手语语法

聋哑人哑语手势大全哑语，又称为手语，是聋哑人交流的重要工具。

它通过手势、动作、表情和身体姿态来传达信息和表达思想感情。

下面为大家介绍一些常见的哑语手势。

一、数字手势1、 1 伸出食指。

2、 2 伸出食指和中指。

3、 3 伸出食指、中指和无名指。

4、 4 伸出食指、中指、无名指和小指。

5、 5 伸出一只手的全部手指。

6、 6 伸出大拇指和小拇指。

7、 7 伸出大拇指、食指和中指，并拢在一起。

8、 8 伸出大拇指和食指，呈“L”形。

9、 9 伸出食指弯曲成勾状。

10、 10 两只手的食指交叉。

二、字母手势1、 A 伸出拇指和食指，拇指尖在食指尖的一侧，形成一个角度。

2、 B 伸出拇指和食指，拇指尖在食指尖的上方，两指并拢。

3、 C 弯曲食指，形成一个半圆。

4、 D 伸出拇指和食指，拇指尖在食指尖的下方，两指弯曲。

5、 E 伸出拇指、食指和中指，三指并排。

6、 F 伸出拇指和食指，拇指尖在食指尖的上方，食指弯曲。

7、 G 伸出拇指和小指，两指弯曲。

8、 H 伸出拇指和食指，两指垂直交叉。

9、 I 伸出食指。

10、 J 伸出拇指和弯曲的食指。

三、日常交流手势1、你好右手伸出食指，指向对方，点头示意。

2、谢谢右手伸出大拇指，弯曲两下。

3、对不起双手合十，放在胸前，点头鞠躬。

4、再见右手挥动。

5、早上好双手五指并拢，从身体一侧向上抬起，同时伸展身体。

6、晚上好双手五指并拢，从身体一侧向下移动，同时微微弯腰。

7、吃饭一手模拟拿筷子往嘴里送饭的动作。

8、喝水一手模拟拿杯子喝水的动作。

9、睡觉双手合掌，放在头的一侧，头歪向一侧。

10、高兴双手在胸前鼓掌，脸上露出笑容。

四、情感表达手势1、爱双手伸出拇指、食指和小指，掌心向前，从胸前向外推出。

2、生气双手握拳，在胸前快速挥动。

3、伤心双手捂住脸，低头。

4、害怕双手抱在胸前，身体微微颤抖。

5、惊讶双手张开，嘴巴张大，眼睛睁大。

五、地点和方位手势1、家双手搭成“屋顶”状。

常用手语及手势大全什么是手语和手势？手语的定义手语是一种通过手的动作和姿势来进行交流的语言。

它通常被聋人和听力障碍者用来代替口语进行沟通。

手势的定义手势是一种用手的动作和姿势来表达意思的非语言形式。

它可以用于增强口语交流或代替口语进行简单的沟通。

常用手语字母手语字母手语是一种用手的形状和姿势来表示字母的手势。

它常用于拼写单词或进行简单的交流。

以下是常用字母的手语示意图：1.A：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲。

2.B：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将食指弯曲。

3.C：将大拇指与中指伸直并靠拢，其他手指弯曲。

4.D：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将中指弯曲。

5.E：将大拇指与中指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将食指弯曲。

常用词汇手语除了字母手语，还有许多常用词汇的手语。

这些手语可以帮助聋人和听力障碍者进行日常交流。

以下是一些常用词汇的手语示意图：1.你好：将右手的掌心向上，轻轻向对方点头。

2.谢谢：将右手的掌心放在胸前，进行一个小的圆圈运动。

3.对不起：将右手的掌心放在胸前，然后向前推出。

4.请：将右手的掌心向上，轻轻摆动。

5.不：将右手的掌心向下，摇晃左右。

手势在不同文化中的意义手势的文化差异手势在不同的文化中可能有不同的意义。

例如，在西方文化中，竖起大拇指表示赞成或表扬，而在东方文化中，竖起大拇指则表示压制或嘲笑。

因此，在跨文化交流中，我们需要注意手势的使用，以避免产生误解或冒犯他人。

常见手势及其意义以下是一些常见手势及其在不同文化中的意义：1.竖起大拇指：在西方文化中表示赞成或表扬，在东方文化中表示压制或嘲笑。

2.比心手势：在西方文化中表示爱或喜欢，在东方文化中表示数字“2”。

3.OK手势：在西方文化中表示一切顺利，在某些文化中可能被视为侮辱性的手势。

4.V手势：在西方文化中表示胜利，在某些文化中表示数字“2”或具有侮辱性的意义。

手语和手势的应用领域手语的应用领域手语在以下领域得到广泛应用：1.教育：手语是聋人和听力障碍者的主要交流方式，因此在教育领域中广泛使用。

手语大全日常用语1.你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。

2.再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。

”3.谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。

4.对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。

5.祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。

6.恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。

7.抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。

8.陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。

9.节日快乐：双手做成花瓣状，双臂朝前推，并朝前摇摆，口说“节日快乐”，做出快乐的表情。

10.生日快乐：用右手前方比出一个“0”，口说“生日快乐”，加上附加动作，可以表示放花束、吹蜡烛等，体现深情和快乐。

11.坚持：用双拳头交叉拳握住，口说“坚持”，做出坚持的动作，作为信念和决心的表达方式。

12.愿望：将双手合拢放在胸口，然后向上抬头，仰视上天，敬礼的样子，口说“愿望”，表达对梦想的坚信和期盼。

手语大全日常用语，是指每天都要使用的日常会话，本次收集如下：1. 你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。

2. 再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。

”3. 谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。

4. 对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。

5. 祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。

6. 恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。

7. 抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。

8. 陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。

手语语法知识点总结归纳手语的语法知识包括手势的形状、位置、移动、方向、速度等方面。

下面将从这些方面来总结手语的语法知识点。

手势的形状在手语中，手势的形状是非常重要的，不同的手势形状可以表示不同的意思。

通常来说，手势的形状可以分为基本手势和词汇手势两种。

基本手势是手语中最基本的手势形状，它通常用来构建词汇手势。

基本手势可以是手指的位置、弯曲程度、手掌的方向等。

通过组合不同的基本手势，可以形成不同的词汇。

词汇手势则是具体的词汇表达，它是由基本手势组合而成的，可以表示具体的人物、物体、动作等。

词汇手势的形状非常丰富多样，需要学习者通过不断的练习和积累来掌握。

手势的位置在手语中，手势的位置也是非常重要的。

手势的位置可以是身体的不同部位，如头部、面部、胸部、腹部、手部等。

不同的手势位置可以表示不同的语法意义和句法结构。

例如，当手势放在头部时，通常表示人物的身份、性格特征、情感状态等；当手势放在面部时，通常表示动作的方式、程度、时间等；当手势放在胸部时，通常表示人物的心理活动、态度等；当手势放在腹部时，通常表示具体的动作、行为等。

手势的移动手语中，手势的移动也是非常重要的一部分。

手势的移动可以是沿着特定的路径、方向进行，也可以是往返、旋转等。

不同的手势移动可以表示不同的动作、状态等。

例如，当手势沿着特定的路径、方向进行时，通常表示具体的行为、动作、情感等；当手势往返时，通常表示重复的动作、循环的过程等；当手势旋转时，通常表示动作的变化、程度的增减等。

手势的方向手语中，手势的方向也是非常重要的。

手势的方向可以是与身体的相对关系，也可以是指向特定位置、方向。

不同的手势方向可以表示不同的位置、关系等。

例如，当手势与身体的相对关系发生变化时，可以表示不同的动作、态度等；当手势指向特定位置、方向时，可以表示具体的地点、方位等。

手势的速度手语中，手势的速度也是非常重要的。

手势的速度可以是快速、缓慢，也可以是停顿、持续。

手语语法手语的语法是讲单个手势的构成规则和多个手势联合起来表达意思的结构规则。

手语是靠眼睛看来接受信息，靠手和身体表情组合运动发出信息。

怎么看顺眼和好懂，怎么打舒服顺手，是有规律可循的，那就是手语语法规则。

很多聋人不知道或者讲不出手语语法，不是他们不懂，而是他们打的好，通过自然途径获得母语一样地自然地掌握手语的。

汉语语法是在掌握流利的汉语（积累大量手语词汇、经过大量手语对话实践，用手语表达像脱口而出一样熟练不用多想就打出来）后才学的，上小学或者中学才学汉语语法。

但是学习第二语言或外语时，才一边学习词汇一边学习语法。

好多语言表达方式时约定俗成的，习惯了的方式，甚至讲不出什么道理，反正就这样感觉对。

（靠自然天成的语感来判断表达是否合适，合乎习惯）。

每个手势表示一个概念，一个（或几个）意思。

单个手势的构成要素有：手形（如字母和数字的指式，I，V，E，U，Y，Q，L，J，X，// 1，2，3，5，6，7，8，9，10。

注意，字母和数字手形一样，没有和数字4手形相同的字母）手的移动（移动方式有：来回摆动，上下移动，不规则抖动、擦、抹、切、削、旋转、绕、敲，拍等）手的位置（手与身体的位置关系：在头上、脑门、太阳穴、脸、脖子、胸部，胸前，腹部、手、胳膊、肩膀、腿等等）手掌心的朝向（朝外，朝向自己身体，双手掌心相对或并列等）还有面部表情和身体的姿势（喜怒哀乐、皱眉，皱鼻子，眼睛睁开或眯成缝儿，各种口型）其中手形是手语词的核心元素，不可缺少。

手的位置、移动、掌心朝向是以手形为依托的。

面部表情和身体姿势起到语法/修辞作用。

高兴的表情、生气的表情表示不同的句子表达方式（肯定句、否定句、疑问句、反问句、设问句和感叹句），还有用肩膀侧转和视线交替变化，表示不同角色和不同角色之间对话。

手语短语或句子构成（先选2个常见的例子来讲）（1）宾语+动词式也就是“目标（宾语）”在前，“动作（动词）”在后的顺序。

（很像汉语中“把”字句的顺序）比如：球/扔（汉语意思是扔球，把球扔出去），先打“球”的手势，后把“球”的手势往外移动，成“扔”的动作，结果球没了，是扔出去了。

中国⼿语⼀百句图解⽂档第⼀课问候1.你（您）好。

你：⼀⼿⾷指指向对⽅。

好：⼀⼿握拳，向上伸出拇指。

2.早上好。

早上：⼀⼿四指与拇指相捏，⼿背向上横放胸前，缓缓向上抬起，五指逐渐张开，象征天⾊由暗转明。

3.你好吗？吗：右⼿⾷指书空“？”形。

表情是疑问式的。

眼睛看着对⽅，眉微扬，希望得到对⽅的回复。

4.很好，谢谢。

很：⼀⼿拇指指尖抵于⾷指跟部，向下⼀沉。

谢谢：⼀⼿伸出拇指，弯曲两下，表⽰向⼈感谢。

第⼆课介绍5.你叫什么名字？叫：⼀⼿拇指与四指作“└”形，虎⼝贴于嘴边，张开嘴，作喊叫状。

什么：双⼿伸开，掌⼼向下，然后翻转为掌⼼向上。

名字：⼀⼿⾷指沿另⼀⼿中、⽆名、⼩指尖向下划动（中指表⽰“姓”、⽆名、⼩指表⽰“名”）。

我：⼀⼿⾷指指⾃⼰。

王：⼀⼿中、⽆名、⼩指横伸与另⼀⼿⾷指搭成“王”字形。

⼩：⼀⼿拇指捏⼩指指尖。

红：⼀⼿打⼿指字母“H”的指式，并摸摸嘴唇。

嘴唇是红⾊的，以此表⽰“红”。

7.第⼀次来上海吗？第⼀次：（⼀）左⼿（向上）伸拇指；右⼿伸⾷指敲⼀下左⼿拇指尖。

（⼆）⼀⼿⾷指横伸。

（三）⼀⼿打⼿指字母“C”的指式。

来：⼀⼿掌⼼向下，由外向内挥动。

上海：双⼿握拳，⼩指⼀上⼀下互相勾住（原是英⽂字母“S”的双拼指式，上海⼈的习惯打法）。

8.我是志愿者，需要帮助吗？是：⼀⼿⾷、中指相搭，并点动⼀下。

志愿者：（⼀）⼿指字母“ZH”的指式。

（⼆）⼀⼿拇、⾷指分开，抵于左右嘴⾓。

（三）右⼿拇、⼩指捏成⼩圆圈贴于左胸部。

需要：（⼀）⼀⼿伸出拇、⾷指，指向胸前微微点动。

（⼆）同“要求”⼿势（⼀）。

帮助：双⼿掌⼼向外，拍动两下，表⽰给⼈援助、帮助。

家：双⼿搭成“＾”形，如屋顶状。

住：⼀⼿掌⼼贴于头侧，头微倾，闭眼如睡觉状。

在：⼀⼿伸出拇、⼩指，坐于另⼀⼿掌⼼上。

哪⼉：⼀⼿⾷指指尖向外，作波纹状移动⼏下。

10.我家在上海乌鲁⽊齐路200号。

乌鲁⽊齐：（⼀）⼀⼿⾷、中指指尖分开，指向双眼，然后向下移并握拳伸出拇指（即美丽、好看）。

国家通用手语常用词表
中国家通用手语常用词表
一、基本手势
1、礼让（礼貌）：右手松开，手掌贴在右侧腰间，向左拱起，展
示“尊重”的态度。

2、友好：台围拥抱式礼貌：右手紧握左手拳头，示意友好及尊重。

3、低头：右手臂向上抬起，并从双手掌、肘、手腕共同来回摆动，从而表示对某事的尊重并接受。

4、尊敬：右手两手掌合十，低头礼貌表达尊重。

5、奉献：双手合拢，用心情表示心意。

6、拜拜：右手手掌向上，伸出食指和中指头，把手掌平放在头右
前面，以表示尊重。

7、停止：张大双臂，双掌向前挡住前方。

8、对抗：右手握拳，向前挥斥，表示对抗。

9、看：双手松开，右手掌指向看的方向，比如手指朝上表示看天空，手指朝楼上表示看楼上。

10、写：双手紧握笔，一手在笔尖，一手支撑笔杆。

二、动作手势
1、跑步：双手握拳，大步向前移动，两脚平行交叉跳动。

2、打架：双手叉腰，踢脚、拳势、摔相互进行抵抗。

3、蹦：双手伸展，双脚同时跳起，上身转向相同方向，同时下落，右手脚先收回。

4、爬：双腿蹲下，双手攀附水泥、竹竿爬行前进。

5、骑自行车：一只脚支撑车架，另一只脚踩下踏板骑行前进。

6、跳：脚步跳跃，右手向前跃跳，左手向后跃跳，右手再向前跳动。

7、坐下：张开双腿，双脚相互前进，右手握后座，左手握前座，
坐下。

8、蹲：右腿向后蹲下，左手支撑住右膝盖，右手搁腰座。

9、睡觉：屈膝弯曲，右手放在左膝盖右下方，左手放在右膝盖左上方，双臂向内环绕，休息睡眠。

10、看书：站立或坐立，双手合拢，左腿交叉短调，右腿交叉长调，坐靠书本，直视读书。

第三十三课食品（3）基本词：水（右手横伸，掌心向下，向一侧做波纹状移动）开水=开（双手平伸，五指张开微曲，指尖朝上，上下动几下。

）水（同上）汽水=汽（手指字母Q，指尖置于鼻孔处）水（同上）基本词：米米饭=米（拇指和食指相对，中间留有米粒大小距离）饭（吃饭的动作）爆米花=爆（爆炸迅速弹开五指）米（同上）花（开花的动作）花卷=花（开花的动作）卷（五指弯曲，向相反方向扭动，如做花卷的动作）基本词：肉（右手拇指和食指捏小鱼际部分）肉肠=肉（同上）肠（双手虚握成圆形，从中间向两侧移动）。

手语会话短句：1.他给孩子买爆米花和汽水。

2.中午，我吃的花卷和肉肠，喝的汽水。

3.晚上，我吃的肉沫，鸡蛋炒米饭。

第三十四课食品（4）不带基本词的词目：包子=做包子的动作饺子=捏合饺子的动作馄饨=右手食指在左手掌心中一抹，如抹上肉馅，左手随即握拳，如做馄饨的动作。

窝头=如做窝头的动作。

粽子=模仿捆粽子的动作。

元宵=双手掌心相贴，仿揉元宵的动作，右手拇指和食指捏成小圆圈，连续打两下。

西餐=左手如叉状，右手如餐刀状，右手在左手旁划一下，左手移到嘴边。

点心=左手横伸，掌心向上，右手拇指和食指捏成小圈置于左手掌心上，然后放到嘴边。

罐头=开罐头的动作。

咖啡=左手如握杯子状，右手打手指字母K，中指对准左手虎口做搅拌状。

手语会话短句：1.端午节，妈妈教我包粽子。

端午=阴历的五月初五，节=手指字母J贴在脑门上教=教师的教（双手五指撮合，在胸前晃动几下。

）2.他在西餐厅吃的点心和元宵。

厅（仿字）3.早饭，我爱吃窝头，油条和馄饨。

第三十五课食品（5）不带基本词的词目：酒=右手手指字母J放在嘴边，如喝酒状。

啤酒=啤（如啤酒的泡沫）酒（同上）冰淇淋=双手握拳抖动，然后双手成【】状，左手虚握成半圆形，右手食指和中指并拢，向嘴边移动。

冰棍儿（雪糕）=拿着冰棍，放在嘴边做吃冰棍状。

茶=向杯中放茶叶状。

盐=是咸的，手指字母X状，放在嘴边上下移动。

拇指食指和中指相互捏。

大家学手语（1）你好：（一）一手食指指向对方。

（二）伸出右手拇指。

早上好：一手拇指与四指相捏，手背向上横放胸前，缓缓向上抬起，五指逐渐张开，象征天色由暗转亮。

（2）你好吗？你好+疑问的表情（3）很好，谢谢。

很（十分、最）：一手食指横伸，拇指指尖点食指跟部，向下一顿。

谢谢：伸出拇指，弯曲两下。

可根据实际情况定手指动作的方向。

（4）你叫什么名字？叫：右手在嘴边做喊叫状。

什么：双手平伸，掌心向下，然后变为掌心向上。

名字：左手中、无名、小指横伸，右手食指指尖自中指指尖向下划动。

（5）我叫刘德华。

很高兴认识你。

高兴：双手掌向上交替动几下，面带笑容。

认识：一手中、食指分开自眼部向前移动一下，一手食指在太阳穴点一下。

（6）你第一次来聋人学校吗？第一次：（一）左手伸拇指，右手伸食指，敲一下左手指尖。

（二）右手食指横伸。

（三）右手打字母“C”。

来：掌心向下挥动一下。

聋：右手食中指贴于右耳处，表示耳聋。

学校：（一）双手手掌平放做读书状。

（二）双手搭成房子状。

（7）我是志愿者。

是：右手食中指相叠，由上向下挥动一下。

志愿者：（一）一手打字母“zh”。

(二) 一手拇食指微曲，指尖朝下巴处点一下。

（三）右手拇食指捏成小圆圈贴于左胸部。

（8）你家在哪里？家：双手搭成房子。

在：左手横伸，右手打出字母“z”,由上而下移到左手掌心上。

哪里：一手伸食指，指尖实际方向指点两下。

（9）我家在北京？北京：右手伸食中指，自左肩部斜划向右腰部。

（10）你多大了？年龄（多大，几岁）：（一）左手握拳，右手食指自左手关节处向下划一下。

（二）右手直立，掌心向内，五指分开，手指交替抖动几下。

（11）我十八岁了。

（12）你家有几口人？有：一手拇食指伸直，掌心向上，然后食指弯动两下。

几（多少）：右手直立，掌心向内，五指分开，手指交替抖动几下。

（13）我家有五口人。

爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我。

和：双手掌心相对，向中间合拢。

（14）你们的学校真漂亮！（学校，漂亮！）（15）祝你旅途愉快！（祝旅途愉快！）祝：双手抱拳作揖状。

常用手语及手势大全
1.所有：双手张开，手心向上伸出。

2.好：大拇指向上竖起来，其余手指握成拳头。

3.不好：大拇指向下指向下，其余手指握成拳头。

4.是的：两手手指交叉，食指与中指相叉；
5.否定：两手手指交叉，拇指与食指相叉；
6.没事：两手手指交叉，食指与中指、无名指相叉，拇指靠在手掌上。

7.爱：用手指如画一个大心。

8.飞吻：以嘴巴向对方吹吻，或者用食指画出心形。

9.非常感谢：两手手指张开，放在胸前，向前微微弯腰。

10.好久不见：两手握在一起，做“抱拳”的动作，眼睛逐渐向上看。

11.您好：右手肘部向上，手掌向外，左手喊声“您好”。

12.再见：右手向上，左手放在右手臂上。

13.抱抱：双手互相搂住，可以伴随着轻柔的拍背动作。

14.委屈：双手捂住眼睛，表示心里委屈。

15.快乐：一手捏着虚拟的香槟杯，用手指摆动，再做个“啪”的手势，表示庆祝快乐。

16.惊喜：两手张开，嘴巴大张，眼睛瞪大，表示惊讶和欣喜。

17.请进：一手放在心口处，另一手伸出请对方进入。

18.路过：一只手捏着拳头，表示经过这里。

19.向上：手臂伸直向上，手指向上指向天空。

20.向下：手臂伸直向下，手指向下指向地面。

手语语法知识点总结初中手语是一种通过手势、动作和空间来表示概念和意义的语言。

它是一种完整的语言系统，具有自己的语法规则和结构。

随着对手语的研究和使用的增加，人们对手语的语法也有了更深入的了解。

下面将总结手语的一些重要语法知识点。

手语中重要的语法知识点包括手势、面部表情、身体动作、空间、非手势要素和句法结构等。

手势手语中最基本的语法单元是手势。

手势可以表示数字、字母、词汇、短语、句子等。

每个手势都有自己的形状、方向、位置和移动轨迹。

手势的形状可以表示名词、动词、形容词和副词等不同的词性。

手势的方向和位置可以表示单数、复数、主动、被动、否定、疑问等不同的语法功能。

面部表情手语中面部表情也是非常重要的语法要素。

面部表情可以表示情感、语气、语调、语境等。

它可以增强手势的表达力，丰富手语的含义。

面部表情和手势是密切相关的，它们共同构成了手语的语法系统。

身体动作除了手势和面部表情之外，手语中还需要身体动作来表示特定的动作或意义。

身体动作可以用来表示方向、距离、状态、人称、时间等信息。

它可以增强手语的表达力，使手语更加生动、形象和清晰。

空间手语中的空间也是一个重要的语法要素。

手语是一种三维的语言，它利用空间来表示不同的语法概念。

空间可以用来表示对象的位置、动作的方向、时间的顺序、关系的远近等信息。

手语中的空间也受到非手语要素的影响，比如肢体语言、环境条件等。

非手势要素除了手势之外，手语中还包括一些非手势的要素。

这些非手势的要素可以增强手语的表达力，丰富手语的含义。

比如眼神、头部动作、肢体语言、身体姿势等都可以用来表示情感、态度和语境等信息。

句法结构手语也有自己的句法结构。

手语的句法结构包括基本句型、从句、复合句等。

手语的句法结构和口语的句法结构有一些相似之处，比如主谓宾结构、名词短语、形容词短语、副词短语等。

但手语也有自己独特的句法结构，比如用空间来表示主语、宾语等。

总之，手语是一种非常丰富、灵活、生动的语言系统。

手语交流基本动作
1. 嘿，你知道怎么用手语表示“你好”吗？就像我们见面打招呼一样自然，伸出右手，掌心向左，轻轻摆动几下，这就是“你好”啦！比如在聋哑学校门口，看到小朋友们，就可以这样跟他们打招呼哟！
2. 哇塞，“谢谢”的手语动作超简单呢！右手伸出拇指，弯曲几下，就好像在点头感谢一样。

当别人帮了你，你就可以用这个动作表示感谢呀，他们肯定能感受到你的真诚！
3. 嘿呀，“我爱你”的手语可是很浪漫的哟！先伸出右手，掌心朝向自己，然后弯曲食指和中指，就像一个小爱心。

在对爱人表达爱意的时候，用这个手语，那得多甜蜜呀！
4. 来，看看“再见”怎么表示，右手抬起，掌心向前，左右挥动，就像在说拜拜啦！和朋友们分别的时候，做这个动作，是不是很形象呢？
5. 哇哦，“是”的手语很直接呀，右手伸出食指，向上点一下。

别人问你问题，你觉得对，就可以用这个动作回应呢，多干脆！
6. 哎呀，“不是”的手语也不难哦，右手伸出食指，左右摇晃。

就像在说“不不不”，是不是很有趣呀！
7. 嘿，“我”的手语很简单呀，右手拍一下自己的胸口。

当你想说“我怎么样”的时候，就先做这个动作呀！
8. 哇，“家”的手语像在搭建一个小房子呢，双手横伸，掌心向下，搭成一个屋顶的样子。

说到家的时候，做这个动作，心里都暖暖的呢！
9. 嘿哟，“朋友”的手语很形象呢，双手横伸，掌心相对，然后互相拍一下。

和朋友在一起的时候，做这个动作，感觉更亲密啦！
10. 哇哈哈，“快乐”的手语让人看了就开心呀，双手横伸，掌心向上，在胸前同时向上移动两下。

当你感到快乐的时候，就用这个动作表达出来吧！。

手语语法知识点归纳总结基本语法结构手语的基本语法结构包括句子构建、主语、宾语和谓语等要素。

手语句子的构建通常是主语-宾语-谓语的结构，而且手势的顺序也非常重要。

在手语中，可以通过不同的手势来表示不同的词性，比如名词、动词、形容词等。

手势动作在手语中，手势动作通常是通过手部的动作、手势和姿势来表达的。

手语中的手势动作有其特定的顺序、位置和形状，这些要素都可以影响手势的含义。

此外，在手语中还有一些非手势动作的要素，比如头部、眼睛和身体的姿势。

双手动作在手语中，双手动作是指使用双手进行手势动作。

双手动作可以强调一些特定的含义，也可以增加语言的表达力。

在双手动作中，每只手都有其特定的角色和作用，需要在手势的语法结构中加以考虑。

句子结构手语句子的结构通常是由句法要素按照一定的顺序组合而成。

在手语中，句子的结构可以根据句法要素的不同组合形式多种多样，比如肯定句、否定句、疑问句等。

句子结构的不同组合形式也会影响句子的语义含义和逻辑关系。

时态和语态在手语中，时态和语态是指动作发生的时间和动作的执行者。

手语中的句子结构可以通过不同的手势来表示不同的时态和语态，比如过去时、现在时、将来时、被动语态等。

在手语中，时态和语态也可以通过手势的位置、运动和形状来表示。

指代词和代词在手语中，指代词和代词是用来指代句子中的主语、宾语和谓语等要素的。

手语中的指代词和代词通常是通过手势的位置、运动和形状来表示的。

在手语中，指代词和代词的使用也具有一定的语法规则和结构。

语气和语调在手语中，语气和语调是指句子的语气和情绪。

手语句子的语气和语调可以通过手势的位置、运动和形状来表示，比如表示激动、愤怒、开心、难过等。

在手语中，语气和语调的表达也需要考虑手势的语法结构和逻辑关系。

修辞手势在手语中，修辞手势是指通过手势的形式和动作来增强语言的表达力。

修辞手势可以通过手势的位置、运动和形状来表示，比如比喻、夸张、象征、描绘等。

在手语中，修辞手势的使用可以增加语言的丰富性和生动性。

手语有语法吗？
“手语里面习惯先把可以吸引人眼球的词语说出来，所以宾语会放在谓语前面，比如猫抓老鼠，应该打猫老鼠抓；还有名词也会放在量词前面，比如一杯可乐，应该打可乐一（杯），单位通常省略。

”——在百度里是这样说的。

其实我早就认识到手语语法是研究自然手语的瓶颈！就像汉语有语法，英语有语法，手语也是一门语言，当然有自己的语法。

现在很多人在打手语的时候，把手语词汇用汉语语法堆砌在一起，就认为是“手语”了，其实那是谬误，就如我们以前学习英语，把英语词汇用汉语堆砌在一起那样，贻笑大方啊！。

战术手语语句1、成人--------手臂向身旁伸出，手部抬起到胳膊高度，掌心向下。

2、小孩--------手臂向身旁伸出，手肘弯曲，掌心向下固定放在腰间。

3、女性嫌疑犯--掌心向着自己的胸膛，手指分开呈碗状，寓意是女性的胸部。

4、人质--------用手卡住自己的脖子，寓意是被劫持的人质。

5、指挥官------食指、中指、无名指并排伸直，横放在另一手臂上。

6、手枪--------伸直大拇指及食指，互成90度，呈手枪姿势。

7、自动武器------手指弯曲成抓状，在胸膛前上下扫动，像弹奏吉它一样。

8、霰弹枪--------发信号的是手持霰弹枪的队员，只需用食指指指自己的武器便可。

9、门口---------用食指由下方向上，向左再向下，作出开口矩形的手势，代表门口的形状。

10.窗户--------用食指由下向上，向右，向下再向左作出一个闭合矩形的手势。

11.听到--------举起手臂，手指间紧闭，拇指和食指触及耳朵。

12.那里--------伸开手臂，用食指指向目标。

13.掩护我------把手举到头上，弯曲手肘，掌心盖住天灵盖。

14.放催泪弹----手指分开呈碗状，罩住面部的鼻子和嘴巴。

15.集合--------手腕作握拳状，高举到头顶上，食指垂直向上竖起，缓慢地作圆圈运动。

16.推进--------弯曲手肘部位，前臂指向地上，手指紧闭，从身后向前方摆动。

17.明白--------手腕举到面额高度并作握拳状，掌心向着发指令者。

18.发现狙击手--手指弯曲，像握着圆柱状物体放在眼前，如同狙击手通过瞄准镜进行观察一般。

19.赶快--------手部作握拳状态，然后弯曲手肘，举起手臂作上下运动。

20.看见--------掌心稍微弯曲并指向接受信息的队员，手指间紧闭，将手掌水平放置在前额上。

21.检查弹药------手执一个弹夹，举到头顶高度，缓慢地左右摆动。

22.靠拢------伸开手臂，手指间紧闭，然后向自己身躯的方向摆动。

手语交流学习基本的手语和身体语言手语是一种通过手势、表情和身体动作进行交流的语言形式。

它广泛应用于聋哑人群体中，帮助他们与其他人进行有效的交流。

然而，手语交流不仅仅适用于聋哑人，对于所有人来说，学习一些基本的手语和身体语言可以成为提升沟通能力的工具。

本文将介绍一些基本的手语和身体语言，帮助读者在交流中更加灵活和有表达力。

一、基本的手语1. 手语的字母表：手语的字母表是基础中的基础。

掌握手语字母表可以帮助我们连拼单词、拼写名字，甚至进行简单的交流。

字母表的手势要准确清晰，手指的位置和方向非常重要。

2. 常用的问候和礼貌用语：学习一些问候和礼貌用语可以使我们在与他人交流时更加友好和亲切。

例如，“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请”等。

掌握这些基本的手势可以在日常生活中展示出尊重和关心他人的态度。

3. 数字和计数：学习手语中的数字和计数可以帮助我们更准确地表达数量和时间。

掌握从1到10的手语可以满足大部分日常计数的需求。

二、身体语言1. 姿势和姿态：身体的姿势和姿态可以传达出我们的情感和意图。

例如，站立笔直表达自信和坚定，低头表示不安或尴尬。

在交流中，合适的姿势和姿态可以增强我们的表达力。

2. 眼神和微表情：眼神和微表情是身体语言中非常重要的组成部分。

通过眼神的交流，我们可以传达出兴趣、好奇、震惊等不同的情绪。

微表情也能够表达出我们内心真实的情感，对于理解他人的感受非常重要。

3. 手势和动作：手势和动作是身体语言中最直接且明确的表达方式。

例如，挥手表示告别，竖起大拇指表示赞同，摇头表示不同意等。

学会正确运用手势和动作，可以使我们在交流中更加丰富和有趣。

三、实践和提升1. 练习和模仿：学习手语和身体语言，最重要的是进行实践和练习。

观察他人的手势和身体语言，模仿他们的动作，并与他人一同练习交流，可以帮助我们更加熟练地运用手语和身体语言。

2. 阅读和学习：除了实践外，阅读有关手语和身体语言的书籍和资料也是提升的一种方式。