120句诗歌默写

九年级上册古代诗文理解性默写第一篇：《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第二篇：《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第三篇：《行宫》 - 元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

第四篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第五篇：《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

第六篇：《相思》 - 王之涣红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

第七篇：《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

第八篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第九篇：《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第十篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第十一篇：《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第十二篇：《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

第十三篇：《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

第十四篇：《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有酒肆人欢庆。

苏李自矜诗不多，唯君子之心气盛。

足声咿呀度春秋，青春十里白日暮。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

自知灼见抛衡阳，总角之宴言笑晚。

弃我去者甚苦友，莫怜问余衰病生。

何时倚虚幌，双照泪痕红。

《中国古代诗歌散文欣赏》情景式名句默写《长恨歌》1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是，。

2.用夸张的手法写杨贵妃，嫣然一笑，百般娇媚，六宫他人皆无色的句子，。

《湘夫人》3.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是，。

《拟行路难》4.抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是，。

5.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：，。

《蜀相》6.（2007湖北卷）贾谊《过秦论》吞二周而亡诸侯，。

极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》谈笑间，，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》出师未捷身先死，，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》楼船夜雪瓜洲渡，，表现了抗击金兵的豪迈气概。

7.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是，。

8.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是，。

9.《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是，。

10.（2010（屈原《离骚》（陶渊明《归园田居》）（陆游《书愤》）11.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是，。

12.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是，。

13.《书愤》中用典明志的诗句是，。

《咏怀八十二首（其一）》14.《咏怀八十二首（其一）》直抒胸臆点破忧思伤心的诗句是，。

《杂诗十二首（其一）》15.《杂诗十二首（其一）》运用移情修辞手法的诗句是，。

《杂诗十二首（其一）》中作者直抒悲怀的核心句，。

《越中览古》16.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是，。

《一剪梅》17.（2005湖北卷）古代诗词常以月烘托意境。

比如：李白《梦游天姥吟留别》中的，送我至剡溪；王维《》中的明月松间照，清泉石上流；李清照《一剪梅》中的，；姜夔《扬州慢》中的二十四桥仍在，，。

高考语文专题备考：开放式默写120题1.【2022新高考I卷】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“，”。

示例一：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（《蜀道难》）示例二：又闻子规啼夜月，愁空山。

（《蜀道难》）示例三：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

（《琵琶行》）示例四：江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

（《菩萨蛮·书江西造口壁》）2.【2022新高考II卷】古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如，。

示例一：世味年来薄似纱，谁令骑马客京华（《临安春雨初霁》）示例二：冠盖满京华，斯人独憔悴。

（《梦李白二首》）示例三：夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

（《秋兴八首》）3古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“，”。

示例一：日月忽其不淹兮春与秋其代序示例二：荏苒冬春谢，寒暑忽流易示例三：岭外音书断，经冬复历春示例四：送了春归又送秋，人间随处寄悠悠4王阳明是心学的集大成者，在宋代也有许多文人墨客曾写过含有“心”字的诗词名句，比如苏轼曾写过“此心安处是吾乡”,晏几道曾写过“借问芳心谁有”,李清照也曾写过“，”示例一：雁过也正伤心示例一：才下眉头却上心头5大雁是古诗词中常见的意象，古人常用它来表达思乡怀亲之情，如“________，________”。

示例一：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意示例三：雁字回时，月满西楼示例四：乡书何处达，归雁洛阳边6古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“，”。

示例一：梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞示例二：人生如梦，一尊还酹江月。

示例三：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月示例四：柔情似水，佳期如梦7古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉；用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“，”。

示例一：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音示例二：过春风十里，尽荠麦青青示例三：旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春8愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人、词人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强诗词的表现力与感染力，如“_________，_________”。

（一）观沧海1、运用想象，展现大海吞吞日月星辰、包蕴万千的雄伟景象，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概，属于虚写的诗句是________________________________________ 2、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛，给人生机勃勃感受的诗句是_______________________ 。

描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句（二）钱塘湖春行3、白居易在诗中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是_____________________________________________ 。

4、雪花是美的，胡天飞雪在岑参的心中化作那“ ____________________________ ”的明媚春光；鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“________________________________ ”的景象深深陶醉。

花和草都是常见之物，但在本诗中被诗人刻画得十分精致和生动，既描述了客观景物，也表达了诗人的主观感受的诗句是 ____________________________ 。

________5、本诗写作者徜徉于西湖，表达作者的喜爱之情的句子（三）天净沙秋思6、马致远在诗中用富有特征的九个景物描绘了一幅秋原黄昏行图的诗句是 ________________________________ 。

表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是__________________________________________________________________________________________________________________________________ 07、诗人常常把自己的情感寄托在景物之中，本诗中的 _ 就是以乐景写哀情，衬托天涯游子的孤独凄凉之情。

（四）龟虽寿8、在诗中，曹操表达对理想执着追求的句子是 __________________________________ 。

山鬼常考的默写名句
山鬼常考的默写名句如下：
1. 青山绿水间，身世纷纷，唯平淡不变。

2. 春风吹过山岗，万物复苏，山鬼心旷神怡。

3. 山间烟雨蒙蒙，我自樵夫，与山鬼为伍。

4. 山水间，天地交融，山鬼踏寻绝美风光。

5. 万物有声，山鬼静听，领悟大自然的真谛。

6. 山川秀丽，山鬼落魄，生命在山间徜徉。

7. 别有洞天，山鬼视若无睹，自在奔放。

8. 山水画卷，山鬼俨然一部诗书。

9. 青山遥望，山鬼把心意化作诗句。

10. 安静山谷，山鬼融入自然，身心愉悦。

11. 山鬼历经风雨，内心依旧清澈如水。

12. 山间青藤缠绕，山鬼悄然寻找生机。

13. 天高云淡，山鬼凭栏远眺心灵的归属。

14. 山鬼步履坚定，踏过千山万水。

15. 岭上寒鸦啼，山鬼默默品味生命的苦辣。

16. 山泉流淌，山鬼饮尽，与自然共存。

17. 山峦起伏，山鬼登高望远，给予灵感与启迪。

18. 山鬼愿化作山石，永远守护着这片净土。

19. 大雪封山，山鬼陶醉于冬日的神奇。

20. 山鬼明白，生活如若流水，亦应坚韧不拔。

部编本高中《师说》情境默写120句（含答案）011.《师说》开篇就提出教师的职能的句子：师者，所以传道受业解惑也。

2.韩愈在《师说》中，用设问的方式指出不从师的危害，从而说明从师的重要的句子是：“人非生而知之者，孰能无惑？”3.在《师说》中，韩愈将讨论的焦点引到以“道”为师的态度上，并且发出强烈感叹的句子是：“吾师道也，夫庸之前年之先后生于吾乎？”4.在《师说》中，韩愈认为择师不应该分贵贱和年龄的句子是：“是故无贵无贱，无长无少。

”5.在《师说》中，韩愈以“道”为标准择师的句子是：“道之所存，师之所存也。

”6.韩愈在赞美古人、批评今之众人从师态度的酵素，得出结论性的句子是“是故圣益圣，愚益愚。

”7.韩愈指出那些家长们为孩子将来计而择师的句子是“爱其子，择师而教之。

”8.韩愈赞手工业者们互相学习的句子是“巫医乐师百工之人，不耻相师。

”9.在《师说》中,韩愈对从师之道不能恢复发出感慨的句子是“呜呼！师道之不复，可知矣。

”10.韩愈在《师说》中,首先提出了“圣人无常师”的论断，接着，列举了从师之多“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”来证明自己的观点。

11.韩愈在《师说》中,列举了孔子尊奉为老师的人的才德事例，意在表现他们的总体水平不一定超过孔子，但孔子还曾虚心向他们请教了某些方面的问题的句子是“郯子之徒，其贤不及孔子。

”12.韩愈对师生关系结论性概括的句子是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

”13.韩愈推崇从师的优良学风，总结全文，点明写作目的的句子是：“余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

”14.在文章中，韩愈澄清了一个道理:人都明白，有早有晚，各有所长。

这两句话是:学道优先，术业有专攻。

韩愈在文章中感叹，师法之风久未传承，人们难免产生疑惑:师法之道久未传承，难有不解。

文章中写的关于巫医的乐师百工的怪现象的名句是:今天，他的智慧是可望而不可及的，却是奇怪而尴尬的。

17《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。

一至五年级古诗词默写古诗词默写对于学生来说是一项重要的学习内容，它有助于提高学生对中国传统文化的了解和理解，同时也有助于培养学生的语言表达能力和记忆力。

在一至五年级，学生通常会接触到一些简单易记的古诗词，以下是一些适合这个年龄段的古诗词默写内容：一年级：《静夜思》李白。

床前明月光，_______。

疑是地上霜，_______。

举头望明月，_______。

低头思故乡。

_______。

二年级：《登鹳雀楼》王之涣。

白日依山尽，_______。

黄河入海流。

_______。

欲穷千里目，_______。

更上一层楼。

_______。

三年级：《春晓》孟浩然。

春眠不觉晓，_______。

处处闻啼鸟。

_______。

夜来风雨声，_______。

花落知多少。

_______。

四年级：《江雪》柳宗元。

千山鸟飞绝，_______。

万径人踪灭。

_______。

孤舟蓑笠翁，_______。

独钓寒江雪。

_______。

五年级：《赋得古原草送别》白居易。

离离原上草，_______。

一岁一枯荣。

_______。

野火烧不尽，_______。

春风吹又生。

_______。

这些古诗词内容简短，语言通俗易懂，适合一至五年级学生进行默写练习。

通过默写这些古诗词，学生可以提高对古诗词的理解和记忆，同时也有助于培养他们的语言表达能力和审美情趣。

老师和家长可以通过不同的方式，如朗诵、讲解等，帮助学生更好地理解和掌握这些古诗词的内容。

以下是一些七年级上册应背诵的古诗：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

2. 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

3. 《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4. 《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

5. 《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

6. 《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

7. 《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

8. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

9. 《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

10. 《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。

下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。

1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。

- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。

- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。

- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。

祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。

期末复习专项训练二名句名篇古诗直接性默写2020-2021学年九年级上学期语文部编版时间：120分钟满分：110分一、统编教读与课表要求背诵的古诗词曲43首。

(84分)1、《观沧海》（1）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，。

（2）树木丛生，。

（3），洪波涌起。

（4）日月之行，。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1），闻道龙标过五溪。

（2）我寄愁心与明月，。

3、《次北固山下》（1）潮平两岸阔，。

（2）海日生残夜，。

（3）乡书何处达？。

4、《天净沙秋思》（1），小桥流水人家。

（2）夕阳西下，。

5、《夜雨寄北》（1）君问归期未有期，。

（2），却话巴山夜雨时。

6、《木兰诗》（1），关山度若飞。

（2），寒光照铁衣。

（3）将军百战死，。

（4）策勋十二转，。

（7），对镜贴花黄。

（8）双兔傍地走，？7、《登幽州台歌》（1）前不见古人，。

（2）念天地之悠悠，！8、《望岳》（1）岱宗夫如何？。

（2），阴阳割昏晓。

（3），决眦入归鸟。

（4），一览众山小。

9、《登飞来峰》（1），闻说鸡鸣见日升。

（2）不畏浮云遮望眼，。

10、《游山西村》（1），丰年留客足鸡豚。

（2）山重水复疑无路，。

（3），衣冠简朴古风存。

（4）从今若许闲乘月，。

11、《己亥杂诗》（1）浩荡离愁白日斜，。

（2），化作春泥更护花。

12、《泊秦淮》（1）烟笼寒水月笼沙，。

（2），隔江犹唱后庭花。

13、《野望》（1）东皋薄暮望，。

（4）相顾无相识，。

14、《黄鹤楼》（1）昔人已乘黄鹤去，。

（2），白云千载空悠悠。

（3）晴川历历汉阳树，。

（4）？烟波江上使人愁。

15、《使至塞上》（1）单车欲问边，。

（2），归雁入胡天。

（3）大漠孤烟直，。

（4），都护在燕然。

16、《渡荆门送别》（1）渡远荆门外，。

（2），江入大荒流。

（3）月下飞天镜，。

（4），万里送行舟。

17、《钱塘湖春行》（1）孤山寺北贾亭西，。

（2），谁家新燕啄春泥。

（3），浅草才能没马蹄。

（4）最爱湖东行不足，。

职高高考考点讲义全集：名句默写1、___________，响穷彭蠡之滨；____________ ，声断衡阳之浦。

王勃《滕王阁序》2、_____________ ，____________。

开荒南野际，守拙归园田。

陶渊明《归园田居》3、剑阁峥嵘而崔嵬，，。

（李白《蜀道难》）4、爱而知其丑，。

善恶必书，是为实录。

（刘知几《史通》）5、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

______________，______________。

（杜甫《登高》）6、《书》曰：“满招损，谦得益。

”______________，______________，自然之理也。

（欧阳修《伶官传序》）7、恰同学少年，风华正茂；______________，______________。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

（毛泽东《沁园春·长沙》）8、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。

（李密《陈情表》）9、民生各有所乐兮，。

,岂余心之可惩？（屈原《离骚》）10、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，。

（李商隐《夜雨寄北》）11、三人行，必有我师焉 , ，其不善者而改之。

（《论语》）12、，千金散尽还复来。

（李白《将进酒》）13、白露横江，水光接天。

，凌万顷之茫然。

（苏轼《赤壁赋》）14、谨庠序之教，______________________，______________________矣。

(孟子(齐桓晋文之事))15、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

______________________，______________________。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

(苏轼《赤壁赋》)16、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

___________________，_________________。

(杜甫《客至》)17、乱石穿空，________________，________________。

江山如画，________________。

1.东皋薄暮望，。

（王绩《野望》）2.，属国过居延。

（王维《使至塞上》）3.昔人已乘黄鹤去，。

（崔颢《黄鹤楼》）4.，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）5.此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》（其五））6.，犹有竟时。

（曹操《龟虽寿》）7.单车欲问边，。

（王维《使至塞上》）8.，白云千载空悠悠。

（崔颢《黄鹤楼》）9.相顾无相识，。

（王绩《野望》）10.，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）11.征蓬出汉塞，。

（王维《使至塞上》）12.，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）13.萧关逢候骑，。

（王维《使至塞上》）14.，可得永年。

（曹操《龟虽寿》）15.山随平野尽，。

（李白《渡荆门送别》）16.，徙倚欲何依。

（王绩《野望》）17.树树皆秋色，。

（王绩《野望》）18.，此地空余黄鹤楼。

（崔颢《黄鹤楼》）19.孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）20.？但感别经时。

（古诗十九首《庭中有奇树》）21.牧人驱犊返，。

（王绩《野望》）23.黑云压城城欲摧，。

（李贺《》）24.，欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》（其五））25.白头搔更短，。

（杜甫《春望》）26.，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）27.月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）28.，路远莫致之。

（古诗十九首《庭中有奇树》）29.日暮乡关何处是？。

（崔颢《黄鹤楼》）30.，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）31.半卷红旗临易水，。

（李贺《雁门太守行》）33.东风不与周郎便，。

（杜牧《》）34.》）35.渔家傲》）36.》）37.渔家傲》）38.，提携玉龙为君死。

（李贺《》）39.东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）40.赤壁》）41.渔家傲》）42.，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）43.浣溪沙》）44.45.46.47.48.49.50.51.》）52.53.相见欢》）54.55.》）56.》）57.采桑子》）58.采桑子》）59.《如梦令》）60.采桑子》）61.渔家傲》）66.问君何能尔？。

2019年中考语文最可能考的古诗词默《观沧海》(曹操)1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

8.《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

9.《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

10.《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

11.毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2.融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

《次北固山下》(王湾)1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4.诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

(同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀)5.《次北固山下》既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2020年中考总复习之古诗文默写（语文版七年级下册）（学生版）学校：班别：姓名：1．客路青山外，。

（王湾《次北固山下》）2．刘禹锡《陋室铭》中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是“，”。

3．，狐裘不暖锦衾薄。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）4．公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是，。

5．，风掣红旗冻不翻。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）6．人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。

正如《陋室铭》中所云：“，。

”7．，归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）8．诵读经典诗文，可以修身养性。

读一读常建的《题破山寺后禅院》，们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的《爱莲说》，提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。

9．念天地之悠悠，。

（陈子昂《登幽州台歌》）10．王湾《次北固山下》“，”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。

11．，塞上燕脂凝夜紫。

（李贺《雁门太守行》）12．乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，。

（纪昀《河中石兽》）13．万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山寺后禅院》中写下“，”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“，”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。

14．黑云压城城欲摧，。

（李贺《雁门太守行》）15．棹数小舟，，寻十余里，无迹。

（纪昀《河中石兽》）16．水不能冲石，其反激之力，。

（纪昀《河中石兽》）17．初为霖雨之操，。

（列子《伯牙善鼓琴》）18．风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。

陶渊明的“，”。

（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“，”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。

19．善哉，善哉，子之听夫志，。

以下是七年级下册部分古诗文的默写内容：
1.《竹里馆》王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2.《春夜洛城闻笛》李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3.《逢入京使》岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4.《晚春》韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

5.《木兰诗》（节选）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀
霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗
理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰
是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
请注意，这里只列举了部分古诗文的默写内容，实际教学中可能还有其他篇目需要默写。

为了确保准确性，建议参考您所在地区七年级下册的语文教科书或相关教学资料。

人教版八下古诗文理解性默写(含答案)一、《桃花源记》XXX1.描绘桃花林中草美花繁的语句是：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

”2.描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句是：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

”3.表明了桃花源人安居乐业和平幸福的境况的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。

”4.表现桃花源中自然环境美好的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

”5.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“阡陌交通，鸡犬相闻。

”6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因是：“自XXX避XXX 时乱，率妻子XXX来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

”7.成语“无人问津”出自本文，其原句是：“后遂无问津者。

”8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有两个：“便要还家，设酒杀鸡作食。

”和“余人各复延至其家，皆出酒食。

”9.桃花源人“皆叹惋”的原因是：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

”二、《小石潭记》XXX1.运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：“斗折蛇行，明灭可见。

”2.写游鱼静态的句子是：“佁然不动。

”写游鱼动态的句子是：“XXX远逝，往来翕忽。

”3.描写潭周围树木的语句是：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

”4.侧面写潭水清澈的句子是：“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。

”5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“凄神寒骨，悄怆幽邃。

”6.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”三、《关雎》1.起兴的句子是：“关关雎鸠，在河之洲。

参差荇菜，左右流之。

”2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：“窈窕淑女，君子好逑。

”3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思、表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是：“求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

”四、《蒹葭》1.成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句是：“秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。

高考常考古诗文默写《诗经》1. 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

3. 投我以木桃，报之以琼瑶。

4. 他山之石，可以攻玉。

5. 如切如磋，如琢如磨。

6. 高山仰止，景行行止。

7. 靡不有初，鲜克有终。

8. 投我以桃，报之以李。

9. 言者无罪，闻者足戒。

10. 一日不见，如三秋兮。

《尚书》11. 满招损，谦受益。

12. 为山九仞，功亏一篑。

13. 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

《周易》14. 天行健，君子以自强不息。

15. 穷则变，变则通，通则久。

16. 仁者见仁，智者见智。

17. 物以类聚，人以群分。

18. 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

《礼记》19. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

20. 独学而无友，则孤陋而寡闻。

21. 凡事预则立，不预则废。

22. 一张一弛，文武之道。

23. 差以毫厘，谬以千里。

《左传》24. 言之无文，行而不远。

25. 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

26. 皮之不存，毛将安附。

27. 辅车相依，唇亡齿寒。

28. 欲加之罪，何患无辞。

《管子》29. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

30. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

《晏子春秋》31. 为者常成，行者常至。

32. 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

《论语》33. 岁寒，然后知松柏之后凋也。

34. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

35. 君子喻于义，小人喻于利。

36. 君子坦荡荡，小人长戚戚。

37. 己所不欲，勿施于人。

38. 言必信，行必果。

39. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

40. 工欲善其事，必先利其器。

41. 不在其位，不谋其政。

42. 知之为知之，不知为不知，是知也。

43. 学而不思则罔，思而不学则殆。

44. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？45. 马之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。