(完整word版)部编版八年级语文上册第三单元基础知识测试题(含答案),推荐文档

八年级语文上册第三单元测试题-部编版(含答案)一、基础知识综合（本大题共1小题）1. 阅读下面一则新闻，完成四个小题。

为庆祝新中国成立70周年，国庆期间，天鹅湖周围群楼持续上演主题为“合肥之心祝福祖国”的灯光秀，用璀càn 灯光向祖国深情告白。

夜幕下，变换的灯光幕墙，舞动的激光线条，滚动的五色字幕，共同构筑一场爱国主题灯光秀，每晚吸引数万市民前来观看。

天鹅湖灯光表演以多元共融、合肥之心、宾礼四海、安徽之门为设计定位，以提升城市夜景环境质量、丰富市民夜间活动内容、展现合肥未来发展趋向为设计目标。

绚丽的激光穿过夜空，美伦美奂，灯光秀点燃了人们心中的爱国热情。

“看到这流光yì彩的夜空，繁华背后的是合肥高速发展带来的成就，让人自豪感油然而生，骄傲自己是合肥人，骄傲自己是中国人。

以此向祖国母亲表白，再合适不过，祖国盛世我们才有如今的幸福生活。

”观看天鹅湖灯光秀的市民吴先生表达了自己最真挚的情感。

为了满足广大市民的需求，国庆过后天鹅湖灯光秀还将继续播放。

（摘自2019年10月7日《江淮晨报》）（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

璀càn( ) 流光yì彩( )绚．丽( )（2）文中有一个带错别字的词是“ ”，正确写法是“ ”。

（3）第一段文字主要运用了 和 的修辞手法。

（4）请给这则新闻拟一个标题。

二、选择题（本大题共2小题）2. 下列句子成语使用正确的一项是( )A ．郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。

B ．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于约2亿人一年的口粮。

C ．在《中国诗词大会》赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

D．峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目。

3. 下列句子没有语病的是（）A．为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。

B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

语文八年级上册第三单元测试卷(本试卷满分共150分。

考试时间120分钟)第一部分: 积累与运用(35分)一、基础识记(20分)1．下列加点字注音准确无误的一项( )(3分)A ．略无阙．处(qu ē) 沿溯．阻绝(s ù) 飞漱．其间(s ù) B ．水皆缥．碧(pi ǎo) 能与．其奇(y ǔ) 藻荇．交横(x ìng) C ．泠．泠作响(l íng) 互相轩．邈(xu ān) 嘤．嘤成韵(y īng) D ．夕日欲颓．(tu í) 隐天蔽．日(B ì) 素湍．绿潭(C hu ǎn) 2．下列句中不含通假字的一项是( )(3分)A ．两岸连山，略无阙处B ．蝉则千转不穷C ．经纶世务者，窥谷忘反D ．至于夏水襄陵3．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( )(3分) A ．每至晴初霜．旦 B ．无案牍之劳．形 C ．互相轩邈．．D ．夕日欲颓．，沉鳞竞跃 4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A ．自康乐/以来，未复/有能与/其奇者B ．但少闲人/如吾两人者耳C ．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝D ．巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳5．下列语句中加点成语使用不当的一项是( )(3分) A ．3月3日这一天，天无纤云．．．．，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几若透明。

B ．精彩的歌舞让人头晕目眩．．．．，拍手叫好。

C ．三峡的山真高啊！隐天蔽日．．．．，不是正午时分，根本见不到太阳。

D ．深秋时节，九寨沟林寒涧肃．．．．，一派清秋的别致风光。

6．文明是中华民族之魂，请走进”文明创建你我他的综合性学习活动中”，完成以下题目。

(5分)(1)如图是一个文明宣传的图标。

请说说它的寓意。

(2分)(2)请为你校的文明活动提几条建议。

(3分)二、积累与运用(15分)7．古诗文诵读与默写(10分)(1)选出下面古诗文默写正确的一项( )(3分)A ．庭中有奇树，绿叶发华滋。

部编版八年级语文上册第三单元单元测试题一、选择题（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟xián 周济．jǐ不辍． chuò溃．退kuì锐不可当．dāngB．悄．然qiāo 锃．亮zèng 国殇．shāng 面颊．jiā屏．息敛声bǐngC．镌．刻juān 着．舰zhuó翘．首qiáo 要塞．sài 杳．无音信yǎoD．教诲． huì畸．形 jī炽．热zhì绯．红fēi 深恶．痛疾wù2．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌 B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织 D．对．子骂父丁氏对．曰3．下列翻译有误的一项是( )A．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那忙于俗事政务的人也会流连忘返。

B．清荣峻茂，良多趣味。

(《三峡》郦道元)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。

C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

D．急湍甚箭，猛浪若奔。

(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快，好像凶猛的波浪在飞奔。

4．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

4)最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

部编版八年级语文上册第三单元基础测试题基础卷（A）卷一、选择题1．下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是（）A．素湍（tuān）曦月（xī）飞漱（sù）鸢飞戾天（lì）B．轩邈（miǎo）横柯（kē）缥碧（piǎo）属引凄异（shǔ）C．泠泠（líng）牛犊（dú）东皋（gāo）经纶世务（lún）D．襄陵（xiāng）萋萋（qī）燕然（yàn）嘤嘤成韵（yīng）2．下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A．虽乘奔御风，不以疾也（奔跑）B．夕日欲颓，沉鳞竞跃（坠落C．山川之美，古来共谈（共同，一起）D．清荣峻茂，良多趣味（甚，很）3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．但少闲人/如吾两人者耳实是/欲界之仙都C．常有/高猿长啸，属引/凄异D．自非亭/午夜分，不见/曦月二、填空题4．古诗文默写。

（1）树树皆秋色，_____________。

（王绩《野望》）（2）_______________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）（3）老骥伏枥，志在千里；________________，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）（4）李白《渡荆门送别》中，“___________，_________”两句表达了诗人对故乡浓重的怀念惜别之情。

（5）《庭中有奇树》中，写女子执花在手，无语凝伫，感慨天长地远的句子是：____________________，___________________。

5．名著阅读。

（1）读《红星照耀中国》，完成下面的填空题。

《红星照耀中国》是美国著名记者________写的一部纪实性很强的报道性作品。

本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：___________及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

（2）《红星照耀中国》中有很多英雄，下面文段中的“他”是指（）在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。

第三单元检测卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（30分）1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。

（6分）中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。

即使游玩，也不强△调表面的体力活动。

历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。

所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。

旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。

（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（）（2分）A.几△乎（jǐ）提炼B.强△调（qiāng）淘冶C.特殊△（shū）鼓厉D.匹△夫（pī）夸耀（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。

（2分）A.赋诗B.旷怀C.寻真（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。

（2分）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）D.互相轩邈（高）良多趣味（很，甚）3.下列对句意的理解错误的一项是（）（2分）A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。

B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。

C.有时朝发白帝，暮到江陵。

译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。

D.空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。

4.下列各句节奏划分有误的一项是（）（2分）A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦月5.下列关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

八年级上册第三单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、山川之美（14分）活动一：溯源山水（6分）“山”，象形字，本义是地面上由土石构成的隆起部分。

甲骨文用线条勾勒出三块凸起的形状，连绵起伏。

后来字形整体变瘦，中间部分耸起，楷书写作“山”，沿用至今。

由“山”组成的字大多与山石、高大等语义相关，如①jùn qiào（）。

“水”，象形字，本义是河流。

甲骨文形似一条弯弯曲曲的溪流，之后将中间弯曲的线简化成一竖，楷书写作“水”，沿用至今。

有水才有生命。

望着②chéng chè（）的湖水，让人感受到无限美好。

美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，学会生活，读懂自然。

1．上面是同学们关于汉字溯源的整理，请你根据语境把括号处补写完整。

（2分）2.“湍”字从水，表示与水的流速相关，可以解释为____________，如“素湍绿潭”。

（2分）3.文段中画线的句子有语病，请你修改。

（2分）活动二：笔绘山河（8分）4．山水小品文是一种轻便自由的文学形式。

大鹏在网络上搜集到一段关于山水小品文的资料，但句子顺序被打乱了。

请你帮他进行排序：。

（填序号）（2分）①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。

②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。

③游记小品，堪称文苑奇葩。

④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。

”⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。

5.下面是“四季诗朗诵”活动中主持人开场白中的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子。

（2分）四季之美，美不胜收。

我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，；我们喜爱秋天，；我们喜爱冬天，爱她的白雪皑皑，银装素裹。

6．下面是一位同学写的关于“秋天”的一篇日记，老师认为他写得不具体。

请你用“添枝加叶”的办法，帮他充实内容，使这段描写生动丰富，具有画面感与感染力。

部编版八年级语文上册第三单元测试题一、选择题（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟xián 周济．jǐ 不辍．chuò 溃．退kuì 锐不可当．dāngB．悄．然qiāo 锃．亮zèng 国殇．shāng 面颊．jiā 屏．息敛声bǐngC．镌．刻juān 着．舰zhuó 翘．首qiáo 要塞．sài 杳．无音信yǎoD．教诲．huì 畸．形jī 炽．热zhì 绯．红fēi 深恶．痛疾wù2．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织D．对．子骂父丁氏对．曰3．下列翻译有误的一项是( )A．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那忙于俗事政务的人也会流连忘返。

B．清荣峻茂，良多趣味。

(《三峡》郦道元)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。

C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

D．急湍甚箭，猛浪若奔。

(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快，好像凶猛的波浪在飞奔。

4．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

4)最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

部编版八年级语文上册第三单元基础知识检测试题一、积累与运用（26分）1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

（3分）不见xī（）月素湍．绿潭（）夕日欲颓．（）水皆piǎo（）泠．泠作响（）互相轩邈．（）2.下列加点词语解释完全正确的一项是（）（3分）A.至于夏水襄．陵（升到高处）良．多趣味（良好）B.五色交辉．（光辉）负．势竞上（凭借）C.晓雾将歇．（休息）经纶．．世务者（筹划、治理）D.急湍甚．箭（超过）盖．竹柏影也（大概是）3.下列选项中，含有通假字的一项是（）（3分）A.两岸连山，略无阙处B.青林翠竹，四时俱备C.水中藻、荇交横D.实是欲界之仙都4.下列关于文学常识的叙述，有误的一项是（）（3分）A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家。

B.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

他与父亲苏辙、弟弟苏询并称“三苏”。

C.《使至塞上》的作者是王维，盛唐诗人，开创了水墨山水画派。

D.律诗一般分为四联，颔联和颈联的上下联必须是对偶句。

5.古诗默写。

（6分）（1）树树皆秋色，。

（2）几处早莺争暖树，。

（3）《使至塞上》一诗中，以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。

（4）《渡荆门送别》中，“，”两句运用拟人手法，深切达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情。

6.综合实践。

（8分）家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

某校开展“优良家风，我传承的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。

这些大多是一家成一族的祖训。

材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

”——胡适《我的母亲》材料三“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着迫求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

部编教材八年级上册第三单元语文测试题班级:_________ :_____________ 得分：________一、选择题〔14分〕1.以下加点的字注音没有错误．．．．的一组〔〕A.略无阙．〔quē〕处不见曦．(xī)月属．(shǔ)引凄异B. 夕日欲颓〔tuí〕未复有能与〔yǔ〕其奇互相轩邈〔xuān miào〕C. 东皋薄(báo)暮望徙〔tú〕倚欲何依鸢飞戾(lì)天者D. 急湍tuān甚箭水皆缥(piǎo)碧白云千载(zǎi)空悠悠2.以下句子中没有错别字．．．．．的一组是〔〕A. 两岸石璧，五色交辉。

青林翠竹，四时具备。

B. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃D. 实是玉界之仙都。

3.以下各句中加点成语使用错误．．．．的一项是〔〕A．对每一个莘莘学子．．．．来说，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生之塔的又一个起点。

B．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受到天伦之乐．．．．。

C．气势恢宏、美轮美奂．．．．的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。

D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。

4.以下句子没有语病．．．．的一项是〔〕A.春节晚会上小沈阳的精彩表演，获得了广阔观众的赞颂。

B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是经济健康发展的重要保证。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

15.以下句子组成语段，顺序排列正确．．的一项是( )①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。

③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(90分钟100分)一、积累·运用(32分)1．下列加点字的注音有误的一项是(3分)( )A．曦．月(xī)素湍．(tuān)怪柏 (bǎi) 荇．菜(xìnɡ)B. 沿溯．(sù)襄．陵(xiānɡ)轩邈．(miǎo)犊．(dú)C. 纸鸢．(yuān)横柯．(kē)经纶．(lún)戾．天(lì)D. 瑶．台(yáo)萋．萋(qī)缥．碧(piāo) 属．引(zhǔ)2．下列句子中加点的词解释不正确的一项是(3分)( )A．虽乘奔．御风，不以疾也(飞奔的马)B．念．无与为乐者(考虑，想到)C．四时．俱备(季节)D．晓雾将歇．(休息)3．阅读下面的文字，按要求答题.(3分)旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作的灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华.他们的印记证实[A]静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉.[B]我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之.(1)请在[A]处填入正确的标点符号.(1分)(2)[B]处画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写下来.(2分)4．下列句子节奏划分有误的一项是(3分)( )A．晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲B．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆C．几处/早莺争/暖树，谁家/新燕啄/春泥D．山随/平野/尽，江入/大荒/流5．下列文学常识以及相关解说搭配不正确的一项是(3分)( )A．《三峡》——郦道元——《水经注》——写景动静结合，富有情趣B．《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——贬谪的悲凉、人生的感慨C．《答谢中书书》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之感D．《与朱元思书》——吴均——南朝齐梁文学家——写景、抒情融为一体6．按要求默写诗文.(10分)(1)日暮乡关何处是？__________________.(崔颢《黄鹤楼》)(2)______________，万里送行舟.(李白《渡荆门送别》)(3)乱花渐欲迷人眼，________________.(白居易《钱塘湖春行》)(4)______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(苏轼《记承天寺夜游》)(5)____________________，望峰息心；经纶世务者，__________________.(吴均《与朱元思书》)(6)《野望》中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：__________________，__________________.(7)《使至塞上》描绘塞外黄昏日落景象的千古名句是：________________，________________.7．综合性学习.(7分)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识.班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！(1)[拟写标语] 出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴.读万卷书，行万里路.让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语.(2分)宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，____________________________.(2)[设计活动] 为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种.(2分)活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三：________________(3)[明辨节日] 襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长.在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛.为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及我们民族的一个传统节日.如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是(3分)( )①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京.三百内人连袖舞，一时天上著词声.③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星.A．③①②④B．①③④②C．②③④① D．②③①④二、阅读·理解(28分)(一)阅读下面的诗歌，回答问题.(8分)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆.萧关逢候骑，都护在燕然.8．这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中.诗题“使至塞上”中“使”的意思是____________，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是____________.(4分) 9．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？(4分)(二)阅读下面的文言文，回答问题.(22分)[甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.(苏轼《记承天寺夜游》) [乙] 崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱《湖心亭看雪》) 10．下列句子中加点词的解释有误的一项是(4分)( )A．念．无与为乐者(想念，思念)B．相与．．步于中庭(共同，一起)C．与余舟一芥．(小草)D．余强饮三大白．．而别(大酒杯)11．下列句子中加点词的用法或意思不相同的一项是(4分)( )A．相与步于．中庭尝射于．家圃B．但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾C．余强饮三大白而．别学而．不思则罔D．问其．姓氏，是金陵人其．门人甚众12．下列表述不正确的一项是(4分)( )A．甲文用寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长.B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦.C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂.D．甲、乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人.13．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(6分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.14．古代游记大多较简，通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀.甲、乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(4分)参考答案1.[解析] D “缥”应读“piǎo”.2．[解析] D “歇”在这里是“消散”的意思.3．(1)[解析] 本题考查学生对标点符号的运用.从文中“静”“水”“流”引领的三个分句可知，“他们的印记证实”一句是统领句，故而冒号是首选.[答案] ：(2)[解析] 本题考查学生修改病句的能力.“追逐”的意思是“迅速地追寻逃跑的东西”，当意思为“追求”时，“追逐”经常与“名利”等搭配，“追逐”与“人生”不能搭配，应改为“追求”.[答案] 我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之.4．[解析] C 正确的节奏划分应为“几处早莺/争/暖树，谁家新燕/啄/春泥”.5．[解析] D 吴均是南朝梁文学家.6．(1)烟波江上使人愁(2)仍怜故乡水(3)浅草才能没马蹄(4)庭下如积水空明(5)鸢飞戾天者窥谷忘反(6)树树皆秋色山山唯落晖(7)大漠孤烟直长河落日圆7．(1)示例一：探寻名胜古迹累积知识须(“要、应、当”等)行万里路示例二：体验民风民俗增长才干须(“要、应、当”等)行万里路(2)示例一：品尝风味美食示例二：搜集民间故事(3)C8．出使飘飞的蓬草9．营造了一种苍凉、悲壮、雄浑的意境.表现了诗人抑郁孤寂的情感.10．[解析] A “念”的意思是“考虑，想到”.11．[解析] C A项，“于”均为介词，“在”.B项，“但”的意思是“只是”.C项，第一个“而”为连词，表承接；第二个“而”为连词，表转折.D项，“其”均为代词，“他的”.12．D13．(1)月光照在院子里，好像积水一般清澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子.(2)(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现了他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊名利的独特个性.[参考译文][乙] 崇祯五年十二月，我住在西湖.接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天晚上初更时，我划着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景.(湖上)弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片.湖上能(清晰)见到的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了.到了湖心亭上，(看见)有两个人铺着毡席，相对而坐，一个童子正把酒炉中的酒烧得沸腾.(那两个人)看见我，十分高兴地说：“在湖中怎么还能遇见你这样(有闲情逸致)的人！”便拉着我一同喝酒.我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别.问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，在此地客居.等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”附：作文(40分)阅读下面的文字，按要求作文.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”.生活体悟，万千种种.请以《闲对风光独自游》为题，写一篇文章.要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字；②结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名.。

部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)初中语文试卷XXX整理制作第三单元检测卷本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（30分）1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。

（6分）中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。

即使游玩，也不强△调表面的体力活动。

历来文人与武人都不鼓XXX△XXX，他们饮酒是为了，XXX是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。

所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。

旅行家XXX或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。

1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（）（2分）A.几△乎（jǐ）提炼B.强△调（qiāng）淘冶C.特殊△（shū）鼓厉D.匹△XXX（pī）夸耀2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。

（2分）XXX.赋诗B.旷怀C.寻真3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。

（2分）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）XXX（茂盛）晓雾将歇（消散）B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）D.互相轩邈（高）良多趣味（很，甚）3.下列对句意的理解错误的一项是（）（2分）XXX.XXX将歇，XXX乱鸣。

译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟混乱地鸣叫。

B.庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖XXX也。

译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是XXX的影子。

C.有时朝发白帝，暮到江陵。

译：偶然候早上从白帝城动身，傍晚就可抵达江陵。

D.空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷传来猿猴啼声的回响，使人悲哀到顶点。

4.下列各句节奏划分有误的一项是（）（2分）灿若寒星A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，XXXC.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见XXX5.以下关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）XXX.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

语文八年级上册第三单元测试卷(测试时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用。

(26分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A ．绝谳．(yǎn) 牛犊．(D ú) 薄暮．(mù) 燕．然(yān)B ．飞漱．(shù) 曦．月(xī) 襄．陵(xiāng) 萋萋．．(qī)C ．属．引(zhǔ) 缥．碧(piǎo) 沉鳞．(lín) 泠泠．．(líng)D ．素湍．(C uān) 经纶．(lún) 采薇．(wēi) 迁徙．(xǐ)2.根据提示填空。

(8分)(1)______________________，山山唯落晖。

(王绩《野望》)(2)崔颢《黄鹤楼》中表现作者对家乡思念之情的诗句:_________？______________。

(3)仍怜故乡水，__________________。

(李白《渡荆门送别》)(4)几处早莺争暖树，_____________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(5)老骥伏枥，______________。

(曹操《龟虽寿》)(6)______________，瑟瑟谷中风。

(刘桢《赠从弟(其二)》)(7)蝉则千转不穷，_____________________。

(吴均《与朱元思书》)3.下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)A ．清荣峻茂．(茂盛) 晓雾将歇．(消散)B ．欣然起行．(出行) 夕日欲颓．(颓废)C ．仍怜．故乡水(喜爱) 任意东西．(向东或向西)D ．互相轩．邈(高) 良．多趣味(甚，很)4.下列关于作家作品的说法不正确的一项是( )(3分)A . 崔颢，唐代诗人，最为人称道的作品是《黄鹤楼》。

B . 王维，唐朝著名诗人、画家。

擅长五言诗，多咏山水田园，与孟浩然合称”王孟”。

王安石评价他:”味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。

”C . 李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为”诗仙”。

部编版语文八年级上学期第三单元综合测试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用1．下列加粗字的注音有误的一项是( )A．曦月( xī) 襄陵(xiāng)追溯( sù) 抵御(yù)B．长啸(xiào) 荇草(xìng) 颓败( tuí) 急湍(tuān)C．轩邈(miǎo)鸢飞(yān)横柯(kē)缥碧(piǎo)D．东皋( gāo)驱犊(dú) 萋萋( qī)戾天(lì)2．下列加粗词解释全都正确的一项是( )A．夕日欲颓（坠落）鸢飞戾天者（叫）但少闲人如吾两人者耳（只是）B．不见曦月（日光,文中指太阳）从流飘荡（跟、随）相与步于中庭（共同,一起）C．未复有能与其奇者（和）良多趣味（甚,很）蝉则千转不穷（同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣）D．四时俱备（都）夹岸高山,皆生寒树（寒冷的树）念无与为乐者（考虑,想到）3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A．夕日／欲颓,沉鳞／竞跃。

B．虽乘奔／御风,不以／疾也。

C．自富阳／至桐庐／一百许里。

D．庭下／如／积水空明,水中／藻、荇交横。

4．下列文学常识表述有误的一项是( )A.《三峡》的作者是郦道元,他撰写的《水经注》是我国古代的一部游记名著。

B.《答谢中书书》的作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。

C．苏轼是北宋文学家,《记承天寺夜游》写于他被贬黄州期间。

D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,王维晚年多写山水诗,成就很高。

5．阅读下面的文字,按要求答题。

旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生,美丽的纳木错熏陶了诗人仓央嘉措,幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作的灵感,深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊,他们都是静水流深的人物,在一汪汪静水中,人格得到净化,灵魂得到升华。

他们的印记证实[A]_____静,是人格的矜持；水,是生命的本源；流,是活力的体现；深,是心灵的蕴藉。

[B]我追逐静水流深的人生,或不能至,然心向往之。

部编版八年级语文上册第三单元测试题（含答案）一、积累运用(共30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( )A.缥．碧(piāo) 藻荇．(xìng) 轩邈．(miǎo) 纤．云(xiān)B.鸢飞戾．天(lì) 瑶．台(yáo) 窥．谷(kuī) 夕日欲颓．(tuí)C.横柯．(kē) 目眩．(xuán) 曦．月(xī) 荆．门(jīng)D.急湍．(tuān) 交横．(hèng) 泠．泠(líng) 沿溯．阻绝(sù)2.下列句子中加点词的解释错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔．(飞奔的马)御风,不以疾．(快)也。

B.但．(只是)少闲人如吾两人者耳。

C.风烟俱．(都,全)净,天山共色．．(同样的颜色)。

D.未复有能与．(和)其奇者．(……的人)。

3.下列句子中没有通假字的一项是(2分)( )A.两岸连山,略无阙处。

B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。

D.清荣峻茂,良多趣味。

4.下列句中的加点词与“五色交辉”中的“辉”用法相同的一项是(2分)( )A.回清．倒影B.虽乘奔．御风,不以疾也C.每至晴初霜．旦,林寒涧肃D.空谷．．传响,哀转久绝5.下列加点词意义相同的一项是(2分)( )A.猛浪若奔．∕虽乘奔．御风B.遂．成枯落,多不接世∕遂．至承天寺寻张怀民C.则素．湍绿潭∕可以调素．琴D.哀转久绝．∕沿溯阻绝．6.下列句子朗读停顿错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔∕御风,不以疾也B.自∕康乐以来,未复有∕能与其奇者C.但少∕闲人∕如吾两人者耳D.蝉∕则千转不穷,猿∕则百叫无绝7.下列文学常识说法有误的一项是(2分)( )A.《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的地理名著,全书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。

B.王维,北宋著名诗人、画家,字摩诘,世称“王右丞”。

八年级上册语文第三单元测试卷(时间: 120分钟满分: 120分)一、积累与运用(15分)请在下面横线上端正地书写正确答或填写相应选项。

(第1一4题每句1分，第5题每小题1分，第6 —8题每题2分)1.几处早营争吸树， (白居易《钱塘湖春行)2. ，芳草姜姜鹦鹉洲。

(崔颗《黄鹤楼>)3.李白《渡荆门送别》中的名句“，”用游动的视角描写出了景物的变化。

4.苏轼评价王维云:“味摩洁之诗，诗中有画；味摩洁之画，画中有诗。

”王维《使至塞上》中的名句“，”笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了“诗中有画”的特色。

5.阅读语段，按要求完成下面各题。

这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

(1)语段节选自《》(2)“穹顶”中“穹”的读音是(3)语段在刻画人物上运用的描写方法是:6.“我在这里冒味打断一下毛泽东的叙述，对李立三提供一些令人感兴趣的情况”中有一字书写错误，应将“”改为“”。

(埃德加.斯诺《红星照耀中国》)7.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一项是( )①匡衡抗疏功名薄②直北关山金鼓振③云移雉尾开宫扇④刘向传经心事违⑤佳人拾翠春相问⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰⑧仙侣同舟晚更移A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D.①④/②⑤/③⑥/④⑧8.经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是( ）A上联:相绣成文，原非我有下联:琳琅满架，性待人求B.上联：远求海外珍本下联: 精印人间好书C上联:楚辞汉赋，江山何磅礡下联: 夏鼎周钟，金石足光辉D.上联:不是本店铺，扁鹊难医微恙下联: 若非此效药，华佗无奈小虫二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下面文章，完成9-13题。

(10分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

部编人教版八年级上语文三单元测试一、基础知识1、读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（）A．水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽(kē) 鸢飞戾天（lì）B．泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘反(kuī) C．急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石(jī) D．互相轩邈（miǎo）任意东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）好鸟相鸣（xiāng）2、下列词语没有错别字的一项是（）A.锐不可挡针砭时弊晶莹剔透出类拔萃B.顶力相助带罪立功以逸代劳变本加利C.一枕黄梁鞠躬尽瘁别出心裁挺而走险D.立竿见影名声鹊起销声匿迹通宵达旦3、下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C．自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分不见曦月D．负势竞上横柯上蔽4、下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（）A．疏条交映B．望峰息心C．任意东西D．乘奔御风5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是( )A．江山／代有／才人出，各领／风骚／数百年。

B．自古／逢秋／悲寂寥，我言／秋日／胜春朝。

C．今夜／偏知／春气暖，虫声／新透／绿窗纱。

D．烽火照／西京，心中自／不平。

6、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

”这也是不因小失大的意思。

B.中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。

C.河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波、蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山。

D.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

7、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。

部编版语文八年级上册第三单元测试题时间：120分钟满分：120分一、积累运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．曦．月(xī)经纶．(lún)纤．云(qiān)轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)2．下列词语书写正确的一项是( )(2分)A．遂致征蓬无与为乐乘奔卸风B．凄异桐庐负势竞上千百成锋C．缥碧经纶窥谷忘反争高值指D．瀑布绿潭略无阙处重岩叠嶂3．下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )(2分)A．3月3日这一天，天无纤云．．．．，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几若透明。

B．精彩的歌舞让人头晕目眩．．．．，拍手叫好。

C．三峡的山真高啊！隐天蔽日．．．．，不是正午时分，根本见不到太阳。

D．深秋时节，九寨沟林寒涧肃．．．．，别是一派清秋一洗的别致风光。

4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)A．《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。

作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。

C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。

唐代诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。

5．选出朗读停顿划分有误的一项( )(2分)A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C．但/少闲人/如吾/两人者/耳D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者6.默写填空。

八年级上册语文第三单元测试题附答案【温馨提示】“有付出必有回报。

”同学们，两个月的刻苦努力，你们会惊奇地发现自己又进步了：学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！一、基础知识【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

看看你积累了多少？】1．下列加粗字注音不全对的一项是( )A．匀称chèn 蟠pán龙鳌áo头轩xiè榭B．嶙峋xùn 镂lǜ空丘壑hè蔷qiáng薇C．额枋fāng 藻zǎo井击磬qìng 鎏liú金D．屏píng风纳nà凉帷wéi幕伧cāng俗2．将词语或句子补充完整：惟妙惟()巧妙绝()前()后顾因地制()失之毫厘，。

银烛秋光冷画屏，。

3．在括号内分别填入合适的词。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的()，讲究假山池沼的()，讲究花草树木的()，讲究近景远景的()。

4．品味下面的句子，在横线上补写句子。

微笑之花看似柔弱，却有着不可低估的力量。

她能为内向的人打通交往的屏障，为失意的人点亮希望的灯光；她能为，；她能为，。

5．海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果是‘中国制造’，就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。

”请简析这句话妙在哪里。

简析：6．阅读下面文字后答题。

刘翔不是个靠拼命训练成功的人。

在平时的训练中的刘翔看上去颇有些漫不经心，你让他跑五圈，他只会少跑一圈而不会多跑一圈。

刘翔说：“我在训练的时候是挺轻松的，练得差不多了就玩玩啊，光练是不行的。

”刘翔在训练中“漫不经心”的始作用者不是别人，正是他的教练孙海平。

经过反复的研究、琢磨，孙海平终于在无数次失败之后找到了他称之为具有“革命性”的训练方法。

在孙海平的安排下，刘翔每天只训练2小时，而在备战比赛的时候，训练的强度还会有所减少。