富饶的西沙群岛

富饶的西沙群岛课文原文
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢富饶的西沙群岛
西沙群岛是海南上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海shen到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像
插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多的数不清。

正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛有拣不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把把海龟翻一个身，就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

富饶的西沙群岛随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变的更加美丽，更加富饶。

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部编版三年级上册（富饶的西沙群岛）课文原文〔可编辑打印〕富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一局部。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身部布满色彩的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常珍贵的肥料。

海滩上有拣不完的漂亮的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常珍贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

随着祖国建设事业的开展，可爱的西沙群岛，必将变得更加漂亮，更加富饶。

富饶的西沙群岛教案特等奖(优秀8篇)《富饶的西沙群岛》教学设计篇一教材分析：《富饶的西沙群岛》是人教版三年级上册第六单元的一篇课文。

这篇课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。

作者用准确、鲜明、生动的语句，先讲西沙群岛的地理位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的美丽和富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。

课文的用词准确、生动、形象。

全文条理清晰，结构严谨，遣词用语精确具体，通过学习，欲达到以下目的：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。

学情分析：小学三年级的学生已能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，这篇课文的语言具体准确，形象生动，字里行间都蕴含着作者真挚的感情。

因此，在教学中，我注重指导学生以不同的方式进行朗读，反复熟读，引领学生在读中学，在读中悟。

小学三年级的学生直观形象思维占主导地位，对直观具体的物体比较感兴趣，因此在教学中一多媒体为辅助，播放西沙群岛的风光物产的图片，使学生在观赏中感受和体会西沙群岛的美丽和富饶，从而激发学生的情感。

学生总体上对语文学习是比较感兴趣的，也就是说比较喜欢语文学习的，这一点正是学生学习的原动力，因而教学中我想尽一切办法充分调动学生的学习兴趣，促进学生对学习知识的掌握。

同时也清楚地看到学生两极分化距离较大，再加上所学文本《富饶的西沙群岛》又与学生距离遥远，因此在学习中我只能根据学生的知识基础与文本的特点，适当降低学习难度，让更多的学生能体验到学习成功的快乐。

教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

3、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

培养学生的阅读能力。

教学重点和难点：读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶。

教学策略选择与设计：1、情境教学法。

2、读议结合教学法。

3、图片展示法。

富饶的西沙群岛课文
富饶的西沙群岛是中国的一个美丽岛屿群，位于南海的北部，是中国南中国海岛屿中距离海南最近的一个群岛。

西沙群岛由14个岛屿组成，其中最大的是永兴岛。

它的面积约为3.3平方公里，是西沙群岛的政治、经济、文化和军事中心。

岛上有军事基地、渔村和观光设施。

西沙群岛的海水清澈见底，珊瑚礁、热带鱼和海洋生物种
类繁多。

这里的沙滩洁白细腻，水质清澈，是一个天然的
度假胜地。

每年都有大量游客来到这里，欣赏美丽的海景，探索丰富多样的水下世界。

西沙群岛的气候温暖湿润，植被繁茂。

岛上有各种各样的
植物，如红树林、椰子树、柚子树等。

这里的土壤肥沃，
适宜农业发展。

农民们种植水稻、甘蔗等作物，形成了独
特的农耕文化。

西沙群岛还是一个重要的渔业基地。

岛上的渔民以捕捞海鲜为生，主要捕捞鱼类、虾蟹等海产品。

这里的海鲜鲜美可口，备受热爱海鲜的人们喜爱。

值得一提的是，西沙群岛还有丰富的石油和天然气资源。

中国政府对此给予了极大的重视，投资兴建了许多石油开采设施和输油管道，开展了大规模的石油勘探和开发。

这不仅为中国提供了重要的能源支持，也为西沙群岛的经济发展提供了巨大的机遇。

总之，富饶的西沙群岛不仅拥有美丽的自然风光和丰富的自然资源，还有独特的文化和发展机遇。

它是中国南海岛屿中的一颗明珠，吸引了无数人们的眼球和关注。

前景看好，在不久的将来，西沙群岛将会迎来更加繁荣昌盛的美好明天。

部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》教案教学要求：1．认识“饶”等11个生字。

会写“富”等12个字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

人教版小学语文课《富饶的西沙群岛》课文原文及赏析《富饶的西沙群岛》课文原文：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群结队地爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

赏析：《富饶的西沙群岛》是一篇描绘我国南海西沙群岛美丽风光和丰富物产的散文。

文章以生动的语言和细腻的描绘，展现了西沙群岛的独特魅力。

首先，文章通过对西沙群岛海水色彩的描绘，展示了其自然景色的美丽。

作者用“五光十色”、“瑰丽无比”等词语来形容海水的颜色变化，形象地描绘出海底地形与海水深浅对色彩的影响，使读者仿佛置身于那绚丽多彩的海洋世界。

其次，文章通过描绘海底生物的多样性和独特性，展现了西沙群岛丰富的生物资源。

作者细致入微地描绘了珊瑚、海参、大龙虾和各种鱼类的形态和习性，使读者对这些海洋生物有了深入的了解和认识。

富饶的西沙群岛课文笔记
以下是《富饶的西沙群岛》的课文笔记：
一、课题
“富饶”指的是物产丰富，“西沙群岛”是我国南海的四大群岛之一，这是一个风景优美、物产丰富的地方。

二、段落划分
全文共有六个自然段，可以分为三部分。

第一部分（第1 自然段）：介绍西沙群岛的地理位置和重要性。

第二部分（第2-5 自然段）：具体描述西沙群岛的美丽景色和丰富物产。

第三部分（第6 自然段）：总结西沙群岛将会变得更加美丽和富饶。

三、修辞手法
1. 比喻：把西沙群岛比作祖国的南大门，生动形象地说明了西沙群岛的地理位置及其重要性。

2. 排比：描写鱼的样子时，用了四个“有的”，构成排比句，句式整齐，增强了语势。

3. 拟人：如“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动”，“懒洋洋”一词将海参拟人化，形象地表现出海参的慵懒姿态。

四、中心思想
本文通过对西沙群岛的地理位置和美丽富饶的介绍，表达了作者对西沙群岛的热爱和赞美之情，同时也激发了读者对祖国大好河山的热爱之情。

五、写作特色
1. 结构清晰：文章采用总分总的结构，开头总写西沙群岛的地理位置和特点，中间具体介绍西沙群岛的风景和物产，结尾总结全文，点明中心。

2. 语言生动形象：作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。

3. 详略得当：作者对西沙群岛的物产进行了详细的描写，突出了西沙群岛的富饶，而对西沙群岛的地理位置和历史背景则简单介绍，使文章重点突出，详略得当。

《富饶的西沙群岛》说课（通用13篇）《富饶的西沙群岛》说课篇1一、教材简析《富饶的西沙群岛》是人教版九年义务教育六年制小学语文第五册中的一篇写景的文章。

作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。

全文围绕“富饶”展开，思路条理清晰、结构严谨，构段句群典型且多样，遣词用语精确而具体。

二、学情简析三年级是一个过渡阶段，通过两年的学习，学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，思维活跃，想象力丰富喜欢诵读，在前面学习的基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。

西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，一般人都缺乏实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识，所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学习重点，对于远离海域的学生来说，也是学习的难点。

三、训练目标知识目标：1、认识“饶、屿”等10个生字。

会写“蓝、懒”等13个字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

能力目标：1、读懂课文主要内容，培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。

2、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

情感目标：通过学习课文，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

四、教学重点理清第二、三自然段的结构，教学生认识一些常见的段式，用“把重点词句串连起来归纳段的内容”的方法，概括第二、三自然段的主要内容。

五、设计理念1、从学生的学习需要和兴趣出发，来安排教学过程。

突出：“阅读教学是学生、老师问本之间对话的过程”。

教学过程中体现师生“平等对话”，做学生的合作伙伴。

2、尊重学生的独特感受，突出学生主体地位，鼓励学生合作、相互的学习。

3、学习过程中让学生直接与本文对话，以读为本，以读代讲、读中理解、读中感悟、读中想象，读中受到情感、态度、价值观的熏陶，读中积累语言。

富饶的西沙群岛课文精讲一、章节划分《富饶的西沙群岛》是一篇按照总、分、总的记叙顺序组织的文章。

第一部分（第1自然段）：这一段是全文的总述，主要描述了西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

这是对西沙群岛的一个总体印象和概括。

第二部分（第2-6自然段）：这一段是分述部分，按照由上到下、由近及远的顺序，从海面、海底、海滩和岛上四方面具体描述了西沙群岛的美丽和富饶。

其中，第2自然段描述了海水的五光十色，第3、4自然段描绘了海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼群等丰富的海洋生物，第5自然段写了海滩上的贝壳、乌龟，第6自然段则描绘了海岛上的海鸟、鸟粪等。

第三部分（第7自然段）：这一段是总结部分，主要写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。

这是对西沙群岛未来的美好期许和展望。

全文条理清晰，层次分明，不仅体现在整篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成了文章结构上的突出特点。

此外，文章开头结尾的相互呼应，也使得文章显得结构完整。

二、文章赏析《富饶的西沙群岛》是一篇描写我国南海西沙群岛美丽景色和丰富物产的优美文章。

文章以生动的笔触、细腻的描绘和深入的思考，展现了西沙群岛的瑰丽风光和丰富资源，表达了作者对大自然的热爱和对祖国大好河山的赞美之情。

文章采用了总、分、总的记叙顺序，条理清晰，层次分明。

这种叙述方式不仅体现在整篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，使得文章结构紧凑，重点突出。

同时，文章开头结尾的相互呼应，使得文章更加完整，给读者留下深刻的印象。

作者在描写西沙群岛时，注重细节和色彩的描绘，使得读者能够感受到西沙群岛的美丽和魅力。

例如，文章通过比喻、拟人等修辞手法，将海水描绘成五光十色、瑰丽无比的景象，让读者仿佛置身于其中，感受到了大海的神秘和美丽。

同时，作者还通过对海底珊瑚、海参、大龙虾、鱼群等生物的描绘，展现了西沙群岛丰富的海洋资源，让读者对这片海域产生了浓厚的兴趣和向往。

文章还通过对西沙群岛历史、文化、人物等方面的介绍，增强了读者对这片土地的认同感和归属感。

《富饶的西沙群岛》课文
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟
粪，这是非常宝贵的肥料。

《富饶的西沙群岛》教学设计优秀9篇《富饶的西沙群岛》优秀教学设计篇一一、教材分析《富饶的西沙群岛》一文是人教版课标实验教科书三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”专题中的一篇精读课文。

课文通过介绍西沙群岛的风景优美、物产丰富两个方面，向读者展现了它的美丽、富饶，表达了作者对西沙群岛的赞美与热爱。

三年级阅读教学上的要求，重点是：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达、情意方面的作用；能初步把握文章的主要内容；积累课文中的优美词语、精彩句段。

为了落实这些教学目标，结合学生已有的阅读基础，在设计此课第一课时的教学时，尤其注意这三个方面目标的训练，精心预设了由内容与词语归类双结合的词语教学；以“海水五光十色”为教学重点，铺开对句子的赏析，并指导学生围绕一句话把句子写具体，力求使学生的语言有量的积累与质的提高。

二、教学目标1、借助拼音，认读“饶、威、武”等10个生字；在语境中能联系上下文理解“富饶、五光十色、瑰丽”等词语的意思。

2、能围绕自己喜欢的内容与同伴交流，初步感受西沙群岛的富饶。

3、学习“海水”的描写方法，掌握把句子写具体的方法，并积累优美的词句。

三、教学准备课前让学生收集西沙群岛的风光图片，及文字介绍材料。

四、教学过程（一）聊聊西沙群岛的概况1、课始播放西沙群岛的风光图片，让学生欣赏。

2、（板书：西沙群岛）这个名字很有意思。

我们可以把它分作两个部分，先看“群岛”，你从这个词语中了解了什么？对于西沙群岛你又了解些什么？3、朗读：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

”设计说明:让学生把课前收集的资料，结合课文的内容进行交流，对课文的内容进行适度地拓展，既激发了学生学习的兴趣，又为学习课文埋下了伏笔。

（二）谈谈对西沙群岛的初步印象1、通读课文，借助拼音把生字的字音读准，把句子读通顺。

读完后可以把自己喜欢的自然段或句子反复地读上几遍。

2、集中学习课文中优美的词语、句子。

（海面）五光十色瑰丽无比相互交错。

《富饶的西沙群岛》优秀教案（优秀9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是书包范文为大家带来的《富饶的西沙群岛》优秀教案（优秀9篇），希望可以抛砖引玉，帮助到朋友们。

教学目的：认识本课中的生字，了解西沙群岛的美丽与富饶，产生热爱祖国的情感教学重点：生字的掌握与西沙群岛的富饶的感受教学难点：西沙群岛的富饶体现在什么地方教学过程：一、导入出示中国地图，引出西沙群岛的位置二、初读课文，整体感知1、让学生初读课文，想想课文主要讲了什么事情，注意其中生字的读音2、以小组为单位学习生字，告诉他们学习的方法3、幻灯片出示生字，检查他们对生字的掌握三、齐读第一自然段，了解西沙群岛的位置四、自读第二自然段，边读边想象说说自己在头脑中看到了怎能样的画面幻灯片出示画面，边看边根据课文内容讲述再读第二自然段，把自己想象到的画面告诉同桌五、自读第三自然段，幻灯片出示要求1、指名回答问题，全班订正2、、结合幻灯片，将每一种景物出现，描述它的特点3、边引导学生观看，边讲述每一种景物，让学生形成生动的画面4、让学生读这一自然段，一人读，一人想象其中的画面六、学习5、6自然段1、幻灯片出示表格，让学生以小组为单位学习这两个自然段，将表格补充完整2、集体订正3、齐读最后一个自然段，激起建设祖国的情感七、小结、作业教学目标1、感受西沙群岛海水的瑰丽，迁移学法，深入了解优美的风景和丰富的物产。

2、总结全文，激发学生对海岛的热爱，培养学生热爱祖国的思想感情。

3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

摘抄文中优美的句子及有关祖国风光的谚语。

教学重点：了解西沙群岛是个美丽富饶的地方。

教学难点：了解海水色彩丰富的原因及海域物产的丰富。

教具：ppt教学过程一、课件复习导入。

1．（课件出示课题）同学们，通过上节课的学习，你们已经初步了解了西沙群岛，（课件出示:西沙群島的的位置图片和风景图片），引导说说西沙群岛的地理位置及重要性。