人教版九年级物理十一十二章知识结构 第11章

九年级物理分子结构知识点分子结构是物理学中的重要概念之一，它涉及到物质的组成、性质和相互作用等方面。

九年级学生在学习物理时，需要了解分子结构的基本知识，以便更好地理解和应用物理学的相关内容。

本文将介绍九年级物理分子结构的知识点。

1. 原子和分子在学习分子结构之前，我们首先要了解原子和分子的概念。

原子是构成物质的基本粒子，具有特定的质量和电荷。

分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的粒子，是物质的最小单位。

2. 元素和化合物元素是由同种原子组成的纯净物质，可以通过化学符号表示，如氧气（O2）、氢气（H2）等。

化合物是由不同种原子组合而成的物质，具有独特的化学性质，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。

3. 分子式和化学式分子式用化学符号表示分子的组成，示例：H2O表示水分子，CO2表示二氧化碳分子。

化学式用元素符号表示化合物的化学组成，示例：H2O表示水，CH4表示甲烷。

4. 共价键和离子键共价键是由相互共享电子而形成的化学键，多见于非金属元素之间。

离子键是由正负离子间的电荷相互吸引而形成的化学键，多见于金属和非金属元素之间。

5. 分子结构的表示方法为了更直观地表示分子的结构，科学家发展了多种表示方法。

常用的有：Lewis结构、空间结构式、球棍模型等。

这些表示方法能够帮助我们更好地理解分子的组成和形状。

6. 水分子（H2O）的分子结构水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的分子。

在水分子中，氧原子带有部分负电荷，氢原子带有部分正电荷，因此水分子是极性分子。

水分子的极性使得它具有较高的溶解力和各种特殊的性质，如表面张力和比热容。

7. 碳的分子结构碳是一种特殊的元素，具有丰富的化学性质。

碳原子具有四个电子外壳，因此它可以与其他碳原子或其他元素形成共价键。

碳的分子结构多样，可以形成不同的有机物，如甲烷、乙烯、苯等。

8. 分子间的相互作用分子之间存在着相互作用力，主要有氢键、范德华力和离子力等。

这些相互作用力直接影响着物质的物理性质和化学性质，如沸点、溶解度和反应活性等。

第十一章 简单机械一、杠杆1、定义： 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明： 杠杆可直可曲，形状任意。

2、构成杠杆的五要素①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母F 1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母F 2表示。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母L 1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母L 2表示。

画力臂方法：一找支点（即不动的点），二过支点做垂线分别垂直于动力与阻力的方向（必要时需要延长力的方向），三做标记。

3、研究杠杆的平衡条件：（1）回想在用天平测量物理质量的实验中，我们是如何调节天平平衡的，其实这一调节方法运用的就是杠杆平衡原理，天平实质上就是一个等臂杠杆。

（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表示为：F 1×L 1=F 2×L 2（3）利用杠杆平衡条件可以找到最省力的方法由公式F 1×L 1=F 2×L 2可知，当阻力臂与阻力一定时，动力臂与动力成反比关系，即动力臂越长，所需动力越小，反而反之。

故想要动力最小，则需找到最大动力臂。

如何找到最大动力臂：a.当动力作用点确定时，支点到该作用点的线段即为最大动力臂；b.当动力作用点没有规定时，则杠杆上距离支点最远的点即为应取的作用点，接下来按照a 的步骤进行即可。

4一、杠杆1、定义：在 的作用下绕着 转动的硬棒叫杠杆。

2、构成杠杆的五要素： 、、 、 。

3、如何区分动力与阻力？4、力臂必定 于力的方向。

5、杠杆平衡条件：6、杠杆分为几类？其特征分别是？等臂 杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮二、滑轮 1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：等臂杠杆。

③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。

绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ） 2、动滑轮①定义：和重物一起移动的滑轮。

九年级物理全册知识点归纳一、物质的组成:1.物质是由分子组成的, 分子是由原子组成的(1)分子的直径通常用10-10m做单位来量度。

(2)原子的结构: 原子由原子核和核外电子组成, 原子核由中子和质子组成。

二、分子热运动1.分子运动理论的基本内容: 物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散现象：不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动, 并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

三、内能1.内能(1)概念: 物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与温度有关, 但不仅仅与温度有关, 从微观角度来说, 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说, 内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能, 物体的内能与温度有关, 同一个物体, 温度升高, 它的内能增加, 温度降低, 内能减少。

(2)影响内能的主要因素: 物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与温度有关, 温度越高, 分子无规则运动的速度就越快, 物体的温度越低, 分子无规则运动的速度就越慢。

内能也常叫做热能。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

（机械能是宏观的, 内能是微观的）②一切物体都具有内能, 但有些物体可以说没有机械能, 比如静止在地面上的物体。

③内能和机械能可以通过做功相互转化。

人教版九年级物理全册教案设计目录第十一章多彩的物质世界 (4)第一节宇宙和微观世界 (4)第二节质量 (6)¤实验：用天平称固体和液体的质量 (8)第三节密度 (10)第四节测量物质的密度 (12)¤实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度 (14)第五节密度与社会生活 (16)第十一章复习和总结 (18)第十二章运动和力课时安排 (21)第一节运动的描述 (21)第二节运动的快慢 (23)第三节长度、时间及其测量 (25)第四节力 (27)第五节牛顿第一定律 (29)第六节二力平衡 (31)第十二章复习和总结 (34)第十三章力和机械课时安排 (38)第一节弹力弹簧测力计 (38)第二节重力 (39)第三节摩擦力 (41)第四节杠杆 (43)第五节其它简单机械 (45)第十三章《力和机械》复习提纲 (46)第十四章压强和浮力 (49)第一节压强 (49)第二节液体的压强 (51)第三节大气压强 (54)第四节流体压强与流速的关系 (56)第五节浮力 (57)第六节浮力的应用 (59)第十四章《压强和浮力》复习教案 (62)第十五章功和机械能 (65)第一节功 (65)第二节机械效率 (67)第三节功率 (69)第四节动能和势能 (71)第五节机械能及其转化 (73)第十五章功和机械能全章复习 (75)第十六章热和能 (78)第一节分子热运动 (78)第二节内能（1） (80)第二节内能（2） (83)第三节比热容（1） (85)第三节比热容（2） (87)第四节热机 (89)第五节能量的转化和守恒 (91)第十七章能源与可持续发展 (93)第一节能源家族 (93)第二节核能 (95)第三节太阳能 (97)第四节能源革命 (99)第四节能源与可持续发展 (103)第十七章能源与可持续发展复习 (105)知识复习建议： (109)【模拟试题】 (120)【试题答案】 (131)6．在如图1所示的四种电路图中，电路连接正确且电流表测L1电流的图是（） (149)A B C D (149)0.6 (153)0.2 (153)N (158)A (187)A (189)A、教室地面到天花板的高度大约为5m (197)B、用手把2个鸡蛋举高1m，手对鸡蛋做的功大约为10J (197)C、一位体重正常的中学生的质量大约为200kg (197)D、成人正常步行的速度大约为1.2m/s (197)A (198)B (198)第十一章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界●教学目标：1．知识与技能（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。

（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

比如墨水在水中扩散等等。

a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

表明分子之间存在间隙。

b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。

发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。

（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。

无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。

2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。

分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。

分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。

分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。

单位是焦耳（J）。

（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。

但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。

（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。

2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。

热传递：内能在不同物体间的转移。

（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。

物理结构知识点总结物理结构是指物质的排列和连接方式，是物质的内部组织结构。

通过了解物质的物理结构，我们可以更好地理解物质的性质和行为。

物理结构知识点涵盖了晶体结构、非晶结构、分子结构等内容，下面将逐一介绍这些知识点。

1. 晶体结构晶体是指具有长程有序结构的固体物质。

晶体结构是晶体内部原子或分子的排列方式，晶体结构的知识是凝聚态物理中的重要内容。

晶体结构的研究可以帮助我们理解晶体的性质和行为，对于材料科学、地质学、生物学等领域都有着重要的应用价值。

在晶体结构的研究中，我们需要了解晶体的晶胞、晶格、点阵、晶体结构类型等基本概念。

晶胞是指晶体中一个最小的具有完整结构且能够充满整个空间的单元，晶格是指晶体内部原子或离子排列的规则周期性阵列，是晶体结构的基础。

点阵是指晶格中的周期性排列的点，每个点代表一个原子或分子的位置。

晶体结构类型包括简单立方晶体、面心立方晶体、体心立方晶体、六方晶体等。

不同类型的晶体结构具有不同的性质和应用。

2. 非晶结构非晶是指固体物质中没有长程有序结构的情况，原子或分子的排列方式是无规律的。

非晶结构的研究对于理解非晶态物质的性质和行为具有重要意义。

非晶结构的知识可以帮助我们更好地设计和应用非晶材料，提高材料的性能和功能。

对于非晶结构的研究，我们需要了解非晶态物质的特点、形成机制、性质和应用。

非晶态物质的特点包括无序性、连续性、随机性等，这些特点与晶体的有序性形成鲜明对比。

非晶态物质的形成机制包括快速冷却、晶体生长受阻等情况。

非晶态物质的性质包括玻璃化转变、非晶合金、非晶聚合物等内容，这些性质与晶体物质有着明显的差异。

非晶态物质的应用包括玻璃材料、非晶合金材料、非晶聚合物材料等领域。

3. 分子结构分子是由原子通过共价键或离子键连接而成的物质单位，分子结构是指分子内部原子的排列方式。

分子结构的研究对于理解分子的性质和行为具有重要意义，对于化学、生物、药物、材料等领域都有着重要的应用价值。

九年级物理十二章知识点总结归纳在九年级的物理学学习中，我们学习了十二章的知识点，这些知识点对于我们理解和掌握物理学的基本概念和原理非常重要。

本文将对这十二章的知识点进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。

第一章：力和压力1. 力的概念和计量单位：力是改变物体状态的原因，单位是牛顿。

2. 力的合成和分解：可以通过合力的概念将多个力合成为一个力，也可以将一个力分解为多个力。

3. 压力的概念和计算方法：压力是单位面积上的力的大小，计算方法为压力=力/面积。

第二章：机械能1. 动能与功：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力使物体发生位移时所做的功率。

2. 重力势能和弹性势能：物体在重力作用下具有的能量称为重力势能，物体由于形变而具有能量称为弹性势能。

3. 机械能守恒定律：封闭系统中，机械能的总和保持不变。

第三章：简单机械1. 杠杆原理：杠杆是一种用来放大力或改变力的方向的简单机械，可以根据杠杆的平衡条件来分析杠杆力的大小和方向。

2. 滑轮组：滑轮组可以改变施力方向和大小，可以用来减小力的大小或改变力的方向。

3. 斜面与斜坡：斜面和斜坡是用于减小力的作用力的大小的简单机械。

第四章：流体静力学1. 压强和压力：压强是单位面积上的压力，压力是物体受到的力的大小。

2. 水压机和液压机：液压机利用液体的性质来进行工作，可以放大力的大小。

3. 浮力和浮力原理：物体浸入液体中时，在液体中所受到的向上的力称为浮力，浮力的大小等于物体排挤液体的重量。

第五章：热与温度1. 热量与温度：热量是物体之间的能量传递，温度是物体内部分子热运动的程度。

2. 热传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递。

3. 温度计：温度计是测量温度的一种仪器，常用的有水银温度计和电子温度计。

第六章：传热和热量1. 热的传导：热的传导是指热在物体中传递的过程，可以通过热传导定律来计算传热速率。

2. 热对流：热对流是指热通过流体的对流传递的过程，对流传热速率与流体运动速度有关。

运动是绝对的 整个宇宙的万事万物都在不停地运动，绝对静止的物体是没有的机械运动：物理学中把物体位置的变化称为机械运动 概念：在研究物体运动时，选来作为标准并假定不动的物体叫做参照物 参照物的选取具有任意性，即除观察对象之外的任一物体均可选来做参照物标准性：参照物是静止的 观察物体运动的步骤： →产生条件：运动方向相同、运动快慢相同的两个物体处于相对静止应用：空中加油的加油机和受油机、太空漫步时的宇航员和飞船、联合收割机等相同路程比时间：从百米赛跑成绩单确定比赛名次即是相同时间比路程：百米比赛过程中，跑在前面的快物理学中用速度这个物理量表示运动的快慢定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程定义式：v =t s 符号的意义和单位：s ——路程——米（m ） t ——时间——秒（s ） v ——速度——米/秒（m/s ） 国际单位制中的单位：m/s 或m.s －1,读作：米每秒交通运输中的常用单位：km/h 或km.h －1,读作：千米每时常见速度值：人步行约1.1m/s ，自行车约5m/s ，真空中的光速3×108m/s ，概念；物体沿直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动物体沿直线运动快慢不变即速度不变——任何相等时间内通过的路程都相等 匀速直线是最简单的运动，我们研究问题都是从最简单的情况开始 变速直线运动：物体沿直线快慢变化的运动 曲线运动：物体沿曲线所做的运动称为曲线运动平均速度：物体通过的路程跟所用时间的比值叫做平均速度 平均速度公式：v =t s 其中s 、t 、v 一定是相对应的路程、时间和平均速度！ 平均速度与所选取的路段有关，不同的路段平均速度一般不同，所以，讲平均速度应指明是哪个路段或哪个时段的平均速度求哪个路段或时段的平均速度只能用这一路段的路程除以时间，切不可随意求速度的平均值 方法：在读题审题基础上画出线段图，在线段图上标出已知和未知量 就用不同角标区别且同一个物体的不同物理量要用相同角标 求：将所求量用字母表示 解：解答要有根据（原始的公式，如速度公式v =ts ）和必要的文字叙述，代入数据要连同单位一起代入答：简明写出所求量的答案测量：将被测量与标准进行比较的过程就是测量。

新人教版九年级物理目录全一册新人教版九年级物理目录第一章电学一、电的基本概念与电荷守恒定律1、电的基本概念2、电荷守恒定律二、静电场1、电场强度及其表示2、电势及电势差3、电场中的带电粒子运动三、电路中的电能1、电动势和电势差2、电阻和电路中电流的表示3、欧姆定律和功率公式四、电流与磁场1、电流概念2、简述磁场的基本概念3、简述安培环路定理和洛伦兹力的作用效果五、电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第定律3、自感和互感六、交流电1、电压和电流的周期性变化2、电压与时间的关系图3、交流电的平均值、有效值和频率第二章光学一、光的基本特性1、光的传播特性2、光的干涉与衍射3、光的偏振与双折射二、光学仪器1、反射、折射、色散和透镜成像2、显微镜和望远镜的原理和构造3、照相机的原理和构造第三章声学一、机械波与声音的产生1、机械波的传播和波程、波长、波速和频率的关系2、声音的产生和传播3、声波的特征和干涉与衍射二、声音的性质和衰减规律1、声强、声压、声功率和响度的概念与计算2、共振和谐振3、声音的衰减规律第四章微积分和力学一、函数和极限1、函数的概念与常见函数2、极限的概念与运算二、导数1、导数的概念和性质2、导数的计算三、应用导数求解问题1、最大值和最小值问题2、弧长、曲率、切线和法线问题四、牛顿运动定律1、牛顿第一运动定律2、牛顿第二运动定律3、牛顿第三运动定律五、动量和能量1、动量的定义和计算2、动量守恒定律3、功、能量与机械能守恒定律第五章原子物理一、物质的结构1、物质的组成和分类2、原子结构的基本概念二、原子核和放射现象1、原子核的基本结构2、同位素和核反应3、放射现象的基本概念和分类三、核能与核技术应用1、核能的概念和计算2、核反应的原理和分类3、核技术应用的基本原理以上为新人教版九年级物理全册的目录，其中包括电学、光学、声学、微积分和力学以及原子物理等方面的内容，涵盖了九年级物理的基本内容。

通过学习这些内容，可以让学生初步了解物理的基本知识和理论，并且具备基本的分析和解决问题的能力。

初中物理知识点汇总声现象声音的大小叫做响度。

响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。

响度的单位：分贝（dB）声音的高低叫做音调。

（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音调决定于声源振动的快慢，声源振动的越快，音调越高。

振动的快慢用声源每秒振动的次数—频率表示。

频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。

令人厌烦的噪声乐音与噪声：乐音的波形是有规律的；噪声的波形是没有规律的。

噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：声源处控制噪声，传播途中控制噪声，人耳处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉的频率范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波超声波定义：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。

特性：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。

应用：声呐﹑B超﹑超声波速度测定器﹑超声波清洗剂﹑超声波焊接器。

次声波定义：频率低于20Hz的声波叫做次声波。

特性：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

产生：一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。

声音是由于物体的振动产生的。

振动停止，发声也停止。

正在发声的物体叫做声源。

声音是什么声音的产生：声音靠介质传播。

声音可以在固体，液体，气体中传播，但是不能在真空中传播。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

声音是一种波：声音是一种波，叫做声波。

声波具有能量（声波击碎胆结石，声波使烛焰晃动）声速：一般来说，声音在气体中的传播速度最小，液体次之，固体中速度最大空气中的声速约为340。

(利用回声可测距离)声音的传播：物态变化汽化和液化汽化定义：物质由液态变为气态的过程叫做汽化。

种类：汽化有蒸发和沸腾两种方式。

蒸发沸腾蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

人教版初中物理基础知识结构梳理第一章 声现象声音是由产生的。

A ：声音以 的形式传播, 声音的传播需要 , 不能传声。

B ：声音传播的速度跟 有关，还跟 有关，一般声音在固体中传播速度最 ，在液体中较 ，而在气体中较 ；常温下声音在空气中传播的速度为 m/s 。

C ：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。

人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚 s 以上人就能听到回声；如果不到0.1s ，回声与原声相混使原声 。

A ：音调（是指声音的高低），它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高。

B ：响度（是指声音的大小），它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大。

C ：音色（指不同发声体声音特色）。

人的听觉频率范围 ，低于此范围叫 波，高于此范围叫 波。

噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音； 从环保的角度讲，噪声是指 的声音；噪声等级用 划分；A ：为了保护听力不从心 B ：为了保证工作和学习C ：为了保证休息和睡眠减弱噪声的途径A ：防止噪声的 ；B ：阻隔噪声的 ；C ：防止噪声的进入 ；声音的利用：A ：传递 ，如回声定位，超声波检测、次声波监测等。

B ：传递 ，如清洗精密机械，次声波碎石、次声武器等。

易错题１、女低音引吭高歌，前一个低指 ，后一个高指 。

２、医生用听诊器听病人的心肺发出的声音进行诊病，听疹器能（ ）Ａ改变发声体振动的频率，使声音的音调变高Ｂ改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大Ｃ减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大Ｄ缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高第二章 光现象常见的光源： ； 光的传播：A ：传播路径：光在 中是沿直线传播的。

B ：传播速度：光在真空中传播速度是 m/s 。

Ｃ：应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。

反射定律：A ：反射光线、入射光线和法线在 内； B ： 光线与 光线分居法线的两侧； C ： 角等于 角。

九年级第十一章《机械功与机械能》复习提纲班别：姓名：学号：考纲：1、功的原理2、做功的两个必要因素3、功的计算公式，并能进行有关计算4、功率的意义、表达式，并能进行简单的计算5、有用功、额外功、总功和机械效率，并能进行简单的计算6、测量滑轮组、斜面的机械效率7、测量生活中的功率知识点：一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：有力无距离（劳而无功）、有距离无力（不劳无功）、力和距离垂直。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。

（原因是足球靠惯性飞出）。

3、物理学中里规定：力对物体做的功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=FS4、功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m 。

把两个鸡蛋举高1m ，做的功大约是1 J 。

5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”（牛·米= 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。

二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

2、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h ：斜面高度。

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。

（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

比如墨水在水中扩散等等。

a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

表明分子之间存在间隙。

b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。

发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。

（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。

无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。

2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。

分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。

分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。

分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。

单位是焦耳（J）。

（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。

但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。

（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。

2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。

热传递：内能在不同物体间的转移。

（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。