高考舞蹈培训对舞蹈艺术类普高生的弊端

普高学生舞蹈教学的思考舞蹈中专生和普高生近些年来随着各高校对艺术生的扩招，大量的普高学生涌入了高校的艺术院系，尤其是学习舞蹈的学生每年都在不断地增加，无形中给各高校的舞蹈教学带来了一定的压力，这就需要我们认真思考，在教学安排及教学内容上不断的改进，不断地完善，使普高学生的舞蹈训练更科学、更合理。

以下是本人几年来对普高舞蹈学生舞蹈教学的一些认识和想法。

一、加强音乐的艺术修养舞蹈从一产生起便和音乐结成了最密切的关系，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置，“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声。

”舞蹈家吴晓邦认为：“任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐，才能把它的意思完整的表达出来。

”可见音乐对舞蹈的重要性，舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，是舞蹈离不开音乐，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来，舞蹈与音乐共生存。

首先，应该加强普高学生音乐节奏的练习。

舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，原始舞蹈之所以一开始就与音乐结合在一起，根本原因在于节奏。

我国是一个多民族的国家，每个民族的音乐都有自己的风格，都有自己的节奏特点。

让学生正确掌握音乐节奏是至关重要的，是不可缺少的基础知识。

只有正确的掌握了音乐节奏才能正确的掌握舞蹈的基本舞步、基本动律，才能正确把握住舞蹈的基本风格及特点。

其次，普高学生应提高对音乐的欣赏能力。

舞蹈与音乐的共同点是抒情性，舞蹈和音乐都直接表达情感，从更深的意义上看，人有节奏的动作自然地要求音乐来配合。

舞蹈需要音乐的激发与强化，离开音乐舞蹈是难以充分表达感情的，音乐本来就有直接渗透人心的特点，欣赏者常常把音乐中表现的感情当做自己内心的感情体验。

舞蹈者应对自己表演的作品的组成部分音乐有更深的理解和感受，这种理解和感受会进一步激发内心的情感，这样才能通过外在的形体动作表现出来。

大部分普高学生不能够很好地理解音乐，感受不到音乐的内在情感，所以在舞蹈的时候舞姿就显得僵硬，舞蹈动作也缺少韵味。

因此，普高学生应从这一方面多下工夫，多学、多听、多看以便更好的学习舞蹈。

168教育学苑会出现哪些的问题以及会形成的差异，并通过这些问题与差异来对原有的教学内容来进行调整，使其更加适应于现阶段的学生，并能够更加完善“一体化教学”计划。

教师在教学中应该尊重于学生的主体地位。

关于教学过程中各部分的安排，从开始到现在都体现了对学生的针对性和引导性，注意选择、设计教学过程中的“兴奋点”。

3、充分掌握并熟练运用多媒体教学技术进行形体课教学培养学生的良好气质和良好体形是形体训练课程教学的实质，以便在特定的时间内达到特定的状态。

形体教学与形体训练因有现代多媒体教学技术而为科学化有了一个良好的条件，教师运用更加科学与实效的现代多媒体教学技术而摆脱了以前的传统教学模式，从而在教学的每个环节与层面进行渗透。

能够更加有效的提高教学的质量与水平，使教学到达理想的效果。

所以，教师应该研究现代多媒体教学技术并能熟练应用，来使形体训练课程教学能够更加的直观和理想，使课程更加具有动态性。

（三）培养学生寻找和体会自信在形体课上也存在着许多问题，高职学生的不够自信便是其中最难解决的。

学生对于自身的表现力没有信心从而不敢表达。

美国布鲁金斯说过：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到”。

通过形体训练，让学生拥有优美的体态身姿，展现出良好的气质，是提升学生自信心的一条有效途径。

“当自信征服最后一缕自卑时，便有了成功的召唤”。

因此，形体训练教师在教学过程中应让学生意识到自信的力量，更应该培养学生自信心。

当然教师也需要创造机会，为学生搭建属于自己的平台，让学生通过多次活动的锻炼，不断在过程中寻找自己心中那份自信，增强学生的表现力。

作为指导教师，要及时发现学生的闪光点，并给以及时的肯定和鼓励，给予学生动力支持。

[参考文献][1]黄明珠.中国舞蹈艺术鉴赏指南[M].上海:上海音乐出版社，2004:8.[2]吕艺生.舞蹈大辞典[M].北京:中国戏剧出版社，1994.[2]毕序秋.高校艺术素质课初探—舞蹈鉴赏[J].艺术研究，2010（4）.【作者简介】李曾辉，湖南城建职业技术学院，湖南城建职业技术学院副教授硕士，湘潭市舞蹈家协会副秘书长，研究方向：高职艺术教育。

编号：2011130541010廊坊师范学院音乐学院本科生毕业论文（附表）题目：高考舞蹈培训对艺术类普高生的弊端指导教师：韩金峪学生姓名：刘力浩专业：舞蹈学年级：2011级本科学号：11130541010二 0 一四年六月二日附表：1廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目高考舞蹈培训对艺术类普高生的弊端音乐学院音乐系(部)舞蹈学专业 2011级年级学生姓名刘力浩指导教师姓名韩金峪下发日期 2014年6月2日任务起止日期： 2014 年 6 月 2 日至 2014 年 12 月 26 日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：高考舞蹈培训是每个普高舞蹈生必须的一个培训过程，所以高考舞蹈培训是提高普高舞蹈生的一个重要的环节。

目前我国高考舞蹈培训机构的规模还不是很成熟，所以要针对培训机构内部的制度、管理等去深入了解培训机构内部的管理方式。

只有这样才能对舞蹈培训机构的弊端有更深入的了解、对解决这些弊端制定出的措施才能更有效果。

2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等）：[1]收集高考舞蹈培训机构的文字资料[2]对所收集的资料进行整理和分析[3]对出现的弊端进行分析并制定解决措施[4]梳理出写作提纲3．指导教师提出的主要参考文献：[1]舞蹈心理学平心高等教育出版社[2]舞蹈教育的特性分析周浔闽欧阳建 - 《九江学院学报：哲学社会科学版》- 2007[3]浅谈舞蹈功能及舞蹈普及的意义张琳 - 《商情》- 2012[4]舞蹈教育与学生的全面发展戴丽娟 - 《南方论刊》- 20084．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）①搜集与阅读整理资料（含实验、调查、观察等取证工作）阶段：（第六学期十七～二十二周）2014年6月2-7月11日②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：（第七学期一～七周）2014年9月1-10月17日③撰写成文阶段：（第七学期八周～十四周）2014年10月20日-12月5日④论文修改定稿阶段：（第七学期十五周～十六周）2014年12月8-12月19日⑤论文答辩阶段：（第七学期十六周～十七周）2014年12月15-12月27日任务下达人（签字）：系（部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：年月日年月日附表：2廊坊师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告书音乐系舞蹈学专业 2015 届开题报告一、课题论证1、本选题国内外研究动态高考舞蹈培训在国内外都有了一定的研究，并且高考舞蹈培训是经过时间的推移而慢慢发展成为现在的现状。

高中教师对学生舞蹈艺术培养不足的问题及整改措施问题描述在目前的高中教育体系中，学生舞蹈艺术培养存在诸多不足之处。

主要问题包括：1.缺乏专门的舞蹈教师和课程。

许多学校缺乏舞蹈专业教师，导致舞蹈艺术课程无法得到专业指导和培养。

2.学校舞蹈教育的时间和资源有限。

由于其他学科的竞争，舞蹈教育在高中课程中并不被重视，导致其培养的时间和资源十分有限。

3.教师对舞蹈教育的重要性认识不足。

部分高中教师对舞蹈艺术教育的重要性认识不足，缺乏对学生参与舞蹈艺术培养的积极推动。

问题分析高中阶段是学生艺术发展的重要时期，而舞蹈艺术作为一种重要的艺术形式，对学生的身心发展具有重要的影响。

然而，现实中学校舞蹈艺术教育存在的问题，导致学生无法充分接触、了解和参与舞蹈艺术的培养。

首先，缺乏专门的舞蹈教师和课程是一个主要问题。

在许多学校，舞蹈艺术教育往往由非专业教师来教授，他们缺乏舞蹈艺术专业的知识和经验。

这导致了教师在教学过程中无法提供足够的专业指导和培养，影响了学生对舞蹈艺术的学习兴趣和能力发展。

其次，学校舞蹈教育的时间和资源有限，这也是导致学生舞蹈艺术培养不足的一个重要原因。

在高中课程设置中，舞蹈艺术往往排在其他学科后面，时间和资源非常有限。

这限制了学生在舞蹈艺术领域的深入学习和实践机会，难以培养学生的舞蹈艺术素养和创造力。

最后，在一些高中教师中对舞蹈教育的重要性认识不足，缺乏对学生参与舞蹈艺术培养的积极推动。

舞蹈艺术对学生的全面发展有着重要的影响，包括身体协调能力、创造力和情感表达等方面。

然而，由于教师对舞蹈艺术教育的认识不足，导致他们无法理解舞蹈艺术对学生的重要性，难以积极推进学生的舞蹈艺术培养。

整改措施为了解决高中教师对学生舞蹈艺术培养不足的问题，需要采取以下整改措施：1.增加舞蹈教师和课程。

学校应该引进舞蹈专业教师，建设专业的舞蹈教育课程。

舞蹈教师应具备专业的教学经验和知识，能够指导学生进行舞蹈技能和创作的培养。

2.调整高中课程设置。

廊坊师范学院本科生毕业论文（设计）题目：高考舞蹈培训对舞蹈艺术类普高生的弊端学生姓名：刘力浩导师姓名：韩金峪院别：音乐学院系别：音乐系专业：舞蹈学年级：2011级本科学号：11130541010完成日期2014年12月18日廊坊师范学院本科生毕业论文论文题目：高考舞蹈培训对舞蹈艺术类普高生的弊端论文摘要：社会总是在不断发展的，社会的发展带动人们对艺术的欣赏的提高。

尤其是在现在飞速发展的社会水平，国民素质中，人们对艺术的要求越来越“苛刻”。

使得舞蹈这一种艺术门类飞速发展，各种舞蹈培训机构，各种舞蹈考试等，变得尤其的多。

在飞速发展的艺术教育中出现的一些的舞蹈培训机构，大多数是不成熟的，机构中存在着各种问题，这些问题大多数是对普通高中的学生。

由于普高生大多数没有舞蹈基础，而培训机构是一种盈利的机构，这就说明了培训机构会根据大多数人而制定教学计划，教学内容。

而忽视了个别的学生的特殊情况。

这就导致了培训机构对一些普通高中的学生的教育存在一些问题，一些弊端。

本论文就针对高考舞蹈培训机构对普高生的一些目的和意义，以及出现的一些问题，弊端展开讨论，并对其解决措施进行了探讨关键词：舞蹈培训普高生弊端Graduation Thesis for Fulfillment of Bachelor of Arts ofLangfang Teachers’CollegeTopic：Dance training in the college entrance examination to the disadvantages of corporation is bornAbstract:The continuous development of the society drives people to an increased level of art appre ciation.Now especially through the rapid development of social and ethical standard,the requirement of art is becoming more and more demanding.The art of dancing has undergone a rapid change,with various training institutions and tests becoming commonplace.However,most of these institutions are not yet mature.There are various problems in the institutions,and most of these problems affect the ordinary high school student.Due to the fact that most high school students lack a dance foundation and that most training institutions will appeal to the majority in order to ensure their profit,an individual student's special circumstances are often ignored.This leads to problems and disadvantages forsome ordinary high school students.This paper is aimed at outlining the purpose and significance of the college entrance examination training institutions,discussing its problems and disadvantages,and finally,presenting possible solutions for this situation.Key Words：Dance training Corporation is born Disadvantages目录一、舞蹈专业高考培训的现状 (1)（一）舞蹈专业高考现状 (1)（二）舞蹈专业高考培训机构现状 (1)二、高考舞蹈培训的目的及其意义 (1)（一）对普高生智育的意义 (2)（二）对普高生美育的意义 (2)（三）对普高生体育的意义 (2)（四）对普高生德育的意义 (3)三、高考舞蹈培训的弊端 (3)（一）师资力量 (3)（二）舞蹈教学内容 (4)（三）普高生接受能力 (4)（四）普高生身体素质 (4)四、如何解决这些问题 (5)（一）有关教育部门 (5)（二）考前培训机构 (5)（三）普高生自身 (5)参考文献 (7)致谢 (8)一、舞蹈专业高考培训的现状舞蹈专业在近几年的艺考中相对于美术专业人数是比较少的。

高考走艺术的利与弊
参考：
高考走艺术的利与弊
近年来，越来越多的学生选择报考艺术类专业，这使得高考走艺术的现象日益普遍。

然而，高考走艺术也存在一定的利与弊。

首先，高考走艺术的利在于提供了多样化的发展途径。

相较于传统的理科和文科，艺术类专业为学生提供了更广阔的天地，可以通过专业培训和实践，发掘自己在艺术方面的潜能，并得到更好的发展机会。

此外，高考走艺术也能够以自己的兴趣为主导，从而增强学习动力和创造力。

其次，高考走艺术还能够培养学生的审美能力和想象力。

在艺术类专业的学习中，学生需要学习各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等，这使得学生在感知美的过程中能够培养出较高的审美能力，并能够更好地理解艺术作品的内涵。

同时，艺术类专业也要求学生发挥自己的想象力创作独特的作品，这对于培养学生的创造力具有积极作用。

然而，高考走艺术也存在一些弊端。

首先，艺术类专业的竞争非常激烈，录取率较低，对高考分数的要求也较高，这使得考生需要花费大量时间和精力来备战高考。

其次，艺术类专业的就业形势相对不稳定，就业率较低，对学生的综合素质要求较高，需要具备较强的创作能力和艺术鉴赏能力，这对于有些学生来说是一项较大的挑战。

综上所述，高考走艺术既有利也有弊。

对于有兴趣和天赋的学生来说，选择高考走艺术能够提供更广阔的发展空间，并培养学生的审美能力和创造力。

然而，考生需要明确自己的兴趣和能力，在选择该路线时要考虑到竞争激烈和就业形势不稳定等因素，做出合理的决策。

⾼中⾛艺考到底好不好有哪些利弊学习艺术是否可靠取决于⾃⼰的实际表现。

如果⽂化课程⾮常好，并且可以通过⽂化课程进⼊⼀所⾮常好的⼤学，那么建议孩⼦学习⽂化课程。

如果⼀个孩⼦的⽂化课不⾜以进⼊本科，那么选择艺术是⼀条出路。

⾄少，候选⼈更有可能是本科⽣。

⾛艺考到底有哪些利弊利：对于⾼考成绩不是特别优秀的学⽣，他们可以选择另⼀种⽅式进⼊211所重点⼤学。

他们只能带两本书，不想去。

如果想读⼀本或多本书，有家庭条件的考⽣可以选择参加艺术⾼考。

⾃然喜欢艺术的候选⼈可以通过⾛艺术学⽣的道路来满⾜他们对艺术的追求。

再来⼀次学习的机会。

艺术专业学⽣在填写志愿时会提前分批录取。

艺术专业的学⽣对艺术感兴趣，想看看他们是否能被录取。

然⽽，由于某些原因，没有适合考⽣的理想⼤学。

在填写志愿时，他们也可以选择填写普通⾼考志愿。

本科⽣和专业均可选择。

弊：学习艺术和参加艺术培训必然会影响⽂化课程的学习。

幸运的是，艺术考试后，有三个多⽉的时间复习⽂化课程，但成绩肯定会受到影响。

学习艺术的成本是巨⼤的，这需要⼤量的资⾦⽀持，考⽣需要⾃⼰考虑。

艺术⾼中有哪些专业可以选择1.服装和服饰设计：服装和服装设计培养具备服装设计、服装结构⼯艺及服装经营管理理论知识和实践能⼒。

服装设计的含⾦量⽐较⾼。

可是做服装设计师挺难的，要承受很⼤的市场压⼒，要有充沛的精⼒和体⼒，⽽且要练就把握市场的⽕眼⾦睛，这不是⼀朝⼀⼣能做到的。

可是学好了很有前途。

⽐如成⾐设计师/⾼级制版师/形象设计师等。

2.动画设计：动画设计专业⼈员可在电视台、游戏公司、影视⼴告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画⽚制作、影视⼴告制作、后期合成等⼯作。

3.珠宝⾸饰设计：该专业的学⽣适合于专业设计公司、全国各⼤珠宝公司、⾸饰加⼯制作⼚、珠宝⾸饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、⼴告公司艺术设计，能在珠宝⾸饰及艺术设计领域的教育、研究、⽣产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等⽅⾯⼯作。

尽管舞蹈对身体和心理健康有很多益处，但如果过度或不适当地进行，也可能带来一些坏处。

以下是学舞蹈可能存在的十大坏处：
1.体力负担：舞蹈需要较高的体力和耐力，长时间和过度的训练可能会对
身体造成负担，导致疲劳和潜在的伤害。

2.伤害风险：不正确的舞蹈技巧、错误的姿势或过度的训练可能增加受伤
的风险，如扭伤、肌肉拉伤或骨折等。

3.身体形象压力：舞蹈强调身体的外观和形态，这可能给学舞者带来身体
形象上的压力和不适感，导致自尊心受损或出现身体形象不健康的观
念。

4.精神压力：舞蹈要求高度的自律和竞争意识，学舞者可能面临来自自己
和他人的精神压力，如比赛成绩、评审评价和观众的期望等。

5.社交压力：在舞蹈领域，学舞者通常会面临与其他学生、教练和演出团
体的竞争和合作关系，这可能增加社交压力和不适感。

6.时间压力：学舞蹈需要投入大量的时间和精力，可能会与其他活动、学
业或休闲时间冲突，给学舞者带来时间管理上的压力。

7.经济负担：舞蹈培训、比赛和演出等需要费用支出，这可能对家庭经济
造成负担，或者对学舞者自身带来经济压力。

8.健康问题：过度的舞蹈训练和竞争压力可能导致饮食紊乱、睡眠不足、
压力过大等健康问题。

9.学业压力：舞蹈需要大量的时间和精力投入，可能影响学生的学业进
展，给学生带来学业压力和挑战。

10.舞蹈退缩：长期面临压力和负面经历可能导致学舞者失去对舞蹈的兴趣
和热情，甚至选择放弃舞蹈。

高中走舞蹈艺考到底好不好高中走舞蹈艺考好不好主要看个人选择，并没有唯一的答案。

如果认为自己确实有艺术天分，舞跳得很好、画画得很好，或者擅长美术设计、表演，参加艺考实现自己的艺术理想就是一件好事。

高中走舞蹈艺考到底好不好高中走舞蹈艺考好不好主要看个人选择，并没有唯一的答案。

高中走舞蹈艺考的好处在于，低分也可以读名校。

比如上海戏剧学院的表演（戏剧影视）等专业的文化课分数线一般是所在省份一本线的65%。

读非艺术类院校如果文化课成绩不好，很可能就上不了大学了，但艺术类院校甚至有可能读一所名牌大学。

但舞蹈艺考要花费大量的财力，这是很多家庭都难以承担的。

走舞蹈艺术路线不仅前期准备艺考要花很多钱，进入艺术类大学就读，以及工作以后的持续学习都是很花钱的。

比如学习舞蹈的学生要一直报班培训，因为舞蹈要保持每天一定量的练习才能保证能力不会退步。

而且准备艺考也是很辛苦的，尤其是舞蹈方面的专业。

每天的练习既枯燥又难熬，如果不是真心对这方面感兴趣，是不容易坚持下来的。

舞蹈艺考培训需要多久首先，我们舞蹈表演专业的培养目标是培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏。

分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

另外，建议各位考生在选择培训舞蹈艺考学校的时候一定要谨慎，正规的舞蹈艺考培训学校才能达到培训的效果，一些不正规的舞蹈艺考学校即使报了名也只能是浪费时间，利用各种名头骗取钱财，所以舞蹈艺考培训学校可能直接决定你能考入什么样的学校。

高中生走舞蹈艺考这条路好嘛高中生走艺考好不好
首先舞蹈艺考是需要家庭经济条件，因为学习舞蹈艺考是很烧钱的，再者说学习舞蹈艺考总是要报培训班的，这些都是很大的开销，因此如果高中生家庭经济能力比较差，这条路并不是一个非常好的选择。

高中生走舞蹈艺考这条路好嘛
首先舞蹈艺考是需要家庭经济条件，因为学习舞蹈艺考是很烧钱的，再者说学习舞蹈艺考总是要报培训班的，这些都是很大的开销，因此如果家庭经济能力比较差，这条路并不是一个非常好的选择。

高中生走艺考好不好
对于高中生成绩不是很突出的学生来说，选择走舞蹈艺考就可以多一条选择上211、985重点大学的路，学生只能考二本不想去或者想读一本或重本的学生，家庭条件允许的话可以选择参加艺术高考，一些学生天生就喜欢艺术类专业，走艺考可以满足学生自身对艺术的追求，可以更好的艺术专业的领域发展下去。

高中生走艺考可以多一次求学的机会，艺术类专业的考生在填报志愿的时候，是按照提前的批次进行录取的，艺术生出于对艺术专业的兴趣，喜欢艺术类专业想要试一试看看能否考进理想的大学，如果因为某些原因填报时并没有自己理想的院校，还可以填报普通高考志愿，院校和专业都是可以选择的。