. 接动名词作宾语，不接不定式。

例如：He appreciates having time to relax.（他很感激有时间放松。

）（三）近义词1. value：强调对事物重要性或价值的重视。

例如：We value friendship as much as they do.（我们和他们一样重视友谊。

）2. admire：侧重对某人或某物的钦佩、赞赏。

如：I admire her for her courage.（我钦佩她的勇气。

）（四）短语搭配1. appreciate sb. for sth. 因某事感激某人。

例如：We appreciate our parents for their love and care.（我们因父母的爱和关怀而感激他们。

）2. appreciate doing sth. 感激做某事；喜欢做某事。

如：She appreciates reading books in her free time.（她喜欢在空闲时间读书。

）（五）双语例句1. “Look at this amazing painting!” said Tom. “I can really appreciate the artist's talent.”（“看这幅惊人的画！”汤姆说。

“我真的能欣赏到这位艺术家的才华。

”）2. “You know, I appreciate every little thing you do for me,” said Mary to her best friend. “It's like you're a ray of sunshine in my life.”（“你知道，我感激你为我做的每一件小事，”玛丽对她最好的朋友说。

以欣赏为话题的优秀作文优秀9篇以欣赏为题的作文篇一如果有人问我，我最欣赏的一个人是谁，我便毫不犹豫地回答：“周立元。

”周立元有着圆嘟嘟的脸蛋，笑起来时细的眉毛像弯弯的柳叶，笑容体现她天真，笑声体现她爽朗。

我，欣赏周立元，欣赏她坚持不懈的精神，欣赏她乐于助人的品质，然而，在这些中，我更她的才华—她的画技。

画梅是周立元的“拿手绝技”，也是这幅画让我们同学了解到了周立元的国画技艺。

周立元“与时俱进”，每天都画一张这样的画，各种姿势的梅花树沾满了她家的一面墙。

一叠叠的奖状，都是通过梅花树得来的。

仔细端详这些树的姿态，形状不一，能让你感受到树在不同环境下长出来的不同姿态，有的是经历岁月沧桑磨难的，有的是在温室中生长出来的，有的。

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.。

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虽命运不同，但都阿娜多姿，风情万种，每幅画都是那么栩栩如生。

在有幸的一天我亲眼目睹了这一“佳作”的诞生。

那天，我去周立元家吃饭，周立元一回到家，便非一般的来到自己的房间，握起“宝贝”—毛笔，拿出“伙伴们”—宣纸和国画颜料。

周立元先仔细斟酌了一下梅花树的姿态，突然周立元紧锁的眉头舒展开来，暗淡的眼神又恢复光彩，我知道，周立元已经胸有成竹了，只见她挥起手中的“神笔”，调好色泽，在宣纸上画好了梅花树的树干。

树干的颜色稍比黑亮些，比褐色深得多。

看得出这是一颗饱经风霜的树，呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。

周立元又用毛笔竖着画，点出了一个又一个红点，啊！那边是花苞形的梅花。

她又将毛笔微微向下侧，画出了几朵完全盛开的花。

花，是那种红中微微冷黑，是我从未见过的红，让我顿时感受到国画颜料的神奇。

这下一颗梅花树完成了，我本人为这幅画也完成了，没想到，周立元用白中生灰的颜色花了几片苍茫的雪，这几笔起到了画龙点睛的作用，更突出了梅花不畏严寒，傲放于风雪中的顽强精神。

画画完毕后，我不由的赞叹：”此画只应天上有，人间难得几回睹啊！”周立元的画技让我赞叹，当然我欣赏她不只因为这个，我知道，周立元画梅花树达到如此炉火纯青的地步，全靠她的刻苦练习，我也要像她那样，成为一个被人欣赏的人。

以欣赏为话题作文600字（精选43篇）以欣赏为话题作文600字（精选43篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。

那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编精心整理的以欣赏为话题作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

以欣赏为话题作文600字篇1有人说，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为：欣赏也是一种力量。

匆匆忙忙，我骑着单车向学校奔去。

街上行人稀少，零零散散，也似与时间赛跑。

纯洁的白云为湛蓝的天空点缀，阳光懒洋洋的洒在地面上，朦朦胧胧，好似描绘出了一幅美丽的风景画。

我在这安然、宁静的气氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放缓了速度……“啊！多美的早晨！”悄然间，一个女声把我从陶醉中拉回了现实。

我已停下单车，扭头一望。

迎入眼帘的一位年轻貌美的女子，她似花一样美丽，似花一样娇。

她嘴角洋溢着自然的微笑，是那么质朴，那么欣慰啊！天真的人，感谢你敲响这一天生机盎然的序曲。

生活中似花的人啊！你们同花一样，拥有花的品质。

花，不仅仅看外表娇艳，还看内心散发的优异芬芳。

如此的鲜花，讨得人们欢心，取得人们的认同。

在这同时，我还要赞美它！为什么呢？因为它们愿意奉献！当它们绽放时就会献出最美丽的时刻，使人们心情畅悦，耐看耐闻。

其实，花也和我们人一样，拥有心灵美，不仅仅外表，花的内心也是美的！太阳没有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黄色的色彩。

不远处，一个看似70多岁的老太太慢吞吞的想要过马路。

这时，一个年轻男子不知从哪个地方冒了出来，一把扶住老太太，亲切地说：“老太太！我来扶您过马路吧！您年纪大了，出门也要多小心啊！”“好好好！小伙子，慢慢来！慢慢来！”老太太轻轻地拍了拍年轻男子的肩膀，笑眯眯地回应。

我心头一热，多好啊！在暖阳下，一老一少的背影渐渐远去，与阳光绘成一幅美丽的画卷。

生活中似草的人啊！你们与草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模样。

欣赏的反义词欣赏的反义词列表：1. 鄙视：对于他人的批评、厌恶或蔑视。

2. 蔑视：对于他人的无视、不屑或轻视。

3. 嫉妒：对于他人的羡慕、妒忌或不满。

4. 厌恶：对于某种事物的厌烦、讨厌或憎恶。

5. 愤怒：对于某事或某人的愤慨、恼火或愤恨。

6. 惶恐：对于某种情境的担忧、害怕或不安。

7. 冷漠：对于他人或事物的漠不关心、无动于衷或冷淡。

8. 反感：对于某种人或事的反感、厌恶或不悦。

9. 无聊：对于某种情境的无趣、浮躁或乏味。

10. 不满：对于某事不满、不足或不满意。

11. 焦虑：对于某种不确定的事物或局势的紧张、担忧或忧虑。

12. 自卑：对于自身的怀疑、贬低或卑微感。

13. 悲观：对于一切事物的悲观、消极或厌世。

14. 羞耻：对于自己的不满、尴尬或惭愧。

15. 担心：对于某人或某事的忧虑、担忧或担心。

16. 懒散：对于工作、学习或生活的懒散、懒惰或消极。

17. 不重视：对于某事物的轻忽、忽视或不重视。

18. 盲目：对于某人或某件事的盲从、盲视或盲目。

19. 肤浅：对于某种知识或理解的肤浅、浅薄或浅显。

20. 疏忽：对于某事的疏漏、疏忽或忽视。

21. 粗暴：对于他人的粗鲁、粗暴或蛮横。

22. 掩饰：对于自己的隐瞒、伪装或掩盖。

23. 忽视：对于某人或某事的忽略、忽视或漠视。

24. 虚伪：对于他人的虚假、伪装或虚伪。

25. 抵触：对于某人或某事的抵制、排斥或反对。

欣赏与这些反义词相反，它意味着我们对他人的赞赏、喜爱、尊重、敬意和欣喜。

欣赏可以从各个方面展现出来，无论是对他人的品德、能力、努力、聪明才智还是行为举止等等，都可以引起我们的欣赏之情。

当我们欣赏时，我们会用积极的态度和眼光去审视他人的优点和闪光之处。

我们会欣赏他人的努力和付出，欣赏他们所取得的成就和进步，欣赏他们的聪明才智和智慧，欣赏他们的热情和真诚，欣赏他们的善良和仁慈，欣赏他们的坚持和勇气。

欣赏并不意味着我们认为他人完美无瑕，而是我们看到了他们的优点和长处，善于发现他们身上的闪光点。

欣赏作文400字6篇欣赏作文400字篇1欣赏，是一种最简单的方式。

但对于欣赏，有人会欣赏，有人却不会欣赏。

欣赏对于我来说，我是不懂他的的，但是，我只会欣赏我的东西，我只觉得我们东西全都是那么的完美，天衣无缝的，对别人的东西我都不觉得好，因为我不懂欣赏艺术品。

在我小的时候，我的父母经常唠叨然而我不懂欣赏他说的话。

父母说的话，我总是左耳进右耳出，父母总是在我每周上学的时候说同一句话，我都听腻了。

有一次，我记得那天我生病了，医生问我的病情，当时我还不觉得，而到了现在，父母的唠叨也是有道理的，而父母的话，也要去欣赏才行。

还有一次，那是我读五年级的时候当时我身边坐的是一个很烦的同桌，他总是在上课的时候烦我，还当众指出我的缺点，不顾及我个人的感受，让我无地自容。

但他的烦也救过我一次，那是正是中午，我们排队下去吃饭了，但是我却发现我的饭卡不见了，我问了我同学捡到我的饭卡没，但却没有一个人捡到了，我心想，今天中午我是吃不成饭了，而我的同桌主动提出给我借饭卡，使我激动万分，真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊!十分的感谢他，我也懂得怎样去欣赏他的“烦”了。

欣赏，是人间最简单的事，但你要懂得去欣赏他，通过这么多的事情，我也懂得了欣赏。

欣赏作文400字篇2“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。

”――克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。

但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。

让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

要求以“赏识”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

《欣赏》600字作文《欣赏》600字作文篇1一天，妈妈买了一束百合花回来，我就仔细观察起来。

百合花刚“出生”的颜色是嫩青的，形状是扁扁的，长度只有我的食指长，而宽度还不够我的拇指宽呢。

第二天早饭过后，我看到百合花仍然是花蕾，但它现在已经逐渐变成粉红色的了。

而且，我发现，百合花是从上面红到下面的，等到全部花瓣都变成粉红色了，我就开始喜欢百合花了。

因为它现在这个样子，活像一个刚刚出生的小婴儿!两天后，百合花已经盛开了，我在旁边睡觉时，都能从梦中闻到它散发出来的淡淡的香味。

百合花的花瓣非常漂亮，一瓣重叠在另一瓣上面。

我从上往下看去，哇!在绿油油的叶子的衬托下，百合花格外艳丽。

花蕊里有一根最长最粗的蕊，它是“万蕊之王”!它的顶端有三个小圆点连在一起。

我摸了摸，黏黏的。

“万蕊之王”的旁边有几根瘦小的花蕊，它们大概是保护“万蕊之王”的“卫士”吧!令我奇怪的是，每根花蕊的头上都戴着一顶棕色的“帽子”，你用手指轻轻地碰一下，就染了一手棕色的东西。

这到底是什么?原来这是花粉。

蜜蜂采花粉就是在这个部位的。

原来百合花有那么多秘密啊!当百合花从深色变成浅粉色的，一天后又变成紫色时，我觉得不可思议。

妈妈说：“百合花如果变成紫色了，那就代表它即将要谢了。

”哦，原来如此，我对百合花的了解越来越深了!七天后，美丽的百合花真的要谢了。

唉!我看了看，它的样子很憔悴，花瓣的尖端都卷起来了，有气无力的。

你轻轻碰一下它，花瓣就纷纷掉下来。

此时，我百般怜爱它。

这几天里，通过对它的观察，我了解了很多知识。

花儿虽然凋零，但它的芳香仍香在我的心里。

《欣赏》600字作文篇2一年里的春、夏、秋、冬这四个季节，我最爱的就是春天了，因为春天里的景象令我陶醉。

绵绵的细雨，是它把大地滋润了;是它把田里的小青蛙润醒了;是它把柳树浇绿了……绵绵的春雨常“沙、沙、沙”地落下来。

雨后，周围湿润的空气，一阵阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。

春雨给这个春天增添了不少色彩和生机——春雨把打地变得色彩斑斓，春雨把整个春天变得是那么美丽。

作文《欣赏》600字(通用10篇)作文《欣赏》600字篇1在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。

月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。

春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。

月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。

绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。

含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。

月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。

宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。

牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。

唯有此花开不厌，一年长占四时春”。

月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。

月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。

生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。

街道边的环卫工人，十字路口的交通警察，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!作文《欣赏》600字篇2春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。

小树挺起腰，接受春风的爱抚，小花昂起了头，接受阳光的洗礼，小草站起来，接受春雨的冲洗。

在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。

“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎么样”?“行啊。

”他们两个异口同声的说。

“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。

《欣赏》优秀作文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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以欣赏为话题的作文以欣赏为话题的作文（通用21篇）相信大家都经常接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。

我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以欣赏为话题的作文（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。

鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。

学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。

不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。

学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。

不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。

学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。

生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。

学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。

横看成岭侧成山，只须学会欣赏，心雨也是晴。

眼睛常要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。

同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。

欣赏的造句1、人生是一首歌，当你谱写好一切，你却无缘重新欣赏，一切评论留给了后人。

2、我还喜欢**的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

3、我欣赏云。

她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。

4、很惭愧我很欣赏流行新闻学，我必须说我更热衷于这种新闻学。

胜于你们叫做高品质新闻学的东西。

5、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

6、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

7、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。

这样一来，我家门前可热闹了，就像随时开着一个录音机，我天天免费欣赏着动人的歌曲。

8、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。

9、世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。

10、学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。

11、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。

只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

12、书籍是知识的泉源，知识才是最有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。

13、和天才一起生活，就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧，却跑到后台去看那布景的机关。

14、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

15、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！16、秋天，河水只剩下半尺来深，静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽，清澈见底。

我常常坐在小河旁，津津有味的欣赏着这迷人的小河！17、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着；更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。

因此，很少人会欣赏它，爱护它。

18、不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎。

19、我喜欢**的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。

敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。

欣赏的意思和造句欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味;认为好，喜欢，表示称赞。

店铺为大家整理了欣赏的意思和造句，希望大家喜欢。

欣赏的意思：【拼音】xīn shǎng【解释】即享受美好的事物，领略其中的趣味;认为好，喜欢，表示称赞。

【出处】语出晋陶潜《移居》诗之二：“奇文共欣赏，疑义相与析。

”欣赏造句：1. 秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。

远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。

2. 有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海。

有人喜爱使人陶醉的音乐，有人称赞振翅高翔的鸿雁。

而我，却喜爱秋菊。

因为它婀娜多姿，香味芬芳;因为它不畏严寒，傲视寒霜。

3. 我欣赏你。

我愿做茉莉般的女子：荣辱不惊。

茉莉，我羡慕你。

你虽然那么平平无奇，却能在自己的一生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下一丝遗憾地离去。

4. 不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎。

5. 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

6. 我欣赏云。

她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。

7. 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

8. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

9. 对我的长相，理解为主，欣赏为辅。

10. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

11. 友谊如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。

友谊如音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱。

友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

12. 人生是一首歌，当你谱写好一切，你却无缘重新欣赏，一切评论留给了后人。

13. 只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。

14. 朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶;朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞;朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风;朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。

以欣赏为话题记叙文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!以欣赏为话题记叙文（优秀6篇）善良犹如一缕阳光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良犹如沙漠里的一泓清泉，在帜热的天气里温润了人们干渴的喉咙;善良犹如春日里的一阵清风，拂去人们心中的尘埃。

关于音乐“欣赏”与“鉴赏”信息概述：欣赏是怀着喜欢与美好的心情去品味、感受你认为美好的东西。

“鉴赏”是通过对照、比较、评价判断和知识性的欣赏。

“鉴赏”和“欣赏”虽只一字之差，其意义却大不相同。

“欣赏”又可称玩赏、领略，指一种相对被动的、多从感官出发的审美行为，常常以其感性直观引起的精神愉悦令人产生美感；“鉴赏”则更进了一层，往往兼及感性和理性，又带有品鉴、判断、反思的意思，所以鉴赏含有区别、品味、品评的成分，是比欣赏更多些主观成分的一种审美态度。

一、关于音乐“欣赏”与“鉴赏”欣赏是怀着喜欢与美好的心情去品味、感受你认为美好的东西。

“鉴赏”是通过对照、比较、评价判断和知识性的欣赏。

“鉴赏”和“欣赏”虽只一字之差，其意义却大不相同。

“欣赏”又可称玩赏、领略，指一种相对被动的、多从感官出发的审美行为，常常以其感性直观引起的精神愉悦令人产生美感；“鉴赏”则更进了一层，往往兼及感性和理性，又带有品鉴、判断、反思的意思，所以鉴赏含有区别、品味、品评的成分，是比欣赏更多些主观成分的一种审美态度。

音乐鉴赏活动分为三个阶段：（美国作曲家科兰普）1、把握音乐感觉阶段（快乐地聆听）2、感受音乐表现力阶段（理解地聆听）3、纯理解音乐阶段（识别、评价地聆听）第一阶段，对音乐并不要求理解，只求感到快乐；第二阶段就是懂得音乐的各种要素和他们的变化，以及他们所表现的内容；第三阶段不但要理解音乐的构成，而且能够理解作曲者的意图等待。

二、音乐欣赏和鉴赏教学中的重点要求1、记住主题（通俗与艺术音乐的区别）2、对主题的感知（主题的特点，怎样创作的，要素与风格）3、听出主题的变化（音乐中的“守恒”）4、感知作品的结构与题材5、关于作品的“背景”（作家、演奏者、历史、社会及文化影响等……）三、鉴赏教学的基本方法：（一）创设情境的教学方法情境是教师为了帮助学生迅速理解学习内容，根据教学需要，创设与教学内容相应的氛围和场景。

由于音乐具有形象性、情感性等特点，在教学活动中，音乐教学中教师应根据教学内容和学生的身心特点，将情、言、行融为一体，创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围，通过学生视觉、听觉、运动觉等多通道的协同活动，借助情境和具体生动的形象，营造与教学内容相应的课堂氛围和情境，使学生积极主动参与音乐感受与鉴赏教学活动中。