高二政治文化创新的源泉和作用(1)

高中政治第二单元文化传承与创新高中政治第二单元：文化传承与创新一、介绍文化是一个民族的精神基因，是一种传承和创新的力量。

在当今社会，文化传承与创新对于高中政治课程来说尤为重要。

本文将从文化传承与创新的角度，探讨高中政治第二单元的内容。

二、文化传承的意义1. 历史的延续：文化传承是将历史沿袭下来的一种方式，可以帮助人们更好地理解和认识历史。

2. 标识身份：不同的文化代表着不同的群体，通过文化传承可以让人们更好地树立身份认同感。

3. 传承智慧：文化承载着民族的智慧和经验，可以使人们从过去的经验中受益，并且能够在当代社会中应用。

三、文化传承的方式1. 教育：学校教育是最主要的文化传承途径之一。

高中政治课程可以通过教学内容和形式的创新，将文化传递给学生。

2. 文物保护：保护文物是文化传承的基础。

政府应该加强对文物的保护与修复，让人们更好地了解和感受传统文化的魅力。

3. 传统节日：通过举办传统节日活动，可以让学生近距离地接触传统文化，传承传统价值观。

四、文化创新的重要性1. 推动社会进步：文化创新是推动社会进步的重要力量，通过创新可以激发社会发展的活力。

2. 增强竞争力：在全球化的背景下，文化创新能够增强一个国家的竞争力，让国家在世界舞台上更具吸引力。

3. 培养创造力：文化创新能够培养人们的创造力和思维能力，让人们更有能力应对未来的挑战。

五、文化创新的途径1. 科技与文化的结合：利用科技手段创新传统文化，可以更好地让年轻人接触、了解和传承文化。

2. 跨文化交流：与其他国家进行文化交流，可以带来新的思维方式和艺术风格，从而促进文化传承与创新。

3. 文化产业创新：通过发展文化产业，可以增加创新元素，让文化成为经济增长的重要动力。

六、高中政治第二单元的实践1. 多元化的教学内容：高中政治课程可以增加一些与文化传承和创新相关的案例分析，让学生更好地理解和应用。

2. 实地考察与交流：组织学生实地考察文化遗址或者参观传统工艺品展览，让学生亲身感受传统文化的魅力。

高二政治《文化创新的源泉和作用》精品教案高二政治《文化创新的源泉和作用》课程中会提到社会实践是文化创新的源泉，文化发展的实质，就在于文化创新。

下面是店铺给大家带来的高二政治《文化创新的源泉和作用》精品教案，希望对你有帮助。

高二政治《文化创新的源泉和作用》教案教学目标(1)知识目标：识记文化发展的实质，社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，文化创新意义;理解社会实践在文化创新中的作用，文化创新的意义;分析社会实践和文化创新的相互关系。

(2)能力目标：能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用;能够举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用。

(3)情感、态度、价值观目标：深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义;为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪。

教学重难点教学重点：汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源教学难点：文化创新的作用教学过程音乐家雅尼音乐会大量中国元素的运用【导入新课】教师：喜不喜欢?有什么特别之处呢?学生回答：(预计回答新颖、创新)教师小结：它把古典音乐、现代交响乐以及现代电声技巧巧妙地融合到了一起，这种新的器乐表演方式，顿时让人眼球一亮，耳目一新。

讲授新课(一)不尽的源泉，不竭的动力1.文化发展的实质--文化创新2.社会实践对文化创新的决定作用(1)社会实践是文化创新的源泉实践是人们改造客观世界的活动，是一种有意识、有目的的社会性活动。

(2)社会实践是文化创新的动力和基础(小结)：社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。

(二)巨大的作用，深刻的意义(文化创新对社会实践的作用)1.创新的意义2.文化创新的作用(1)文化创新可以推动社会实践的发展(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣(三)呼唤文化创新的时代1.人民群众是文化创造的主体2.当代中国文化创作者的使命和职责。

内容和形式、体制和机制、传播手段课后小结通过本节课的探究学习，我们认识到文化创新的源泉和作用，要求我们虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，为全面建设小康社会而奋斗。

必修3第五课《文化创新》【课标再现】内容目标提示与建议二、文化传承与创新2.5 汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

¨例如，西方文艺复兴的作品、近代世界经典名著、前苏联著名作家和我国“新文化运动”中的作品等。

¨点评：时代精神的融入对文化创新的意义。

¨文化创造者在文化创新中的作用和责任。

2.7 评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

¨世界各民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用。

¨资料演示：中国文化对世界文明的推动。

¨撰文：“不同文明间的借鉴、交流和融合是人类社会向前发展的伟大动力。

”¨讨论：“文化虚无主义”和“文化拿来主义”的片面性。

一、教学目标1、知识目标（1）文化发展的实质，就在于文化创新（2）社会实践是文化创新的源泉和动力（3）文化创新的作用（4）人民群众是文化创造的主体（5）文化创新的途径（6）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向2.能力目标（1）结合文化的交流、传播和继承、发展，感悟文化发展的实质在于创新的能力（2）结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力（3）初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力3.情感、态度、价值观目标（1）初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新（2）具有善于学习各民族文化长处的思想意识二、教学重难点1.社会实践与文化创新的关系2.如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向三、教学工具多媒体课件四、课时3课时五、教学过程一、直接导入前面我们学习了文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，而文化的发展本质上又是一种怎样的过程呢？这就是本课所要解决的问题。

二、正文一、文化创新的源泉和作用（一）不尽的源泉，不竭的动力学生活动：“忆一忆” 文化是如何在交流的过程中传播，在继承的基础上发展的？（在交流中取长补短，正确的态度＋一律平等的原则＋尊重培育发展本民族文化；在继承中发展，“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”，形成新的文化。

第三单元文化传承与文化创新第3课弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、基础巩固1．“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。

英雄家书赵一曼烈士家书①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求A．①③B．①④C．②③D．②④2．上世纪50年代，一批交大人响应党的号召，舍弃优越的生活条件，“打起背包就出发”，从上海迁至西安。

在迁校以及新校建设发展历程中,师生员工开拓奋进、顾大局、讲奉献、克服种种困难，建设了西安交大，孕育了“西迁精神”。

今天,我们仍然要坚持“西迁精神”,是基于它体现了（）①知识分子的责任担当,是教化育人的重要为量②优秀文化的积极作用,是传统文化的发展方向③忠心报国的赤子之心,是民族精神的丰富发展④文化发展的必然选择,是民族生存的精神根基A．①③B．①④C．②③D．②④3．中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。

下列表述与该展览主题最为贴切的是A．继承革命传统，弘扬民族精神B．营造文化氛围，促进文化创新C．传承历史文化，展现时代精神D．坚定理想信念，推动文艺繁荣4．繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。

伟大的中华民族精神（）A．历久弥新，永恒不变B．以爱国主义为核心C．其精髓凝结为民族文化D．决定了中华民族伟大的发展历程5．2019年10月1日,山东“国泰民安”彩车平稳驶过天安门,向祖国和人民献礼。

高二政治必修3文化传承与创新学问点总结高二政治必修3文化传承与创新学问点1、了解文化的多样性及其作用、学会敬重文化的多样性(P3132)(1)文化的多样性及其作用：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和国家文化的内容形式各具特色.文化多样性是人类社会的根本特征,也是人类文明进步的重要动力.敬重文化多样性既是开展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化旺盛的势必要求.(2)对待文化多样性的正确看法是：既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,敬重世界文化多样性,共同促进人类文明旺盛进步.成认世界文化的多样性、敬重不同民族文化,必需遵循各民族文化一律同等的原那么.在文化沟通中,要敬重差异,理解特性,和谐相处,共同促进世界文化的旺盛.2、如何敬重文化多样性?(P3233)(1)敬重文化多样性,首先要敬重自己民族的文化,培育好,开展好本民族文化.(2)敬重文化多样性,就要敬重和保存不同的民族文化.世界各民族都以其显明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和开展,敬重和保存不同的民族文化,是人类生存和开展的根底.(3)必需遵循各国文化一律同等的原那么,在文化沟通中,要敬重差异,理解特性,和平相处,共同促进世界文化的旺盛.3、了解文化传播的途径(P3436)(1)商业贸易是文化沟通的重要途径.(2)人口迁徙是文化沟通的重要途径之一.(3)教化是文化传播的又一重要途径.(4)现代信息技术、群众传媒已成为文化传播的主要手段.4、了解传统文化的主要形式和根本特征(P3942)(1)传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的、具有相对稳定性的文化.从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的持续中,我们可以感受到文化的继承性.(2)传统文化具有相对稳定性和显明的民族性特征.5、相识传统文化的作用(对社会与人的开展)(P42)在社会开展过程中,随着生产力的开展,经济、政治的变更,传统文化的相应内容假如能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的开展起踊跃作用.反之,假如一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用.6、如何正确地对待传统文化(P4344)①首先,要有正确的看法,就是要取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用.(要辩证地相识它们在现实生活中的作用,辨别其中的精华和糟粕.对于传统文化中符合社会开展要求的、踊跃向上的内容,应当接着保持和发扬;对于不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除.)②其次,还要处理好继承与开展的关系(P44).继承是开展的必要前提,开展是继承的势必要求,它们是同一过程的两个方面.要把握好文化继承与开展的关系,在继承的根底上开展,在开展的过程中继承,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新.7、懂得社会实践是文化创新的源泉(P48)社会实践是文化创新的源泉.人类在改造自然和社会的实践中缔造出自己特有的文化.离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木.8、领悟文化创新的重要意义(P4950)①文化创新可以推动社会实践的开展.②文化创新能够促进民族文化的旺盛.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝合力的重要保证.③文化创新是实践三个代表重要思想,建立先进文化,开展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径.9、理解文化创新的途径(P5255)(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践,是文化创作的根本要求,也是文化创新的根本途径.(2)文化创新的根本途径：①在社会实践的根底上,文化创新既是一个取其精华、去其糟粕改造传统文化的过程,又是一个推陈出新、革故鼎新缔造新文化、开展先进文化的过程.②在社会实践的根底上,不同民族文化之间的沟通、借鉴与融合,既是人类文明开展的重要动力,也是文化创新势必要阅历的过程.实现文化创新,须要博采众长.(3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言,必需把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系.反对守旧主义、封闭主义和民族虚无主义、历史虚无主义。

高二政治文化创新的源泉和作用试题1.文化发展的实质，在于文化创新。

没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。

回答下题。

【1】社会实践是文化创造和发展的基础。

对此理解正确的有①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】B【解析】该题考查社会实践对文化创新的作用，文化创新的需要来自社会实践，文化创作的动力来自社会实践，社会实践是产生优秀文化作品的源泉，故①③④符合题意，②观点错误，文化创作的灵感最终来自社会实践而不是创作者的聪明才智，故答案应选B。

【考点】社会实践对文化创新的作用点评：该题考查社会实践对文化创新的作用，文化创新的需要来自社会实践，文化创作的动力来自社会实践，社会实践是产生优秀文化作品的源泉，题目难易程度适中。

【2】时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用。

这主要告诉我们，文化创新要A．保持民族文化特性B．做到面向世界，博采众长C．坚持与时俱进D．抵御其他民族文化的侵蚀【答案】C【解析】该题考查文化创新，题干说时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用。

这主要告诉我们，文化创新要与时俱进，故C观点符合题意，A、B与题意不符，D观点错误，不是抵御其他民族文化的侵蚀，而是要交流、借鉴、融合，故答案应选C。

【考点】文化创新点评：该题考查文化创新，文化创新要与时俱进，题目难易程度适中。

【3】文化创新的作用，主要表现为①不断推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣③扫除民族文化交流的障碍④促使一种民族文化代替另一种民族文化A．①B．①②C．①②③D．①②③④【答案】B【解析】该题考查文化创新的作用，文化创新可以不断推动社会实践的发展，有利于促进民族文化的繁荣，故①②符合题意，③与题意无关，④观点错误，我们应该尊重文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，故答案应选B。

高二思想政治《创新》知识点整理【导语】世界一流潜能大师博恩•崔西说：“潜意识的气力比表意识大三万倍”。

追逐高考，我们向往成功，我们期望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高挺拔立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。

作者高二频道为你整理了《高二思想政治《创新》知识点整理》，助你一路向前！【一】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，也是一个政党永葆生气的源泉。

创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。

因而可知，创新对于社会的发展有侧重要的作用。

在高中思想政治必修四本教材中，创新也作为一个重要的知识点贯穿于经济、政治、文化、哲学的内容当中，下面我们将具体分析教材中有关创新的知识点。

一、经济生活(一)加快转变经济发展方式以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略选择。

要适应国内外经济情势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济连续健康发展。

1.实行创新驱动发展战略。

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支持，必须摆在国家发展全局的核心位置。

要坚持走中国特点自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

2.推动经济结构战略性调剂，这是加快转变经济发展方式的主攻方向。

要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素养提高、管理创新驱动。

坚持走中国特点新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

连续实行区域发展整体战略，优先推动西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力增进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。

3.推动城乡发展一体化。

解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。

要坚持走中国特点城镇化、农业现代化道路。

要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。

4.全面增进资源节省和环境保护，增强可连续发展能力。

第五课文化创新自主探究探究活动1：原始人在劳动过程中，由于筋力的张弛和工具运用的配合，自然地发出劳动的呼声。

这种呼声具有一定的高低和间歇，在一定时间内，或者重复而有变化，或者变化而有规律，这样就产生了节奏。

这种简单的节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗歌韵律的起源。

从现实生活来看，水手摇橹和拉纤，建筑工人打夯，码头工人搬运，都可以听到集体的、个人的或彼此互相唱和的歌声，音调和谐而有节奏。

结合生活中类似的现象，说明文化创新的源泉和动力。

探究活动2：在吸收印度佛教文化的基础上，中国形成了独立的佛教文化。

比如在艺术上丰富了中国的绘画、雕塑、舞蹈、音乐；印度梵文的传入，使中国产生了音律学，佛教中“禅”的思想丰富了中国文学作品的精神内涵，提高了中国文学作品的艺术境界，以至于到了“不懂禅，不足以言诗”，“不懂禅，不足以论书画”的地步。

18世纪在华耶稣教传教士向欧洲介绍中国文化。

法国著名启蒙思想家伏尔泰等人就是从这些著作中形成对中国的印象：“中国人的历史从一开始起便写得合乎理性”，“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。

这个帝国的悠久历史使一切统治者都明了，要使国家繁荣，必须仰赖道德。

”这些启蒙思想家依照他们心目里的中国的形象。

进一步完善了他们的启蒙思想，向欧洲封建专制和宗教神权发起猛烈的攻击。

佛教文化对中国的影响和中国文化对欧洲启蒙运动的影响共同说明了什么道理？运用实践一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）文化发展的实质，在于文化创新。

没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。

回答1-3题。

1．社会实践是文化创造和发展的基础。

对此理解正确的有①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用。

高二必修三政治重点知识点总结高二必修三政治重点知识1(发展中国特色社会主义文化)实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明(四有公民;公益文化;和谐文化)—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。

2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。

增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。

6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化;7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民(四有公民;发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益;开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚)8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

(1)内容：马克思主义指导思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观(2)地位：社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础(3)如何建设社会主义核心价值体系：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈用马克思主义中国话最新成果武装全党，教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

高二政治《文化生活》知识点第一单元文化与生活一、文化与社会1. 文化的内涵与特点内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

特点：文化是人类社会特有的现象；文化是人们社会实践的产物；文化是一种素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2. 文化的形式静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

动态形式：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。

3. 文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融表现在科学技术、教育事业、劳动者素质对经济发展的作用越来越重要，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融表现在随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

二、文化对人的影响1. 文化对人影响的来源来自于特定的文化环境。

来自于各种形式的文化活动。

2. 文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3. 文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

深远持久：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

4. 文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。

高二政治必修三第二单元知识点文化创新第一框题文化创新的源泉和作用1. 简述社会实践与文化创新的关系?(注：含有文化创新的作用)(1)社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。

(2)文化创新可以推动社会实践的发展。

(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣2. 如何理解文化创新可以推动社会实践的发展?(1)文化具有引导、制约社会实践发展的作用。

(2)文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。

(3)文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。

第二框题文化创新的途径3. 如何理解文化创新的途径和创新过程?(1)立足于实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

(2)在社会实践的基础上，文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

4. 简述文化继承与文化创新的关系?(1)一方面，不能离开传统，空谈文化创新。

如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。

(2)另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

5. 简述文化交流、借鉴、融合与文化创新的关系?(1)通过彼此交流，可以吸收其他民族优秀文化成果，发展本民族文化;(2)通过相互借鉴，取长补短，能够共同发展各民族文化;(3)通过交流、借鉴和融合，能够形成具有新特质的新文化。

6. 如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合?(1)要具备包容的胸怀和能力(2)要能正确对待文化竞争与文化合作(3)应有享受世界文化创新成果的'愿望。

(4)以我为主，为我所用。

7. 如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向?(1)克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。

(2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

高二政治必修三第二单元文化传承与创新必背知识点第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性考点：1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义一、从民族节日和文化遗产中，感觉世界文化多姿多彩的魅力（1）形成：蕴含着民族日子中的风俗世情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一具民族历史文化的长期积淀。

（2）民族节日在民族文化中的价值：①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（体现传统民族节日的文化内涵）②透过各民族的传统节日及习俗，我们能够领会别同民族文化的韵味。

（1）含义：指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建造物、遗迹等。

（2）地位和价值：①是一具国家和民族历史文化成就的重要标志.②别仅关于研究人类文明的演进有重要意义，而且关于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的财宝。

二、正确明白文化既是民族的，也是世界的1. 世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

2. 任何文化基本上世界性和民族性的统一。

（1缺少的群彩。

三、尊重文化的多样性1.为啥要尊重文化多样性（1）P29第一段第一句（2）世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

（3）文化是民族的,文化也是世界的,各民族文化基本上世界文化中别可缺少的群彩.（4）尊重文化多样性是进展本民族文化的内在要求①每个民族的文化都有自个儿的精粹，每个民族的文化精粹基本上该民族历史进展的产物和人民智慧的结晶。

②民族文化起着维系社会日子、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与进展的精神根基。

③尊重文化多样性，首先要尊重自个儿民族的文化，哺育好、进展好本民族文化。

（5）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必定要求。

一具民族的文化成就别仅属于那个民族，而且属于整个世界，都以其鲜亮的民族特XXX丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和进展。