小学四年级家长会课件1(2)

3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4、努力帮助孩子尽快适应学校生活
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
给家长的建议:
❖尊重孩子的人格，信任孩子 ❖多关心孩子学习，多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子，多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不上网吧，在外谨慎交友 ❖配合学校教育，加强与老师联系 ❖支持孩子参加有益的社会活动
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
1.班级任课老师及电话
语文： 电话： 数学：1 英语： 电话：1 （班主任） 校长：1
2、校作息时间表 早上：7：15----7：30 上午预备：7：45 上午放学：11：20 。 中午：1：15---1：30下午预备：1：30 下午放学：4：50。
有些学生作业书写不认真、马虎， 作业差错多，选择题乱猜；老师讲 评过的练习始终没有及时订正的习 惯，导致已做过的练习屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考，而 是乱猜。少数学生有不完成作业的现
象。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事， 但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一 屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本 着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到 大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事 情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要 求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一 些力所能及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃 圾……孩子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、 做事认真。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，回答问题不积极，不 愿意做笔记，词语识记不牢固，课 堂效率低。
在学校，有些学生自觉性比较差， 上课不认真听讲，作业记不明白， 说话随便，没有充分利用时间学习。
放学之后，没有及时回家，在外游 荡，很晚才进入学习状态。做完作 业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
一是感谢你们听我说完这么多。
二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。
我们的目标是一致的, 一切为了孩子！
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草，没有 恒心、耐心
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安 全 工 作
（1）监督自己的孩子放学后要按时回 家，不要在学校或其他地方逗留，
（2）注意孩子的外出，家长一定要过 问，不让孩子参与一些危险的活动
（3）请各位家长做好孩子的安全教育 工作，包括交通安全、食物安全、人 身安全、防火安全等。禁止吃零食。 时刻提醒孩子安全问题，早晚路上和 在家都要注意，不要因为一时大意而后 悔莫及，影响孩子的前程甚至生命安全 。
会议议程——
1、家长课程学习, 2、班主任分析班级情况 3、优秀家长发言 4、任课教师分析各科学习
校长电话： 级部 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好地教育自己的子女做人与 成材。
❖班级工作:
❖培养学生实行自主管理 ❖建立团结能干的班委会 ❖形成比较纯朴的班风 ❖抓住早上黄金时间，提高学习成绩。
班级教学理念
▪ 关注班上每一个学生 ▪ 不仅追求优异,更追求进步 ▪ 关心每个后进生
▪ 不看重一时的成绩，更看重未 来的发展。
班级基本情况：
我班共有38人，女生17人，男 生21人。大部分同学活泼好动， 有上进心，学习积极主动，纪律卫 生等表现较好，热爱班集体，珍惜 集体荣誉。
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安 全 工 作
（1） 学校封闭管理，学生上学、放 学路上家长保证安全。学校门口每天 有值班校干。两边接送线分别有2名 值班教师。请家长放心。家长到校有 事必须联系班主任，不可私自进入。
（2）家长不能到学校门口接送孩子 ，应在学校东西两侧接送线接送。 （3）禁止孩子吃零食。 （4）讲卫生，预防疾病。